唉！-六年級-記敘文

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的唉！-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我又闖禍了。我把五年級五班的一個小妹妹的頭上撞了一個大包！不用問，我肯定被宋老師罰800字反思，事情上這樣的。

我們幾個形影不離的好朋友：張辰，張楚，餘壯果，我。每天我們四個都會玩一個叫“搶瓶子”的.遊戲！這不，中午吃過飯，我們便不約而同地來到我們玩遊戲的老地方。我們迅速到分好對以後，遊戲便開始了。我們先發球，張楚帶球突破，餘壯果他不是很在乎，可是張辰十分“粗魯”，不顧一切到衝上去，張楚一次又一次的進攻被張辰打了回去，他在無奈之下，只好把瓶子扔給了我，這下我可慌了神，心想：張辰力氣這麼大，還有餘壯果的防守，張楚又被死死的攔住了，這下如何是好？情急之下，我只好硬拼了！我抓起瓶子，大步到向張辰和餘壯果衝去，我左衝右撞，過了他們倆一道又一道的防線，沒想到，我居然成功了！這讓我們倆信心百倍，不久，我們倆連連得分，很快比分就追平了！不過，張辰和餘壯果也不是好惹的角色，他們倆一拿到瓶子就不又分說，橫衝直撞，把我和張楚搞得眼冒金星，他們便趁這個機會把瓶子扔進了籃子。

突然，我看見一個機會球，餘壯果把球傳給了張辰，可惜力度不夠，我騰空一跳，好容易才把球接住，可是我沒有料到，張晨與我同時跳起，把求打到了五年級五班的女孩的腳下，我們兩一點兒也沒有管旁人的感受，奮不顧身的撲向瓶子，終於，我成功的把球抓住了，我沉侵在自己的腦海裏，我好象是世界冠軍一樣，大家都在爲我鼓掌可是，我等來的，卻是一個小女孩的哭聲，我回過神來一看，心裏咯噔一下，天啊，我的手掌把一個小妹妹的腦袋打了一個大包！當我們四個低着頭進辦公室時，聽宋老師說這個小妹妹就是升旗儀式上那個暈到的小妹妹，我的心又涼了大半截，這下，久別重逢的八百字反思又和我見面了。

唉！如果我下課記住宋老師說的文明休息，那麼，我纔不會寫這份遭罪的反思！唉，早知如此，何必當初。如果時間能夠倒流，我保證絕對不會有這樣的事發生！可是，世上沒有後悔藥，我是啞巴吃黃連—有苦說不出。我保證我一定杜絕此類事件再次發生了！