600字精選作文：我讀書的故事（優秀篇）

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導語：關於讀書，我們都有着自己的故事，讓我們把自己讀書的故事彼此分享出來吧。下面是600字精選作文“我讀書的故事”，歡迎同學們過來閱讀和借鑑。

　【作文一：我讀書的故事】

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把自己的心裏話一字不漏地說出來。

我從小就會聽大人們講故事，因爲我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認爲讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁爲自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啓示。現在讀此書，我看到的是國王的虛僞和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏;是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書教會了我獨立自強;是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作爲女性的尊嚴，像裴多菲說的“若爲自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”

【作文二：我讀書的故事】

山澗的清泉雖然清涼，林間的墨竹雖然令人心醉，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當我每次暢遊在書的世界時，一樣的清澈，一樣的沁人心脾!每當我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來。

小時候，自己一點兒也不愛看書，但每次看到別人讀那麼多書會懂得很多，會有一些不服，可一看到書就就老覺得無聊、乏味。一天，我無聊的在家裏亂轉，媽媽看到我轉來轉去，就硬把我拉回房間讀書，我很不服氣，就對媽媽頂嘴：“我纔不要讀書!破書!”媽媽看到我這樣不聽話就給我上了一節思想品德課，什麼讀書可以使人陶冶情操、讀書讓作文寫得好……說了好長時間，沒有辦法，我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來，不看不知道，一看我竟然愛上了讀書，狼吞虎嚥的看完了這本書。

從那以後，看書成爲我每天必要的一項工作，當姐姐拿走自己愛看的《窗邊的小豆豆》時，我每天就好像過着忐忑不安的生活，生怕這本書有任何的磨損。

當新買了一本書後，自己還真會不顧吃飯而看書，媽媽還誇我是一個不折不扣的小書迷呢!

書，一種神奇的物品。當看到結尾時，它會使你潸然淚下，你會從書中得到有用的東西。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾悲慘的遭遇，最後經過努力而成功時，認爲一切都會有希望。而書卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變爲神奇，讓人即使在悲涼的秋天心頭也會泛起一絲溫暖。

每次說起《茶花女》，我就會想起那位女主角，雖然她是一位妓女，卻有着一顆金子般的心、對愛情那種純潔的心。

我愛讀書，因爲它使我的心中獲得滋潤;我更愛書中的每一位角色，因爲他們讓我傷心，讓我快樂。在這個喧囂的城市裏，唯有讀書才能使我們的心靈得到安寧!

我愛讀書!

　【作文三：我讀書的故事】

世界文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，山間的泉水清涼，林間的墨竹令人心醉，枝頭的花朵芬芳四溢，但當我每次暢遊在書的世界時，也一樣清澈，一樣沁人心脾……我彷彿漫步在雲中的階梯。

小時候，我一點兒也不愛讀書，即使讀，也只是讀漫畫書。我有好多同學都認識三、四百字了，看到他們捧着書入迷的樣子，便也拿出書來讀，可我只有三分鐘熱度，看三兩分鐘，便覺得枯燥、乏味。直到六歲那年生日時，哥哥送了我一本注音版《愛的教育》，那裏面的故事，有的讓我潸然淚下，有的讓我眉開眼笑，我會和主人公一起哭、一起笑、一起生氣、一起後悔……從此，我愛上了讀書。

隨着年齡的增長，我讀書的慾望也像放進烤箱的麪包一點一點地變大。三年級時，我看了青少版的四大名着，那時，我只能走馬觀花，幾乎只看故事情節，並沒有深刻體會它的寓意，但它還是想一塊磁石吸引着我。

記得有一次，我正寫着作業，突然想起了《弗朗茲》。我想，弗朗茲有沒有與佳碧在一個班?他的刺蝟頭怎麼樣了?強烈的求知慾望驅使着我從書架上小心翼翼地拿下了那本書，放在了桌洞裏。翻開書，淡淡的墨香、雋永的文筆、精美的文字，讓我如醉如癡。不知不覺中，一個小時過去了。突然，聽見了媽媽的腳步聲，心緊張地砰砰跳，彷彿有一隻調皮的小鹿在我心頭“跳舞”，我的額頭溢出了密密的汗珠，像是數百隻螞蟻在爬動。好在媽媽只是路過我的門口，“呼——”我鬆了一口氣，繼續看書。後來，我也知道了應該寫完作業在看書，這樣才能深深地陶醉其中。

直到現在，我仍在讀書。書是我的朋友、姐妹。無聊時，它會讓我不再孤獨;憂傷時，它讓我忘記煩惱;開心時，它會讓我快樂翻倍。沒有書的家園是沒有鳥的森林;沒有書的地方是沒有收穫的田野;沒有書的世界是沒有水的河流。我像一隻小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，採集知識、收穫快樂，我愛讀書!

