有關六年級的作文300字集錦9篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文300字 篇1
在我的家鄉，是一個綠的天堂！
家鄉的山很多，望過去一大片，全是迷人的綠色，家鄉的山連綿起伏，就像一片片綠的波浪，在向我前進着，風吹來，就掀起一片波浪來。遠看家鄉的山，不僅是墨綠，那萬樹枝頭上的新芽嫩葉，給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。
雙休日，我和爸爸在濃密的樹叢中向上攀登，就好像在綠色的海洋中游泳，終於到了山頂！當我們登上峯頂時，我被眼前迷人的景象吸引住了，往下望，大地就像一張做工精緻綠毯子。我彷彿站在一個巨大無比的綠色浪尖上，有一種自豪的感覺。我們在山頂向四周眺望，原來讓我們玩耍的稻田，現在變得非常神奇！它們就像一塊塊蛋糕，被一條條小路割開，一塊緊挨着一塊。忽然天空下起了細雨。那密密的細雨，好象給這山來了一次淋浴，漫山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮！格外迷人！我想：如果我是一棵樹，帶着滿頭的綠葉，在風中搖擺，那該多好；如果我是一股清泉，映着綠，爲大地帶去滋潤，那該多好；如果我是一塊小石頭，在最不起眼的角落，靜靜傾聽大自然的心聲，那該多好！
啊，我愛這裏的山！
六年級的作文300字 篇2
當我正在浴室中唱着“長大的感覺真好，我就是喜歡這樣”的改編歌的時候，突然發現鏡中的人竟有些“陌生”——長得高高、胖胖的，媽媽總說我長得慢，我看一點也不慢。我可不矮，和以前的瘦小相比，我彎手臂的時候感覺肌肉已經顯現出來了，我是長大了。
記得兩年前，每天懵懵懂懂的日子，只會做些有弊無利的事情，例如打破玻璃，碰倒花瓶，給爸媽添麻煩，就連做作業也得讓媽媽陪着，自己的自理能力特別差。但現在的我好像穩重了，也有主見了，也懂得學習了，不會讓爸媽再操心了。做事有計劃，時常逗爸媽開心，化責備爲讚美。以前的我呆頭呆腦，什麼都不懂，但在成長的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成混沌的黑夜，現在的我則像是透過烏雲的逼人的晨光。升上高年級以後，我的成長似乎更加快速明朗，因爲我要進入優秀學生的行列要爭當第一。我對未來充滿希望。
許多師長和老師傳授給我的.知識，都成了我幫助我跳躍人生激流的磐石，都成了指引我渡過人生風浪的燈塔。我要把自己長大的過程如一部有意義的電影，段段都充實飽滿，令人回味。
六年級的作文300字 篇3
有人喜歡大老虎，有人喜歡蒼鷹，也有人喜歡小白兔 ，但是我卻喜歡小狗 。
它長着一身黑又亮的毛 ，還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個小問號，總是瞪着一雙大眼睛，這看看那看看，別看它的兩個大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊，可是它的耳朵靈着呢，哪一有動靜它總是第一個跑過去。每當我一叫它的名字時，它就會到我身邊搖頭擺尾的好像能聽懂似的。天熱的時候，它就會把鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來耷拉在外邊。如果有陌生的人來我家，它就會警覺地豎起耳朵衝到前面。
笑笑也像一個小鬧鐘一樣，每天早晨我起不來時，它就會汪汪的把我叫醒，而每次醒來時我都會發現襪子沒了，這個調皮的“小傢伙”總是喜歡和我捉迷藏，而且它還有個挺有意思習慣，就是：每次它都會把我的襪子藏到同一個地方。
