【推薦】六年級作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我走進大自然，仔細聆聽大自然的美妙之音。閉上眼睛，彷彿世界一片漆黑。忽然，一絲光亮出現了，越來越近，越來越亮，越來越亮……隨着光，一大片原始的、從未開發過的森林出現在眼前。
“嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那時大樹的葉子們互相摩擦發出來的聲響，宛如人走在草地上那輕柔的腳步聲。
“啪嗒啪嗒”雨珠兒落入湖中，發出清脆的音響，這是《雨之樂》的序曲。“唦，唦唦、唦唦唦”《雨之樂》終於奏響了，彷彿從天而降的不是雨，而是一個個頑皮的小精靈。“嘩嘩譁……”《雨之樂》的終曲悄悄地來了，爲大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的萬物生靈”咕咚咕咚”地吮吸着老天爺恩賜的甘泉。大地變得一遍生機盎然。
雨過天晴，天空掛起來彩虹。
“啾啾——啾啾——”不知名的鳥兒在枝頭一起啼囀起來，彷彿在傾吐這浴後的歡悅。
河水“嘩啦啦”地從森林裏穿過，森林也充滿了無限的生機。我忍不住睜開了眼睛，四周全是綠，是青翠的綠，是清新的綠。又是一場清爽的雨呀！霎時間，樹葉聲、水聲、腳步聲，甚至是鳥叫聲，都交織在一起，再一次奏響大自然最雄渾的交響樂章。過了好久好久，所有的聲音都停了下來，化爲無聲的靜寂。
我愛山，愛水，愛鳥，也愛天空，但我最愛的還是——自然之聲！
我真想再多感受這令人陶醉的自然之聲啊，它使我心醉，令我沉迷，真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”！
六年級作文 篇2
民以食爲天，在中國，吃東西的花樣從來都是層出不窮的，有人早餐就喝一杯咖啡，晚上肚子餓了在街邊點一盤燒烤，吃得可盡興了，現在最流行的吃法叫吃空氣。
吃空氣不是說沒錢喝西北風，而是花大價錢吃氣派的場面、精美的餐廳格調、優質到位的服務……好比糖果只有外包裝，然而裏面沒有糖。
中國人最講究食物的色、香、味，後來不知道誰加了一個“形”，一個蘿蔔要雕成花，平常的豆腐塊放水裏雕成一條魚，甚至一條龍，細節決定價格，某東方廚師學校更是把雕工作爲招牌，廣告那是打得滿天飛，不會雕刻的廚師不是一個好廚師，工資估計也低不少。
吃飯就要去上檔次的地方吃纔有面，就像吃烤鴨，非得吃北京烤鴨，這就是面子，要是問這些人到底好吃在哪兒，他們自己也說不太準確，尤其是第一次嚐鮮的人，總之，貴的就是好的。
幾乎每家店都在比裝潢，比設備，比獨特性，我家旁邊的麪包店，短短2年裝修5次，一次比一次土豪，這次直接選了個土豪金做主調，生意依舊不鹹不淡。有一次，偶然看到門口宣傳網紅髒髒包，巧克力滿滿包裹着厚實的麪包，面上有一層巧克力茸茸，看起來好美味的樣子，結果，要第一口就後悔了，如同嚼糠，難以下嚥。
從此，沒回經過土豪金門店，撇撇嘴，轉身離去，任憑你加再多的美顏濾鏡，我都認得你。
六年級作文 篇3
今天我正在看電視，突然媽媽問我：“兒子，今天中午你燒飯怎麼樣？”我想：能給全家人燒飯，大家一定很開心！於是我爽快地答應了。
