【精品】六年級的作文錦集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

每個人都有許多的心願，有大有小，有重有輕。或重於泰山，或輕於鴻毛……我的小心願就是每個人都能以寬容之心待人。

我曾經在書上聽過這樣一則故事：有一對母女，由於兩個人脾氣都很倔，所以天天吵架，日子久了搞得母女關係非常差。後來因爲母女倆爲了女兒的工作吵翻了臉，斷絕了母女關係。雖然母女二人十分深愛和牽掛對方，可誰也沒有再主動原諒對方，甚至到母親病重臨死前也沒有見到女兒最後一面。

所有聽過這個故事的人都會很氣憤並責備女兒的不孝，爲老人的命運感到惋惜。可是你是否曾想過，她們二人只要有一個人擁有寬容的胸懷，主動認錯去原諒對方，老人也就不會含恨病逝，女兒也就不會遺憾終身。這就說明寬容對於每個人來說是多麼重要，人若沒了寬容，那世界豈不接近毀滅？

但是寬容也是有底線的。把別人的寬容當做自己爲所欲爲的資本的人，是濫情；寬容不值得去寬容、厚顏無恥的人，是姑息；寬容不可饒恕喪盡天良的小人，即是放縱。而不會寬容就是尖酸苛刻、小肚雞腸的人。這說明寬容也是一門學問啊！誰不願多一門學問呢？

一個人即使在十分貧窮一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，並善於運用他，那它就是世界上最富有的人。

六年級的作文 篇2

我的故鄉在北和鎮英靈村，那裏是一個景色迷人，物產豐富的地方。

小時候，媽媽說：“那裏有果蔗黑乎乎的，如果你咬一口，那就像蜜一樣甜。”說得我口水直流，恨不得馬上回家走一趟。媽媽說：“等秋天到了，纔回去。”

於是，我盼呀盼，終於盼到這天了，媽媽就帶我回去。那裏並不像媽媽說的那麼美麗，植物稀少，那裏的房屋矮小，道路不平，彎彎曲曲。我從媽媽的自行車上跳下來正想去，爺爺一聽就爲難了，說：“果蔗還沒豐收，你回來得太早了”……我可不管這一套，又哭又鬧的，爺爺只有嘆氣哄我。

從這以後，我就也沒有回故鄉，只有新年才懷着不高興的心情回家一趟。一路上我還想着以前的樣子，可不久出現在我眼前的景象大變了樣。

昔日的彎彎曲曲的道路變成了水泥路。路上，交通汽車在奔馳。過去矮小的房屋不見了，只見聳立着一座座新樓房，一條清澈的小溪從村邊流過。

爺爺笑哈哈地告訴我，“如今村裏富了，想什麼就有什麼；果蔗比往年豐產了，去年回來沒吃到實在虧了你。”

我跟堂弟堂妹一大羣，嘻嘻哈哈上山去。叔叔大聲說：“請你們上山看吧。”我們來到山上，看到那些美麗的景色，簡直不敢相信自己的眼睛，金黃的稻穀，遠遠望去，就像鋪上了一條金色的大毯；玉米高高地聳立在山坡上，它好像自豪地說：“小朋友，你們好，你看我長得多高呀，祝你們身體健康，心想事成，我一定會爲人們而犧牲自己。”果樹蔗林一排排，一行行整整齊齊，覆蓋村邊，綠蔭蔭的樹冠生機盎然，不時有一兩顆花瓣兒從樹中飄落下來，讓人心中感到親切、舒服。你看那邊還有……真是讓人眼花繚亂，心曠神怡。

我愛故鄉美麗的景色，我永遠忘不了故鄉的一草一木。

六年級的作文 篇3

今天我們班又有了逸聞趣事——班長哭了

那淚水或許是因爲當時他腿部的疼痛不由自主地流下；那淚水或許是因爲圍觀同學的竊竊私語而流下；那淚水或許是因爲他並不高大的身軀要承載的責任和壓力而流下。他並沒有與相關的同學進行糾纏，而是把事情的經過向老師做了簡要的陳述。也許這是他“忍辱負重”的表現，我至今還無法用言語描繪出他當時是何種心情。

我要對他說：“作爲一個班長他還不夠堅強，男兒有淚不輕彈，他至少應該理直氣壯、心平氣和地質問對方的錯誤行爲，淚水只能讓對方感覺到他的懦弱，冷靜和平和的語氣纔是他最好的武器；作爲一個班長他還不夠果敢，淚水也是會爲他帶來一些同情和憐憫，但無法贏得同學們的支持和幫助；作爲一個班長他還不夠成熟，成長的道路絕不會一帆風順，淚水是無法填平那些坎坷溝壑的，只有勇敢的面對，不斷地磨練自己，才能成爲大家心目中真正的班長……”

告訴你吧，其實這個流淚的班長就是我——蔣承霖。也許我還會經歷我數次的以淚洗面，但淚水必將讓我一次次變得更加堅強，就像高山中歷經無數次風吹雨打的小樹，只要它不屈服，相信總有一天，它一定會傲視羣峯。

