小學六年級作文：環保

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小學六年級作文：環保，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級作文：環保1

今年暑假，爸爸媽媽帶我去遊樂園玩，爸爸對我說：我們買票，你自己去劃吧！我一個勁地搖頭，沒等我開口，爸爸就把我按進了船艙。一陣陣浪頭拍打在岸上，又返回來，就這樣船被推向了湖心。我十分着急，因爲我從來沒有劃過船，嚇得我流出了眼淚。

我僵硬地坐在船的中間，生怕船會歪了。可事與願違，這時偏偏颳起了一陣風，掀起了一個個浪頭，把船擊得啪啪響。我十分害怕，以爲船要翻了，嚇得滾到了船邊。可船並沒有翻，我隨手擦了擦額頭上的冷汗。

可是，像這樣漂泊下去，是永遠回不到岸上的，怎麼辦呢？我急得在船上大叫：爸爸媽媽快來救我！可是爸爸媽媽看着我漸漸漂遠卻無動於衷。

怎麼辦呢？只好自己劃了。我環視一下四周，傻眼了！船上根本沒有槳！怎麼辦呢？我把身子小心翼翼地挪到船邊，用手劃了起來，可是怎麼轉方向呢？我一眼看到身後的舵，我使足力氣扳舵。不扳還好，一扳可不得了，船身呈45度傾斜了！我嚇得雙眼緊緊的閉上，心想：這下該去向閻王爺報到了。湖中的遊客以爲我在表演高難度動作，個個笑得不可開交，有幾個小朋友竟然一邊手指着我，一邊手捶着船板大笑。船並沒有翻，就是濺起了許多水花，我成了落湯雞，真是虛驚一場。

我開始仔細觀察船身，發現一對類似自行車腳踏板的東西，我蹬了蹬，船真的向前進了。我十分興奮，坐上座位，準備用力蹬，可腳太短，夠不着踏板。我急中生智，坐在腳板上，用手推動踏板，船快速向前進。

最後，我歷盡艱辛，終於回到了岸上。爸爸媽媽看見座位上空無一人，十分焦急，等我站起來，他們才發現我原來坐在船板上，不禁欣喜若狂。爸爸說：今天讓你獨自划船，是要你磨鍊意志，戰勝自我！我恍然大悟：原來如此，爸爸媽媽並不狠心呀！

適應環境，獨立生存，磨鍊意志，戰勝自我這次划船我明白了許多道理。

小學六年級作文：環保2

雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴着不走嗎？

空氣格外溼潤，風從東邊來，不急不緩，飽滿、溼潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵着她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬物都是她的寵兒。

一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發，一春花色似春佳麗，享受着季節的恩寵。

實在沒有留意那麼些綠色怎麼就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點點西畫畫就鮮豔了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。於是，多麼巍峨遙遠的山都親近了，往那兒桁着。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的堅毅，它的多情再也藏不住啦。

樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，儘管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什麼時候在樹上安了家，忙着談情說愛。它們以不同的節奏和旋律，譜了一曲和音，多麼沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發酵情感的。

河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點一橫一豎而已，構成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排着一溜兒老柳，乾枯的柳枝中暗藏生機，風是它的情人，它的嫵媚藏在骨子裏，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經心的樣子。太陽像是一牀和軟綿暖的大被子，縱容着你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆着你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心裏想着：唯有懶，方是不辜負。

幾塊新翻出的泥土微微冒着熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五穀，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據的情感來。幾個農人，不知往地裏種了什麼種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土裏面詮釋得如此完美。

花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。

小學六年級作文：環保3

家鄉就然而能讓戎馬一生的將軍卸下沉重盔甲，頤養天年的地方。家鄉就然而能讓漂泊在外的詩人舉頭望明月便滿眼思鄉淚的地方。

家鄉就然而能讓揹負思念的遊子寫下字字若淚的書信，踏遍千山萬水卻總也到達不了的地方。

而對我來說，家鄉就然而此刻我腳下的這方淨土，就然而我要在數年之後飛往他處卻依然魂牽夢縈的地方，就然而我在風雨兼程時能夠隨時停靠的心靈港灣。

我錯過了家鄉的歷史。我未從見過牆皮剝落，風蝕泥灰的古老城牆；我未從見過朱漆凋落，莊嚴肅穆的祭祠；我也未從見過泥濘曲折的土路。

可我見證了家鄉的發展。從我出生至此，一次一次行走在家鄉的大街小道，我看見了雄偉現代的大樓拔地而起；我看見了變寬變平的柏油大路通向未來；我看見了鱗次櫛比的民房掩映綠樹；我看見了琳琅滿目的店鋪憧憬未來。

