有關風景初三作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的風景初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景初三作文 篇1

晚自習下課鈴打響，多少個急切而蒼促的身影飛奔向寢室。而你們可曾驀然擡頭，去仰望一下天邊那向着我們眨眼的星星？下班高峯期的馬路上，多少個西裝革履的白領、金領們緊握方向盤，拼命地按着喇叭。而你們可曾在等紅燈時，去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞，或是太陽落山前灑在車窗上的一絲絲悽美的餘暉？

答案是沒有，或者說少得可忽略不計，因爲長期以來，我們把目光放在了終點——那一點，而不是這一路。

大致是某次旅行中的經歷，那一天，雲淡風輕，遼闊的大草原上，大大小小的河流像鑲嵌在一望無際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車上，搖下窗戶，欣賞這一路的風景，享受這一路的時光。

也不知過了多久，碧綠的草原上隱約出現了一些黑白的點綴——車開近了，看到是牧人趕着牛羊在走！他們好似黑白色的，靈活的小斑點兒，在大草原的圖畫上添上了幾筆生機與活力。

恍然間，我感到車子似乎開進了一片金黃的波浪中——麥浪。清風吹來，成熟的金黃麥穂微微點頭如波浪一般滾動。沿途的風景讓我們忘記了目的地，直到下車了，我仍然依依不捨，留戀着那一路風景，回味着那一路時光。

後來我漸漸明白，在追求終點的同時，也不要忘了那路途中的景色啊！不僅是旅途，人生的路途又何嘗不是這樣？

讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來的第一次大考。多少次在寢室開着小檯燈一遍遍地揹着“青青園中葵，朝露待日晞。”多少次伴隨着下課後同學的歡笑與喧譁，一題題地證明着“三角形ABC全等於三角形ACD。”多少次對着書和筆記本背下“科舉制的根本目的是鞏固統治。”“亞熱帶季風氣候分佈於大陸東岸。”……

也正是這次考試中，我領悟到：真正的精彩與值得紀念的不僅是考試或公佈成績的那一瞬間，而更是考試前多少個爲着自己的目標而奮鬥的身影與揮灑的汗水。成績固然重要，但一路的付出卻更爲寶貴。

慢慢的，慢慢的我瞭解到，我們爲了山頂的景色而出發，卻不妨欣賞這一路的風光。最美的風景，最好的時光在路上。

風景初三作文 篇2

有的人認爲最美的風景一定是祖國的大好河山。但我不這麼認爲，我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風景。

上次，我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。

那天，下着毛毛細雨，但是進去沙灘的人卻仍一波接着一波。

來到海灘當然要享受那冰涼的海水和那帶着腥味的海水。就在我沉浸於這一切時，一個充滿稚氣的小男孩裝着一副生氣的樣子跑到了我跟前，對我說：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時感到疑惑：“我什麼時候抓了些寄居蟹了？”這是，那個小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說道：“就在那裏!”我被他下的後退了一步。我恍然大悟，把那一隻寄居蟹從沙裏面小心翼翼地挖了出來，再交給他，這時，他說道：“你等我一下哈！”他轉身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向着大海大聲叫道：“再見啦！”

他馬上又跑了回來，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩並說道：“你怎麼還在玩這些，不是告訴你這樣做沒用的嗎？這兒有成千上萬的寄居蟹被衝上岸，即使你把它放進海里，一個海浪還不是把它們衝回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每隻寄居蟹都是一個小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說：“對不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉着小男孩走了……

雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說得對，即使只是一隻小小的寄居蟹，那也是一個小生命，他也有它生存的權利。他們就像我們身邊不受重視的人羣，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動。

美麗的風景到處都是，但你在這其中又能發現多少呢？

風景初三作文 篇3

隨着時代的飛速發展，人們的物質水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現的景象是那麼淒涼！大自然彷彿也在吟誦馬致遠的《天淨沙·秋思》。

