當前位置

首頁 > 作文中心 > 記敘文作文 > 釣魚-五年級-記敘文

釣魚-五年級-記敘文

推薦人: 來源: 閱讀: 3.55W 次

相信許多人都寫過作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。那要怎麼寫好這類型的作文呢?以下是小編爲大家收集的釣魚-五年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。

釣魚-五年級-記敘文

今天天氣晴朗,秋高氣爽,是個釣魚的好日子。吃過早飯,爸爸和舅舅準備好了釣魚的工具,我搭上舅舅的摩托車一起出發了,九點鐘我們來到了釣魚地點。爸爸和池塘的主人打過招呼後,便一同來到了魚塘邊。魚塘很大,大概有十幾畝,池塘裏的水很混濁,一看就知道池塘裏有很多魚。

開始釣魚了,爸爸揮動魚竿,把魚鉤拋出去,又收回魚竿,原來爸爸這是在試探水的.深淺。試好浮子的深淺後,爸爸把蚯蚓鉤在魚鉤上,再把魚鉤拋向水中。這回可真是萬事俱備,只欠“魚來”。我們耐心地等着,過了一會兒,舅舅這邊有魚上鉤了,他急忙收魚竿,魚釣上來了,只可惜是條只有手指這麼大的小魚,我接過小魚放進了魚簍裏。過了一會兒,爸爸這邊也有魚上鉤了,只見爸爸用力一掣,魚鉤住了,爸爸拼命拉魚竿,魚竿彎得一張弓,看這架勢準是一條大魚,我急忙跑過去幫忙,魚釣上來了,果然是一條大草魚,足有兩三斤重。可爸爸卻把魚放回了魚塘,我不明白爸爸怎麼把大魚放回去,這使我迷惑不解,就問爸爸,爸爸說:“我們不釣草魚,只釣鯽魚。”

一眼就到了吃中飯的時間了,我們就到塘主家吃飯。

下午,我們又來到塘邊,我也想嘗試釣魚的的滋味。我也學着爸爸的樣子,先鉤好魚餌,然後把魚鉤拋向塘中。我便像小貓釣魚裏的小貓一樣,東看看,西瞧瞧。爸爸對我說:“蔣晨,釣魚要有耐心,否則什麼魚也釣不到。”

時間飛逝,太陽快落山了,我們踏着太陽的餘輝,帶着一天的勞動果實回家了。今天我們雖然不是滿載而歸,但我明白了做事要有耐心,同時還收穫了滿心的快樂。