它真的是太可愛了！
六年級的作文300字 篇4
我有一對小烏龜，黑綠色的，形狀像一個指南針。它的頭上有一雙水靈靈的眼睛，像黑色的瑪瑙一樣，它的嘴非常大，牙非常銳利。它的脖子能長能短可好玩了。它的四隻腳粗壯而有力，它的蹼在水中可用了。有了它小烏龜在水的速度可比陸地上快，還有它的爪子也非常銳利。它身上的殼是不讓別的小動物傷害自己，它身上的殼不僅可以保護自己，還可以打扮自己，身上棕色和綠色。
它吃起來大口大口的，它不吃素菜，只吃肉，它很少動，拉的也不多。但有些時候它在水缸裏游來游去，像在尋找什麼東西。
有一件事讓我十分生氣又好笑，簡直讓我拿它沒辦法。有一次我把一條小金魚放在小烏龜的水缸旁邊的水缸裏，小烏龜看見了就往上爬，爬上水缸口上，頭往前伸，腳一蹬就掉進了小金魚的水缸裏。小烏龜進了小金魚的水缸裏，就不停地追小金魚，小金魚嚇得到處亂遊。我拿出小烏龜放在地上，輕輕的拍它幾下。它縮着頭，好像在說我再也不敢了。接着我把它放回水缸，這回它學乖了，再也沒有爬了出來了。
我真喜歡我的小烏龜啊!
六年級的作文300字 篇5
秋天像一位文靜的小姑娘，悄悄地來,悄悄地走。秋天是豐收的季節，果實累累。秋天是金色的，是五彩的，是有許多顏色組成的。美麗又文靜。
秋天，走進果園就能聞到芬芳撲鼻的果香味。梨樹上結滿了又大又黃的梨；蘋果樹上結滿了又大又紅的蘋果，像小姑娘的臉蛋一樣紅紅的；石榴那又大又飽滿了紅籽，含在嘴裏那石榴籽就直流心底。讓人吃了還想吃；黃澄澄的桔子吃過之後，讓人流連忘返······
走進楓林，滿山的火紅火紅的楓葉，像一幅美麗的畫卷。落下的楓葉用腳踩起的沙沙的聲音，真好聽。這讓我想起一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
走進田野，高梁脹紅了臉，金黃色的玉米像一顆顆又大又飽滿的珍珠。黃豆張開了嘴，把豆子吐了出來，人們就忙着把豆子撿起來。秋天，人們從早忙到晚，辛辛苦苦，一回到家就倒頭睡着了。累了一天的人們，休息了。
秋天的景色真美呀！也是果實累累，瓜果飄香的季節。豐收的季節。也有許多的顏色，我愛秋天，我也愛秋天的果實，我更愛秋天景色！
六年級的作文300字 篇6
“呼——”我長長地吁了一口氣，臉上有難以掩蓋的喜悅，因爲今天，我要和爸爸一起去拍照片了！我最喜歡攝影了，這次拍攝的主題是“縣城新變化”，嗯，很不錯哦，順便了解一下我們的城市到底有哪些新變化。我放好了相機、水瓶、筆和紙，整裝待發嘍！
我們先來到中心大道，這裏到處可見的是正在建設中的大廈，這個場面不錯呢，正好可以體現出柯橋的成長與變化，我“咔咔”地摁着快門，拍完了又用筆記錄着，記完後就動身前往下一個目的地。
這一個地點是最能體現縣城新變化的地方啦，那就是——步行街，。我不停地摁着快門，又不停地轉換模式，由閃光模式到月夜柔和模式又到距焦模式、調焦模式……邊拍我邊感嘆：“變化真大呀！以前那一排店沒開張的時候多冷清呀！”拍完步行街我又去了新開河綠化帶……
這一天奔波下來，我瀏覽照片時，不得不承認，柯橋的變化真大呀！
柯橋正一步步邁向成功，讓我們齊心協力，一起迎接一個嶄新的家鄉吧！
六年級的作文300字 篇7
我有一個好同桌，她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛，美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛，再往下看，就是一張櫻桃似的嘴巴了；綁着一個馬尾辮，那樣子可愛及了。
說起她的性格呢，那可是及其溫順了，好像沒有一點兒脾氣，不管你怎樣，都不能把她惹生氣。