我和家鄉一同成長。如同種子萌發一般破土而出，支棱着一身翠綠的青春活力茁壯生長。而與此同時，我亦深深紮根於此。我的根系緊緊地抓着這片土地，汲取她之精華，養我之靈氣。

我想此後若有機會去外頭闖世界，我將與家鄉漸行漸遠，可我的根系還然而深深紮在那裏的啊，於然而這便被拉成了一根繃緊的弦，橫於我和家鄉之間。每有鄉音輕輕撩撥，弦顫，思鄉之痛徹入心扉。而這隻因我熱愛我的家鄉，愛得深沉，愛得熱烈。

我熱愛家鄉。我愛她在陽光明媚的春天用萬紫千紅堆砌起迷人的萬種風情，我愛她在繁盛濃郁的夏天，給街道鋪滿樹的清香，我愛她在天空湛藍的秋天，把豐收的喜悅灑滿大地；我愛她在銀裝素裹的冬天，把喧鬧變得安靜，讓躁動的心亦靜下期盼春之聲。我愛她的春夏秋冬，把我的青春年華塗上鮮亮色彩。

家鄉摩挲將軍的創傷，爲他撫平傷痛。

家鄉抹乾詩人的眼淚，安慰他心中的孤寂。

家鄉卸下游子的行囊，拍打他沾滿風塵的衣衫。

而家鄉對於我——當我看盡世間百態，窘極疲憊的時候，家鄉敞開她的胸懷，說：“回來吧，孩子！”於然而我蹣跚漫步的歸來，走進家鄉的懷抱，坐下，攤開一路疲憊，細數一生風塵。

這一切只因了，我熱愛家鄉。

小學六年級作文：環保4

我家有兩隻烏龜，一公一母，是我在上學的路上買的。

我想給烏龜一個漂亮的家，就在淘寶上搜索養龜箱，一看，好一點的都要幾百塊一個，有點太貴，於是，我和媽媽用一個裝礦泉水的大水桶給它們建了一個別墅。我們把水桶的上半截鋸掉，旁邊鑽了兩個洞，用繩子做了提手，這樣房子就可以提着走。我們還在裏面鋪了洗得乾乾淨淨的細沙，放了大石塊當曬臺，還放了貝殼、白色的鵝卵石，彩色的玻璃珠和小植物，非常漂亮，堪比五星級的豪華別墅。

小烏龜也不算很小，大的那隻背有飯碗那麼大，小的大概也有啤酒杯口那麼大，它們走得極慢，總是微閉着眼睛，幾乎都不怎麼動，但是你只要放一根泡軟的麪條在桶裏，它們便會立馬睜大眼睛，不停的划着四隻腳游過來，一口咬住麪條。

到現在爲止，我都不知道爲什麼我家的烏龜也是素食主義，難道是受主人磁場影響。麪條、白菜是它們的最愛，我也照網上的資料，給它們整了蝦、小魚、豬肝等食物，它們卻是聞都不聞一下，任食物在裏面發臭也不碰。而且特別煩躁，像熱鍋裏的螞蟻，拼命的往上爬，好像想要逃離這污濁的環境，換了水以後就變得安靜了。

它們吃的是素食，拉出來的大便卻很臭很臭，每次它們吃完食，一個小時，水桶就變得奇臭無比，有了經驗後，我和媽媽就在放完食物的兩個小時後換水。

小烏龜睡覺也特別有意思，它們睡覺時會把三隻腳縮進殼裏面，只留下後面的某一隻腳，變成了“獨腳龜”。如果我們晚上八點三十還沒有關燈，它們就會抗議，四隻腳不停地在桶裏鬧騰，弄得沙沙直響，你關了燈，它們就會安靜下來，不一會兒就呼呼大睡了。所以有了它們，我也不要媽媽提醒，到點就乖乖上牀睡覺了。

後來，它們慢慢長大了些，我的功課也多了，沒時間照顧它們，爸爸就要我把它們放生，儘管我很捨不得，但我還是和爸爸在我們的新家附近，把它們放入了漣水河，它們好像也知道我們要分別了，在水裏不停的回頭，停留了很久才離開。

