六年級作文影響示例

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文影響，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文影響1

我不會輕易地被一個人所折服。但是，有一個人，我爲他所折服。他，成爲了對我影響最大的人，就是我的父親。

我的父親，在我的記憶中並不是十分清晰。他似乎不與我交流，也從沒有露出過一點溫柔。在我的成長中,他只是在旁邊觀察,同時爲我指引前進的道路。他性格堅毅，這裏看得出來的。從20xx年開始，他就幾乎不回家吃晚飯了。他所在的企業需要擴建，所有的工作，都由父親監理。建設廠房裏需要各種技術的，父親學的是工商管理，這與建築是絲毫不沾邊的，可父親爲了完成這項任務，開始了艱苦的探索，閱讀專業的書籍，與包工頭們“混”在一起......在這其中，有一件事是能讓我刻骨銘心的：在安裝辦公室的空調時，空調運營提出：讓父親報告價格，從而可以拿出高額回扣，父親想都沒想，斷然拒絕了這個要求，當時他們很不理解：連錢都不要，這個男人想什麼?父親說：“對於我，我並不急需用錢，但是對於公司，哪怕再少的錢。也是經濟損失，而我拿了這筆錢，與那些腐敗者又有什麼區別?”從此，父親進入核心領導層，當時沒有一個人反對。當他把這段話講給我聽時，我再也無法掩飾自己的崇敬與讚美，我真爲我有這樣一個父親而感到自豪。同樣，我也繼承了他的性格。一次，媽媽問我：“如果你將來成爲國家領導人，我會有什麼啊!”我毫不猶豫地回答：“就像一位普通公民一樣生活!”我想，媽媽會因爲她的想法而慚愧，也爲我的語言而自豪的。

現在父親公司正在調試新產品，但有時甚至到凌晨一、二點才能回家我與他的交流少了，父親的白髮多了，因爲調試不順而引發的怒氣也多了。但這都不影響我向他學習，父親的精神正在潛移默化地影響我：學習中、生活中，無所不在。我相信，雖然我與父親都會面臨更大的挑戰，但是，我們無所畏懼。

六年級作文影響2

人的一生中會有許多的人來到你的生活中，有的會像匆匆過客靜靜地來又無聲地走，有的就會在你的生活中教會你些事情，在你的生活中留下深刻印跡。

我的父親是一個當官的，在官場上摸爬滾打了十幾年，原來老實的他也懂得了官場上的一些“潛規則”。他平時對我十分嚴厲，經常要監督我的學習，但只要我稍微撒一下嬌，他就完全變成了溫和、慈祥的父親。

剛升初中的一段時間裏，我竟感到過一種孤獨的感覺。大概是因爲工作的原因，爸爸那段時間沒能下完晚自習接我回家。我起初倒也沒怎麼在意，但看着當初每天都有跟我說不完的話的爸爸變得對我孤言少語，心裏很不是滋味。爸爸怎麼對我這麼冷淡?是我做錯了什麼嗎?這些想法在我心裏油然而生。那些天我也對爸爸很冷淡。

下完晚自習的一個晚上，一個同學約我去她家玩一會，我答應了。但我卻沒有跟我爸媽說，可能是心裏想氣一下爸爸的緣故吧。當我平安無事回到家的時候，看到在門口焦急等待的媽媽和急得快要報警的爸爸，淚終於忍不住的落下來了。媽媽當時跟我說：“你沒回家那會我跟你爸真的急得快瘋掉了，尤其是你爸，我從來見過他那麼着急過，而且現在這麼多拐騙少女的事件發生，他更急了，瘋狂地到處找你。”我聽了後心裏既難過又懊悔，原來爸爸還是在乎我的，只是因爲他工作的原因未來得及照顧我。我去向爸爸道了歉，他說：“沒關係，以後不能讓我和你媽這麼擔心你了。你要學會換位思考，體諒一下我們的感受。以後不能再犯了!”我連忙慚愧地點頭。

父親對我的關心與教誨還有很多很多，它們就如父親爲我們辛勤勞作的汗水，一點一滴匯聚成愛的漂流。

六年級作文影響3

古人常雲:“一日無書，百事荒蕪。”正如古人所云，我一天不讀書，就感覺這一天過的不充實，書已成爲我生活中必不可少的一部分，之所以說書是我生活的一部分，是因爲書影響了我改變了我。