很快到了中午，本廚師親自下廚露一手的時間到了。首先我洗完手，鄭重地進了廚房，開始燒番茄炒蛋。首先，我把雞蛋往碗邊輕輕地敲了一下，沒碎，又用力地敲了一下，再小心翼翼地把雞蛋打開生怕弄碎，黃黃的蛋黃在蛋清之間，可好看了！我再拿來筷子，把雞蛋打均勻，蛋黃和蛋清漸漸地和在一起，變成了一碗蛋漿，然後我把蔥和番茄切得大小一樣，可是媽媽卻一再提醒我說：“菜刀拿好，千萬別切到手指頭了！”這下一切配料都準備好了。
嘿，可以燒了，先打開火，先往鍋裏倒入一點油，把準備好的蛋漿倒進去。哎呀，這下可嚇人了，只聽見鍋裏劈劈啪啪地響，調皮的蛋往我身上濺，我怕得急忙躲到媽媽的背後。這時只聽見媽媽對我說，快把蔥放入，於是我往前走了一步，告訴自己不能退縮。我急忙順手把切好的蔥放入，又把番茄放進去，繼續炒着。最後放一點味精和一點料酒，香噴噴的番茄炒蛋總算出爐了，一陣陣香味撲鼻而來，使我猛吸一大口，還忍不住連聲說：“好香，好香！”可我還是覺得自己有點累了，只好叫媽媽來頂替我。
正當我津津有味地看着一本漫畫書時，媽媽高聲說：“兒子，開飯了！”我劍一般地跑到餐桌前，一眼就看到我炒的番茄炒蛋，又紅、又綠，真是色香味俱全啊！因爲有了這一盤菜，大家吃得特開心，這可是我第一次燒的菜呀！今天，能爲媽媽分擔一點家務活，感覺真好！
六年級作文 篇4
自信，像一朵花開在心中；自信，是一縷晚風吹拂着心間；自信，也是一本人生寶典，爲你點亮前方的道路。
我是一個膽小的人，敢在位置上發言。可一上臺，我就像變了一個人，變成一個膽小、說話結巴的`小女孩，無論在臺下準備得如何充分，只要一上臺，便變得很膽小，覺得身體僵硬，不能舒展開來，媽媽說這是缺乏自信的表現。
有一次，大家在語文課上討論爸爸媽媽對自己的種種好，只要能上臺演講就能拿到1張心願卡，對我們來說心願卡是至高無上的榮耀，可是我一聽到“上臺”兩個字，起初的感覺是：“算了吧！我要上去別人一定會取笑我的。”可那張心願卡的魔力，就在我心中揮之不去。
別的同學都大大方方地上臺，滔滔不絕地講完了故事，下面掌聲連綿不斷，他們又激動地拿到了心願卡，而老師則微笑地看着他們。
又有個念頭蠱惑着我：“別人都拿到了，爲什麼我不行呢？我一定要去試試看，可是萬一出錯了怎麼辦？”
我的手舉得很低，我認爲老師不會叫到我的。可是，老師突然叫到我的名字，我只好硬着頭皮上去講。
臺下有54雙眼睛盯着我，彷彿目光全聚集在我身上，我的老毛病又犯了，越來越結巴，也越來越緊張，我想起媽媽的鼓勵：“加油！相信自己，別人行，你也一樣能行。”這句話像光照到我寒冷的心上，我充滿信心，流利地演講完了，轉頭看向老師，老師微笑地看着我，“太好了，我成功了。”我心裏暗暗地想。
從此以後，我便能自信的上臺演講。
體育課上，老師讓我們進行“同舟共濟”的團隊活動，沒有人想和我們三人進行組隊，看着其他兩人垂頭喪氣的。
我對他們說“快點，同志們，你們快充足勁兒來，我們三人也能創造奇蹟。”
他們兩人聽了我的話，也鼓足勁來完成了比賽。
自信像一縷光照耀着我，在我心中開出了自信之花。
六年級作文 篇5
世界上還有幾種動物走起來震天動地呢？
世界上還有幾種動物有着靈敏的長鼻子呢？
世界上還有幾種動物那麼樸素，與世無爭呢？