枯藤老樹昏鴉

原本“夕陽無限好”的落日，此時也顯得如此孤獨，落魄，只是星星點點地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地擊打着毫無鬥志的枯樹，彷彿在嘲笑樹的愚蠢，如此的爲人類奉獻，可換來的是什麼？此時空中傳來一陣悽慘無奈的叫聲“呱呱”，只見一隻“土黃色”的烏鴉疲憊的`落在唯一矗立的枯樹上，那瘦小的臉龐上，掛着最後一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫茫荒漠之中，久久佇立着，成爲了一座永久的雕塑。

小橋流水人家

平日裏充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時早已無絲毫生機，一路上懷着悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時看來也是那麼嘶啞，馬上面臨乾涸之災。而此時的橋，佈滿了歷史的滄桑之感，描繪着這短短几年來環境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動的橋，已成爲人們每人心中的一塊淨土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它彷彿在說“何時再還我容顏啊！”

古道西風瘦馬

在一條滄古的小道上，周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土，風兒爲它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒，此時，也沒有了平日的威風，盡顯老態，它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽到了它在嘆息：“我要孤獨的死去了。”那沉重的足跡被風沙所掩埋。

夕陽西下，斷腸人在天涯

黯淡無色的夕陽，的確沒有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒有房屋，樹木所對那以前迷人的餘暉進行“阻擋”，與之對抗的只是漫天的黃沙。此時的人們啊！只能如元曲中所說“望西都，意躊躇”那樣，遠遠遙望自己的家鄉，背起行李，繼續尋找棲息之地，自己的故鄉在風沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了後悔的淚水，感嘆道：“到底哪裏還是我們的家？”

風景初三作文 篇4

大千世界雖多樣，身邊風景也動人。

清風吹拂着我，陽光照耀着我，那時的我常常幻想：在天空的那邊，有什麼動人的風景呢？它們也在風和陽光的呵護下成長嗎？我不知道。

也許就是這種奇妙的未知的世界，讓我常常騎上自行車，駛向對我來說是那麼遙遠的遠方，探索我所不知世道的世界是多美好，多奇妙。有時我無意再騎，就坐在一個長長的石凳上胡思亂想，身旁一棵梧桐，枝葉並不繁茂，卻也投下一片廕庇。它靜靜地佇立着，只偶爾發出“沙沙”的響聲，在寂靜無聲的世界裏。這番情趣，使我常常去到那裏，感受這詩情畫意，同時幻想那可望不可即的世界。

猶記得一個月朗星稀的夜，考砸了的我跑到它的樹幹旁痛哭，冷風呼呼地吹，像刀割般刺痛着我的臉頰，淚水還未來得及掉，就已被風吹乾。忽然，久久沉默的梧桐發聲了，它怒吼着，那狂烈的“沙沙”聲彷彿在呵斥我。不久，他又歸於平靜，只有細碎的沙沙聲，彷彿在安慰我，又彷彿在承認自己的錯誤。我靠在梧桐上，靜閉着眼，惡狠的成績彷彿消失了，我緩緩坐到石凳上，不知是實還是虛，但我感受到了親人般的溫暖。就在這一方天地，我找回了自己，那裏，就是我第二個家。

那段時間，我無事可做時，不再滿世界跑了，在那時的我看來，已是虛無。我在傷心時，快樂時，憤怒時，尷尬時，都會去找那棵梧桐，一棵樹，一石凳，在我的世界裏成了我最大的慰藉。

在20xx年的中旬，正是雨季，那年的雨季，異常的暴怒，時不時就來一場暴雨。8月20日，一場大暴雨襲擊了我們，天昏地暗，全世界都彷彿置身於風和雨的世界裏，雨，許久未停，連下兩天兩夜。過了兩天難熬的時日後，天放晴了！我欣喜地去尋那棵樹，它卻倒下了……

