溫暖的初三作文合集15篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的溫暖的初三作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的初三作文1

匆匆，轉眼間，已經上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學六年生活已漸漸遠去。

現在細想，曾經看似平常的生活，現在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現已是物是人非，六年的同學情使我無法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。

一草一木，一鳥一石，記錄着我們的成長，當9月10日再次回到母校，幾絲激動涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地衝進思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，當老師出來的時候，突然安靜了，我們衝上去給老師一個大大的擁抱，老師，依舊關心我們的身體學習，彷彿現在的我們依如當初。老師還要上課，就離開了，不知爲何，此時的心中異常難受，這讓我想起了當初的我們，聽到老師來到就如世界末日一般，可現在呢？

在溫暖的日子中，我記得我買過兩次同學錄，第一次，應該是在六年級的上學期，雖然老師對我們說很多六年的同學情最珍貴，但那時的我們並不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認爲走了自然就要寫同學錄，至於寫什麼，也沒有人在意。而第二次是在畢業的倒數兩個星期，那時我們才明白六年同學情是多麼的珍貴，而新發出的同學錄，聯繫方式更加詳細，背後留言也越來越工整。

到了真正的最後，以前愛上課睡覺的同學，不再睡覺，開始聽講，作業經常做不完的同學，開始埋頭用功，再也看不到一個同學形單影隻……

初中生活雖豐富多彩，但小學生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學生活。

溫暖的初三作文2

正文內容簡介：放學了,燦爛的陽光灑下來。又是一個好天氣,我哼着小曲回到了家。媽媽一邊幫我把書包拿下來,一邊說:“你一定餓了吧,快..

放學了,燦爛的陽光灑下來。又是一個好天氣,我哼着小曲回到了家。

媽媽一邊幫我把書包拿下來,一邊說:“你一定餓了吧,快去吃飯吧!”我往餐桌上看了看,呀,今天的午餐好豐盛呀!有魚、有排骨、還有龍蝦呢!我的口水都要流下來了,我趕緊坐在餐桌旁。

開始吃飯了,媽媽不停的把排骨往我碗裏夾。爸爸也在給我剝龍蝦,我的碗裏堆成了一座小山,我津津有味地吃着。儘管我會吃魚,爸爸還是怕我被魚刺扎到,還在認真仔細的給我挑魚刺,直到確認沒有刺了才放心的把魚肉放進我的碗裏。

看着爸爸認真的樣子,我不免有些心酸,就夾了一個龍蝦給爸爸,爸爸卻說:“你吃吧!你現在正在長身體,爸爸不愛吃蝦。”我呆住了,爸爸不是最愛吃龍蝦嗎?爸爸一定是想讓我吃才這樣說的。這時媽媽說:“這排骨湯你喝了吧!”

“不!”我說,“媽,還是你喝吧!"媽媽奇怪地看着我說:“你不是最喜歡喝排骨湯嗎?”“還是你喝吧。”媽媽只好把湯喝了。

我看着爸媽的碗,那碗裏只有少許的青菜,和我小山一樣的碗差別實在太大,我知道這都是因爲爸媽對我的愛。看着爸爸額頭上的皺紋;看着媽媽的根根白髮。我的眼圈紅了,我深深地被父母的愛感動了,父母對我的愛如同大海,而我只能在這大海里添上小小的一瓢水。我馬上把碗裏的好吃的都放進爸爸媽媽的碗裏。

