批評記敘文

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的批評記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

批評記敘文1

批評是對缺點和錯誤提出意見，而自我批評就是自己檢討自己的缺點和錯誤。我們要接受別人提出的意見，同時也要學會自己反思和改正自己的錯誤和缺點。

我也有很多的缺點和錯誤，別人也給我提出了意見，例如：

今天中午，媽媽和姥爺閒聊時我聽見他們在說我的朋友哪裏哪裏不好，哪裏哪裏不如我。我理解錯了，以爲他們這樣應該算背地裏說別人壞話，於是我就反駁了一下，沒想到走後卻受到了媽媽的批評。媽媽在車上情緒很激動，大聲的批評我說：“你一個周就來兩次，姥姥姥爺辛辛苦苦給你做了這麼多飯，你卻不吃這個不吃那個的！你聽不出來姥爺是在誇你嗎……”

這件事我做的是不對，所以我必須要儘快改正。

我還有很多不好的習慣和缺點：總是彎着腰，說話說不完整、聲音小，不喜歡幹家務……這些我做的都不對，都應該改正，可是有時候我總是忘記。

我知道在媽媽的眼中我是驕傲、自大、不改正缺點、不是很自律的。可是我其實並不是她想象、看到的那樣，我總是在一個人的時候或者沒有人注意的時候把自己犯過的那些錯和缺點認真思考幾遍，並想想怎麼改正，在心裏下定決心，不再犯同樣的錯，我也會對照別人的做法或自己反思把它改正過來，做到完美。

雖然我還有很多的缺點，但我一定會努力慢慢改正的。

最後我想說：習慣是一天天的養成的，雖然在改的過程中難免會遇到些困難，只要我們認真對待，一定會提高自己的素質和修養，使自己變得更優秀。

批評記敘文2

林老師正要打電話給小明的家長，這時，只見小明氣喘吁吁，上氣不接下氣地出現了班門口，同學們的目光都投向了小明身上，林老師走了過去，生氣地說：“小明，今天是怎麼回事？先回座位，下課到我辦公室一趟。”

“鈴鈴鈴……”下課了，小明拖着沉重的腳步，心驚膽戰地來到老師辦公室，老師見到小明，便語重心長地說：“小明，今天上哪兒去啦？”“我……我去玩了。”“上哪玩去了？”“遊……遊戲廳。”小明結結巴巴地說到這眼淚頓時流出了眼眶，傷心地說：“老師，我知道這樣會毀了我自己，我錯了。”老師輕輕撫摸了小明的頭，說：“打遊戲機，不僅會毀了自己，還會使你走了犯罪的道路。”小明聽了，淚流滿面地說：“老師，我不會了，我一定要改頭換面，不再做毀掉自己的人了。”說着，小明爲自己定下了一個堅定的信念：從此不再走進遊戲廳一步。想到這，小明把身上所有的遊戲片扔進了垃圾桶，還警告了班上一些愛打遊戲的同學，不要再去遊戲廳了，這樣不僅會毀了自己，還會使自己走上犯罪的道路。

批評記敘文3

每一次批評都是不同的，如；錯誤的批評、粗心大意的批評、調皮的批評也是不一樣的懲罰！

數學考試，因爲計算粗心大意，而被數學老師一次次批評，自己的'心裏像被一把小刀割了一樣，是那麼疼痛。不是覺的羞愧不已，白白淨淨的小臉，不知從哪兒飛來了幾朵紅雲朵，深深的映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時，幾朵紅雲，越來越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對像一個紅通通的大蘋果，不對像發燒一樣熱乎乎的，又挨老師嚴格批評，又必吃幾碗紅辣辣的“竹筍炒肉絲”。淚水在一次從眼眶裏流了出來，遲遲沒有擦去淚水，眼淚流了出來嘴邊，怎麼了，淚水是苦的，爲什麼？

從自己的心裏，找出了一個答案，粗心大意的淚水就是和激動的眼水是不同的，是那麼的苦，這是什麼味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的報應，這個報應值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評中，我得到了一個啓發：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認認真真、一絲不苟的來面對每一件事情。

那一次的批評！

批評記敘文4

六年的小學時光如流水般匆匆而過，在這六年裏，老師，您就像一棵大樹，而我們是樹底下的小草，您一直都張開手臂來保護我們，同時也將豐富的知識傳授給我們，在您的陪伴下，我們正吸收營養茁壯成長。

往事歷歷在目，我至今還記得……

那天早上，數學模擬考試，開始很順利，做着做着，碰到我一道難題。我絞盡腦汁也沒算出來，怎麼辦，怎麼辦，我緊張得手心都出汗了。我擡起頭，無意中瞟到同桌小李一臉胸有成竹的樣子，我猜他一定寫完了，並且對了。我偷偷看了下老師，發現老師埋頭在做試卷，似乎沒注意到我。不管三七二十一，我伸長脖子去看他的答案，趕緊抄下來。

中午吃飯的時候，我覺得這米飯難以下嚥，同學看我的眼神好像在審視我，黑板發出“吱吱”的聲音，好像在訓斥我，桌椅發出“吱——”的聲音又難聽又刺耳，彷彿在指點我似的，我食不知味地嚼着飯。飯後，試卷發下來了，我考了95分，卷面上只有一個大大的紅叉，就是我抄同學的那題，邊上扣着五分。往同學那邊瞄了一眼，他也扣五分。天哪，我好不容易抄來的答案竟然是錯的。電風扇轉個不停，好像在爲我嘆息，同學翻試卷的聲音就像在指責我，我羞愧極了。回想剛纔發試卷時，同學們崇拜的眼神，這讓我的負罪感更強烈了。

放學時，一個同學告訴我，吳老師叫我去辦公室一趟。走在過道上，我忐忑不安地想：“唉，這可怎麼辦？老師問我，我該怎麼說啊？……老師肯定發現了，會把我數學課代表的職位撤掉吧……唉，真是自作自受！”我小心翼翼地敲門喊報告，老師說：“請進。”我怯怯地走到老師跟前，老師一臉沉重地對我說：“知道我爲什麼把你叫過來吧？”我臉紅得像煮熟的大蝦：“我……我……考試作弊了。”“涵悅，不會做沒關係，但也不要去看別人的答案啊。你身爲課代表，更應該以身作則。下次不要這樣了。”老師語重心長地對我說。我淚光閃閃，低聲說；“老師，我錯了，我以後不會這樣了。”

老師，您就像路標，給我指明前進的方向；老師，你就像園丁，精心哺育祖國的幼苗；老師，您就像浩瀚大海，向我們敞開博大的胸懷。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”您的批評，就像校園芬芳的櫻花那樣，帶着絲絲甜味，縈繫我心。