記敘文的作文集錦五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文的作文 篇1

我的同桌是個女孩子，她有一雙大大的眼睛，長長的頭髮，鼻子上面還有一顆痣，笑起來的時候還有小酒窩。她有不少好習慣，其中有一個就是樂於助人。

有一次，老師要我們做練習，我沒有搞懂，不管我怎樣冥思苦想還是想不出來，我的同桌看到了，就拿起草稿紙開始教我最後我終於搞明白了，一會兒我就把老師留的練習做完了，可我的同桌還不放心，就又出幾道題給我做，我全部都做對了，我的同桌才放心下來。

她還非常關心班集體。有一次，我們班要開家長會，黑板上面需要佈置，老師問誰願意幫忙呢，同學們都不想犧牲自己中午的'午休時間，都沒有舉手，只有她高高的舉起了她的手，當我們都睡醒了回到課室時，她已經把教室全部佈置好了，我小心翼翼的保護着她的勞動成果。

我的同桌雖然現在已經不是我的同桌了，但是我還是非常高興我曾經有這樣一個好同桌。

記敘文的作文 篇2

愛，一個含義深刻又讓人敏感的字;愛，是我們身邊每一個人都需要擁有的心靈支柱。愛是陽光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤，泥土給予花朵營養……愛，就是包容;愛，就是關懷;愛，就是幫助，就是給予！

在我們的身邊，有這麼一羣需要我們的愛，需要我們幫助、關懷的人，他們常常被一些人稱之爲是“社會的累贅”。因爲他們身體的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對於殘疾人，我們更應該給予他們愛，應該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對生活充滿自信，讓他們脆弱的心靈變得堅強！

心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鑽石，那麼不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認爲他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的殘運會，他們才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽光追求夢想的自由與渴望。

一次偶然的機會，讓我瞭解到了殘疾人。

一個春天的中午，我正在小區裏散步。忽然，看到較遠處出現了兩個人，一個孩子坐在輪椅上，後面一個老人緩慢地推着她。真可憐啊，這麼小小年紀就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的.我們一樣，活蹦亂跳着享受奔跑的樂趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥一樣輕鬆飛翔。我猜測，他們的臉上應該寫滿了悲傷或者刻畫着不可毀滅的痛苦吧？

那兩個人越來越近，我震驚地發現，我的猜測錯了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎着陽光綻放的向日葵，顯示着笑對一切的開朗，美麗而芬芳。而她身後的老爺爺也沒有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有着讓我們羨慕的幸福與快樂！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來，她竟是看不見的！她看不見光明，看不見世界，她是一個——盲人！天啊，這個女孩不僅沒有雙腿，而且還是個盲人。

小女孩兒突然間開口說話，聲音很清脆：“爺爺，太陽的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽！鳴叫聲！我知道，是小鳥的聲音，好甜美，又細又尖，好像在唱一曲快樂的歌呢！好好聽……”

女孩的樂觀開朗，使我震撼，她——一個殘疾女孩，居然並不爲自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對命運充滿抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂觀去對待每一件事情，用快樂的心去聆聽每一個事物，對命運與生活充滿了希望。

我豁然開朗。只要有這永恆持久的信念，即便是眼睛無法領略世界的美麗，雙腿無法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂又幸福，還能帶給他人堅定且閃耀着鑽石光芒的美好的信仰！

記敘文的作文 篇3

走在家鄉的小路上，看到那一行行整齊的樹木，讓人心情愉快，其實原來這片土地是空曠的。

從前，每當我去外面玩的'時候，都會聞見一股臭味，每當我聞到這股味道就會皺眉頭，不再想玩。這股味道正是從這片空地上散發出來的，那是因爲這塊地長時間空着，人們就把垃圾倒在這，那個空白曠的地頓時堆滿了垃圾。

一天，我和幾個小夥伴去玩耍，正玩着，有一個小夥伴“這裏怎麼這麼多的蟲子真噁心。”我們向前走去，一看真是。原來，是因爲垃圾放久了，沒人處理，時間一長就生蟲子了，爲了這個很多人在報怨呢！

從那以後，我就不再在那裏玩了，那裏很臭，也很髒。沒人人會自願到那散步，到那玩。

有一天，我看見大人們都拿着鐵鏟，不知道去幹嘛了，所以我就去問媽媽，“媽媽，他們都去幹嗎了。”媽媽說他們都去栽樹呀，真的嗎？太好了，這樣我以後就不再聞那難聞的臭氣了。我開心地說道。

