【精品】感動六年級作文900字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的感動六年級作文900字3篇，希望能夠幫助到大家。

感動六年級作文900字 篇1

每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，good！”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒？”“你們猜！”倪老師笑眯眯地說。“一定得獎了！”“哦，何以見得？”“你的眼睛告訴了我們！”“你的眼睛裏分明寫着兩個字――成功！”“知我者，你們也！”倪老師笑得更歡了。“其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會！孩子們，你們說，對不對？”我們心悅誠服。

倪老師上課與衆不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“sitdownplease，verygood”，引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說着，她用兩隻手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的知識。

期中考試前，由於學習緊張，老師們忙着給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶着一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿着一個大包，很神祕。是什麼呢？她微微一笑，說：“這裏面裝的棒棒糖，是獎勵你們的`……”話一出口，教室裏便炸開了鍋，怎麼把我們當做小毛頭了？她接着說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。”教室裏一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧着棒棒糖，樂呵呵地回來；沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的。同學們很捨不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩裏。

每天放學後，倪老師很晚纔回家，總是一個人坐在辦公室裏看書。她在看什麼書呢，看得那麼專注？有一次，我終於按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什麼書這麼好看？能借我看看嗎？”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書！我看不懂。”倪老師撫摸着我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了！”

放了暑假，我去斯老師家裏學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”

感動六年級作文900字 篇2

一雙烏黑的大眼睛，正盯着這邊。小女孩的眼珠大多都是這樣，滾圓滾圓而又烏黑，彷彿兩顆剛出水的黑珍珠，水汪汪的。可卻又有所不同。她的眼神少了些許天真，多了些許憂傷。眼珠瞪得極圓，彷彿想要看盡她眼前的一切。眼光卻又是呆滯的，或許眼前的一切對她很是陌生。當我們的目光彼此交匯的時候，我的心不由得一顫。

這是一個小女孩。在多年以前的一個燈火闌珊的夜晚，我在KFC門前遇見的一個小女孩。我在進門的時候就發現了她。她拿着個破碗，快活地跑來跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，接着碗裏便多了幾個硬幣。她大概才7歲。夜幕降臨的時候，她似乎累了，便趴在KFC的櫥窗上，那厚厚的、冷冷的櫥窗上，盯着窗裏那個熱鬧的陌生的世界。於是，她的目光就變得呆滯了。手裏還緊緊得攥着那個破碗，這也許是她的唯一財產，所以她必須牢牢得攥着。

她在看什麼？

或許她在看桌上那個正冒着熱氣的漢堡。她或許在想，那東西究竟是什麼味道，中間那塊應該是雞肉吧；她或許在想，那東西是不是比干癟的饅頭更軟；她或許在想，我應該再跑多少來回，叫多少聲叔叔阿姨，才能買得起那東西呢。

漢堡，此刻我已經難以下嚥了。那水汪汪的眼睛，我覺得好不自在。看她那瘦小的身軀，怕是餓出來的，她的父母呢？今天是聖誕節的前夜，她總該吃了吧？小女孩水汪汪的眼睛沒有眨一下。

或許她在看那個胖胖的小男孩。那個正在被媽媽一口一口喂着冰激凌的小男孩。她或許感到奇怪，小男孩爲何不自己吃呢，他爲何不和我一樣在街上叫着叔叔阿姨呢，也許他叫得比我多比我好吧。

是啊，小男孩爲何不自己吃呢。他不用拿着飯碗去要錢，他只須盡情品嚐眼前的食物。小女孩水汪汪的眼睛沒有眨一下。

或許她在看那些正在玩耍的孩子。看他們在滑梯上滑上滑下，嬉笑着追逐，打鬧着摔跤。她或許會想起小時侯家裏溫馨的情景。

當她正處於童年的時候，最需要玩耍的時候，笑容已從她臉旁遛過。代替笑容的是那水汪汪的眼睛和手裏攥着的那個破碗。

當我們的目光彼此交匯的時候，我的心不由得一顫。因爲她的眼神，瞪得滾圓滾圓的眼神，一眨不眨的呆滯的眼神，卻又是稚氣未脫，鋥鋥發亮的蘊藏着些許希望的眼神。那堵厚厚的櫥窗，將她完全地擋在了外頭。可卻擋不住她的眼神，更擋不住孩子身上的朝氣和希望――她又開始快活地跑來跑去，追着路人，甜甜地叫着叔叔阿姨，緊緊攥着的碗裏便多了幾個硬幣。