【作文四：我讀書的故事】

“讀一本好書，就像交了一個益友。” “書中自有黃金屋”這句話說得不錯，從小，我就把書當成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。

我從小喜歡讀課外書，寫完作業，吃飯時，睡覺前-只要我一有空，我都要和 “書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。每當我陶醉於其中時，爸爸媽媽總是滿心不悅，斥責我：“你每天作業寫那麼慢，複習、預習都沒時間了，還看這些閒書?有什麼用呀!”此時，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧。”可他們仍堅持說：“想看也不行，誰讓你寫作業動作那麼慢，給我收起來!”我看着他們嚴厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。以後，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。

我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨遊在書海里。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡着以後，躲在被窩裏偷偷地看書。直到有一次被媽媽突然襲擊發現了，我才暗下決心，以後要加快寫作業的速度，那樣就有充分的時間閱讀書了。

我是這樣說的，也是這樣做的。有一次，語文考試，我的作文得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道後一定會很高興的。一放學，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看後，滿臉微笑，說“我的女兒不錯嘛!”我乘機對他們說：“這都是書朋友給我的呀。”他們聽了，也豎起了大拇指，說“要繼續保持哦!”說完，我們三人都開心地笑了，這時，我心裏更是比蜜還要甜

那天以後，我們一家都進入了書海遨遊。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸一邊看《大美食》。夜深了，燈光靜靜地照着我們，直到很晚很晚……。

【作文五：我讀書的故事】

從三年級開始，我就一直在向《三國演義》的文言文版發起挑戰。爲什麼呢?原因是從媽媽突然蹦出來的一個想法開始的。我的故事就從那時開始的。

三年級的一天下午，我和媽媽回到家，我赫然發現沙發上多了三本包裝得異常精美，但卻散發着濃濃的古香的書。我走過去一看，原來是《三國演義》的原着，翻開一看，我愣住了，因爲裏面都是古文!我一點都看不懂!九年以來，這還是第一次一本書放在眼前，我卻看不懂。我的頭快被這些令人費解的古文字擠得要溢出來了。我急忙把書和上，不禁埋怨媽媽爲什麼要給我買文言文版的書，這對一個三年級的學生來說還很遙遠啊!媽媽回答道：“現在我給你買這些書，你確實還很難看懂，但你可以試着去看一下，如果看得懂，是對以後高年級的學習有很多幫助的，看不懂耶不用着急，你可以先借爺爺的連環畫來看，等到你看完連環畫再來看原着，那時你就比較容易理解了。”我勉強答應了。

當天晚上，爸爸就把爺爺的連環畫借來了，我立刻把那本連環畫拿來看，剛看了第一頁就被迷住了，之後就魂不守舍地盯着那本書看，從晚上7點到11點，纔看了三分之一，但媽媽已經催促我去睡覺了，我只好回房間。我趁媽媽沒注意，把連環畫帶進房間。第二天早上6點鐘我就醒了，偷偷在房間裏繼續看這本書……。那時候正趕上暑假，我只用了三天就看完了連環畫，之後就開始攻讀原着，但因爲原着裏的古文實在太難理解了，就第一回“劉關張桃園三結義，斬敵將英雄首立功“我看了不下二十次，才稍微理解了它的意思。之後我又向第二回發起進攻，沒想到只看了五次就看懂了，我得意忘形，但也沒忘了繼續把後面的內容讀下去……。

現在我已經六年級了，雖然我還沒把原著看完，但我一定會抓緊時間的，因爲那是我的愛書。這就是我的讀書故事，你們也有同樣的經歷嗎?

【作文六：我讀書的故事】

書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過;一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比，我也不例外。

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

我連續看了十多頁，仍然愛不釋手。最後才依依不捨地把書放回書架。

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

書帶給我的不止是知識，也教會了我許多人生哲理。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀!”可當我看了《三演國義》後開始爲我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。