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【精華】感動六年級作文600字集合八篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的感動六年級作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】感動六年級作文600字集合八篇

感動六年級作文600字 篇1

我們在電視或書上總能看到一些感人的畫面,心中總會涌起一絲的感動。這個故事是我在書上看到的,下面,我就來爲大家講述這個在我記憶裏最感人的故事吧。

這是一個用愛托起生命的感人故事。當時的情況是這樣的:一隻小公象一不小心掉進了沼澤裏,他的母親用鼻子捲住小公象的鼻子,拼命地往外拉。小公象也在沼澤裏使勁掙扎着。大家都知道,沼澤是一片爛泥水地,這些爛泥就像流沙一樣,一旦陷入,你越是掙扎的厲害,它陷得越深。當時那隻小公象和母象顯然不知道這點,一直在拼命掙扎。畢竟,大象的智商是不可能和人媲美的。果然,小公象越陷越深了,只剩下頭露在外面,母象更是着急,我的心也跟着吊了起來,真是爲小象捏了一把汗。

突然,母象捲起一根長木頭,把一端伸到小公象的身底下,自己在另一頭拼命往下壓。原來,它是想利用槓桿原理把小公象撬出來。它真是好聰明,竟然能想到這個。不過,因爲小公象太重,再加上陷入沼澤太深,撬了半天始終也沒能撬出來。這時小公象的嘴已經陷下去了。它閉上了眼睛,好像已經放棄了生的希望。我想:這小象已經快不行了。但母象卻不肯放棄,還要拼力救它。它們母子的感情可真是深啊!就在我感慨時,母象猛地跳進了沼澤裏,游到了小公象的身底下,拼命把小公象往上頂。天吶!母愛竟無私到這種地步,我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳,踩着母親的身軀,跨越了死亡。母象把小象從死神手裏拉了回來。而母象卻因陷得太深,被活活淹死了。這隻母象可真偉大啊!把生的希望留給孩子,把死的危險留給自己。這是許多動物,包括人都比不上的。讀到這裏,我完全被這深深的母愛感動了,眼睛裏的淚水控制不住地流了下來。

至今回憶起這個故事都我記憶深刻,令我感動不已,也讓我讀出了一個道理——母愛永遠是最無私、最偉大的愛!

感動六年級作文600字 篇2

心中有個玻璃杯,裏面存放着大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中------

幼兒時的我,十分貪玩。學校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河裏的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩隻,三隻。看着小夥伴們一臉的神氣和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河裏。我在水裏撲騰着,叫喊着------正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就衝進了水中,把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚,還是年幼無知,我望着渾身溼透的老師,我竟然沒有感動------

小學時的我,還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。爲了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”,而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是爲什麼。望着老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動------

中學時的我,面臨着課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭於書海之中,沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊,往往一個前腿進,一個後腿出。我生性好強,爲了使自己的成績不過於十分難堪,我可真算是學而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫着額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大,或許是忙於擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動------

即將參加中考的我,爲了擠上重高那座獨木橋,學習是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡着了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會着涼的,知道嗎?”望着微風中拂起的那幾縷劉海,我的眼中------

記憶轉輪停止轉動,我的思緒被拉回現實,臉上有一絲涼涼的鹹鹹的澀澀的感覺,這是感動?!這就是感動。

感動六年級作文600字 篇3

打開記憶的閘門,任憑記憶的河水涓涓流淌,許多事情一起涌上心頭,有些事情已經模糊了,然而有一件事情卻讓我記憶猶新。感動,是沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮;感動,是燻人欲醉的海風,感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞;感動,是令人心折的白雪,領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。

那是一個星期三的下午,我們正在教室裏上着最後一節課。突然,一陣北風吹來,一大片烏雲從天邊急涌過來。剎那間,大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包,哎呀,竟然忘記帶傘了。就在這時,放學鈴響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團亂麻,不知該怎樣回家呢?爸爸今天不回來,媽媽又要7點才下班,怎麼辦呀?我小聲嘀咕道,可惡的老天,早不下,晚不下,偏偏這時候下,怎麼辦呀?我有抱怨了一句。這時,一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒黴,這下我可開心多了,終於有個伴了,我剛想去問她,家住哪,只聽一聲媽媽,你來啦!原來是這個同學的媽媽來了。我暈,好不容易有個伴,又走了。我一肚子的苦水只好再往肚子裏咽。我揹着書包茫然站在學校門前的屋檐下,雨水伴着大風不停地打在我的臉上和身上,整個身體都在發抖,我不停的想遠處望,希望看見那熟悉的身影。