出門的時候，我給了她些食物和一張附贈的聖誕節卡片。她終於甜甜地朝我笑了一笑。哥哥說，她長得像趙薇。以後每次經過，我都試圖尋找那女孩的身影，試圖尋找那曾讓我感動過的眼神。可是，她再也沒有出現。

感動六年級作文900字 篇3

在我們學校下面有一家文具店，老闆長得又高又壯，帶着一副黑框眼鏡，看起來十分有文化。雖然他外觀顯得有文化，但是在我們眼裏，他和別的老闆沒得兩樣，都是唯利是圖、見錢眼開，因爲他總是向我們推薦新品，想我們多買他的東西，多賺我們的錢。然而前不久發生在文具店老闆身上的兩件事情，讓我徹底改變了對他的看法。

前不久，我的一個好朋友過生日，下午放學後我在老闆的文具店裏爲好朋友挑選了禮物，還買了些文具。第二天早上我來到學校打開書包，準備把禮物送給好朋友，給她一個大大的驚喜，然而我翻遍了書包看見的只有昨天買的文具，卻不見禮物的影子。看着朋友們一個個都送禮了，我心急如焚，但卻束手無策，於是悄悄地給朋友道了歉。一上午，我根本靜不下心來聽講，反覆回憶昨天買禮物後我去過哪裏、做了些啥。課間還打電話給爸爸，詢問禮物會不會忘在家裏，老爸仔細查找後告訴我：“家裏沒有。”“會不會把禮物落在文具店了呢？”，我試問自己。“如果落在文具店了，畢竟禮物沒有拆封，老闆肯定會又擺上貨架，再次出售賺錢的！”下午放學後，我急衝衝的來到文具店，準備重新給好朋友買禮物。一進文具店，老闆立刻就迎了上來，說“小妹妹，昨天你把買好的禮物掉在這兒了，快看看，東西少了沒？”我看着自己心愛的禮物完好無損地放在老闆的收銀臺前，真不知說什麼好，只是默默地看着老闆，過了許久才羞愧地說：“謝謝你！”

這件事過了不久，在一次語文課後我又發現自己花了很長時間才攢來的140元錢不見了，花了很多心思和精力到處找，最終還是沒找到。我傷心難過到了極點，上課無心聽講，放學後整個人像霜打的茄子一樣，沒精打采。雖然過了好些日子，但我還是沒有完全從丟錢的悲痛中走出來。那天去文具店買文具時臉上還帶着不快，老闆見我來了，說：“小妹妹，你好久都沒來了喲！怎麼了，看你好像不高興。”我嘆着氣說：“唉，最近很倒黴，我把那個裝有140元錢的深藍色盒子給弄丟了。”“什麼盒子？”老闆關切地問。“是一個口香糖盒子。”我垂頭喪氣地說。“是這個嗎？前幾周在收銀臺發現的。”老闆從櫃檯的抽屜裏拿出一個盒子，遞到我眼前。“是，是的！”我一眼就認出了我的盒子，高興地喊着：“就是我的那個盒子！”“你打開看看裏面的錢對不對，以後可得仔細點兒！”老闆拍着我的肩膀說。我激動的接過盒子，心裏感到無比的溫暖。剎那間，我眼裏噙滿感動的淚水，心裏充滿對他的無限感激。

“君子愛財，取之有道”，文具店老闆的誠信和善良，猶如一道溫暖的陽光，深深地感動着我。像一顆種子播撒在我幼小的心裏，讓我決心也像他一樣，做一個誠信、善良的人，多做好事，帶給人們更多幫助和溫暖。