外面依舊陽光燦爛,這陽光就像爸爸媽媽的愛一樣,讓我們感到溫暖,讓我們快樂!爸爸媽媽我永遠愛你們。

溫暖的初三作文3

溫暖的家 家是溫馨的港灣，讓長期流浪的小船有一個安全的避風港。家是人生的第一所學校，父母便是唯一的老師，兄弟姐妹便是同學，有的甚至連同學都沒有……正月十五是元宵節，一家大小坐在飯桌前包湯圓。那一小團麪粉，捏成一個碗的形狀，在中間放一些陷料，再把口封上，一個湯圓做好了，大家一邊說笑一邊做，非常開心。一隻蚊子落在爸爸的面額上，妹妹伸過手去用盡全身力氣，生怕蚊子打不死似的，用力地打下去，頓時，一陣陣笑聲在屋子裏回想。??爸爸的臉上多了一座“五子山”蚊子被“五子山”壓死了。碟子上放着千奇百怪的湯圓，最大的是爸爸做的，象餅乾的是妹妹做的，剩下的是姐姐和媽媽做的。湯圓煮好了，但是多數都是漏餡的，不過大家還是吃的津津有味。哦，家是暖的。姐姐在中段考中考差了，垂頭喪氣地回到家裏。本來以爲爸爸媽媽會很生氣的，但是結果卻完全相反。爸爸拍拍姐姐的肩膀說：“孩子，雖然，你考得不好但你不必灰心，失敗乃成功之母。你也不需要急着爬起來，要在原地看看是什麼讓你跌倒再爬起來也不遲。”姐姐很感動，努力地按照爸爸說的去做，終於在期末考試中取得了很好的成績。哦，家真的很暖。當我們遇到挫折時，能夠在背後默默支持自己的??是家；當我們失去信心時，給予自己最多關懷的??是家；它讓我們感受不到孤獨，讓我們看到幸福的曙光。讓我們一起珍惜它吧！

溫暖的初三作文4

在那溫暖的地方，我感受到了親情的美好。

那是我的家，我的家不大，也不豪華，但勝在溫馨。我的家裏有寵我的爺爺，有愛我的爸爸媽媽。雖然爺爺年紀大，但是個老頑童呢。爺爺對我那是有求必應，我想要什麼，想吃什麼，我的爺爺都能有辦法爲我實現。從小在爺爺寵愛下長大的我，一直都能感受到這份親情的美好與溫暖。

我的爸爸媽媽工作繁忙，不過一到休息日，爸爸媽媽都會帶着我和爺爺出去散步，遊玩。一家人在一起就算是隨意走走也是很溫馨，很開心的。並且我一家人都喜歡吃餃子，所以，等到休息日的時候，我一家子就會去逛超市，買餃子皮，買餃子餡。回家後，我們一家人就坐一起，開始包餃子裏。

包餃子的時候家裏很喜慶，因爲我和爺爺都喜歡將餃子包出不同形狀來。有時候是圓形的，有時候是矩形的，也有時候是三角形的，當然我和爺爺包的餃子也有四不像的。不過，就算包的不好看也沒有關係，正如爺爺說的，反正最終都是會吃到我們肚子裏來。

我的家就是那溫暖的地方，在家的日子裏，我過的很快樂，很開心。他們是我的家人，也是我的朋友，並且不少時候還是我的老師。頑皮的爺爺就如我的朋友一樣，我們倆有着不少共同的興趣愛好，所以在家的我常常能夠與爺爺玩到一塊。爸爸媽媽更多的時候就像是我的老師，他們會教會我很多生活中的常識，這些都是在學校裏的我學不到的。

我的家是如此的溫暖，給我帶來了衆多的美好回憶，並且在這溫暖地方成長的我，性格開朗，不管生活學習中遇到什麼事都能夠樂觀對待。我愛我的家，愛這個溫暖的地方。

溫暖的初三作文5

冬天來了，雪花飄散，我又帶起那副充滿父愛的手套，又想起了五年級的那個異常寒冷的冬天。

那天，我像平常一樣走去上學。出發前，我向父親簡單地告別到：“我去上學了，再見。”父親頭也不擡地回答說：“哦，再見”每次都這樣我簡單地告別，父親簡單地回答，我已經不肯能從父親身上找到一絲父愛。

在去上學的路上，我仰望着那高大的樹冠，不意之間，我回頭望了一望，我發現我家陽臺上有一個迷迷糊糊的黑影長遠的望着我，那是我父親，他發現我望着他，他馬上回頭走了回去，我以爲他在抽菸，搓了搓生了凍瘡的小手，扭回頭繼續前進。