是大象，有着猶如大蒲扇的耳朵，功能多的長鼻子和潔白美麗，又異常珍貴的牙齒的大象。
他們是素食主義者，只吃植物水果，這與他們龐大的身軀形成對比。
大象出沒的地方千變萬化，時而在湖河邊洗澡喝水，時而在森林中覓食……
大象往往是最安靜樸實的，它們常常默默地吃食、洗澡，它不像其他動物一樣動作靈敏，可能是身體過於笨重吧！在他們身上，鼻子應該就是最靈敏的吧！有時候，遇到來鬧事的動物，大象便會用它有力的長鼻子把那些動物捲起來拋出千里之外。
在緬甸、雲南等地區，大象是人們出行的坐騎。坐在威武的大象身上，是何等的威武神奇呀！坐在高高的象背上，一顛一顛地前行着，時而欣賞美景，時而俯視路人……
大象在以前還是戰象，它馱着戰士，戰士用長矛刺敵，戰象用象蹄踩敵，用象鼻拋敵，他們的配合是何等完美，大象在戰場上是何等英勇呀！我愛大象！
六年級作文 篇6
今天，爲了躲開爺爺的看管，我開始了逃跑。跑到一處安靜的地方，我躺了下來，蔚藍的天空掠過白色的身影，那是潔白的天鵝。白天鵝長蕾純白色的羽，不摻雜一點雜色，長長的頭頸，肥大豐滿的身體，像一位披着白衣的天女。當它在水面上遊動的時候，彷彿一艘揚帆前進的小白船。天鵝是多麼快樂呀！如果我是天鵝該多好呀，想着想着，我閉上了眼睛……
不知被什麼東西啄了一下，我睜開了眼，朦朧中，好像有一隻天鵝。我猛地坐了起來，啊！真是一隻天鵝！等等，好像哪裏不對？什麼？我也變成了天鵝！潔白的羽毛，紅紅的喙，大大的翅膀！遠處，爺爺跑過來，“奇怪？那丫頭跑哪裏去了？”我不由自主地笑了，嘻嘻，爺爺肯定是找不到我的！“嘎嘎！”原來是一隻白鵝啄了我呀！它是想讓我和它一起走嗎？反正也沒別處可去了，就和天鵝一起“逃跑”吧！
天鵝隊起飛了，他們在我的頭頂盤旋，似乎在催促我。我嘗試着揮揮翅膀，啊！飛翔是這樣的感覺！享受風的按摩，呼呼聲在耳邊作響，我彷彿聽見風在喘氣！多麼自由的感覺呀！
體驗過飛翔的感覺後，我才知道這是一個組織嚴謹的天鵝羣：隊長領頭，負責管理;後衛負責斷後；而那些雌鵝，就像那俏麗的少女，被保護在中央。每次覓食都讓身強力壯的雄鵝去，我不禁爲這樣的組織感嘆：好一個天鵝羣呀！
夜晚，我們降落在空曠的草地上，也不知是誰帶起的頭：俏麗的少女們擺動着它們迷人的舞姿，哦，那是伴舞者；後衛們踏着整齊的步伐，哦，那是鼓樂手；首領揮動着翅膀，哦，那是指揮手……夜鶯展現它美麗的歌喉，知了爲歌曲伴奏，青蛙拉起它的小提琴……大家全神貫注，優美的音韻像靈泉一般流了出來，這是大自然的交響樂，優於人間的一切音樂！
咦？周圍怎麼一下子亮了？哦，原來是夢呀！
“丫頭！丫頭！”爺爺在呼喚我，我衝過去，緊緊地抱住爺爺。迷迷糊糊地對爺爺說：“爺爺你知道嗎？我和天鵝一起逃跑去了！”
“嘎嘎……”是天鵝的鳴叫，我朝它們揮揮手，心裏期待着下一次“逃跑”……
六年級作文 篇7
因爲青春太叛逆，所以便用年少，無知來搪塞。一次又一次的年少與一次又一次的被原諒形成了無法對等的重量。沉沉的，壓在心頭，揮之不去。
多少個午夜時分從夢中驚醒，抱着一隻熊，睜着一雙眸，一宿無話。臉上的斑駁淚痕竟比那窗外的寒風還冷，還多，還涼。那樣深入骨髓的悲傷又怎能輕易的離去？
往往無奈地嘆一口氣，四仰八叉地倒在牀上，將心裏看似癒合其實早已腐爛的傷疤再一次撕開，讓它鮮血淋漓，讓它再傷個徹底，痛個徹底。畢竟，會痛纔會好。