一晃，幾年過去了，空氣中漫着花香的味道，夏天，當你走在小路上時，就會爲你遮擋太陽，秋天，風吹來時，樹葉沙沙的作響，讓你感到非常的舒服。

這就是我家鄉土地的變化。

記敘文的作文 篇4

當時那幼稚可愛的小男孩已變成了成熟穩重的少年，但也隨之帶來了幾分煩惱。

成熟？

原來我唱歌時的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團，是合唱團中不可缺少的一員，技術高超，聲音如清泉流入人心。可是，現在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽。所有小時候學的技巧都無法再使用，高音唱不上去，低音下不下來，處於非常尷尬的境界。唱起和聲來極爲“突出”，是最不合羣的一個，同夥們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛的合唱團。我該怎麼辦？

因爲我到了青春期，臉上開始長出少許鬍鬚，別人都說這不好，很難看，我心裏很羞愧。回到家中靈機一動，想起爸爸一直用來刮鬍子的剃鬚刀，便衝向衛生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊鬍子沒了，我又遲疑了一會兒，“如果爸爸問起來，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑。”我心想，等刮完後照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過爸爸的火眼金睛，見狀道：“你的鬍子不見了，難道你颳了？”“……嗯”“唉，這樣只會越刮越多，算了，不說了，你別颳了。”過了幾天，我果然又看見了鬍鬚，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動它了。唉，但同學還是會說我，我應該怎麼辦？

幼稚？

雖然我已經進入了青春期，但我的.心理還沒進入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的遊戲呢。老師見狀，跑過來，說“唉，小Y，你怎麼就長不大呢？你應該懂事了，還玩這種幼稚的遊戲呢？”我聽後，擡頭，看見老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開始我還不太在意，可聽到“幼稚’二字時，心中不明有一股怒火，我強忍住，但老師還在說”你應該以學習爲重，課餘時間多做練習題，不要……”我越聽越感到厭煩。雖然知道老師這是爲了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時，怒火也衝破了我的心靈防線，與煩躁融合在一起。便一發不可收拾，從我口中找到宣泄點，一下子爆發了出來“夠了！別煩了！我玩什麼你管得着嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放鬆，但看到老師逐漸陰沉下來的臉色，我心裏又感到深深的懊悔，我怎能對老師說這種話？

青春期，是一個從幼稚變爲成熟的過渡時期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會過去。

記敘文的作文 篇5

清晨，在朦朧的薄霧下，窗邊的幾朵小花幽幽綻放，花瓣上晶瑩透亮的水珠呈飽合狀。隨着一陣輕悄悄的雨滴聲，我——醒了。

或許是眷念這清晨的味道，我微微側轉身子，蜷縮在被窩裏，一股暖意涌上前來。攜着花香，伴着一絲溫柔的風，一種沁人口鼻的香氣襲捲全身。哦，難得如此愜意嘍！早醒並不早起，我喜歡賴牀。我睜開眼，門縫下面透進來了一束光。臥室斜對着客廳，那些光都是從廚房透射過來的。我仔細一瞧，哦，太陽出來了。而我的窗外卻看不到陽光，但我仍然感到無比的柔軟和甜蜜。

光透過客廳射過來，安靜得一如既往清晨的空氣，泛看柔和的色澤，小心翼翼地趴在牆壁上。對於這樣的突如其來，陽光也感到渾身不自在，並不願往前移動半分。

我微微眯上眼小愜一會兒，卻不想眼前有一種輕微的刺眼，無奈的我又睜開眼睛。一絲柔和的陽光撲在我的牀上，透上窗隙，幾朵小花的葉片上略微發亮，小水珠也隨之間消失不見。整個小屋彷彿就在剛纔剎那間被點亮了。小小的塵埃也在光影中飛舞。外面漸漸傳來細微的腳步聲，鍋碗落在桌上的碰撞聲，以及蒸汽從鍋縫隙鑽出來的'聲音……

等待我的是一頓豐富的早餐。突然之間，我覺得毫不起眼的媽媽竟如此美麗。那束光，傳來了媽媽的所有愛與呵護。正是那一束光使我感到一種說不出的東西在我的心頭如潮水般涌來。

我覺得，生活就是這樣，無需物質多麼華美的點綴，有時簡單的一束陽光，些許慵懶似的賴牀，就能讓自己開心一整天。

常認爲凡事都很浮華，幸福就變得遙不可及；常認爲身邊的人毫不起眼，不如遠方來得轟轟烈烈；常認爲快樂需要用物質作標本，所有的都那麼空洞無力……孰不知，每次醒來，正是眼前的一束束光，給我以心動的力量，我們或許只是滄海中的一粒慄，但如果每天醒來我們都能擁有那束光，我們便能收穫全世界。