【精品】清明節六年級作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的清明節六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
清明節六年級作文 篇1
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。
又是清明時節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪裏來，我到哪裏去？儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大後問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因爲避諱，也因爲禁忌，還因爲難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。
其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一抔黃土中。而在這個世界走過一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段爲時不會太長的名聲，讓親友跟後輩存念懷想，再就是這“一抔黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。
但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念跟環環相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統與炎黃子孫的後裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識跟情緣，在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。
清明節，它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子，屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋溼了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤着祖先的黃土墳塋之時，這片在平時並不會進入我們的生活視野，並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對於塵世的依戀。
佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地跟着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新跟明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那麼，我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成爲了人生的清醒站了！
清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪裏來、到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……
清明節六年級作文 篇2
那天，是二十四節氣中的清明，於是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風箏，去感受初春時的畫樣風景。
來到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發現小蟲子們都迫不及待地結束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經意間會忽略掉的一個世界裝點得快樂無比，生氣盎然。
進了公園，生機更濃。春姑娘邁着輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發出了一個個嫩綠色的芽兒，活潑可愛極了；一朵朵漂亮的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱爲迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已過去，春天來了，無限的生機馬上就會綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個個挺起小身子，沐浴着早春的陽光，讓自己茁壯成長；杏花也作爲“領頭花”第一個附和了連翹發出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘像給大自然發了一封信，使得各種動植物都用自己的復甦來告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什麼呢？由於上游遊人多，食物也豐富，於是它們一個個游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