我靜默在樹倒下的地方，心裏的掙扎好如翻江倒海，救或是不救。救了，與我而言要花費更多的時日來照顧它，而且要放棄遠方的世界；不救，哪能對得起它與我心中的慰藉？不知佇立多久，我才喊來家人扶它。終於，它又挺立在陽光中，只是沒有以前的生機勃勃。或許，我要幫它了！它不知生死，我就一天天澆水，旱時澆，澇時澆；土少了，添土，土多了，挖土；有垃圾撿走，有肥料施肥……也是一天天晴時，我又拎着水來了，滿頭大汗，正澆時，忽的發現，它長葉了！霎時，那代表着生命的綠葉成爲了我日復一日堅守執念的成果，我的苦，我的累，一起飄走了……

從那時起，我再也不幻想遠方了，再美的風景，再使人動情的風景也不及它吧！我常常在樹下，望着透過樹葉照射出的陽光，靜靜的閉上眼。在想象與現實之間，樹彷彿開口了：“最動人的風景，就在身邊。”我不禁想到了幾年前的我，那麼愛幻想，卻終無探索到什麼動人的地方，但最動人的情立於心中，沐與愛中！

由於要修路，伴隨我的那棵樹終究還是倒了，我與它的點滴，埋在了瀝青下，種在了心田間。我終於明白那一剎那在靜默時的掙扎，那是摒棄繁亂，心向清淨的轉折！

大千世界雖多樣，身邊風景也動人。

風景初三作文 篇5

清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養我曾經多少回在我夢中出現過的土地。

空氣中依稀瀰漫着鄉間野花的芬芳，但好像又多出了點什麼味道，我一時也說不清楚……

晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時空，彷彿又把我帶回到八年以前。那時的我只有五、六歲，每天跟在爺爺的屁股後面，穿梭在山林、田野間，採野花，追蝴蝶，背唐詩，習書法。童年是那麼地歡樂！童年又是那麼的有趣！不知不覺我的嘴角間蕩起一絲弧度。

一下車，我就迫不及待地往家裏跑去。我尋着記憶中那似曾相識的山路，但卻又發現有許多不對勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉變了？走了許久，終於走出了山林。前方依稀可見的是那個熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時曾經在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡着，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒了起來。不必再小心翼翼地低着頭一絲不苟的盯着腳下的路，不必再擔心會摔倒，不必再擔心跌入路中的泥坑裏。想到這裏，我開心地笑了，緩緩地擡起頭，又驚訝於眼前的畫面：道路兩旁的高樓赫然屹立着，高高低低的被陽光鍍上一層光輝，在蔚藍的天空下閃耀着光芒。不時還會有名牌轎車映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連着家家戶戶，密密麻麻的變化在我的視線中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個家鄉嗎？這不是一座現代化的小城鎮嗎？

我放慢了腳步，一邊驚歎着故鄉的變化，一邊欣賞着周圍美麗的風景。視線穿過香樟樹濃郁的樹蔭，被一個站在路口的老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛着熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閒的襯衫，正在那兒舉着手朝我揮動着。我小跑着奔了過去，爺爺看着我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎麼了，不認識自己的家鄉了？”蒼老的容顏掩蓋不住內心童稚的朝氣。爺爺把我領進屋，看我鞋上全是塵土，問道：“你是從哪兒來的，不會是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車到家門口的啦！”

走進房間裏，赫然見到一臺電腦，原來是爺爺正在網上津津有味地學着農業知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時代改變了人吧，原來那個連手機也不會玩的爺爺，現在也研究起農業高科技來了！

爺爺熟練地握着鼠標，還不時跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農政策。我安靜地坐在一旁聽着爺爺耐心地給我講起這些年家鄉的變化，看見爺爺臉上始終洋溢着自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線瞬間定格在心中。或許讓家鄉人生活得越來越好就是老人最大的心願吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放於臉龐。看着腳下的塵土，再望着爺爺滿臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會心地笑了。

夜晚，我看見星星點點的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終於安然睡去，夢中，我盤旋在故鄉上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢中的蝴蝶，伴隨斗轉星移，飛過滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨着時間悄然地逝去，但這一抹美麗的風景會一直駐守在我記憶的角落，伴隨着對故鄉的熱愛，永恆不變。

