精選初三遐想作文彙總五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初三遐想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初三遐想作文 篇1

隨着年齡和閱歷的增長，生活中的坎坷與困難也與日俱增，因而我常常望着星空遐想，藉此來淡忘煩惱。

夜，又悄無聲息的來了！一爭風輕輕吹過，那股清涼使我感到久違的愜意，我仰望天穹又開始那無窮無盡的遐想……

浩瀚的天空好似一玉盤，上面細細碎碎的撒滿了我兒時的記憶。及的初次坐進教室，望着老師手中寫出的一串串知識，我充滿好奇。因而漸漸的，我學會了“aoe”，認識了“金木水火土”，記住了“1+1=2”……每當放學，我總會奔跑於綠茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想着：天空爲什麼有這麼多“棉花糖”？爲何我們不能和小鳥一樣飛翔？爲什麼我們要聽話？想啊想，累了便無拘無束的躺在草地上睡了。

漸漸地我長大了，開始明事理。這預示着我正走向成熟，然而這也預示着我將承受更多的壓力與煩惱。生活的困惱，學習的壓力，越來越多，越來越重，漸漸地，懵懂的我彷彿快撐不住了。

恍惚間，剛纔正眨着眼衝我微笑的星星突然手拉手，來到了我面前，問我：“你是喜歡兒時那無拘無束的生活還是想要發奮讀書長大後做一個有才能的人呢？”我本想選擇前者，可心中的一股意念促使我選擇了後者。也正因爲這個選擇，才讓我走上了這條不悔之路，走到了今天……

夢結束了，我收回思緒的翅膀。每當我遇到煩心事，我便會自責：爲何我不選擇前者。那樣，就不會有任何煩惱——沒有沉重的書包，沒有繁多的作業，沒有絲毫的負擔，沒有……

也許，是我真的漸漸成熟了。幾年的時間，足以讓一個天真無邪的孩子變成一個少年，儘管我拒絕長大……望着那璀璨的星空，我多想回到從前，再次躺在草地上睡覺，再次望着天空發呆，再次……然而，那已成爲一段美好的記憶，被我珍藏於美麗的星空。

但，儘管如此，我仍會望着星空遐想，想着星星們傾訴生活中的樂趣與困苦……

初三遐想作文 篇2

在這相似的深夜裏，你是否也一樣靜靜追悔感傷。

———題記

所有回憶，青絲成雪。

我走在朦朧的月光下，並不覺得溫暖，是清冷。就像第一眼見你時，那股從骨子裏透出來的清冷，哪有靜思的雙眸，彷彿能把人給吸進去。於是，一眼萬年。

你從來都是獨自一人，那樣的孤僻是我從未見過的。或許是因爲你成績較好，長得也很漂亮，遭了不少嫉妒，又或許是因爲你那雙清冷的眸子活活將人凍住，又或許是因爲你從來只會將人遠遠推開，又不得接近吧。也是又有誰願意“熱屁股貼冷板凳”呢？

可是，我這個偏偏喜歡接近的人就去靠近了你，還向老師主動提出要和你坐在一起。但我這樣溫暖的陽光也透不進你那被孤藤緊緊纏繞住的內心。

那次也許是我們班的女生真的忍受不了了，將你的書一本本扔的到處都是，書包也扔在了地上，還狠狠地踩了幾腳。那個帶頭的女生趾高氣揚的看着你，你卻一言不發，只是臉色稍顯蒼白，隱忍的咬着嘴脣，講述一本本的撿起來。我終於看不下去了，我護住你，和那名女生爭辯。那名女生說："你幹嘛幫她啊，她平時對你愛理不理的！”還冷笑了一聲。我回答：“那也比你們好的多，不像你們總是欺負人。”說完我便拉着你離開了。你並沒有十分歡喜的看着我，連頭也沒擡的從嘴裏硬硬生蹦出兩個“謝謝”便走了。我呆在原地。從此你不像以前一樣從不說話，儘管只是對我”嗯“兩聲，我也覺得莫大歡喜。雖說沒有太親近，但也不算疏遠。

從此，結伴同行。我看到了你後媽對你的“張牙舞爪”，你眸子裏的恨意以及你雙臂冒出的青筋，我努力握住你的手以便給你力量，你總是一言不發的進家門，我也只能愣住。

後來你突然退學了，沒有誰知道你去了哪裏，彷彿除了我之外並沒有關心你，你住的那座老房子也被搬空。

黑黑的夜，我倚在高高的樹下，望着那圓圓的月。

我失魂地走在月光下，那月色多像你清冷的雙眸。你如何回憶我，帶着笑或是沉默，月靜靜籠罩大地。

初三遐想作文 篇3

那天夜晚，我站在篝火旁，望着那掛着獨一無二的月亮和繁星點綴的星空，思緒漸漸散開。

我彷彿看到十二年後一個成功的我。

她坐在專屬於她的辦公室中的辦公椅上仔細地看着前面放在辦公桌上的文件，一會兒又看看電腦裏的郵件，一支黑色水性筆在手中平穩而快速的轉着。只見她按下一臺內線座機，不一會兒一位年輕的女祕書來到了她的面前，她拿起一份文件交給她，與她交談着。

