關於一件事兒的作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的一件事兒的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事兒的作文 篇1

爺爺在家門口的田埂上種了一排枇杷樹，樹上開着金黃的花，長着碧綠的葉子。許多小蜜蜂在上面飛來飛去，時不時能聽到蜜蜂嗡嗡的聲音。長得這麼好的葉子和花朵，結滿果子的時候，肯定會大豐收的。麻煩事情來了，如果大豐收的話，那就會有許多的小鳥來吃枇杷，所以爺爺就想給枇杷搭建大棚，保護果子。於是，我自告奮勇的成爲了爺爺的小助手，一起搭建大棚。

我們先從車庫裏將長竹條搬出來，這時的長竹條很寬，彎起來比較費力，也很難插進土裏，所以要再把竹條對半切開來變成竹片，再把竹片的另一頭削尖，再把竹片的表面的皮去刮掉，這樣搭建大棚的主材料就準備好了。我問：“爺爺，爲什麼要把竹片的皮給刮掉呢？”爺爺回答：“因爲竹片上面還要再蓋一層塑料薄膜，把竹片的皮刮掉，這樣就不容易把塑料薄膜給弄破了。”爺爺一邊回答我，一邊拿着竹片和鐮刀上下的颳着竹片，再將竹片的一頭削成三角形，可以開始搭棚子嘍！

我和爺爺就搬着竹片到枇杷樹的.一側，我們一起把竹片三角形尖頭插進枇杷樹的田埂裏，我扶着竹片等着。隨後爺爺又去製作竹片了，兩根竹片爲一組。我爬到最高的梯子上，把兩根竹片給扶住，這樣爺爺就好固定打結了。我用手和手肘抓住竹片，把兩個竹片重疊放在一起。爺爺則爬上小梯子站在上面，手裏拿着布條一圈一圈的繞着，繞到布條快沒有的時候，爺爺在布條上打了一個死死的結。這樣，竹片就不會彈開來了。如果布條太長的話，爺爺就會讓我去拿剪刀，把布條剪成兩段，這樣另一邊又可以再用了，真是不浪費。說句心裏話，其實我並不想幫爺爺幹活的，但又覺得爬梯子很好玩，又不能出去，最後我還是去幫忙了。但在幫忙中，我覺得這是我做的最有意義、也最難忘的一件事情。

日復一日，我們用了5天的時間，終於把大棚給搭好了，現在就差最後一步，就是往大棚上蓋保護膜，但是奶奶不讓。奶奶說現在蓋上保護膜的話，蜜蜂就不能採蜜了，所以要等花謝了之後再把大棚上的保護膜給蓋上，那時候肯定疫情也結束了，我也要回學校上學了，只能爺爺一個人完成嘍。

一件事兒的作文 篇2

寒假裏，我經歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個嚮往以久的心願：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎麼辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：“繼續，再來。做什麼事都沒有那麼簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩龍頭，我用腳踩着踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的.三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手鬆開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。

這次我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

一件事兒的作文 篇3

一直都認爲自己是一個很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信着“一切都是沒好”，也是因爲這“幸福”讓我迷離眼，看錯了人……

我自認爲“閱人無數”，這一次卻險些被人但傻瓜一樣對待……

其實事情不大，但這已經足以讓我見識到小人的厲害……

事情是這樣的：

上個月學校想往年一樣組織着校圖書館書籤設計大賽，而正好趕上本人閒上加閒，也是爲了練一練傳說中我們建築專業學生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說是弄來玩玩的，可也是費了一些才簡單做了六支書籤，後來到要上交時，感覺自己弄得太難看了，所以只從中選了三個自認爲不錯的作品。

這不一個月過去了，圖書館大廳裏開始展示我們的優秀作品，好高興啊，我和本班的民同時“可能”得了一等獎（因爲通過貼出來的書籤的質量就能夠知道結構的好與不好。）。我興奮的跑回班級告訴民這個好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開玩笑……第二天，我又嚮往天一樣來圖書館學習，又路過這個讓我高興的地方，結果經同學的提醒才發現，名單裏對應的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來的很清楚，就是查明真相，爲自己討回公道。