一次課間時間，她出去玩了，而我呢，則在教室裏擺弄着她的文具。這時，我從她的文具盒裏拿出了她最最心愛的直尺，輕輕的扳弄着玩，突然一個同學跑過來，撞着我手了，直尺一下就被弄斷了，我不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：“這可怎麼辦呢？”她知道了，會是怎樣的表情呢，她會生氣嗎？我該怎麼向她說呢？上課了，劉玉蘭回到了教室，發現直尺不見了，便問我看見沒有，我支支唔唔的說：“對不起啊，我……我把你……你的直尺給弄斷了，你不會生氣吧？”劉玉蘭一開始有一點兒驚訝，但她沒有生氣，笑了笑，說：“我怎麼可能生氣呢？我是那種人嗎？它斷了就斷了吧，”之後，我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍，好像就沒有這回事一樣。
這就是我的同桌，一個心胸寬廣的人！
六年級的作文300字 篇8
不識廬山真面目，只緣身在此山中。這句詩一語中的地把廬山的特點展現得淋漓盡致。
廬山一年四季都是被霧環繞着，像個巨人一樣，分爲三個部分，頭頂、腰身和腳底。
腳下的霧輕柔而細膩，讓人摸起來像一小掂棉花糖似的。它有時站在原地不動，像在安靜等待客人；有時鑽進你的手指間，想要充當你的定情戒指；還有時它飄來飄去，在和你嬉戲，像調皮的娃娃。遠遠看起來只要你輕輕地一抓，它們就會被抓住，其實它們調皮得很，可不會輕易進入你的手掌心呢。
腰間的霧開始有點兒讓你的視線變得模糊了，往外看一看，你就會發現，那些變化多端的小妖正忙碌着幫仙女織腰帶呢！一圈圈慢慢地纏上來，真像一條白色的帶子，穿在仙女的身上，這些心靈手巧的小妖織出的藝術品好棒！
頭頂上的霧更是美麗了，濃濃的，沉甸甸的，像是仙境一般，讓人找不到方向。它們一片一片的，一層一層的疊起來，看下去彷彿是一道通向天空的梯子，我想那裏一定是美麗的天堂。
廬山的風景太美了，隻言片語，說也說不盡，數也數不盡。去那兒不僅可以欣賞美景，增長見識，還可以養精蓄銳，活脫脫讓人神清氣爽，精神百倍哩！
六年級的作文300字 篇9
清晨的校園，聲音漸疾，微風吹過，花枝垂首。
一萬片桃花，如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲，從枝頭輕輕的滑落，或許它並不想落，卻身不由己。孤單的身影，劃過了驚心，折斷的翅膀，尋覓來時的痕跡，每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。
紅色的桃花落了下來，粉紅色的桃花也紛落如雨，白色的桃花還是話苞兒，正在隨風輕晃，包含幾顆晶瑩的流連，發出心靈恐慌的夢囈。
春天，這就是春天，永遠是這樣的古老而一成不變，落花有意，流水無情，歲月了無痕跡，輕啓時間之門，喚醒遠古的氣息，漫溯生命的源頭，看見的熄滅了，消逝的記住了，而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱，無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天，冥想一段十八里相送的纏綿；一首《題都護南莊》的悽美；一曲《葬花吟》的如泣如訴；
消逝，這就是消逝，這就是消逝了的曾經的美，一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想，來不及多看，一年年，多少繽紛安靜的離去，穿越了千百輪迴的花開花落，這麼固執地從我低下下的眉梢邊掠過，帶着一絲絲不易覺察的掙扎，怦然掉進我蕭瑟的心中，把我生命的綻放與凋零合爲一體，開出一個靜止的美麗，等待一雙晚歸的手伸來！