喂!你在幹什麼呀,呆站在這?我尋聲望去,原來是我的好朋友謝明傑,要你管啊我故意向遠處望,不屑地說。嘿嘿,沒帶傘吧?謝明傑一臉賊笑,這也不用你管我還在嘴硬。我送你回家吧小琴遲疑了一下,說。你,送我回家?我一臉不可置信。嗯謝明傑微微點頭

我感激的對謝明傑說:真是謝謝你!要是沒有你,我就得雨停了才能回家呀!

不用謝,這是我應該做的!說完,我們相視一笑。

光陰似箭,日月如梭。雖然這件事已過去很久了,但它卻依然在我的腦海裏揮之不去,難以忘懷。

感動六年級作文600字 篇4

那些畫面,感動了我。

“輕輕地捧着你的臉,告訴我不再孤單,我們同歡樂,我們同忍受,我們懷着同樣的期待……”聽着這首歌,我輕輕的閉上了雙眼,深呼一口氣,感受它傳給我的感動。

閉上了雙眼,想起了一幅幅畫面,一幅幅令我感動的畫面……

曾經在歐洲發生的一場泥石流中,有這樣一位母親,他在泥石流撲向他的一瞬間,一反尋常的慢慢蹲下,膝蓋着地,最後趴在了地上。這不免會引起大家的注意,我在腦海中回放着這個瞬間,一幕幕畫面如光一般飛速穿過,停,打住,就是它,畫面上人們正在解剖這位母親的身體,“什麼,這怎麼可能?”人們驚呆了,在這位母親肚子裏,竟還有一個倖存的胎兒,胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢救了。

這位母親面帶微笑,彷彿在慶幸自己的孩子獲救,爲孩子的新生表示祝賀,那一刻,我被感動。

出了這一幕之外,在中國,在四川,在汶川512大地震中,我也曾留下了感動的淚水。

老師是人類靈魂的工程師,更是人類偉大的英雄。

中華的千秋大業——教育事業,一直以來都被關注,而在這千秋大業中,就出現了一位奇人——譚千秋。

譚千秋是汶川縣北川一名普通教師,平時兢兢業業,深受學生愛戴。然而就在14時28分,他的人生就此改變。人們在廢墟中找到他時,他面目全非,慘不忍睹,顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去,我們懷着熱淚,掰開了她的身體,這一次,淚再一次流下,這一次流下了感動的淚水,他的身下緊緊護着四個孩子,這些孩子全都完好無損,而我們敬愛的譚千秋老師,永遠永遠的離開我們了,永遠。那一刻,我被感動!

母親和老師都好像是我們的保護傘,無時無刻不在保護我們,而他們在保護我們的`同時,又給了我們許多的感動。

回憶完這些感動的畫面,我已泣不成聲,眼眶變得溼熱,這就是感動啊!

輕輕抹去那感動的淚水,慢慢的張開眼睛,體會它帶給我的感動。

那一刻,我真的被感動了嗎?

感動六年級作文600字 篇5

每個人的生命中,都有無數的感動,可能是親身經歷,也可能是看到或聽到。《身邊的感動》徵文活動開始了,我便在我零零碎碎的記憶芯片中尋找答案。

這是一則新聞,我已經記不大清了,大概是這樣的:一個叫劉國江的男人愛上了同村的寡婦徐朝清,爲避世人的流言,他們私奔到了山上,在那兒生活。劉國江閒着的時候,就一大早出門,給自己的愛人築階梯,方便她下山,造了半個世紀,共鑿了6000多級臺階……聽到這則新聞,我整個人就呆住了。

我很小的時候,我的阿太我外公的母親就去世了。在她的有生之年,她待我比任何人都好,有好吃的,有好玩的,阿太總是第一時間就會想到我,可偏偏小時候的我很挑剔;很淘氣,每次阿太跟我說話,我都是愛理不理,從來沒有認真聽過。