事情還要從五年級說起：五年級時，學校舉行了讀書節活動，我的班主任王老師向我們推薦了一本讀物：《綠山牆的安妮》，我讓媽媽給我買了一本，就津津有味地讀了起來，沒想到這本書改變了我……讀完這本書，我覺得安妮是一個活潑好動的女孩，她有着豐富的想象力和誇張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中然安妮很愛闖禍，但鄰居們還是很喜歡她。我和安妮就恰恰相反，我五都妙趣橫生，並因此幹出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，雖年級以前都是很內向、很自卑的女孩，上課時不發言，下課也不出去玩，但自從讀了這本書，再加上老師的鼓勵，我活躍起來，課堂上積極發言，主動參加各種活動，下課也經常找同學一起玩，並當上了課代表。

書還使我從一個不會寫作文的“菜鳥”變成一個寫作高手：在我迷戀上讀書後，媽媽就經常給我買作文書，我就邊讀邊積累好詞好句，在寫作文的時候，我就加以運用，作文經常得高分，而以前總是不及格。書還使我從一個不會理解句子的深刻含義的“笨女孩”變成一個理解豐富的聰明女孩……總之，書帶給我的改變和影響是三天三夜也說不完。

可以說，我迷戀上了讀書，我抵擋不住書的誘惑，現在，我每天都會讀一小時以上的書，下午到學校，我抓緊每一秒鐘來讀書，牀頭邊總少不了一本書，我吃飯時看、走路時看、有時連下課也看，我幾乎每分每秒都在讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”同學們，讓我們一起快樂讀書，一起增長我們的知識吧!

六年級作文影響4

茫茫的人生道路上，行走着許多路人。他們有的留給你深刻印象，有的只是一個面色匆匆的過客，而留給印象最深的，只是一個我連名字都不知道的人。

現在想起來還觸目驚心。我獨自一個人乘公共汽車從奶奶家回家。天氣很熱，路程很遠，我便睡着了。被一段夾雜着髒話與打鬥聲的交響所驚醒，一個人和另一個人互相撕打，從對話得知，貌似是這個人偷了另一個人的手機，被發現後想跑，卻被抓住，於是兩人撕打起來，司機把車停到一邊。

然後，小偷掏出一把鋥亮的刀。乘客們開始神色慌亂地躲閃，被偷的人也面色蒼白，開始道歉，但小偷居然急了，像所有故事一樣，他把刀插進另一個人的胳膊，而另一個人用了全身力氣抓住小偷人，司機也下車阻攔，有些人開始報警，但是小偷仍然在衆目睽睽之下倉皇逃走，整個過程乾淨利落，只有一個司機遠遠地叫着，在兩米外看着這兩人，沒一個人干涉，沒一點拖泥帶水。

這個人對我影響很大，他身體被捅了一刀，雖然只是胳膊，但他的第一意識是抓小偷，在生命瀕臨危險時他不是捂住自己的傷口而是抓住小偷人手，他的確有些一根筋，盲目正義，但我們真的無法做到像他一樣，我們只是一些與世無爭的旁觀者，當面臨危險時，我們等待別人來救，我們潛意識裏只有被救。然而如果社會多一些盲目正義的人，多一些救人的人，那也許就不會有什麼壞人了。

原來我一直認爲怪獸來了有奧特曼在，外星人入侵有超人在。從那一刻起，我突然覺得當怪獸在破壞地球時，如果沒有奧特曼，就讓我去拯救吧!

六年級作文影響5

在我們的成長道路上有許多人給予過我們關懷和幫助，他們的言行舉止或品格都可能對我們產生影響，而這種影響就可能影響我們的一生。在我的生活中，就遇見過這樣的人，雖然它只是生活中一個不起眼的小角色，只是一個普通的小人物，但他的品格、言行舉止卻讓我終生難忘。

四年級那會兒，有次媽媽有事要去漳州，臨走時，她交代我：如果放學媽媽沒來得及接我，就讓我自己搭三輪車回家。我最怕搭三輪車了，因爲我怕與陌生人坐一起，但爲了不讓媽媽擔心和說我膽小，我嘴上答應了。

放學後，媽媽沒來，於是我就去等車，好不容易等了輛空車，上車前，我不好意思地問三輪車司機：“請問能……能不能只載我一人，不載別人啊！”司機彷彿猜透了我的心思，哈哈大笑說：“沒問題，上車吧！”我開心地笑了。可當車子正要走的時候，從後面響起了一陣喊聲：“老師傅，也把我帶上。”我往後看，一位婦女正急匆匆地往這趕。她說：“我有急事，把我也帶上。”三輪車司機沒忘記和我的約定，他說：“”車上有人了，我不能接你。”“什麼？”婦女驚訝地說。“好，我出5元錢。”“不行。”老司機十分堅定。婦女喝道：“10元”。“你出再多錢我也不載你。”老司機仍不動搖。“豈有此理，那你就等着喝西北風吧。”婦女怒氣衝衝地將錢包收起，轉身走了。我十分感激司機，因爲我原以爲老司機會因爲錢而同意婦女上車。