在教室裏，教室就像一個冰箱，裏面冷得連一個字也寫不出了。此時，鴉雀無聲，連一根針掉地上也聽得一清二楚，突然，門“咔”的一聲打開了，探進來了一個頭，我以爲是老師來了，他叫了一下我的小名，班裏頓時哈哈大笑，老師怎麼知道我小名，擡頭一看是父親，我飛一般的速度，衝到父親面前，把他拉到一個角落，我的臉火辣辣的，連忙問道：“你怎麼來了！”父親的笑容見我這樣，馬上沒了，但過了一會兒，父親又帶着笑容說道：“我來給你送手套的。”說着父親從口袋裏拿手套，我看着父親他那很少露出的笑容，氣也消了，父親拿出手套，發現只有一個，父親急了，他把身上所有的口袋都搜了一遍，我急忙說：“算了，可能掉在地上了，你回去吧。”我會到教室，熱鬧一陣，也安靜下來，但我的心無法平靜，突然，“咔”的一聲，門又開了，父親叫到：“我找到手套了。”此時，我的眼淚在眼睛裏不斷打轉。

其實，父親對我的愛在這之前也有許多，只不過我沒有留心去記，親情在世間無處不在。

溫暖的初三作文6

都是你給的光明，照亮了我這小小的角落。萬千世變，唯有你依舊如初。

“好想吃糖炒板栗啊”，我在空閒時拿出手機，在微信朋友圈更新了動態。那寒冷的冬天是多麼想着能剝着燙手的板栗，哈着氣，搓着手，再放入口中，熱綿綿的。

補習班又要上課了，看了時間，還有一節課就可以回家再順便帶上一份“心頭肉”了。我端正坐姿，認真聽着。老師的話真讓人瞌睡，好不容易下課了。想着要去家附近的板栗店去逛一圈，我一路蹦蹦跳跳，開心地聽着手機裏流行的歌兒。寒冷的風颳到臉上，凍得僵硬。“真冷啊”我暗自說着。但想想再冷也一定要吃到那棕紅的板栗，我的靈魂禁不住跳躍起來。

越來越近了！我暗自開心着。

終於到了店門口，可我並沒有急着進去，是因爲我發現了不遠處一個人——父親。他怎麼會在這兒？不會是要過來視察我學習的吧！我趕忙進店去，點了一份炒板栗，發現父親也在向這方向走來。我隨即進了裏屋，靜觀其變。

父親果然進來了，我真聰明，幸好……只見他點了兩份炒板栗，便在店門口接電話。我隨手點開微信，發現父親竟然爲我發的那條朋友圈點了贊。

一切都明白了。

忽然感覺這個冬日不再寒冷，彷彿，彷彿有春意掠過。我悄悄地走出來，望着他，望着。他原本烏黑的頭髮不再光彩，他的臉也被這寒冷的風吹得不成樣子。我一時有淚涌出，說不出話來，心裏卻像點燃了火爐。

他皺着眉掛了電話，走進來看到我，立刻滿面驚喜。我看着他，張不開口，他將板栗提給我，剛想說什麼，我便轉身跑了。我不想讓他看到我的淚水。

一路上，天氣惡劣，內心卻溫暖。這冷暖的衡量，我自知。這不期而遇的感覺，讓我不知所措，讓我體會到美好的世間，該有的溫暖。

溫暖的初三作文7

冬天的陽光是溫暖的，春日的和風是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關心是溫暖的，困境中的一句鼓勵也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎？這個問題困擾着我。

在我家樓旁的天橋下，有一個流浪兒在那裏住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時候，在我前面的一位阿姨發現了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當阿姨看見他臉上那被火燒後的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當時我就想，看來這世上真的是真情難存啊！我對着他嘆了一口氣，正準備走的時候，突然看見一個背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎麼又回來了？

她手裏提着一袋包子、餅乾，還有一瓶礦泉水，看着他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧着他的臉噓長問短，當時我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當初爲什麼會拋下它的孩子不管呀。帶着種。種疑惑，我正想上前問，“小王”一個聲音讓我停下來，一個抱着幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對她說：“小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還……算了，我不說了，對了，房東王大媽叫你把前兩個月的房租交了，還有水電費，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。”

阿姨站起來，對他說：“你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊！”阿姨接過孩子，和那個奶奶一起走了，還時不時的回頭看。那孩子哭着對她說謝謝。

我仍呆呆地站着，望着她們遠去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開心。可是，這樣的真情只有王阿姨一個人有嗎？

