難忘的老師-五年級-記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家整理的難忘的老師-五年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶像一條星河，閃爍着一顆又一顆的星星，那是我珍藏已久的珍貴的回憶？小學六年匆匆而過，令我最難以忘記的是我的老師。

記得三年級的.時候，我們班要拍集體照。當時的班主任羅老師爲我們忙前忙後得排隊形。忽然聽見一陣驚呼，大家轉頭一看，羅老師竟從樓梯上摔下來了，後腦勺重重地磕到了地上！同學們連忙跑上去，將老師輕輕扶起。只見羅老師的眉頭緊鎖着，嘴裏不住地倒吸着涼氣，連我們看着都覺得疼。好幾個女同學急得都哭了，不停地埋怨着那些調皮的男生。

過了好半天，羅老師才緩過來，一開口就是關心的話語：“你們快回教室上課，千萬彆着涼了！待會兒我去醫院看一下就行了，沒事的。”大家只好依依不捨地回教室去。

等待的時間是多麼漫長啊！在這半天的時間裏，同學們心裏掛念的全是羅老師的傷情，連課都上得心不在焉。終於，羅老師在傍晚的時候回來了。同學們立刻將老師圍得水泄不通，焦急地詢問老師的傷情。此時，我們清清楚楚地看到羅老師頭上包着一塊紗布，上面還有點點血跡。在我們看來，這塊紗布是多麼明顯，這些血跡是多麼刺眼。

羅老師一直笑眯眯地望着我們，說：“沒事的，我一點問題都沒有。剛摔的時候有點疼，現在好多了？來，大家回位置，我們接着上課。”同學們一句話也沒有，乖乖地回到座位去。縱使心中有一萬個不願意，可誰也不想讓老師看出我們對她的擔心。

後來一次偶然的機會，我聽其他老師又提起了這件事，她說當時羅老師摔得很重，連高血壓都犯了，醫生讓她留下來觀察幾天她也不肯，怕耽誤我們上課。現在時不時的她還會頭疼。

羅老師，您雖然不是教我最久的老師，但您卻是最令我感動，最令我難忘的老師。您的形象會永遠定格在我的心中，成爲我記憶中最耀眼的那顆星。