放生有半年了，不知道它們長大了沒有，是不是都還活着，也不知道它們還認不認識我。

小學六年級作文：環保5

尊老愛幼是中國人最基本的道德修養，是中華民族的傳統美德，他指的是尊敬長輩，愛護晚輩。可是平日這種精神在有些人身上可不大常見。儘管每個公交車上都掛着文明乘車的牌子，儘管電視上每天播着公益廣告，儘管每一輛公交車上的司機是不是的提醒着每一位上車的乘客給老人、孩子和孕婦讓座，儘管……

那天，我要去上作文課，一路小跑，我來到了363路發車點。嘿，來得正好，正有輛車在等着我呢！我急忙上了車，投上一個一元的硬幣，找了個位置坐了下來。不一會兒，車“隆隆”地開動了，暖暖的陽光透過窗戶照了進來，使我全身都放鬆了下來，我享受着這溫暖的陽光。“吱”地一聲眼前的景象打破了這個輕鬆的場面，窗外的站點上散着的人，瞬間擠成了一個團，三兩個人一塊擠進來，原地等車乘客也不少見。每個人上來，都會馬上去搶佔座位，就像一個窮人，看到了一大把鈔票，把別的事一律拋到腦後，甚至拋掉了道德之上。

不一會兒，一個老年人走了上來，他用力地扶着排列整齊的座把，一步一步向前走着。我，身爲一個優秀的少先隊員，讓座當然是義不容辭的，我馬上站了起來，跨出了那個車座。剛想把老爺爺叫到這兒來，可是，誰能想到一個二、三十歲的小夥子，把身子往這邊一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望着他，還沒回過神兒，“什麼？怎麼會有這種人，臉皮也太厚了吧！”我在心裏暗暗地歧視他。狠狠地瞪了他一眼，這一眼充滿了我的憤怒和對中國道德發展的失望。

讓座，雖然只是一件很小的事情，但是它是人類道德修養中一個很重要的環節。讓座，有什麼呢？不就是把座位讓給比自己更需要它的人嗎？難道當一個老人無助地從自己身邊走過，大家捫心自問一下，真的沒有一點歉意嗎？讓座，真的很難嗎？他是道德修養的表現，換來的不光是自己身體上的勞累，更多的是精神上的愉悅、內心中的滿足。從現在開始，讓我們文明乘車，先從讓座做起吧！

小學六年級作文：環保6

我家養着一隻狼狗，名字叫“豆豆”，它有一身棕紅色的毛，兩隻耳朵老是向上豎着，三角形的臉上有一雙敏銳的睛。

每當我從學校回來時，它總會出來迎接我————尾巴來回搖個不停。

豆豆是那麼的盡忠職守，但也有貪玩的時候。我們平常是用鐵鏈栓着它的，如果把它放開它就會跑出去玩，只要我一呼喚它，它就會跑回來，圍着我團團轉，好象在問主人有什事。

它平常是那樣的認真負責，只要聽到一點動靜就會“汪，汪，汪。。。。。。”叫個不停，好象在告訴主人有人來了。當陌生人來我家時，它會吠得很兇，露出一副猙獰的面孔，脖子周圍的毛頓時扎煞起來，露出了鋒利的牙齒，尾巴拖在地上，讓人不寒而慄。但是它也有溫順的時候，一般在星期天主人都在家的時候，它會找個暖和的地方，整天睡大覺，什麼事也不聞不問。我走到它跟前，它先是用身子蹭我的腿，然後四肢朝天平躺在地上打滾，象是一個撒嬌的孩子，我用手輕輕的撓它的脖子，它會用舌頭輕輕的舔我的手。記得那是去年冬天的一個晚上，奶奶突然病的厲害，我爸爸和媽媽都陪奶奶去醫院了。

我一個人在家裏，北風呼呼的颳着，我很害怕，心怦怦直跳。

豆豆象是知道我怕似的，它就躺在我身邊和我一起睡覺，我的心一下子就平靜多了。就這樣，我們之間結下了深厚“友誼和感情”。

豆豆長大了討人喜歡，它剛滿月時比現在還可愛。

剛滿月的豆豆真可愛。它雖然還沒有學會爲主人看管門戶，但它已經學會了頑皮，淘氣。它平時什麼都怕，聽到一點動靜就躲在我的腳下。但是遇上一些小蟲子時，它首先會用前爪輕輕地按住它們，然後用鼻子小心翼翼地嗅一嗅，緊接着用爪子抓起來往空中一拋，就這樣不停的玩着，它的膽子也慢慢地變大了。它一會兒爬在地上滾來滾去，一會兒刨土，一會兒張牙舞爪，我那盆君子蘭本來養得好好的，就是被它給弄死的。我原本打算好好教訓它一頓，但是又於心不忍。