版權不見了，我們幾經周折明白了怎麼回事兒，原來我們的作品無形之間就變成了圖書館的'某兩個老師的東西了。那個善良的幫助我們的老師也很無奈，只好讓我們叫來班長大人（我的好朋友mi）。短短几句廢話，我們就出了辦公室，但接下來的，我的好朋友欣的一句話讓我和民大醒。她回過頭對我二人說，“說吧，你倆想要什麼好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽出來這是怎麼回事了，我們的作品是從她這裏出來進去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎麼能這麼對我呢？如果她事先讓我幫忙做幾個書籤我也不是不會答應的啊。她何必如此呢？

我說過我是一個幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長大人大公無私，幫了我們平冤昭雪。可是……

晚上，也就是剛剛，我打開電腦想回味一下我的“作品”，結果真令我冷~~~我的存檔竟然沒有了，一向很在乎收藏生活點滴的我怎麼可能把可憐的“書籤”刪掉，但事實就是這樣。我到現在還在很小人的認爲是mi刪了我的東西，因爲只有她才能開我的櫃子……

太可怕了，幸福的大學竟然也是暗濤洶涌~~~

我不想讓同學朋友們知道mi的事情，所以轉申請了一個博客來講，也算是我對她—我的好朋友最後能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那麼累。

一件事兒的作文 篇4

在成長的道路上，不時會有一朵朵“小花”開放；在記憶星空中一顆顆繁星，總會發光。它閃耀的眼睛，看到了“小花”開放的一瞬間，讓我們和繁星一起，目睹花中之王開放的事實。

那是一個陽光明媚的早晨。媽媽要帶着我去姥姥家玩，一聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，迅雷不及掩耳之速地帶上遮陽帽，第一個衝出家門。媽媽見我這麼急，就故意裝作慢騰騰的樣子，還說：“心急吃不了熱豆腐。”我可等不及硬把媽媽拽下來，才化了眼前媽媽演的這場“戲”。終於到了姥姥家，剛到院子裏把弟弟叫出來，就要開始“瘋跑”了。我先頂着弟弟把他頂到大路上，又去叫了幾個鄰居，一起去了石子場。在石子場面前，一個小孩說：“不如我們來一場世紀石頭大戰。”我一想：這的石子兒不少，就玩這個吧！“出發，開玩，走，老弟，我們去佔領高峯！”我和弟弟像出了膛的'子彈一樣射向高峯，如猛虎上山一般抵達高峯，佔好位置，我拿了一個光溜的石子，準備先下手爲強。可是，一出炮彈，就把窗戶打碎了！“啪”一聲悅耳的脆響後，我們都像亡命之徒一樣衝向自家。這時弟弟向我求助：“老哥，攤上事了，千萬不要給我媽說！”泥菩薩過河--自身難保，我還敢跟我媽說呢！

我們一路狂奔到家，然後就裝做老實的樣子進了屋。我的心裏忐忑不安，進屋的那一刻，我嚇得渾身發抖。但是，最後我也沒有勇氣把這件事告訴媽媽。

嘆，人們都說：好漢做事好漢當，可我那一次真的連男子漢都不是，悔不當初呀。就是因爲這件事讓我學會了怎樣當男子漢，做人的道理，讓我終身難忘。

一件事兒的作文 篇5

前幾天，我發現一件有趣的事。那就是——小螞蟻般糖果。那一天下午，風和日麗，陽光明媚，我到樓下去玩。

當時，我嘴裏正嚼着塊糖，一不小心，就讓這頑皮的“糖精靈”從嘴裏溜了出來，跌在了地上。一開始，我也沒太在意，後來，我一看地面，嚇得連忙後退了幾步。哎呀!地上哪來那麼多螞蟻?

哦!原來是來搬我掉的糖的呀!我仔細一看，幾隻小螞蟻爬在那顆糖上，他們彷彿在想策略，怎樣把這個甜絲絲的、水汪汪的'龐然大物給搬走。接着，它們從糖果上爬下來，到別處去了。

我又漫不經心地散步了。又過了一會兒，我看見螞蟻越來越多，我越看越帶勁，又小心翼翼地後退了幾步，生怕踩到這些螞蟻。所有的小螞蟻一起搬，糖果卻只搬動了一丁點，我也爲它們着急了。“加油!加油!”我在一旁爲它們加油鼓勁。最後，它們終於把糖果搬進了洞中。

我也鬆了口氣。這件事真有趣!它還讓我明白了一個道理：做一件事只要齊心協力、堅持到底就會成功!