溫暖的初三作文8

在你們心中溫暖是什麼呢?在我心中溫暖是安靜的坐在火爐旁取暖，是父母的一聲叮囑，一個普普通通的舉動……

記得又一次，媽媽腰痛，起牀都要扶着牀沿才能慢慢爬起，本來媽媽可以休息一下的，但我早上7：00要上課，媽媽顧不上休息強忍着疼痛一大早就爬起來了，6：00時我聞到了赤豆小圓宵的香味，穿好衣服直奔廚房。媽媽見我來了笑着說：“來，香濃美味的小元宵上桌了。”我一邊吃一邊說好吃，媽媽見我饞饞的樣子，笑着說：“好吃的話就多吃點。”說着就將她的那碗元宵推到我這裏。我跟媽媽說，我不吃了你吃吧。媽媽說我不愛吃，你吃吧。其實媽媽並不是不愛吃，而且特別愛吃，一般能吃好幾碗，但媽媽爲了我，只是吃了一些前一天剩下的饅頭，糊了糊肚子，就送我上學去了。

由這個吃圓宵的事我感到了溫暖，感到了母親爲了孩子寧可不顧及自己的身體，而讓孩子得到滿足。

還有一次，我出去上課忘帶了傘，媽媽也忘了，我和媽媽就冒着大雨回了家，回到了家，我和媽媽都淋成了落湯雞，媽媽說這樣會感冒的就急忙把我拉進了洗澡間，我一邊洗，一邊問，媽媽怎麼辦，她說我好了再說，等我洗好出來時，媽媽正在打冷戰，到了第二天她就感冒了。

從這個事情中，我也感到溫暖，我同時也體會到了父母可以讓自己受苦，但不能讓自己兒女受苦的精神。

溫暖的初三作文9

陽光正好，微風不燥，女孩子最喜歡拉着好朋友的手一起漫無目的的閒逛了。我和女朋友“日常秀恩愛”，蹦躂蹦躂的朝食堂走去。

“那麼，有一個世紀難題產生了，”她假裝皺眉，故弄玄虛，“今天中午我們吃什麼呢？”我何她拉着手，“這是個好問題，隨緣啦。”

我們突然停了下來。

“那是什麼？”我忽然注意在這條熟悉的道路上有一處不對勁的`地方，可能是潛意識裏帶來的不安，我的另一隻手輕輕捏住她的衣角，躲在她身後問她，當前的不安使我不由得緊張起來，和她相扣的那隻手心漸漸出汗。

她皺了皺眉，緊緊的攥住我的手帶我繞到一旁，“別怕，是隻死老師。”可能是內心的聲音終於得到了確認，我打了個冷戰，我儘量得剋制着自己，握緊她的手，低聲說：“我害怕。”

她拉着我繞遠離開了那兒。

周圍行人不斷，他們大都與同伴說說笑笑着走過，身後有幾個女孩子不知道說到了什麼，忽然一齊大笑起來，我下意識得回頭望去，卻只注意到了地面上紅白交雜的一小部分，便驚悚般木訥地使四肢僵硬起來，手心不住的冒冷汗。

“別怕，我在。”

忽然有一句話鑽進了我的心裏，我擡起頭，便看到了她眼眸中浮現的一腔溫柔，簡單的四個字順着手心的漸暖進入心房，使我不由自主的放鬆下來，她拉着我離開了這個是非之地，爲我帶來了無盡的溫暖。

她大概就是溫暖本人了吧，我衝她笑着，我們十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牽我手時的模樣。

溫暖的初三作文10

遇見你，是了我最大的幸福。

小時候，是你牽着我的手。

曾經，我枕着你的叮嚀進入夢鄉；曾經，在你的引領下邁入學堂；曾經，在你的臂彎，我怎麼會受傷；現在，卻將你一次次頂撞。

曾經，我的學習總是不盡人意，你看着我，不會批評，卻一遍遍分析原因，在你看來，每一次錯誤，都是成功的點滴。

現在，長大的我，對你的話置之不理，每一次反抗，你只發出一聲嘆息。

那次，晴空在我眼中正下着雨，搖曳的風向我發出嘲笑之意。我再次嘆了一口氣，拖着沉重的步子向家走去。看到我不盡人意的成績，你臉上浮出了失落。但你卻仍在我的錯誤上圈圈點點，希望下次的我，能夠注意。煩燥的我，推開你的手，摔門而去。我知道，此時你一定傷透了心，呆呆地站在原地。