這就是我們家的“豆豆”，我喜歡“豆豆。”

小學六年級作文：環保7

今天，我們班迎來了一位內蒙古來的小客人孫雨涵。

從放假開始，我就一直期盼着這位特殊的小客人快點到來。一開始我對這位特殊的小客人充滿期待。也許，他是一個白白胖胖的小胖墩；也許，他是一個文文靜靜的小淑女；也許；他是一個學霸尖子生！但是媽媽卻告訴我：你可不要把他想的太美好，說不定他只是一個鄉村的平常女生，臉上有着高原紅，身上有一股羊奶的味道。從那以後我就再也沒有幻想過了。

終於到了星期一，走進我們班的是位秀氣的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮膚特別白，個子高高的。一進班級，她是一臉微笑，令人特別開心。

一下課，班上同學就裏三層，外三層的把她圍了起來，這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學帶到走廊上參觀了起來。我也到走廊上，帶着新同學講一講我們學校。一個星期下來，我們之間產生了深刻的友誼，下課我們一起玩耍，盡情歡笑！

但好時光總是匆匆流失，很快到了最後一天，我們開了歡送會，同學們表演了許多的節目，表達對孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴，魯寧然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》，兩個男生帶來的歌曲讓沉默環境突然變得開心起來！我們一起唱了《我相信》，感覺都特別的起氛兒！還來了一個大合照做爲留念。

中午，我們女生沒有像往常一樣去走廊上玩，而是等待她吃完飯回來拿行李，爲她送別。到了樓下，我們陪着她一起走，走着走着我們都哭了起來，她也哭了。望着她遠去的背影，我們默默的爲她送別！突然，我們一羣女生奔跑了起來，一窩蜂的追上了她，緊緊的擁抱在一起，每個人都在哭。

也許這就是一種友誼，不需要太長時間的積累，也不需要漫長的等待，而只需要那見面的一剎那，和那分別的一瞬間。

小學六年級作文：環保8

“走，走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊遊……”我哼着小曲上了車，和老師、叔叔、阿姨、同學們一起去春遊。在路上，我一會兒美滋滋地哼着歌，一會兒看看外面春意濃濃的風景，心裏可真歡快呀！

過了兩個小時，我們到了春遊的目的地——樂清四都鄉麗楊馬場。我看到一片綠油油的草地，周圍有一個寬敞的騎馬場、馴馬場、養馬場、小動物養殖區域，還有自助燒烤區和餐廳。“這裏真大呀，我們可以騎馬啦！”我們大聲地歡呼。

· 我和同學們飛快地跑到騎馬場的入口排隊騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握着馬鞍上的鐵環，腳踩着馬鐙，頓時就像是坐上天空的雲彩上，搖搖晃晃的，我有點不舒服，我很擔心自己會掉下來。馬走了幾步，我坐穩了，馬跑了起來，我的手握得更緊了。一陣風吹過我的臉頰與後背，我感到渾身涼颼颼的，好像我飛舞在半空中……馬在馬場跑了兩圈，我心裏暗暗地喜歡上了騎馬。

騎馬後，我和爸爸一起去自助燒烤。到了那裏，我和爸爸都各自忙開了。我有時拿食物，有時拿工具，一會兒刷油，一會兒燒烤。我吃着自己動手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜，我覺得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎嚥地吃着，把嘴巴塞得滿滿的。我和同學一起分享自己燒烤的食物，我們的臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃，於是，想了個好辦法。我拿來錫紙，把燒蝦包起來，在烤爐上烤。烤了一會兒，蝦烤熟。我慢慢地打開錫紙，冒出了一串串香氣，我剝了燒蝦殼，我迫不及待地品嚐起了蝦。蝦又鬆又酥，很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學吃，他們也吃得很開心。