風景初三作文 篇6

銀裝素裹的冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的步子悄悄的走來了。

春姑娘就像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦。大地沐浴着陽光，一切生靈都充滿活力，一片生機盎然。

春姑娘來到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個冬季的小草從地裏探出嫩綠腦袋，它伸個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看着這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來，穿着一身烏黑髮亮的羽毛，帶着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飛在空中，或在屋檐的巢裏歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長長的枝條垂下來，有的伸入水裏，風一吹，水面上就蕩起微微的漣漪。幾隻頑皮的小鴨子從窩裏大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開翅膀，一個個撲通撲通地往河裏跳。它們游來游去，嘎嘎嘎地叫個不停。

春姑娘來到了花園裏。有的花含苞待放，有的花已經開了，春風一吹，它們來回搖擺，隨風送來陣陣的清香。

春姑娘來到了城市，人們也活躍起來，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園裏放風箏，五顏六色的風箏時上時下，此起彼伏。風箏的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空裝點的絢麗多彩，姿色翩翩。

春姑娘是一位出色的繪畫師。那一絲一絲的春雨，串成最美的銀幕，籠罩大地。那可愛的小草，翠綠的大樹，還有那暖洋洋春光……這一切難道不是春姑娘賜給人類的最好的禮物嗎?

陽光和煦地照着大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒更加鮮美，草兒更加鮮綠，青山秀水也更加壯美……同學們，難道我們不應該好好謝謝春姑娘嗎?

風景初三作文 篇7

風景這邊獨好，風景這邊別緻。我愛這獨好的風景，我愛這風景中屬於我的獨有的一切。

風景這邊獨好，我愛屬於我的青春。

風景這邊獨好，我愛那屬於我的獨有的風兒。當風吹得樹葉沙沙作響，我的身影在風中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以努力掙脫自己的網，幻化成蝴蝶，爲自己的夢想飛翔。

風景這邊獨好，我愛那屬於我的獨好的陽光。當清晨第一縷陽光透過玻璃窗照進屋內，並非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽到陽光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠卻有似乎近在咫尺的夢想。

風景這邊獨好，我愛那屬於我的獨好的校園。當課間不經意撇過窗外那獨有的蒼綠的大樹，瞄下那在空中緩緩飄落的樹葉時，我會感覺到青春那獨有的美好，用激情吮吸知識的甘露。當冥思苦想而終於恍然大悟時，我會感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來的挑戰。當挑燈夜戰，睏意襲來時，我會感受到奮鬥的美好，享受初三的充實。

風景這邊獨好，風景這邊別緻。風景中的風兒，教會我放飛自己的夢想；風景中的陽光，教會我給自己一些肆意；風景中的校園，教會我珍惜時間去奮鬥。

風景這邊獨好，讓我用在校園中，用陽光和着風兒，奏出屬於我的青春，屬於我的夢想。

風景初三作文 篇8

九月，是收穫的季節。這不，和着徐徐秋風，我校迎來了一年一度的校運會。這一年，校運會精彩無比，構成了我心底的一道美麗風景線。

整齊有序的開幕式

在那豔陽高照的日子裏，我校的運動會開幕式拉開了帷幕。瞧，一個又一個班級正隨着音樂踏起了整齊的步伐朝着主席臺走去，我們班亦復如是。“初二四班，意氣風發，超越自我，團結拼搏”我們聲嘶力竭地喊着我們班的口號，擺動着有力的雙臂，朝主席臺走去，在藍天白雲的映照下，我們正像口號所喊的那樣——意氣風發，路過主席臺，我們那矯健的身影在主席臺那飄揚的國旗的輝映下顯得格外富有精氣神！