凌晨2點，再慢慢的合上傷口，端着一杯剛泡好的雀巢咖啡，趁熱下肚。那還未散去的熱氣真的會將心裏表面的一層寒驅散。
然後，垂下頭，抱着雙膝，任黑暗逐漸吞噬自己，一宿無語。
這樣的青春，真單調。因爲找不到通彼岸的幸福之門，所以沉淪。只能沉淪。
偶爾也上天台大喊幾聲，是沙啞的聲線，它充斥着疲憊。
實在無聊的時候，拽着個書包叼叼的走到學校去混混日子。望着講臺上數學老師的身影，眨眨惺忪的眼，然後狠狠的從書包裏撈出一本乾淨得如同一張白紙的數學書，伴着吵雜，微小的講話聲。枕在書上，沉沉睡去。再不理人間的任何俗事。
下午放學，去書店隨手買一本言情小說，回家的路上。一個人，邊走邊看。看到開心時，跟着書中的人一起歡呼。看到悲情處，一邊痛苦，一邊咒罵。完全不顧路人驚詫的眼光。實在碰到一兩個不識相，非要在一旁嘰嘰喳喳的麻雀，對着他們兩眼一翻，扯開步子，鞋跟狠狠的敲擊地面，爲我的孤寂增添了一絲音律。但，沒有歡樂。
夜晚又降臨，依舊抱着“泰迪”枕一會，然後再午夜時分準時爬起來上網。剛剛纔得到休息的眼睛又不得不面對電腦屏幕發出的光。可奇怪的是，眼睛並沒有任何不適。相反，我身體裏的血液卻在盡情地喊叫，沸騰。
我知道，這是我的身體在提醒我，歡樂來了。它在要我微笑。於是我就笑了。拉扯嘴角，形成一個大大的微笑。帶着冷意。
凌晨2點，我關了電腦，一直拉扯開的嘴角也終於合上了。重新蜷縮在牀上，又是睜着眼，一宿無眠。
六年級作文 篇8
深夜，昏黃的燈光，一個孜孜不倦的身影，煩躁時格起頭來，見窗臺上一盆球意壘然的多0肉，內心忽然如流露了一股清泉般安寧起來，“哦，學着這樣做，學着讓內心變得平靜，姑姑的話開始在腦海中迴盪。
或許近來，學業變得繁重，我開始變得越來越容易焦躁和不安。那天去到番禺的姑姑家，知道了我的情況，姑姑將我帶到了陽臺，將一盆多肉交到我手中。“姑姑，我現在挺忙的，怕是養不活這盆小東西。”我爲難地說。“不怕，不難養，按時澆水，給它充足的陽光就夠了，學着這樣做，你的責任感與耐心都會得到提高，能改善你的焦慮。”望向她眼睛像深深的潭水，透露出平靜與慈祥。我接下了多肉……
剛開始時覺着這樣做並不是那麼簡單，時常忘記澆水，或將它拿去曬太陽。姑姑的電話與微信時不時的發來。電話多了，我有時也會流露出幾分不耐煩。姑姑覺察了，堅定溫和地跟我說：“既然你承擔了照顧她的責任，就要耐心的負起責。學着這樣做一定會使你得到鍛鍊。”迫於姑姑的堅定，極不情願地照顧着這盆看來毫無趣味可言的多肉。
只是後來我似乎慢慢的形成了習慣，不需要人督促，就會自覺地給它澆水，帶它曬太陽。後來不再僅是一個應付的習慣，自己的內心也真的開始平靜起來，那些焦慮不再那樣容易在我心底潛滋暗長。我甚至開始學着發現它的美。清展的陽光中，她看上去宛如落入凡塵的精靈，大雨過後的下午，放在窗臺邊的它濺上了幾滴晶瑩的雨珠，渾身的綠是那樣靈動。我打電話給姑姑：“原來學着這樣做會有這樣多的好處。”“是呢，你已經學會了。好好的欣賞它吧，那是自然的奇蹟。”我就那樣看着它沐浴在午後的陽光中……
學着這樣做磨礪了我的耐心，是性格中的尖銳逐漸柔軟起來。學着這樣做帶來了內心的平靜與安寧。讓我意識到原來微小的生命也可以如此美麗。