過了一會兒，我們到餐廳午餐。我與同學溜出後門去馬場四周玩。我在養馬場找到了一匹最可愛的小馬駒，我拿了一些乾草餵給這匹小馬駒，小馬探出頭、伸出舌頭，咬住乾草，吃得津津有味。吃完了，他還朝我點點頭，好像在說“謝謝你給我喂乾草”。在動物養殖區裏，我還看到一隻安靜乖巧的花孔雀、幾隻小巧可愛的珍珠雞、幾隻亂竄的公雞和母雞等。

在馴馬場，我和同學們玩了不少有趣的活動，比如親子跳繩、跳長繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂乎、汗流滿面。

這次春遊給我帶來了樂趣，也增加了與同學們之間的友誼。我喜歡春遊。

小學六年級作文：環保9

今天，我和家人懷着無比激動的心情來到溼地公園參觀燈展，儘管天氣還很寒冷，可是我一點也不覺得冷——這可是我第一次看燈展！

一進燈展我就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個藍白燈光鑲嵌的拱門，一個個相同的拱門相連着，流光溢彩的，置身其中彷彿進入了一段時光隧道。弟弟興奮地不時用小手指着拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃着就像劉姥姥進了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接着一輛長着翅膀的天馬拉着的南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動着翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車，好像象徵着今年農民伯伯會大豐收。我趕緊讓媽媽按下相機，給我和弟弟也來一張豐收的合影。

這時馬車的前面有一根祥雲柱，一隻巨龍的尾巴繞在上面，龍的身子彎曲着，龍頭隨風左右搖擺似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好像在保衛自己的地盤，無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身參金碧輝煌，發出耀眼的紅光，一旁的遊客連連叫好，我呆呆地看着這條巨龍不時打個冷戰，弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷裏一動不動。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。

繼續前進。一個雪人花燈映入眼簾，只見它頭頂鐵桶，鈕釦似的眼睛格外閃亮，脖子上還記着溫暖的圍巾真像一個可愛聰明的雪孩子。它的旁邊是一隻麋鹿脖子上帶着一隻小巧的紅鈴鐺正在奮力往前跑。路的兩旁到處是可愛的動物花燈，小兔子、小松鼠、小猴子……就連海洋裏的動物也有，一個個憨態可掬，活靈活現，簡直目不暇接。看到這樣的景色我當然不能放棄，拿起相機“咔嚓”“咔嚓”拍個不停。接着我們走進一個美麗的“星星長廊”，這裏到處都是美麗的星星，點點星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠。這夢幻的景像就像進入了童話世界，真美妙！走出“星星長廊”，就到了吃貨的天堂，什麼關東煮，臭豆腐，各種烤串應有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。

再看那一個個遊人眼裏欣賞着美景，嘴裏一邊品嚐着美食，一邊感嘆着燈會的美。家鄉的變化大！我不禁也跟爸爸媽媽說到“明年的燈會我還要來！”

小學六年級作文：環保10

今天早上的第一、二節課，我們進行語文第六單元測試。一聽說要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開語文書看了起來，真是“臨陣磨槍，不光也亮”，做着沒效果的無用功。

不一會兒，鄭老師就抱着一摞試卷走來了。我的心裏像有十八個吊桶七上八下的，心裏忐忑不安，不知自己能否在規定的時間內寫完作文，按時上交試卷。試卷發了下來，我“筆下生花”，飛快地做了起來。畢竟現在的作文題越來越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這隻“蝸牛”恐怕時間又要不夠了。

一節課下來，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來就要寫作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫寫我們敬愛的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風景線，她帶給我們許多陽光和快樂。想着想着，我趕緊動筆寫了起來，可寫完第一自然段後，不知接下去該怎麼寫了，擡頭一看，發現旁邊的駱一江同學已經把整張試卷都完成了，正忙着檢查了。這時的我就像一隻熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭髮。我絞盡腦汁想啊想，終於理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿着打扮等方面的觀察着手寫了起來。可是時間不等人，我快馬加鞭的.趕啊趕，可由於前面浪費的時間太多了，不管怎麼趕，我最擔心的事情還是又發生了。

看着同學們拿着做完的試卷一個個從我身邊走過，我懊惱不已，恨不得自己一頭鑽到課桌下，無臉見老師和同學。正在這時，張柄柯同學看見了我的試卷，說：“你怎麼才寫三、四排啊，這麼慢！”我的好朋友李建同學聽見了張柄柯的話，走過來說：“周啓源，加油啊，趕快！”聽了同學們的話，我心如刀割，難道我真是班裏的“蝸牛”嗎？一隻拖班級後腿的“蝸牛”嗎？