相信我吧！

六年級的作文 篇4

現在人們的生活水平提高了，汽車進入了千家萬戶，爲人們提供了便利，可是汽車還有一些缺陷。到了2100年，科學家們研製出了新型汽車，這些汽車是用戶友好型的，就沒有那些缺點。

我們來到了新型汽車展覽現場，那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態各異的流線形的房車排成了巨大的方陣，十分壯觀。走近一看，那汽車竟是用柔軟而富有彈性的海綿做成。雖是海綿，但它卻晶瑩剔透，像一塊水滴形的水晶石。車的外殼是科學家模仿變色龍的特殊本領研製的，它可以變成你所想要的顏色，還能根據周圍的環境變化。

我正驚訝不已，同伴扯我進去坐坐。哇，裏面應有盡有，把房子搬到車裏來了，有牀，有書櫥，有電視，有沙發，還有一個流線型的遙控器。據工作人員介紹，那是控制房車的遙控器。現在，地球上停放不了太多的汽車，科學家又模仿壁虎的腳研製了吸盤。有着四個“吸盤腳”的房車就可以停在牆壁上了。這時，牆壁也別有一番風味了。

它不僅外表美，裏面東西很多，而且很實用。它可以水陸空三用。在水底，它載着人們去探索，開發海洋，在海底鋪設道路，建城市，開闢人類新的生存空間。在天空中，它載着人們去世界各地遊覽風景名勝，去世界各地訪問，甚至去探索宇宙的奧祕，去訪問月亮和水星……你一定會想它會用很多油？呵呵，在晴天時使用太陽能，陰雨天使用過濾後的廢水，在水裏還能用水發電行駛。

這就是我夢想中的新型汽車——房車。雖然它不是很豪華，很完美，但是我相信，我們只要努力學習科學文化知識，就一定可以發明出來的。它將會爲人類提供更多便捷，爲人類造福。

六年級的作文 篇5

如果沒有語言，人類將無法正常溝通與交流；如果沒有文字，人類的歷史也就無從記錄，文化更是無法傳承下去。根據各國的歷史與發展，各個國家都有自己的語言和文字，尤其是在擁有五千年曆史的文明古國——中國，更是擁有博大精深的文字——漢字。

漢字起源於甲骨文，經過幾千年的發展而成爲今天的樣子。它體型方正，也被稱爲方塊字，橫、豎、撇、捺、鉤、折、點組成了一個個形象生動的漢字。每個字都有着獨特意義，有的是象形字，比如“山、水、火”等；有的是會意字，比如“歪、森、困”等。

“字”與“字”組成的詞語，更是將我國的.語言發揮得淋漓盡致，有的聽起來合乎情理，但實則相差甚遠，稍不留意就會鬧大笑話呢。記得聽過一個這樣的故事：一個外國人學習漢語的時候，老師說：“‘開’和‘關’是一對反義詞。‘開心’是‘Happy’的意思，那‘關心’是什麼意思呢？”這個外國人想也沒想就說：“Unhappy”引得老師發笑，告訴他：“NO”引得這位外國學生直呼中文難。

我們的語言——漢語，是世界上使用最爲廣泛的語言之一。漢語一字多音、一字多意，詞語的意思更是繁複多變，放在不同的語境裏就有不同的意義。我從小就喜歡閱讀，漢語字正腔圓，讀起來抑揚頓挫，當優美的文字在口舌間流動時，心情也久久不能平復。後來，我有機會在校廣播站播音，這就可以讓更多的人聽到我的聲音，感受語言的魅力；站在舞臺上主持時，通過話筒傳遞出我璀璨的夢想。

那朗朗上口的《詠鵝》《靜夜思》是我們的啓蒙兒歌，那平仄押韻的唐詩、宋詞是我們幼時的識字讀本；那行雲流水的《蘭亭序》，平白自在的《寒食帖》是我們的臨摹字帖。我自豪地生活在這個文化底蘊深厚的國家，我深愛着自己的語言和文字。

六年級的作文 篇6

生活在欣欣向榮的今天，你是否還記得，那些中國曾經的慘痛，那原本寧靜的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破，從此蔚藍的天際被染上了紅墨，天地間似乎只剩下一片血紅，那麼刺眼，那麼揪心……

無論是八國聯軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，浮現在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗，耳邊似乎還縈繞着聲聲揪心的慘叫。我們的國家如同一葉浮萍，在風雨中搖擺着，似乎下一秒將被風浪吞沒。然是誰爲那風雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地？是那中華民族不屈的靈魂，是一個個中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風雨。

有人說，木棉花是由無數英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹也叫英雄樹。花開，無需葉的陪襯，就那樣靜靜地迎着朝陽，相互簇擁着綻放獨特的美麗。陽光下那火紅的身影，倔強地仰着臉，無聲的訴說着它的永不屈服。

一個人走在校園的小道上，擡頭仰望那挺拔的身軀，點點的陽光透過花隙錯落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風中輕輕舞動。俯身拾起一朵不知何時遺落的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒有預想中撲鼻的香，卻有着一種難以言喻的清雅，勾人心絃，奪人心魄。耳邊忽然迴響起一陣旋律，卻又似來自遙遠的天際“雨濛濛，霧濛濛，盼望花開卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候……”

木棉花開，春天已近……