許久，怒意散盡，我小心翼翼地向家走去，看見了你。你的臉色有些白，我原以爲，怒吼懲罰會如海水涌來。沒想到，卻迎來了那一句“兒子，只要努力，成功一定屬於你！”

我握緊拳頭，暗自立下目標，爲了自己，也爲了你。

我進步了，當老師的評價和作業的紅鉤呈到你的面前。你有了笑意，遇見你，是我最大的幸福。

我基礎不好，那天，你決定幫我補習，從那以後要，本來就休息不夠的你，睡眠更短了。每一道題，都逃不過你的眼睛，每一個夜晚，總有兩支筆，時而寫寫畫畫，時而……一聲輕輕的疑問，又是一聲輕輕的解答。真的，遇見你，是我大的幸福。

終於，一次次付出結出了累子。點點汗水，都開出了花。

現在，我高過了你的肩膀，但，我仍想，你牽着我的手，在人生的道路上一起走。

遇見你，是我最大的幸福！

母親……

溫暖的初三作文11

陽光透過窗戶照着那在課堂上上課的我，我望了望，享受着陽光給我帶來的溫暖。我閉上眼睛。

金光燦爛的陽光照着一片樹木，森林。那裏有許多小鳥在飛，它們過得很快樂。

一隻小鳥說：“啊，今天的陽光可好了，我全身熱乎乎的，運動了就更熱了。”它唱着歌歡樂地飛走了。

一隻松鼠說：“鼠媽媽，今天真是一個好天氣，我們去哪裏玩呢?要不，我們就到小河邊去吧，那裏的水一定很清，陽光姐姐會給我們更多溫暖的，那我們不就有更大的活力嗎?就去那吧，媽媽。“

頓時，陽光姐姐感到想流淚了。它想：這麼多的小動物因爲我而快樂;因爲我而溫暖;因爲我而有活力。我一定要更爲她們服務，讓我這個姐姐當得更好。我要因爲它們而有更大的活力。陽光姐姐快活地向前飛去。

她飛過了很多地方，經過森林、學校、公園等。

“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動了陽光姐姐，她停止了腳步。她看着我們在認認真真地讀書，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見了：老師把試卷發下來，一位同學考得很差，才60多分，他很憂鬱，很不高興，所以皺着眉頭;而一位同學考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學回到了座位，看着試卷………

陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時下了課，，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什麼!

然後陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶;她看到了在超市的老闆，這位老闆很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。

溫暖的初三作文12

往事如風，時間如沙。在記憶深處仍然揮之不去的，是那熟悉而又苦澀的中藥味，還有那溫暖的燈火。

“快，趁熱喝了，別涼了！”昏暗的燈光下，媽媽端着一碗騰着熱氣的中藥向我走來。接着，一股苦澀的味道撲鼻而來。望着面前這一碗深褐色的中藥，我的鼻子和心都糾結的疼。“跟你說過多少次了，寫作業的時候，燈開亮一點，不然會對眼睛有害。快點趁熱是喝了吧！”媽媽嘮叨的話語又在耳邊響起。說罷，便“啪”的一聲關掉了燈，眼前便突然一片黑暗，隨着又一聲響，一道刺眼的燈光躍入我的眼簾，讓我很不適應。

無計可施，在媽媽的催促下，我只好捏着鼻子喝，入口便是無盡的苦澀。快喝到碗底的時候，我實在再無下嚥，便放下了碗，乞求媽媽讓我留下藥渣。她果斷地搖了搖頭，鐵了心讓我嚐盡這中藥的苦。我只好又拿起了碗，抱着“必死”的心態一飲而盡。果不其然，一入口，那藥渣的苦便無情地纏繞着我的舌頭，折磨着我衰弱的神經，甚至連空氣中都氤氳着這苦澀的味道。

還未從剛剛苦味中緩過神來，媽媽又端來一碗。我看着碗底，在燈光的照耀下，竟鋪滿晶瑩的碎屑。“估計又是藥吧！”我心想，便皺了一下眉，端了過來，高舉藥碗，咕咚一聲，喝了下去。卻出乎意料，並無一絲苦味，甚至有些甜。我心中頓時涌過一股暖流。