長大一些,我有了記憶能力,那時我剛上幼兒園,對阿太的冷漠還是沒變,不久,阿太變成了一幅黑白照片…。媽媽坐在椅子上凝視着照片,淚水在眼眶時打轉,我偱聲而來,每次進來,在牀上都能看見阿太的身影,我打了一個問號,天真幼稚的問媽媽:”媽媽,阿太呢?阿太呢?”媽媽似乎沒聽見,只是繼續流淚…。

上小學了,有一天,我爲了找某樣東西,把家裏翻了個底朝天,在衣櫥中,我發現了我小時候穿過的毛衣,毛褲還有拖鞋,媽媽告訴我,那是過世的阿太給我織的。我又再次想起了她,我的阿太,她對我是多麼的好,可我從來都沒有珍惜過,假如事情能重來一次,我一定會對阿太好,我會讓阿太的晚年過得精彩。在夢中,阿太的樣子不止一次的出現,同時出現的還有我對阿太忽冷忽熱的對話情景,這讓我無比的愧疚…。這讓我驚覺,我應該從此時此刻起,珍惜與親人,朋友相處的每一刻,我應該熱情地對待我身邊的每一個人,我更應該及時關心孝敬我的長輩……。

感動不需要驚天的創舉,一封書信;一個鼓勵的眼神;一句溫暖的話語;一個再平常不過的關心之舉都會讓人感動;一個小故事也會讓人感動得淚流滿面……。生活中,點點滴滴的小事都會感動於人,我們的身邊有許多感人的真實,只要你用心去發現,感動是永恆中提煉出來的精華,有了感動,我們的生命不再無味!

感動六年級作文600字 篇6

前後近一學期的時間,回顧剛進校的那一刻,我將理想的種子埋在了這裏,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔心夢想破碎,而現在最擔心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長,至少它不再開出杏花。

幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象徵着青春年少的活潑,但……爲什麼,學習就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學習是改變人的命運,在學習與性格的矛盾中,我追尋着調和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學習,還是沒有找到學習的方法培養良好的情操,也許嘗試失敗的教訓中,我痛過,傷心過。但沒有人瞭解一個人性格所致的原因。

我愛熱鬧,是因爲有朋友而不是酒肉朋友;我愛沉靜,是因爲我愛獨自思考哪怕是空想,也覺得是種安慰。

當我走時,我也許回掉滴淚水,灑在曾經爭取的n中,讓種子在此萌發,也許它會成爲n中子弟的教訓,在我眼中,它是我路過時,歇涼之處,清清爽爽而又自然。

走後,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最後記不起曾經的那個男孩,直到新人代替他曾經的痛苦。

不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以後我將是一棵開滿杏花的大樹。

聽罷,我感慨萬千,我回頭看角落……坐在角落裏的那位同學,他正埋着頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒有擡頭。

期末考試的前一天,他要走了,幾個好夥伴一一和他擁抱,我也走了過去,本打算和他握手的,但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉:“可以把你的週記給我嗎?我想留做紀念。”他也笑了笑,“拿去吧……”

不知道別的同學怎麼想,我知道我已經被他感動,我覺得心裏一陣酸楚,這是我上高中來的第一次感動,他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰,這就是規則。不管怎樣,我將永遠記住這位坐在角落的男同學,永遠記住我和他曾經的快樂的笑容,永遠記住高一年級給我的種種感動,永遠記住他的歷史給我帶來的教訓,永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……

感動六年級作文600字 篇7

已經記不清了,我是從什麼時候開始,就漸漸地走近了感動,而且深深地陷入了茫茫的感動的海洋之中,心中也因而擁有了許多珍貴的感動。

“感動”多麼誘人的字眼,誰都可已擁有的,但在茫茫的人海中,又有幾個願意去擁有它;又有幾個肯去追求又有它呢?人生中,能擁有一股暖流的感動常在心間,是一件多麼令人感到幸福的事情啊!幹嘛要拒絕它呢?

在這個人羣擁擠的,而心與心之間卻隔之千里的城市裏,最讓我感到欣慰的是——擁有感動在心間流動。

悠閒看電視、電影的時候,我常常會被那些感人的畫面把自己的眼睛給溼潤,甚至臉頰。但偶爾也能洗淨我心靈的某些污點雜物呢!當然,明明知道這只是演的戲而已,但還是感動了。有時候,也會因爲朋友順路而一起有的一把傘,而悄悄地感動,還不由得把他(她)記入了自己的人生“史冊”裏面。看小說、讀散文``````的時候,那就更離譜了,一個字,一個詞語,一句話,我都感動了很久,更不要說是段落、片段了,那可以把我感動得像個小姑娘——眼紅淚流呢!

