老師的生日會-四年級-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的`老師的生日會-四年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
“李班長，你知道嗎？”班裏的“小靈通”告訴李班長，“今天是老師的生日！1月5日！”李班長不由得一怔！她閉着眼睛沉思了一會兒，響亮得對全班同學說：“今天竟然是老師的生日，那麼我們給老師開個“生日會”吧！”
同學們點頭同意，就七手八腳地忙碌開了：班裏“畫家”在黑板上工工整整地寫着“祝老師生日快樂”幾個大字，並添上花紋；大部分女生們在窗旁、門旁貼上裝飾品；大多數男生們在積極的掃地、拖地……
“蘇老師來了！”不知是誰喊了一聲，全班同學回到座位，裝模作樣地拿起書本，等待着老師跨進教室的第一步。
老師走進教室，卻被眼前的景象驚呆了。這時，同學們異口同聲地說：“祝老師生日快樂！”老師頓時恍然大悟。
李班長想了又想，說：“我們排隊來爲老師說祝福語吧！”同學們都贊成。
1號同學上臺，說：“祝老師生日快樂！”咦？不是說過嗎？
2號同學大步流星地上講臺，說：“祝老師生日快樂！”又是這個，沒趣！
3號同學走上臺，想了半天才說：“祝老師長命富貴，壽如黃山！”暈，老師那麼老嗎？
……
終於輪到我了，我清了清嗓子，說：“祝老師身體健康、萬事如意、工作順利……”我還差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起說了，當然，我的回答多種多樣，沒少博得同學們的掌聲。
生日會結束時，老師語重心長地對我們說：“你們爲我開了個生日會，我很感激，但是我的生日時，我也不要那麼多要求，只要你們好好學習，將來爲祖國爭光！我就滿足了。”
對呀，老師不僅傳授我們知識，還期盼我們走上人生的旅程。我們怎麼能不感謝老師對我們無微不至的光懷呢？