雖然媽媽的愛有時苦於藥渣，但是更似燈火，溫暖我心。

溫暖的初三作文13

太陽當空照，花兒對我笑，青煙嫋嫋直入雲霄。如此的美景，只在我腦海深處停留。然而更不能忘的，是曾經同歡笑，共患難的同學們。小學時代的溫暖記憶，在我腦海裏揮之不去。

我時常問自己，爲何對已逝的一切如此留戀。我無法回答，只是每當路過我們一起生活過的地方，就停下回望，看到了周邊的一切，思緒紛飛。

還記得那棵蘋果樹嗎？我記得。我們曾在樹下乘涼，偷蘋果。樹下有一大片三葉草地，我和朋友們在那上面打滾，拔三葉草，話說我們不是來破壞環境的，只是想找到三葉草中的異類——四葉草。雖然從來沒人找到，但我依然懷念那裏。風沙沙地吹來，蘋果樹的枝頭不再搖晃，貌似它飽經滄桑比以前更壯實了。

還記得那小竹林麼？我記得。這可是孩子們之間的聖地，雖然不大，竹子與竹子之間十分狹窄，但男孩子們還是像魚兒般的遊弋自如。這是捉迷藏的好地方，而且還隱藏着許多祕密，勾引着我們的好奇心。可是前幾天的一場暴雨，把這逐年稀少的竹子打垮了，它們不再像從前那樣屹立不倒了。可是，暴雨之後的陽光，照在那裏顯得格外親切。

還記得水中的魚兒嗎？我記得。它們是我們曾經的玩樂對象，女生丟食物餵給魚兒，它們歡快的搖搖尾巴；男生們用柳條在水裏用力攪，水中一陣翻騰，驚得魚兒四處逃散——人類與動物的間隔就是這樣產生的。記憶流動的一瞬間，我彷彿又看到了那童真的笑顏，那微波粼粼的水面。

時光流逝在彈指間，記憶卻封鎖在心間。畢業照已泛黃，不朽的是青春的模樣。那樹，那草，那水，那些人，描繪了世間最美麗的風景。如此溫暖的記憶，我怎能忘卻？

溫暖的初三作文14

登上火車，就此踏上旅程。

窗外的風景飛快地掠過眼簾，手不經意間碰到了保溫杯。扭開杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來——媽媽親手泡的茶啊！

我望向身旁酣然入睡的母親。爲了這趟旅程，她早早地起牀，將一切準備得井井有條。現在，自然是有些睏倦的。

輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心裏暖暖的。每一次旅行，媽媽總會悉心地做好每一件事情——也總會爲我泡上一杯濃濃的茶。

不知不覺中，茶香已瀰漫了整個車廂，哭鬧的孩子漸漸進入了夢鄉，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周圍人們安靜的臉龐上都綻放着一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因爲這茶，傾注了母親對我滿滿的愛嗎？

我低頭看向茶杯，水面上漂浮的茶葉，一點點地綻放。心口那兒，全是溫暖。

母親緩緩睜開雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯着杯子沉思，微笑着提醒，“再不喝，茶可就涼了。”

“媽，你喝嗎？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專門爲你泡的哦。再說，我也不渴，還是你喝吧。”

“恩。”

……

時間就這樣在人們不經意間偷偷溜走，待我回過神來，已經到站。

茶香漸漸淡去，已沒了原先的濃香。茶，也涼了。

只是，茶涼，心卻一直暖着。

溫暖的初三作文15

自古以來，每當孩子牙牙學語時，母親就會教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫後，也會在畫旁作詩。古詩，無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理，瞭解人情世故。

我小的時候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時，我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長大些了，原先的小厚一本書，現在卻變得破舊不堪，這時我終於對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時，我便會搬着個小板凳坐在角落裏用情的讀詩。

當時的我對一首《回鄉偶書》情有獨鍾，可能也是因爲那上面的畫的原因吧!“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”旁邊畫着一個老爺爺笑着對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不願意和他玩，我當時只覺得這個老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現在我長大了，終於明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經變化，很少人認識他。

不管是過去，還是現在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個人只有他的心是純淨無暇的，才能寫出令世人驚歎的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他纔會領悟其中的真理。

不論是詩仙李白，詩聖杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人，各個朝代，各個時期，各個地點總會有絡繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴着每個華夏兒女、炎黃子孫。

每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩詞，永遠陪伴在我們身邊!