【推薦】六年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
每一年，學校都會舉辦義賣拍賣獲得來幫助有困難的孩子。這可是我最喜歡的一個活動呢！一晃，五年過去了，這一次拍賣會便是最後一次意義重大的拍賣會，爲此我熱血沸騰。
幾個星期前我就聽到要舉辦拍賣會了，我可是激動不已啊！一天又一天地盼望，拍賣會這個少女終於向我奔來了。
星期五的拍賣會便在全校師生的歡呼下隆重開始了。首先是全校拍賣，分別拍賣了4個老師的物品，全校人可是你爭我搶地提價，就這樣，氣氛立馬活躍起來了。接着到了班級拍賣，我立馬“殺氣重重”，爲什麼呢？因爲我看中了小李自制的一個精緻木盒。
它可漂亮了，木盒上是一條湖，湖中有兩隻潔白，美麗的天鵝，四周有荷花，蜻蜓，整個盒子立馬變得栩栩如生起來了。班級拍賣一開始，我便飛快地衝了過去，在一件件物品中搜索着，終於，我看到了，看到了那個我夢寐以求的木盒。我當機立斷，二話不說就買下了那個木盒。接着到了我最快樂的時候，我高興地將錢小心翼翼的放入捐款箱裏，我一下子自豪感爆棚。我不僅買了自己想要的東西，還幫助了有困難的孩子，兩全其美，我何樂而不爲呢？
然後，我和小雷一起在拍賣會逛了一下，我再一次看到了我渴望得到的物品——羊，於是我又斬釘截鐵地買下了那隻可愛的羊。我成功地買到了自己喜愛的東西，我便歡呼起來：“我成功了，我想要的寶貝終於拿到手了。”
這一次拍賣會，可真是兩全其美啊！雖然這是最後一次拍賣會，但是，我相信還會有下一次拍賣會的。真希望快點來呢.....
六年級作文 篇2
到底拿不拿？我看着地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買很多東西呢！這時一個小女孩走了過來……
“唉。”我垂頭喪氣地走回家，早知如此就不把錢還給小女孩了，“哎”這時爸爸卻又說了一句讓我心寒的話：“拒絕誘惑比賽開始。”
現在，遍地都是誘惑，我只能回到房間裏繼續做作業，可不只客廳，臥室裏也有誘惑，電腦、手機、MP3，這些都是誘惑。
兩個小時後，我終於走出了房間，房間書桌的椅子早就被我坐暖了，可沙發還沒有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過去。
我站在紅燒排骨前流着口水，那紅燒排骨似乎在說：“你快來吃我呀！你快樂吃我呀！”我二話不說，就抓起一塊排骨，狼吞虎嚥地吃着。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身後，爸爸拍了拍我的背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉過頭來，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說了，拒絕誘惑不簡單，你信了吧！”爸爸說道，“嗯嗯。”我連忙點頭，“拒絕誘惑不簡單！不過這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
六年級作文 篇3
當悠揚的音樂響起，一支優美舞蹈呈現在你們的面前，你也許不會驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會泰然自若嗎？
是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們怎會使火柴在水面上翩翩起舞呢？
我的好奇心像只無頭蒼蠅，在我的心裏亂飛亂撞，驅使我想見證這個奇蹟。
“水，盆子、火柴、萬能膠……”我喃喃道。做實驗的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會在水上舞動，但“耳聽爲虛，眼見爲實”，動手一試便知曉！
我將清水倒入盆子中，水在陽光下盪漾着微光，風兒輕輕拂過，掀起一圈微波，在陽光下璀璨奪目，煽動着我躍躍欲試的心。
我舉起火柴，在火柴頭塗上一遍萬能膠，然後小心翼翼地把它放在水面上。火柴受水的浮力影響，漂在水面上。
咦？怎麼沒動靜？
火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個乖乖女，我真想有一句呼風喚雨的咒語，讓火柴跳動起來，可是，眼前安靜得一如既往。
驀然，火柴直立了起來，開始晃晃悠悠地擺動，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！
那麼兩三秒的時間，火柴沒“堅持”多久就謝幕了，又悠悠睡去。看來，“此舞只應天上有，人生難得幾回見”呀！它讓你靜靜地等待，等着時間慢慢撩開它神祕的.面紗，才爲你獻上一曲優美的舞蹈，真是“千呼萬喚使出來”！
我思緒萬千，正遺憾着它曇花一現。火柴卻又忽地直立起，跳起舞來。我也陶醉了，千頭萬緒也敵不過火柴仙女的一支舞曲呀！
美哉！霎時，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬能膠接觸後會產生一種氣體，氣體揮發時，便帶動火柴舞動起來了。
妙哉！很久，我才從科學的奇妙中走出來，那快樂薰得我心曠神怡。
當然，這些只爲科學中的滄海之一粟，待我們揚起希望之帆，去搏擊那永無止境的科學之海！
六年級作文 篇4