不行，我決不能再做“蝸牛”，以後一定得加快自己的速度，讓同學們刮目相看。但我知道光說不練肯定不行，我一定要剋制自己貪玩的慾望，加倍努力，把更多的精力放在學習上，讓自己變成一隻“極速蝸牛”，讓同學們知道“蝸牛”也會創造奇蹟！

小學六年級作文：環保11

我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對於她抽屜裏的那許多榮譽證書，我簡直是丈二和尚——摸不着頭。直到上次發生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼裏雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買了一塊電子手錶。它是黑色的，有秒錶、鬧鐘、時間、日期等功能。

我非常喜歡，就連睡覺也戴着它。可是剛過了兩三天，手錶上的錶帶不知怎麼的，竟然掉下來了，我非常傷心。因爲媽媽說過要爲自己的東西負責。一路上，我邊走邊想錶帶爲什麼會掉下來呢？我把表拿在手裏反覆地觀察，快到家的時候才知道原來表軸是從錶帶兩頭的洞中出來了。我又傷心又高興。

於是馬上從地上找來一根竹籤，準備把它修好。可是我怎麼上都有一端穿不進洞裏去。我用力扔掉竹籤，垂頭喪氣地回家了。“怎麼現在纔回來？”一進門，媽媽便訓斥道。“錶帶斷了，我在路上修了半天。”我不耐煩地回答。“什麼？錶帶斷了？你怎麼那麼不負責任呀！快點修好！”“修不好了。我已經修過很多遍了都沒修好。”我一邊抽泣一邊說。媽媽看見我委屈的樣子，低聲說：“好了，放在那裏，一會兒我來修。趕快做作業！”“真的修不好了。”“修得好修不好總得試一試吧！”

說完，媽媽找來一根縫衣針，先把表軸穿進錶帶的縫中，接着把表軸壓短，再穿進洞裏，然後把另一端也小心翼翼地放進去。一次、兩次、三次------“我說修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋着頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎。”看看手錶，再看看媽媽額頭上的汗，我什麼話也說不出來。只覺得臉上火辣辣的。原來------我敬佩她．

小學六年級作文：環保12

快樂的暑假就要結束了，在近兩個月的暑假裏，我收穫了很多很多。

遊覽祖國的山川美景

一放暑假，爸爸媽媽就帶我去龍潭溝遊玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區，這裏瀑布密集，自上而下形成多處梯式瀑布，瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺，落入龍潭，一眼望去，一瀑一潭，十分壯觀。我不禁想起李白的著名詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。龍潭溝水靈山秀，石奇崖險，有名的奇石有“鱷魚戲水”，“八戒窺裕”。形態各異，惟妙惟肖。我暢遊在這青山綠水之中，感嘆大自然實在是太奇妙了。

激情奧運，激勵人生

我們盼望已久的奧運會終於開始了，看奧運成了我們每天必做的功課。在奧運賽場上，看到我們的健兒們馳騁的身影，在領獎臺上，看到他們神氣的樣子。我無數次替他們歡呼吶喊。可是今天的榮譽是他們在臺下流了多少的汗水和眼淚換來的啊。象我們的跳水冠軍郭晶晶，看着她在跳臺上完美的跳躍，如人魚般的入水，誰能瞭解，她滿身的傷痛。郭晶晶的腿部粉碎性骨折過，當時醫生都說她的腿康復之後，可能就不能再當運動員了。可她卻說：“只要我能站起來，我就能跳，只要我能跳，就一定能跳好。”運動場上有許許多多象郭晶晶這樣的運動員，他們有的取得了輝煌的成績，有的含淚離開了賽場。不管怎樣，他們都是我心目中的英雄，都是我學習的榜樣。在生活中，我們也要象他們一樣，做一個永不服輸的人。

與校信通結緣

在暑假裏，漫步校信通，我看到了許多博友寫的博文。通過一遍遍的閱

讀，我借鑑他們的寫作經驗，學習他們的寫作技巧，再加上校信通的叔叔阿姨對我的指導和肯定，我的寫作水平有了很大的提高，還有的博文帶上了小帽子。我真高興，努力的耕耘有了收穫。

校信通，你真是我的"良師益友"！

我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假裏，山中的美景陪伴着我，奧運精神陪伴着我，我的“良師益友”陪伴着我，我真是太快樂了！

