記敘文作文[精品5篇]

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的記敘文作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文 篇1

我有很多事值得難忘，但是一件事已經深深的印到了我的心靈。

雨淅淅瀝瀝的下着，街上人煙稀少，我又不得加快了腳步，我只顧低頭，把旁邊的一個老人給撞着了，我連忙說了一聲‘對不起，對不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個盲人，我把他扶起來我說‘我送您回家吧’。他連忙說‘那實在是太感謝你了’我攙着他，突然我被什麼東西絆了一下，我氣吁吁的說道‘是誰這麼不講道德啊也不放回原處，突然我想起了身邊的老人說‘您走這邊，小心絆倒。’他剛邁了一步，緊接着又退回去了說道‘還會有人絆倒的。’他蹲下來慢慢的摸索着他摸到了那塊水泥板又把它小心翼翼的'放回了原處。

我看着他——一個盲人卻又如此大的胸懷，我的心中思潮起伏，他的心靈閃爍着光芒，不一般的光芒，那是透明的，純潔的。

在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品質上——他一個盲人卻是我最好的引路人。

記敘文作文 篇2

每個人都希望成功，但在現實生活中，往往會有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。

自信來自每個人的心底，自信來源於傲骨，自信和理想相依爲命。人的心有多大那麼人生的舞臺就有多大。一個有自信的人，都會踏踏實實地走好每一步。一個有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的，這種人，言行一致，不驕不躁，揚帆啓航時總是能認認真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會從容面對，冷靜思考，會用智慧去跨越每一道坎，每一個溝。這種人，不管收穫多麼驚人的業績，都要總結成功的經驗，都會規劃下一次奔跑的方向，都要利用這次的'成功來給自己鼓勁。這種人，不是隻知道安樂享受，不是隻懂得憑空想象，不是一遇到成功就會開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時時落實在行動中，不是處處掛在嘴邊。發現問題，及時解決。這種人更是把責任看得比天大，比海深，把對別人的奉獻掛滿人生。

揚起自信的風帆，就要像春風一樣不懼怕冬天的寒冷，敢於在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚起自信的風帆，就要像夏虹一樣，頂着日曬，冒着雨打，在風雨中繪製出靚麗的七彩。揚起自信的風帆，也要像秋實一樣，飽飽滿滿，緋紅中結出金色。揚起自信的風帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出聖潔，都能輕盈飛舞，都會砥礪前行，都會追尋春色滿園，都會憧憬豔陽高照……

揚起自信的風帆，鼓足幹勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。

揚起自信的風帆……

記敘文作文 篇3

“轟隆隆”天上響起了個悶雷，我們在操場上聽着心驚膽戰。

“滴答……吧嗒……”幾粒豆大的雨點像赴死的勇士，從天上落下，在塑膠跑道上留下明顯痕跡。正在聽講座的我們有點兒心慌，真想直接衝回班級，躲避這場即將到來的暴風雨。

“請全體同學有按順序撤退！”隨着主持老師一聲令下，一千多名的同學紛紛起立，抓起椅子準備撤離操場。我很着急，我身子有燒，被雨淋了，弄不好病情加重，後果不堪設想，如果能馬上衝到安全地帶，多好啊！可事與願違，樓道只有兩個，學校平時就訓練我們必須按順序有序撤離，如今面對暴風雨，身爲六年級的我怎麼好意思往前衝呢？好不容易輪到六年級了，但我們班級又得排到最後。雨點密集了起來，我多想擠到前面去，可我又不能往前擠，因爲一擠，秩序亂了，就有可能造成傷害。我看看同學，他們似乎和我一樣的心思。我耐着性子，隨着隊伍慢慢移動。好在全校同學終於趕在大暴雨來臨之前轉移到教學樓內，我們舒了一口氣。

這時雨下大了，下急了，下猛了！雨點如沒有間歇的鼓點一般，打在地上。轉瞬，在狂風的裹挾下，大雨連成一片，似千軍萬馬一樣，咆哮着朝我們奔來，又猶如洪水一般，彷彿要把我們吞沒。放眼望去，操場上白茫茫的一片，整個天空似乎有一隻巨龍在翻滾着，攪起滔天巨浪。這巨浪不時涌進我們躲避的`樓道大廳，水霧直往我們身上撲來。我真想不顧一切地馬上回到班級，讓密閉的窗戶帶給我安全。但剛想挪動，迎面一股風颳來，如此兇猛，還伴隨着冰雹和碎玻璃聲，嚇得我心驚肉跳。我忍住了：雨這麼大，現在只有暫時躲在這兒，纔是最安全的，才能避免自己不受傷害。

好不容易，雨小了，我走到二樓走廊，向操場望去——老天，樹被“削”薄了好幾層；原來放置在校園北邊的遮陽棚被“擡”到了校園南邊；原本乾淨的操場上，不知何時“長”出了小樹——被狂風吹折的枝丫……

這次的暴風雨，給我們這些沒見過世面的孩子上了一堂生存保護課。

記敘文作文 篇4

3000年，糧食博士沉重地說：“這個世界上已經沒有多少米了，最多隻能維持這個月了!”