我聽不清她與祕書交談的內容，但我清楚地看到她在笑。

我彷彿看到十二年後一個平凡而努力的我。

她坐在一個有很多人的辦公室中的專屬於她的辦公椅上，辦公桌上攤放着幾份文件，但她並沒心情看。她的眉頭微皺着，她在憂愁煩惱，爲自己的生活精打細算。同事與她搭話，她也是有一句沒一句的回答。突然，她一個彈跳，挺直背坐着，說：“我要努力努力更努力，不能再這麼消極的生活下去。”繼而，她低下頭認真地看着眼前的文件。

我聽不清她口中在碎碎唸的文件內容，但我清楚地看到她那認真的神情。

我彷彿看到十二年後一個失敗的我。

她手中拿着一張報紙，看着上面的公司招聘，仔細的思考哪些是適合的哪些是自己不能做的，她用紅筆在上面一個一個標記。到了中午，她找到一家破爛的粉店，進去要了一碗牛肉粉。不知爲何牛肉粉變得越來越鹹，她擡起頭時發現她早已淚流滿面，原來是因爲她的眼淚掉入了牛肉粉中。下午，她拿着報紙滿大街的跑，進多種不同類型的公司投交簡歷。她坐在一塊石頭上，想：我只是想找份簡單的工作，爲什麼這麼難？

我聽不清她口中念着的招聘內容，但我清楚的看到她在哭泣。

思緒回到現實，我依然看着星空，我知道這其中一種會是真的我，但不管在什麼條件下，她們都在努力，讓自己變得更好。這讓現在的我感到心中有一股強大的推力，讓我變成最好的自己。

初三遐想作文 篇4

泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？

――題記

泥土，平凡而偉大。我願把它比作母親，因爲它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更願把它比作智者，因爲它默默奉獻，有着寬廣的胸懷。

春天――泥土的芬芳

春回大地，萬物復甦，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是爲了使種子更加健壯，使幼苗能抵禦風雨的洗禮。種子汲取着營養，頑強生長着，終於有一天，它破土而出，迎着陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風裏帶來些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，還有各種花的香，在微微潤溼的空氣中醞釀。

泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵着孩子們去擁抱春天！

夏天――泥土的奉獻

夏天，是植物孕育果實的`季節。植物的根貪婪地吮吸着泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢乾旱，它又放出水分，哺育生靈。

泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。

秋天――泥土的大度

秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待着，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫着落葉們：來年化作肥料再爲樹們作貢獻。

泥土捨己爲“果”，寬容接受了

落葉，它是大度的！

冬天――泥土的溫暖

到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”

泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！

用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！

初三遐想作文 篇5

手機只剩下最後一格電了。

這個白天，漫長的等待着黃昏的快點到來，不爲別的，只想好好繼續我的夜晚，我那黑色的無邊的夢。

又怎麼了，我的今天？擡頭看看多日不見的陽光，顯得那麼的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，說不上討厭，但也沒有一點的喜歡這個難得的晴天，難過孤單的日子總是這麼的漫長—————沒有心情看書，更靜不下心來做作業。想到外面走走，可是這個時候只有我一個人在孤獨，看着來來往往的路人，大多是滿心的歡喜，滿臉的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎麼忘了，現在是什麼時候？是個團圓的季節啊。

都有自己的無奈，總有逃避難過的藉口。不會表達悲傷的人還很多，我這樣的埋怨，又想得到什麼樣的同情。

看看昨天手機收到的短信，都是一些祝福的話語。忍不住，往下翻閱一頁又一頁。字眼變換，日期過去，時間的不一定，我在想，昨天距離今天真的很遠嗎？就算是過去，可否真的能從回憶中再次感受到往日有過的快樂。

誰說“少年不識愁滋味”？

不愁明天早餐缺了麪包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事無成——僅僅是這些就是“不愁”了嗎？我真的好想爲此做一番辯駁，大人們總認爲他們的生活總少不了多多少少的苦與難，而我們呢？在如此快速發展的社會，我們努力的想成爲更爲出色的新一代接班人，除了學習，可能真的有很多家長認爲我們不在有煩心的事情，但是這樣的認爲對於我們真是太片面了。我記得我就曾和我的爸爸爲了這個話題爭辯了一回，我認爲我們即使是一名普普通通的學生，但我們生活與活動的範圍並不只是小小的一個學校，同樣的我們要試着和不同的人進行交流，試着自己解決我們認爲自己可以解決的事情，我們不希望“大人眼中永遠長不大的我們”，真的需要永遠有大人的翅膀來保護着自己。當然，“德智體美”全面發展更是我們的渴望。

大人們別忘了，我們有時候也會害怕長大；別忘了，我們有時候也很需要安慰；

別忘了，我們有時候也想和你們說說我們的孤單；別忘了，我們有時候是假裝的任性；別忘了，我們有時候真的很乖。

嘀嗒，嘀嗒——不會停歇的時間，過了一秒，一秒，一秒。我期待的黃昏，你還來不來啊？下一個期待，我想也許不會再是黃昏了，因爲那一幅“夕陽西下”圖，會讓我再次的傷感，再次的捨不得丟棄這縷“希望之光”。

電量不足，手機自動關機。