小學六年級作文：環保13

失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，失去了才學有機遇相跟，而失去了誠信你所擁有的一切不過是水中月，鏡中花，如過眼煙雲，終會隨風而逝。

我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是這樣一位執著得可愛的君子，爲了那一個或許並不重要的約定，爲了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛它。我從他的身上看到了閃光的兩個字——誠信。

我常常懷念遠古，那是一個充滿人格魅力的時代。那些君子翩翩風度的背後，是一個用誠實、信用、執著的信念支撐的人的結構。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國?難道他不知道深入虎穴的險惡與危難?他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶着一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞。那手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪?他在出發前已經許下完璧歸趙的諾言!他正是循着一條實踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。

這些都是古老的故事了，歷史和時間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的豔影淹沒了人性的光華，我們不得不爲那些失落的品質扼腕嘆息。

那些唱着“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護、才能獲得幸福的果實。

那些想着“有權不用，過期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當初在黨旗下旦旦的誓言，那是行爲的約束，更是信仰的直白，一個連自己的信仰都可以拋棄的人，社會也會最終將他拋棄。

一顆缺乏約束的心靈是空虛的，遊離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能乾涸……

一種來自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠信!

小學六年級作文：環保14

今天，我在語文書上看到了一副關於環保的漫畫，引我深思。圖中畫的是一片森林，一個伐木工嘴裏叼着一根菸，正以悠閒自得的表情砍着一棵成材的大樹。足以見得他對環保意識的淡薄，他的頭也被專門畫成一段木頭，一隻啄木鳥正在啄他的“木頭”，啄木鳥還說：“這段木頭裏一定有蟲。”

我想他可真是“愚木腦袋”。森林資源正在逐步減少，綠色正悄無聲息地脫離人們的視野，可是他卻砍伐樹木，幹着破壞環境的事情，使人感到可恥、可恨，怪不得啄木鳥會啄他的“木頭”，就是想讓他的腦袋裏沒有害蟲，恢復善良的品質。這幅圖片也使我深有體會，激發出了我關愛樹木，不使用一次性筷子的思想和決心，真是個環保界的“奇蹟”呀！

爲了加深印象，我找到了樹木的作用。在資料上，我看到樹木有綠化和防風沙的作用，也有吸收空氣中的二氧化碳，使空氣清新的作用，還有着乘涼的好處。可是距統計，我國水土流失日趨嚴重，大面積森林被砍伐，大大將低了其防風固沙、蓄水保土、淨化空氣、保護生物多樣性等生態功能。另外，水土流失每年新增一萬平方千米，荒漠化土地也已一年幾千平方千米的速度擴展。面對資源危機，我們一定要“人人有責”的心態去保護資源，減少資源利用，不要向圖中的人一樣有一個“木頭腦袋”，爲了圖一時的私慾，破壞了整個地球。

小學六年級作文：環保15

時間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待着你的到來，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕。——題記

愛上他，因爲他的微笑使我忘記憂傷；愛上他，因爲他的模樣是我心潮起伏；愛上他，因爲他的神情，讓我難以忘記；愛上他，我永不後悔。

我一直盼着他的到來，可他一直遲遲不肯見我，已是滿天繁星，你讓我去何處尋你？出來吧！我等他已經等了很久了；出來吧！我真的需要他。

今天他終於出來了，和往常一樣，邁着輕盈的步伐向我走來。

他卻對我說：“我該走了！”

我說：“爲什麼？”

他說：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的去處，你有你的去路。我應融於大自然中，爲人們得到自己應該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了。”

望着他遠去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。

但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。

他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛自己的同時，也要愛別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達、平和的胸懷裏，保留在自信自強的信念中，保留在愛與被愛的純潔和真摯裏。”

。此時，我恍然大悟，原來他就是這麼一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關愛別人。

從此以後，我不再找了，因爲我懂得了什麼叫放棄，懂得了什麼叫******，懂得了什麼叫做真情，懂得了人生的真正意義。

此時我又想起了你，是你給我了一個新的起點，給我了前進的動力和方向。愛上你，我永不後悔，因爲我愛你愛的有價值、有意義，使我領悟了人生的真諦。我要感謝你

仰望天空，天空如洗。我發現自己並不是完美的，但我很堅強，能夠放棄，勇於面對生活

愛上你，我永不後悔！