我們班那整齊有序的開幕式不正是一道美麗的風景線嗎？

扣人心絃的接力賽

儘管運動會上的每一項比賽都尤爲的精彩，但男子接力賽卻更是扣人心絃！瞧，我們班的男子接力賽運動員們正躍躍欲試地做着賽前熱身呢，他們蓄勢待發地等待着裁判員的發令。隨着“砰”的一聲令下，比賽開始了。各班的運動員就像離弦的箭一般衝了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學迅速地接過那紅白相間的接力棒，飛一般地衝了出去，和別班拉開了一小段距離。待第三棒運動員利索地接過棒子後，比賽就進入了白熱化，觀衆席上的我們聲嘶力竭地爲着我們班的運動員加油助威，加油聲此起彼伏，一聲聲震耳欲聾的“加油”聲迴盪在操場上方。儘管別班運動員緊追不捨，但我們班的接力運動員依舊遙遙領先。參賽員們爭先恐後地追趕着，奔跑着，“加油”聲一浪高過一浪，最終我們班的男子接力獲得了季軍頭銜，並在決賽中取得了亞軍稱號，大家都歡呼雀躍。

這扣人心絃的接力賽無疑成爲我心底的一道美麗風景線，它讓我懂得了“衆人同心，其力斷金”的道理，每每回想起，心中便久久難以平靜。

“天下沒有不散的筵席”，運動會已落下了帷幕，但大家依舊意猶未盡，並對下一次的運動會充滿了無限期待，我知道，人生的道路是漫長的，其中會有許多的靚麗風景線，但值得肯定的是，本次運動會將會是我心底永遠揮之不去的一道風景線！

風景初三作文 篇9

春風吹拂過空蕩的屋舍，染綠了一大片竹林，夏天又近了。

待到蟬鳴時才驚覺已是初夏了，還在細品那春光燦爛，而花草已在明媚的夏中出落得風姿綽約。

花叢中，寂靜的淺綠蘭花、抑或豔麗的大紅薔薇，更有沉穩的潔白茶花，都像安妮寶貝筆下那個塵世女子，在時光錘鍊中慢慢變得飽滿。

最美的風景，興許是生命逐漸成長的過程，讓人滿心欣喜。

落日已沉，暮色慢慢暈染開來，一切事物都浸在這無盡的胭脂紅中，有種肅穆的美。落日邊是誰吹奏一曲《折楊柳》，空留了滿腔離愁。

微微溼潤的空氣中混雜着青草清甜的香氣，夜色溫柔似水，朦朧中，一棵葳蕤挺拔的鳳凰樹傲然挺立，任由大雨斜射而下。

它的花鮮豔如火，瑰麗如焰，深紅似血;葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。枝頭地上，盡落得火紅一片，正如灼燒的赤子之心。

花瓣的紅被土地襯得甚是妖嬈，它終究會褪色、腐爛，可它化作的塵泥底下長出的，將又是數千朵仍舊美麗的花。

草木有本心，何求美人折。它凋零了，卻化爲對另一個生命的祝福，這並不是生命的末端，而是一次重生。

最美的風景，是破碎的美麗，是永生不熄的生命之火，是永開不敗的生命之花。

松林間明月朗照，清輝淡淡地映亮了溪間的行舟，槳聲汩汩地漾開，一切喧囂煩擾慢慢消散開來，隱沒於深邃的夜晚中。

窗外明月正好，挑燈夜讀，沉思那荏苒幾盈虛，澄澄變古今的哲理;千百年前的深深喟嘆，人生有情淚沾臆，江水江花豈終極留給後人們的是無盡愁思。夏夜漆黑無邊，誰知道有多少有志之士一心想爲國效勞，可大多被小人栽贓陷害，蜀道之難，難於上青天!他們灑下幾行熱淚，揮揮手，只留給後人一個蒼涼的背影。

也許我們會忘卻那些壯士們的面孔，可他們留下的千古名句卻會被我們永遠傳誦着。

最美的風景，是記載了無數悲歡離合的詩句被傳誦，是千百年來不會泯滅的真理。

最美的風景，一如花開，或是落紅，還是飽含着深厚感情的詩句，它既是痛苦的，也是讓人欣慰的。

因爲最美的風景，有愛。