這幾天，我家門前的垃圾可忙開了！可樂瓶不用再在在上滾來滾去；塑料袋也不用再在天空中自由飛來飛去，到處流浪……因爲它們都有一個新的家了，它們都在忙着搬家。
但是你們可知道，垃圾們以前可苦了，因爲它們沒有一個安定的家，只好到處流浪。今天在這裏，明天又到那裏去了。它們被小孩踢，被大人扔。大家都繞着走，有許多人還捂着鼻子跑過那裏。可是，那些垃圾自己也不想這樣呀！它們都想有一個安定的家。
現在這一些垃圾可就好了，終於有了一個新的家。你看，它們的家多麼漂亮。長方形的屋子，紅紅的房頂，兩旁各有一個小小的耳朵。只要你一碰那隻小耳朵，它的門就會自動打開，垃圾就進了自己的家。
自從垃圾有了一個新的家，垃圾高興了，全部變得乖乖的，不再到處亂跑。人們開心了，不用再跑再躲再捂鼻子了。門前的地面變得乾淨了再也沒有污水，再也沒有刺鼻的臭氣了。小朋友們也喜歡這綠化帶中的垃圾屋，常常拿了一些不要的東西搖進去。這垃圾屋遠遠望去真像一朵盛開的玫瑰花，顯得格外醒目！現在只要有垃圾在外面遊走，人們就會請它進入垃圾屋去。
自從垃圾有了新家，人們的習慣也起了變化，變得愛清潔了！我希望全國各地都有垃圾屋，讓我們的環境變得更加乾淨美好！
六年級作文 篇5
感動，揮之不去；人物，銘記心頭。
——題記
20xx年的汶川大地震，死神帶走了無數無辜的生命，四面八方趕來的消防官兵們前去支援。我爺爺的最小一個兒子就是其中一個。小叔父從小就爲人正義、勇敢，被消防大隊選上去汶川救災，他欣喜若狂，連忙把這個好消息告訴家裏人，奶奶聞言色變，慌忙地說：“不行，不能去。汶川地震雖已停，但是還有餘震，十分危險，所以不許去。”小叔父毫不聽勸，奶奶見勸不過他，便允許他去了。
可這一去，小叔父便永遠地走了。因是救災的“黃金週”，時間緊迫，不得不不分晝夜地救人，小叔父用着自己的雙手去挽救那一條條生命，卻毫不顧忌自己的身體。一天天的過去，救災食品越來越少，因餘震，唯一通往汶川的路堵死了，士兵們把自己的飯分給災民，小叔父也不例外。每天24小時的艱苦勞作，小叔父的雙眼佈滿血絲，濃濃的黑眼圈，沒有血色的嘴脣，黑乎乎的臉，整個人消瘦了一圈，這是小叔姨去探望他的第一眼情景。
小叔父去汶川的第11天，32歲的他死在工作崗位上。疲倦的小叔父在廢墟中扒開石板，拿着測生命儀，“滴滴”生命儀發出信號，有生命活着的現象，頓時，睏倦、飢餓等都被丟到九霄雲外。當小叔父救出第2個人後，再回到原位救第3個人時，餘震來了，來得比之前都要突然，小叔父加快了腳步，後面的同事見狀說：“別去了，快走啦！”“不，我要把他救出去！”小叔父奮力地揹着傷民跑向安全地帶。可是，一切都來不及了。“咔”一大塊碎裂的石板垂直的砸了下來，小叔父那不滅的靈魂就壓在這石板之下。
這個真實的故事發生在我的家庭裏。小叔父雖然像沙漠中的一粒沙，平凡無奇，但是他爲他人生命而犧牲於工作崗位，身爲侄女的我感到光榮無比。
後記：遠在天堂的小叔父啊！你所救的人一定會把你銘記於心中的。
寫作文要想拿高分就要將人物描寫得十分逼真，就要狠下功夫，在細節上做文章，所謂細節描寫就是對人物的動作，神態，語言等進行詳盡的描寫。例如： 她，披着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的大眼睛，白裏透紅的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，一張小口遠遠望去好像掛在樹上的櫻桃。
父親，他長着一頭稍白的頭髮，看上去很蒼老，額頭上有些皺紋，這可能是爲維持我們全家生活的重擔而長出的皺紋吧？他那雙彎如月的眉毛下鑲嵌這一雙大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一張暗紅色的嘴巴。父親經常上身穿着棕色的夾克，下身穿着粘有膠並且帶有補口的褲子，因爲父親是一位木匠，幹活時常會被刀子刮傷、被日膠粘髒褲子，一雙普通的布鞋，構成了愛的佈景。
六年級作文 篇6
好好說話，就是一字一句，字正腔圓，通順流暢，不結巴，不卡殼，心平氣和。
通常情況下，我們和老師說話很禮貌，老師喜歡我們。和鄰居說話，我們很靦腆，鄰居對我們讚不絕口。和路遇的熟人說話，我們大多都很熱情，他會說我們和以前一樣熱情。和親戚說話，我們很乖巧，親戚會說我們非常聽話。和朋友說話，我們會把內心的想法表達出來，朋友會認真傾聽，然後說出他的想法。和父母的同學說話，我們彬彬有禮，他會誇獎我們。對別人好好說話，博得他人的讚許，心中自是歡喜一番。可是，我們與自己的家人是怎樣的態度呢？
當我們在學校遇到不開心的事，很生氣，到家以後，我們很有可能把氣發泄到家人的身上，我們可能先是不說話，等家人詢問時，我們又不能不回答，所以只能用心不甘情不願的態度及語氣來回答，在家人發表言論時，我們也聽不進去，最後當我們煩躁時，我們會表示不滿，甚至和他們大喊大叫。
現在是冬天，最冷的季節，我們要多穿點，不然會感冒，因此父母把大衣、手套、帽子、圍脖全都拿出來，並時刻叮囑我們：“多穿點，圍脖戴上，帽子手套都戴上。外面冷，別凍感冒了。”我們每天出門前，父母就像唸經一樣把我已經快倒背如流的叮囑說一遍，而我們聽時間長了，就對這些話不屑一顧，總是感覺家人的關心多餘，有時還會不耐煩的說一句：“知道了！說多少遍了。”
不管怎麼說，血濃於水，親情更重要，對外人都謙恭有禮，爲何對家人大不敬。所以我們要耐心聽取家人教誨，並輕言慢語，好好說話。