曾經,也有不少朋友批指引勸,還說過什麼‘男兒有淚不清彈’,男子漢,流血不流淚’``````之類的話語。聽到這些深奧的話,我只會默默的暗想:這是哪跟哪呀,搭得上嗎?!而且,我倒認爲:爲感動而流的淚,怎麼可以說是輕流之淚呢?有的朋友乾脆把我比喻成了女孩子,說我爲了一件微不足道的小事而流淚,簡直是婦人之仁。女孩子怎麼了?婦人之仁怎麼了?她們就不是人嗎?此時,心中不禁有涌出了分感動,除外還有一股憤怒和無奈,淚水夾着幾種說不出的語言,在心裏,眼眶裏,來回滾動。有些人很難明白,且不會懂得的。

人生中,最令我感到慰藉的是——擁有感動常流心間。即使只是一件很小很小的事,也會被深深地感動一陣一陣,不管別人怎麼說,怎麼看,我都不在乎,因爲感動可以把心靈清洗,解放,淨化。

有感動在,我覺得自己還很充足,很飽滿,很快樂?

感動六年級作文600字 篇8

生活中,感動無處不在。我聽過驚天動地的感動,看到過樸實平凡的感動,更經歷過那滿是愛的感動。

這是一個有些沉重卻又那麼溫馨,有些心酸卻又充滿愛的故事。故事的主角就是我的爸爸。

在我七歲那年,爺爺突然得了重病住進了醫院。從他進入手術室到離開人世,整整一年半的時間,爺爺一直沒有醒來過。在這一年半開始的第一天,我那個在家人眼裏什麼事都不操心的爸爸,就把家安在了醫院。爺爺在重症病房時,他守在走廊裏,爺爺轉入普通病房後,他就守在了爺爺的病牀前,一天都沒有離開過。爸爸每天細心的給爺爺擦身體、洗臉、翻身、和爺爺說話,沒有一絲不耐煩。我問爸爸,爺爺能聽見我們說話嗎?他告訴我:“爺爺聽的見,爺爺就是累了,想多休息一會兒。”說這話時,我看到爸爸滿眼淚水,卻努力沒有流出來。爸爸一直等待着爺爺醒來的奇蹟,可是奇蹟沒有發生。九個月後,醫生告訴他,爺爺醒來的可能性不大,讓我們把爺爺接回家去。我想,那時的爸爸一定十分傷心、失落。

回到家裏,沒有了醫護人員,爺爺需要家裏人更加細心的照顧。這時,又是那個在家人眼裏粗心大意的爸爸挑起了這份重擔。他一力承擔了所有醫護人員該做的事,爲了爺爺他甚至學會了打針。我看得出爸爸很累,但他從來沒有抱怨過。

爸爸精心的照顧還是沒能留住爺爺,幾個月後,爺爺過世了。在那段傷心的日子裏,我沒有看到爸爸掉過一滴眼淚。他每天忙着處理爺爺的事情,忙着陪奶奶說話,哄奶奶吃飯,就像對待小孩一樣。我問媽媽,難道爸爸不難過嗎,他爲什麼都不哭?媽媽對我說:“兒子,那是他的爸爸,他能不難過嗎,可爸爸還有照顧奶奶的責任,爲了讓奶奶不再更加傷心,他只能不哭,所以你爸爸的眼淚在心裏流。”那時的我還不能完全理解媽媽的話,我唯一聽明白的是,爸爸非常傷心,可他卻不能哭。

這就是我爸爸的故事,一個回報愛的故事。爸爸讓我懂得了什麼是愛的真諦:愛,不只是索取,還要懂得付出。只有付出和回報相互循環,這個世界才能充滿溫暖人心的力量。爸爸,我想對您說:“愛是一場永不間斷的接力賽,您就是那個遞棒人,我就是那個幸福的接棒人,請相信我,我一定把愛的接力棒傳接下去,做一個像您一樣的遞棒人。”