一場激烈的辯論會-六年級-記敘文

大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的一場激烈的辯論會-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

換了新老師，自然而然教學方法也不會相同。今天我們的`新思品老師--張老師以她獨特的風格讓我們開展了一次辯論會，可真是激烈呀！

張老師一走進教室，就眉飛色舞地對全班同學說：" 同學們，今天我們要舉行一場辯論會，好不好？" 全班齊聲應道：" 好！" 呵，這可正合我們的" 口味" ！這次辯論會的辯題是：小學生應不應該關心國家大事。儘管我們以前也開展過辯論會，但是這次仍然以認真的態度去對待這次的辯論會。

老師把全班同學分爲了正方和反方，我加入了正方--" 小學生應該關心國家大事" ，看着對方那寥寥無幾的同學，我方都信心倍加，這可是勝利有望啊！

首先，由反方辯手--林曉凱來談談自己的觀點。只見他振振有詞地說：" 我認爲，小學生不應該關心國家大事，因爲國家大事跟我們的距離很遙遠，沒有關係……" 我方辯手個個都在一邊靜靜地聽着對方辯手的辯論，其中，我方的" 王牌辯手"--伊思彥最爲認真，他皺着眉頭，似乎正在等待着對方辯論時的漏洞，藉此展開反駁。忽然，我方辯手思（簡稱）猛地一下子回過神來，好像研究出什麼問題來。對方辯手剛一說完，他立即展開激烈的反駁：" 我認爲，小學生應該關心國家大事，古人說過，家事國事天下事事事關心，況且……" 瞧瞧，古人的訓話都用上了！他真是氣勢如虹，其" 鐵齒銅牙" 更是使人佩服。因爲我方辯手思的猛烈攻勢，令對方辯手措手不及。過了一會兒，對方辯手邱志騰站起身：" 我認爲我們小學生應該專心讀書，不做其它活動，到時候我們取得好成績，你們嘛，抱鴨蛋去吧！" 話音剛落，我方趙寒反駁道：" 現在國家提倡素質教育，我們應該全面發展，不能死讀書，尤其是作爲一箇中國人要對國家大事關心！"" 那你們說關心國家大事有什麼好處？" 對方辯手劉瀟遙反問道。" 那好處可多了！" 只見石兆林口若懸河，滔滔不絕，" 關心國家大事可讓我們及時瞭解國家的重要新聞，比如奧運會盛況；還可瞭解生態自然環境的重要等等，都能使我們受到教育和啓發" 。請問對方，你知道我國主席是誰嗎？"" 胡錦濤！"" 哦？？？" 我方同學發出了疑問聲，紛紛說道：" 你們這不是關心國家事嘛！哈哈……" 對方一時竟啞口無言，" 那，那你們爲什麼要關心國家大事？"" 正因爲我們的知識面比較狹窄，所以才需要開闊眼界，瞭解的更多，增加更多關於我國知識，以便於以後爲祖國效力！" 話音未落，我們正方同學都爲他鼓掌、歡呼，連張老師也眉開眼笑地鼓起掌來。石精彩絕倫的辯論，令人耳猶未盡，接踵而來……

" 好，同學們下課了！" 隨着老師的一聲令下結束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的" 戰鬥" 。觀衆們個個還都有些意猶未盡，如果不是因爲時間的關係，還不知道要辯到什麼時候呢！

這場比賽讓我們磨鍊了口才，展示了優勢，啓迪了思想，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！