下車後，我問老司機爲什麼婦女出那麼多錢，你不讓他上車？他耐心地回答：“我既然向你承諾了，就應該言而有信，不應該貪小便宜，更不應該沒有誠信。”說完他便走了，望着他的身影，我感動極了。

是啊！做人不僅要講誠信，還不該貪小便宜！我會永遠記住老司機的話，並向他學習，做一個品格高尚的人。

六年級作文影響6

在生活中，我們有時會遇到這樣的人，她會陪伴你走過一切困難，她的精神會永駐我們的心間。有人說那個人是父母，有人說那個人是老師，但在我的心中一直影響着我的那個人卻是一個陌生的殘疾小女孩。

一個平常的夜晚，電視頻道調到了《夢想星搭擋》這個節目，讓我看到了至今仍記憶猶新的一幕：一個不到八歲的小女孩雙腿高位截肢，卻坐在輪椅上跳起了美麗的舞蹈，她一直微笑着，這笑容深深吸引了我……她，是在一次車禍中失去雙腿的。雖然無情的車禍讓她變成一個殘疾人，但她卻有着一顆比正常人更加堅強的心。

“我的夢想是跳舞，我希望能和其他小朋友一起跳舞，所以我不怕困難，因爲我相信只有堅持就會有成功！”她的這句話在我耳畔久久迴盪着，深深的印在了我的心裏，每當我遇到困難想放棄的時候，這句話總會提醒我、鞭策我、鼓勵我。

我比她大了幾歲，在我的心中，我也有我自己的夢想，那就是做一名主持人。在去年暑假的時候，社區給我了一個機會，邀請我去主持一個兒童的節目，我非常的高興，但在之後的練習中，面對着長長的主持稿，一串串的生字新詞，心情發生了很大的變化，突然覺得好乏味，好無聊。可是，正當我有點泄氣的時候，小女孩的話又在我耳畔響起“只要有堅持的心，才能打敗困難，我不放棄……”對啊，不能因爲一點小小的挫折而放棄，她可以，我怎麼不可以？我重新燃起了希望的火焰，那麼強烈，那麼鮮明！於是，我又拿起稿紙，背了起來……

就是這樣的一個小女孩，我甚至叫不出她的名字，但她的話，她自信的微笑一直深深地打動着我，她就是對我影響最大的那個人。她的精神永遠銘記在我的心間，引領着我一路向前。

六年級作文影響7

一本書、一句話、一個人，或許都會影響到我們。我現在之所以變得這麼獨立，那全部歸功於我的爸爸。是爸爸影響了我，讓我走向了獨立成功的第一步。

在我五歲時就會幫媽媽做一些簡單的家務活，我想大家聽了以後會很驚奇吧！想知道這是爲什麼嗎？那我就把這其中的故事講給大家聽吧。

有一天，我邊吃着零食，邊看着我最喜歡看的.動畫片，我正看得入迷的時候，電視機的屏幕突然變得黑糊糊一片，什麼都消失了。當我還沒緩過神來的時候，擡頭那麼一看，就看到了平時最寵着我的爸爸，在電視機旁站着呢。我想一定是爸爸把電視機關了，想着想着一個主意就從我的腦子裏竄了出來：撒嬌。我剛想用撒嬌的語氣對爸爸說話，爸爸就先開口了：“你又想耍什麼鬼主意？”沒想到這麼快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我見上策不行，就三十六計走爲下策—回到自己的房間。我剛想走，就被爸爸叫住了，我還以爲他是心疼我，又讓我看電視了。誰知，爸爸竟把我帶到了衛生間，讓我把自己的小手絹洗了，可我哪裏願意呀，爸爸對我說：“你看你都幾歲了，還留戀着爸爸媽媽的溫牀蜜罐。你也應該獨了，今天你必須把你的所有髒東西都洗乾淨，不然，不許吃晚飯！”爸爸平時都不對我發火的，只有我做錯了某一件事他纔對我發火的，我見爸爸動真格的了，便學着媽媽平時洗衣服的樣子，洗起我的小手絹來。左搓搓、右搓搓，不一會兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活，我也累得不輕，爸爸見我這麼快就完成了任務，還表揚我了呢！我的心裏美滋滋的，甭提多美了。得到了爸爸的肯定後，我在以後的日子裏，一天比一天獨立。直到現在，我已經成了“上的廳堂，下得廚房”的乖乖女了。