他的聲音傳到了世界的每一個角落，引起廣大媒體的注意，這個棘手的問題讓所有人都措手不及。大家瘋了似的搶購食物了，世界陷入一片恐慌之中。

“以後生活沒有大米，怎麼辦啊?該怎麼辦啊!”忽然有人大聲吼道，他的表情那樣凝重，似乎已經要崩潰了。頓時，所有人都停止了搶購食物，一齊望向男子，一個個都眼神呆滯，似乎到了世界末日。

正當所有人都想着該怎麼辦時，糧食博士鎮重地說：“請大家拿出家裏唯一的一點大米，在自己家的院子裏種植。”

這句話驚醒了所有人，沒有恐懼，沒有慌亂，一個個秩序井然，紛紛拿出僅剩的一些大米，在各家院子裏播撒種子，揮汗如雨……

時間慢慢過去，種子開始發芽，長葉……工業化的城市慢慢恢復了寧靜，天慢慢變藍了，地慢慢變綠了。人們每天第一件事，便是去看院裏的種子，看着它們一天天長大，臉上漸漸有了欣慰的笑容。糧食博士的話語時刻鞭策着每一個人，成爲他們的動力。

春天，陽光撒進院子裏，只見人們都在辛苦地勞動，這播撒的是希望。夏天，微風拂過人們滲出汗水的臉頰，雖累，但看到一株株幼苗長得這麼茂盛，立刻所有的`勞累都化成了欣慰的笑容。秋天，紅紅的夕陽襯托着金燦燦的麥田，豐收的時刻到了……

3010年，餐桌上，沒有人再浪費食物，所有人都懂得了珍惜糧食，各個地方都能看到珍惜糧食的標語。世界再也不是一個巨大的機器了，它變了，變得美麗了。

在一次訪談中，糧食博士飽經風霜的臉上，露出了難得的微笑：“十年前，我曾說過，這個世界上已經沒有米了，其實，那時還有些米，還足以讓我們生存。我騙了大家，對不起!”

本以爲，所有人都會埋怨他，都會說他的行爲是不對的。但是，這時所有在看電視的人都鼓起了掌，那掌聲是那麼悅耳，那掌聲不只是爲博士，更是爲他們自己喝彩!

珍惜糧食吧!爲了你，也爲了所有人。

記敘文作文 篇5

起風了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當好處的陽光肆意地灑進來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風鈴被陽光投射出好看的色彩，隨着風兒的激盪，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內心深處。

那年七月，彷彿是我生命中最黑暗的一個夏天，踏進了傳說中的“高精尖”培訓班。在教學樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時宜地開着，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉向眼前高大漂亮的教學樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學習卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最後你什麼也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖着沉重的步伐，內心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經恍惚地走進了華美卻冷漠的教學樓。

教室的冷氣很足，空氣中充斥着競爭的味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體裏反覆迴盪，疲憊無處遁形。這裏的每一個人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是衆多水滴中最迷茫的那一個，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅持自己的夢想。

看向排得滿滿的.課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶着一種咄咄逼人的自信，像花園裏嚴謹的工匠，而周遭的花朵，正奼紫嫣紅地開着，工匠帶着一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落裏還未曾綻放的花朵，那就是我。

學習的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個飄着雨的下午，被不知哪個調皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經努力維持的平靜。上課時，照慣例，老師進行提問，我卻因爲疏忽，回答錯了一個簡單的問題。伴隨着陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎麼這麼不用心呢?我聽說你是來學習的藝術生中最小的一個，可要好好學習啊，對了，你，叫什麼來着?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，衝出教室，跑到樓前的花壇旁，看着那色澤豔麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終於決堤迸發。

這時，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“並不是所有的花朵都會在同一時刻綻放，沒有風，風箏是無法飛翔的，等風來吧，那將是你飛翔的時候。”

次日，收到一個漂亮的風鈴，欣然掛在窗臺外，起風了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。