我們擡頭一看，發現天上滿是風箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這纔想起來帶着風箏呢！可我卻發現少了一根骨架，於是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們非常快也將風箏放上了漫無邊際的藍天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風箏線也由於密集成頻繁“打架”，但是我總算學會了放風箏的技巧，它也給我帶來了無窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機勃勃地走來，好像詩人，譜出美麗詩篇，好像畫家，畫出五彩世界。它將生機與快樂帶到了每一個腳落，我愛春天。再過幾天，春會將太原裝扮得更加漂亮。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國。
清明節六年級作文 篇3
清明節我們放假三天，爸爸帶我們回趟老家，短短離家兩個月的時間，家鄉的變化真大啊，柳葉爬滿樹枝，桃花開滿樹杈，空氣裏到處都瀰漫着春天的氣息和香味，麥苗在茁壯成長。風柔了，天暖啦，我感覺到了春天向我們走來。
我們這清明節的風俗，去祭拜祖先，爲祖先添墳。
我同爺爺他們一起來到祖先的墳前，拿出爺爺帶來的冥幣等擺放在墳前點燃，然後默默祈禱着：希望先人能保佑家庭幸福閤家歡樂。我們給祖先磕了幾個頭。這時爺爺爸爸等拿起鐵鍬給祖先們添土圓墳..........
一個天國裏，是他們對我們的保護，這個世界裏，是我們對他們的祈禱。下一個清明節，我還來！
清明節六年級作文 篇4
清明節來了，人們心中充滿了喜悅。
前幾天還下着傾盆大雨，閃電交加，雷公打鳴，今天卻陽光明媚，四處鳥語花香，真是天公作美。人們有的興致勃勃地回家鄉掃墓了；有的`帶着孩子去插柳；還有的去放風箏。
我呢，哪裏也沒去，留在家裏，上上電腦瞭解清明節的由來，跟妹妹聊聊天，我望着窗外，心裏想外面的人們啊，你們玩得有多開心啊？嘿嘿------，我開始了我美麗的幻想：如果我能去果園，我要摘下嘴甜的果子，和全家人分享喜悅；如果我能去花園，我會採下最美的鮮花，送給剛去世不久的外公，今天正好清明節，表示哀悼；如果我能去植樹園，我會種下最堅強的小樹，送給正在住院的外婆，祝她一定要堅強，早日康復；如果我能去月球，我要在上面栽下植物，讓荒蕪的山谷變成柳綠花紅的世界；如果我能去月空，我會摘下最亮的星星，送給失眠的孩子，幫他們照亮光明；如果我能去天空，我會採下最潔白的雲朵，送給孤兒院的孩子們，讓他們對未來充滿希望；如果------，”鋆鋆吃飯了！”我家阿姨的叫聲把我從幻想里拉回來，原來，剛纔一切都在夢想中------
今天我就這樣度過了有意義的清明節！
清明節六年級作文 篇5
上一年，我們去了我們的家鄉清明節。
那是一個星期五，一放學我們就趕着回老家。當天回去就忙的不得了，每個家庭成員都趕着做祖先的飯，菜式很豐富，有肉啊，菜啊，海鮮啊，還有我們家鄉最著名的食物小米！整個下午就做飯！等晚上我們吃晚飯，就早早地睡覺，爲了迎接清明的到來！
清明節那天，我們早早的起來，去買拜祖先的東西，比如燒給祖先的錢，衣服，手錶等，賣完這些還要買綵帶，最後就買炮竹！
我們把吃的放在籃子裏，把要燒的東西裝進袋子裏，把炮竹，吃的，燒的和綵帶東西放進車後，就去拜祖先。
拜祖先要先上山，車子不能上去，所以就要爬上去。我們去拜祖先時，先燒那些給先人的東西，然後放菜放酒，再用綵帶來圍着祖先的墳墓，接下來就放炮竹。但是最主要先是把雜草除掉才行，還要用紅墨水來塗那些字。
我特別有印象的事是去拜我另一個祖先。這個祖先葬在另一座山上，我們往那邊走去，兩座山之間沒有橋，下面是水，我們只能走上一根水管。水管算大，就像橋似的，但很不安全，一不小心會摔進水裏。我們小心翼翼地穿過那座“橋”，又走了二十來分鐘纔到祖先的墳墓。到那，我們先要除草和一些雜樹，然後燒那些給先人的東西，放菜放酒，再紅墨水來塗墳墓上刻着的字，再用綵帶來圍着祖先的墳墓，最後放炮竹。我們並不把食物拿回去，而是放在那兒。
清明節是個紀念節日，但是在海豐不僅是一個紀念節日，而是一個隆重的家族聚會！
清明節六年級作文 篇6
兩年前，太外婆走完她的第90個年頭，就匆匆離去了。
在我的記憶中，太外婆滿頭白髮，臉上滿是皺紋，笑起來很慈祥。
每次過年，我們總是回到老家看太外婆，三十那天，我們一家人齊聚太外婆家，一起吃年夜飯，太外婆坐在那，飯也不吃，看着自己一個個兒女，招呼他們吃這個那個，好像別人吃，自己就已經飽了。飯桌上，她問着問那，看看自己兒女的生活如何。
每次到她家她總是把收藏已久的零食拿出來給我們吃，我總是推託不想吃，但是看着她期盼的眼神，只好開始吃。
臨走時，他把家裏曬得大魚大肉拿出來，說：我們家的肉太多了，這些留給你們吃吧!我們搖搖頭，但經過她的再三勸阻，我們只好收下了。這時她又拿出我們沒吃完的零食，說：帶回去吧，我不能吃，留給你們吃吧!於是我們又收下了。
直到那一天來臨，一切歡聲笑語都消失的無影無蹤，。太外婆躺在牀上，咧了咧嘴卻在無力說話，用盡了彷彿全身的力氣，捏了捏我的手，好像再說：別哭哦。我趴在牀頭嚎啕大哭，希望能挽留住太外婆，但是以沒用了，太外婆永遠閉上了雙眼。
今年清明，我來看望太外婆，我站在她的墳前，心裏默默的說：太外婆我來看你了，我祝你身體健康，在天堂永遠幸福!