這一切的一切，都要歸功於我的爸爸，是他影響了我，是他讓我明白了：要獨立自主，不要沉迷於爸爸媽媽的溺愛之中。和我同齡的孩子們，你們獨立了嗎？快和我一起獨立起來，走向成功，享受成功的快樂！

六年級作文影響8

他站在橋上，用夕陽編織成的布，將我的叛逆和渴望自由的翅膀，打包，扔進了湍急的河水。——題記

我獨自走在鄉間的小路上，遠處，河水嘩啦啦地流向遠方。好像要回到大海母親的懷抱。我早已忍受不了那成山的練習題、老師的教導和父母的批評，我受夠了。我的兜裏裝着我的“盤纏”，我要出走！

夕陽斜斜地掛在山頭，一對燕子從天空中飛過，似乎要回巣。我輕笑：回家，家有什麼好？我纔不回去，我要獨自外出打拼，闖出自己的天地！野風呼呼地從我耳旁吹過，宛如唱着“向前走不回頭”的歌。我加快了腳步。

河就在前面，過河的路只有一條。過橋，可橋頭的兩座墳使我害怕，我猶豫着。

突然，我看到了他。

他站在橋上，就像路標。他神色憂傷，眼睛直愣愣地盯着前方出神。我好奇，便也忘記了恐懼，上前與他搭話。

與他的攀談中，我得知他是個晚歸的遊子，回來看望年邁的父母，卻得知父母的死訊，他絕望不已。

我驚訝於他的經歷，卻又質疑道：爲什麼要回來呢？外面的世界不好麼？事業不管了麼？家重要麼？

他仍是那副悲痛的神情，只是眼裏似乎閃爍着晶瑩。他說：“我這輩子最大的遺憾就是沒能在父母身邊盡孝。從小我就不聽父母的話，堅持要獨自外出闖蕩，離開的時候，他們就站在這橋上，目送我遠去。可我卻沒有回頭，隨知這一別，竟是永別！人性的冷漠和事態的炎涼讓我心灰意冷，直到這時我才明白家的溫暖。可我的家……我曾經溫暖的家……卻消失了。我離開以後，父母先後因病去世。他們到死還掛念着我，怕我找不到回家的路，竟要求把自己葬在橋頭，等待我回家。我真是……不孝……”他的聲音哽咽了，低着頭，懺悔着．

我看着他彷彿看到了未來的自己，我不敢想象。回頭望去，遙遠的天邊，似乎傳來了媽媽溫柔的呼喚：孩子，回家吧！回家吧！

我動搖了，邁開了回家的腳步。燕子回巢了！

他影響了我出走的決心，澆灌了我心底那棵名爲家的小樹，它正慢慢地長大，成爲我心靈最終的歸宿。

六年級作文影響9

爺爺是一位美食家，我常常聽爺爺的朋友說，三亞的任何傳統美食，都逃不過他那張好吃又有品味的嘴，每當美食送來時，他就張開他那張厲害的嘴，以及那雙早已磨成黃色的牙齒，開始細細地品嚐，不過也疏於牙齒的整潔，牙齒一顆顆毫不留情地離他而去，他開始感到難過，連年少時嚼勁十足的牛肉乾和芭樂，他都只能敬而遠之。

有一天，爺爺回家，看他那神采奕奕、滿面春風的樣子，我忍不住問他：“爺爺！您怎麼了？看起來春風得意！”爺爺得意洋洋地說：“有了這一副假牙，我可以去吃對面轉角那個奶奶賣的水煎包、斜對面那個奶奶蒸的小籠湯包、和那家爺爺賣的水餃……”看着爺爺滔滔不絕的說着即將要品嚐的食物時，臉上洋溢着幸福的笑容，那一刻，我真替他感到高興，雖然我不知道假牙的發明者是誰，但我仍然由衷的感謝他，謝謝他讓爺爺昔日的笑容再度浮現。

電燈發明者愛迪生小時候被大家說是低能兒，但他一點都不灰心，認真的學習，長大後成爲發明家，他發明了電燈，造福了千千萬萬的人，不過在這段期間他遭遇了許多挫則，不過他還是克服了許多難關，終於發明出了可以持續亮一千小時的燈泡，要不是他的發明，我們怎麼可能在黑夜中，“伸手見得了五指”呢？也因爲他的發明，讓我們可以戰勝在黑夜中的恐懼，也在黑夜中看得清前方的路，使我們不再懼怕黑夜的來臨；使我們不再黑暗中迷失，找的到自己該走的路；使我們不再臣服於黑暗，勇於挑戰黑暗，戰勝黑暗，迎接光明的生活，享受璀璨的生命。