清明節六年級作文 篇7
又一個清明節到了，我們胸前帶着鮮豔的紅領巾，懷着沉重的心情來到烈士陵園，緬懷爲了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。
在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏着春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……
不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然後按要求站好隊。
緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨着“轟隆”的巨響向天空奔去；第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們說，我想說：“尊敬的烈士們，你們爲了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不願爲奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會爲了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了爲自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就爲國家戰鬥了，爲何現在的我們不能爲祖國‘戰鬥’呢？”第4項：進獻花圈；第5項：學生代表致詞；第6項陳校長致詞；第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花，在繞着墳墓走一圈時，我又有許多的話想說，卻不知該怎樣表達此時的心情。
在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在並沒有戰鬥，但也要爲了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中爲國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，爲祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？
清明節六年級作文 篇8
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，這正是唐代大詩人杜牧的《清明》中的詩句。但清明節到底應該怎麼度過纔算是最傳統的過法呢？
今年清明節放假那天，我歡呼着坐車來到了我的老家衡東。一路上，天空正飄着濛濛細雨，高速公路的兩旁，星星點點地開了一些金燦燦或是雪白的油菜花，田野裏是一望無際的綠色，遠處的山此起彼伏。眼前的這一切景象給人的感覺就是，我們不是在現實的世界中行走，而好像是在水墨畫中穿行一般，我陶醉在這美妙的春天的景色之中了。
就這樣，我們夢幻般地來到了目的地——衡東，我來到了爺爺家。吃過飯後，濤濤闖了進來，“周啓之！我來了！”我欣喜若狂，“濤濤哥哥！”於是我和濤濤一起玩了起來。第二天，我們一起去武家山去掃墓，就在快要走的時候，小藝追了上來，“我也要去！”“好呀！”我和濤濤異口同聲地說。
我們先開車去買花、紙錢和鞭炮，我對父親說：“教師說的，鞭炮要少買一點。”父親爽快地答應了，“好！”買齊了東西，又坐車到了武家山。一開始我們看見了一個巨大的石門，那是用天然的石頭砌成的，穿過這個石門，我們看見了各種各樣的橋，我覺得很新奇，就對父親說：“開快點！我要去走橋。”父親把車停在路邊，我、濤濤和小藝，飛也似地衝下車，跑向那些有趣的橋。第一眼看見的就是幾個木樁，我問：“那是幹什麼用的？”濤濤賣了個關子。說：“你跟我來。”我跟着濤濤跑了過去，他踏上第一個木樁，我緊張地問：“你要幹什麼？”濤濤回頭對我笑了笑，然後又跳向第二個木樁，只見他順着木樁擺放的順序跳到河對岸去了，他在那邊大喊：“你快過來呀！”我小心翼翼地踏上了第一個木樁，發現我的腿不夠長，夠不到第二個木樁，我看了看，腳下的水並不深，於是我準備跳過去，“一、二、三，跳！”搖了搖，站穩了。我又按照剛纔的順序跳到了河對岸。“我成功了！”
到了這個小島上以後，我第一眼看見的就是一些豎着的方塊石頭，定眼一看，是一些墓碑。旁邊有一些桃花樹，上面開滿了粉色的白色的火紅的桃花，美麗極了。突然傳來一個聲音：“周啓之，開過來。”我順着聲音跑了過去，看見濤濤他們站在一個墓碑前，上面寫着老爺爺的名字，父親說，“這是我的爺爺的墓，也是你的老爺爺。”我們在墓碑前放了幾束鮮花，幾盤水果，父親拿出鞭炮，濤濤和我搶着說：“我來！”父親就把鞭炮分成兩半，每人一半，鞭炮點燃了：“啪啪啪啪！”一陣響聲之後，周圍又安靜了下來。我們又燒了一些紙錢，在跳動的火焰中，我們彷彿看見了老爺爺那和藹可親的面孔，我們三個又向老爺爺的墓碑叩頭，我在心裏說：“老爺爺，你還好嗎？我給你燒了些錢去，你用這些錢多買些衣服，別涼着了，啊？”父親提議每人對老爺爺說一句話，濤濤搶先說了起來，“老爺爺，我最近學習又進步了，你高興嗎？”我也喊了起來：“還有我還有我！明年清明節，我們再來看您，好嗎？”小藝也跟着說：“老爺爺，您辛苦了一輩子，好好休息吧。”
出了小島，我們沿着湖邊往前走，忽然，水面上掠過幾只黑白相間的小鳥，“是燕子！”母親叫了起來，“啊？”我們的目光就一直跟着小燕子四處遊蕩，沒錯，正是小燕子，我們高興地追着小燕子到處跑。
我們就這樣在春天的風裏快樂地跑着跑着……
現在回想起來，也許這就是清明節最好的過法吧？