我想，生活中最偉大的發明，就是將過去的愁容與黑暗，轉向光明與笑容。假牙爲爺爺帶來幸福，愛迪生的電燈爲我們帶來光明，對我來說，這些都是生活中最偉大的發明。

六年級作文影響10

這，是我第一次感到死亡的可怕……

一切都顯得格外寂靜，除了幾經表妹那不住往外涌的淚水和叫喊聲外，就是你艱難地掙扎聲。汗水不住地從你額上滲出來，使你原本蒼白的臉更顯得痛苦。體內猶如刀割的痛楚使你全身不停地顫抖，再顫抖，蜷縮成一團,苦苦地掙扎。這時的你，雙眼瞳孔擴大，無助地看着我們。

恐懼，佔據了我的整個心靈。一時間，腦子裏一片空白，只有你那無助但又渴望生存的雙眼——我不知所措。

“快叫醫生！”

猛然間，我驚醒過來，急忙伸手去按急救鈴。可當急救鈴響了，我再次看向你的時候，你不再顫抖了，雙眼深深地注視着遠方，和往常一樣地平靜。就在這一瞬間，你眼中不再有我。

表妹的哭聲更響了……

我呆住了，想哭，卻忘了眼睛怎樣去流淚——淚水彷彿已經乾枯。只呆呆地、一個勁地看着不能再站起來的你。

以前，雖然我常在電視上看到生離死別的情景，儘管每一幕都很感人，我都會被感動得流下熱淚。可如今，我卻不再有眼淚。我的心，在破碎，腦子裏只有你往常那活蹦亂跳的身影。爲什麼，爲什麼上天這麼不公平，把你從我身邊搶走！爲什麼你要離開我？死神，就在剛纔的一瞬間，帶走了你，永遠的從我身邊帶走了你。

“哭吧！痛快地哭後忘記這一切！人總是要經歷死亡！”

或許是死神有了一絲憐憫之心，在凝重的空氣中忽然有了一絲涼意的風，彷彿帶來了你那溫柔的話語，你臨走前那平靜的神情又一次浮現在我眼前。

淚，終於流了下來。帶走了我對你的思念和對死神的恐懼，也帶來了我繼續勇敢生存、好好生活的希望。

終於，我長大了，在你的影響下，長大了。

六年級作文影響11

如果有人問我：“對你影響最大的人是誰？”我的腦海裏會出現一個熟悉的身影，簡潔的馬尾，大大的眼睛……她就是我的同學——吳薇。

一提起吳薇，我的話就滔滔不絕起來，吳薇的成績在班裏是數一數二的；吳薇參加過好多比賽；吳薇會跳舞，還會彈鋼琴……但是我今天要說的，是她的樂觀開朗。

時間倒回到上個月，那是我人生中第一次月考。我在校門口焦急地等候着，“嘿！你怎麼來這麼早？”這種打招呼方式我已經習慣了，揉揉被拍疼的肩膀，我沒有回答她的問題，而是反問道：“吳薇，難道你忘了今天是月考？”吳薇依舊嬉皮笑臉，樂呵呵地說：“我怎麼會忘呢？看你愁眉不展的，擔心什麼啊！”她一邊說着，一邊拍着我的肩膀，校門開了，我們跟着人羣走進了校園。

進了教室，我就急忙拿出英語書，翻到了單元詞彙表，我這邊是急得焦頭爛額，而吳薇那邊呢？——她快速瀏覽着課本，發覺我在望着她，她笑眯眯的鼓勵我：“加油！”聽到她的鼓勵，我深吸一口氣，迎接即將到來的月考……

似乎只是一節課的時間，三個科目都考完了，我正在和同學們討論着幾道難題的答案。“完了完了，我考糊了！”我發出一聲哀嘆，一個身影向我走來，她笑着說：“沒事的，一次考試，說明不了什麼問題的，你考不好，別人就會考得好嗎？你看看，天還是藍的，太陽還是暖洋洋的，你何必悲觀呢？”吳薇還說了很多，我只聽進去了前幾句，我反思自己：是不是太悲觀了？

回到開頭的問題，我會不假思索的回答：“是吳薇，她教會了我樂觀。”