【實用】初三作文300字合集九篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初三作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

初三作文300字 篇1

橋說

橋說我在黑暗的海河上等久了...

沉睡了的蔚藍的天空和火紅的東陽

沉睡久了的晨練的人們和歡快的談笑

沉睡久了的匆匆的步伐和汽車的聲響

當紅彤彤的笑臉從東方掛起

當蔚藍的天空藍的耀眼

當可愛的小鳥立枝頭歡叫

晨練的人們呼喊響亮的口號

橋說，我醒了，我醒來擔負偉大的使命

我醒了，我醒的很早，而且高高興興的

我的心情像歡快的奏曲一樣

我成在每一個行人又穩又好

我醒了，人們不用急，車也不堵塞

當你們我軀體的時候你也許很匆忙

可別將我熟視無睹

別隻看前方，大跨你的步子

別急着看手機，忙着玩遊戲

橋說:我雖然不像宮殿那樣富麗堂皇

我只是一座普通的整潔的石橋

但我是渡船的使者

載你們安全到達彼岸

我每時每刻承受着水浪的擊打

年復一年的忍受風霜雨雪的侵蝕

我毫無一絲怨言

仍舊環懷着對你們真誠的祝福

當有一天啊

我的身體舊了壞了塌了

當你們又再一次走在新的橋上時

你們是否還會懷念

在江河上的那座古老的石橋

那座曾祝福過你們

爲你們牽腸掛肚的

已被歲月的"折磨"而逝去的古老石橋啊

初三作文300字 篇2

一進神麗峽，就看見明淨的湖水邊，環繞着許多連綿起伏的山，這些山形態各異。一座座秀麗的小山，倒映在平靜的湖水裏，橫着看看，就像一座寶塔似的。

三年級課文中有這樣一句話：明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。看到了眼前這一情景，我想，我也來到了仙境之中。

瞧，我在幹什麼?原來，我在搖夜間留下來的露珠。露珠還在葉子上玩滑滑梯呢!散開來的露珠，像一顆顆珍珠。

呀!樹枝上有這麼大的一隻蜘蛛，花花綠綠的，也許是一隻很毒很毒的蜘蛛噢。在山上我還看見一隻色彩斑斕的蜥蜴，上身是藍色，中間是綠色，尾巴是黃色，我們正想用照相機去拍它，它吱溜一下就跑得無影無蹤了。我還看見山上有各種各樣的野果。

叮咚，叮咚，山泉發出這樣的響聲，彷彿唱着愉快的歌。嘩啦啦，瀑布嘩嘩地流下，在嘩嘩的流水裏有一條窄窄的小道，人可以走過去，那時，就可以體驗穿越神祕的水簾洞的感覺。

掬一捧山泉洗臉，山泉水清清的，涼涼的，就像臉上敷了冰塊差不多，真舒服啊!

神麗峽真是一個神祕而美麗的地方。

初三作文300字 篇3

看，天地之物皆溫柔；聽，潔白的雪在伴奏；摸，滿眼的淚封堵喉。

雪飄飄灑灑地落了下來，一片，兩片，三片，落了一地。

漸漸地，地白了，草白了，屋頂白了，一切都白了。放眼望去，白茫茫一片，真讓人晃眼，卻又覺得雪是一位溫柔的母親，她滋潤着田野，爲麥苗蓋上了厚厚的被子，他們緊緊相擁，用彼此的體溫來溫暖對方。冰雪消融，萬年不變。她最終會化作麥苗的一部風，與他永不分離！

踩在雪上，“咯吱”“咯吱”的，似小孩子調皮的笑聲，非常動聽，非常悅耳。雪，又像一位音樂家，伴隨着呼呼的冬風，在爲春之歌伴奏。他譜寫最美的樂章，頌唱最動聽的樂曲，迎接春天的到來。他一襲白袍，一頭白髮，矗立在那冬天最冷的地方，讓所有的雪精靈紛紛出動，去遊玩人間！

太陽出來了。雪，終究化了。一滴一滴的雪水似眼淚一般，“滴答”“滴答”地落在地上，潤溼了泥土，泥濘了道路。

眼前不覺呈現出這樣一個場景：一位步履蹣跚的老人爲等待子女的歸來而落下了辛酸的淚。那淚滴就如這雪水一般流了下來，源源不斷地。只是不一樣的是，雪是甜的；而淚，卻是鹹的……

初三作文300字 篇4

每個人都需要被別人關愛、幫助。

放下手機、多陪伴家人和朋友，在這個世界上，關心每個人、珍惜時間，要把握好自己所擁有的時間，不要讓失去的一切變成你後悔的一輩子，關愛是我們的重要財富。

在某個地方里，我們常常會被別人忽視。例如：你在學習方面取得優秀的成績時，別人都會去誇你，然而在他人眼中會認爲，學得知識考得好分數，你一定就是學習的榜樣嗎？

的確，學知識不一定比別人好，而是你要去挑戰你自己，在初中時期裏，我們常常被父母的嘮叨所忍耐，然而，在家裏跟父母大吵一架才覺得羞愧，回想起我們和父母在一起的時光那麼美好。

我知道父母的嘮叨是想勸告我們少一點玩，多放點時間去學習，期中考試結束了，我們都不想把我們自己所得的分數告訴父母，因爲告訴他們，他們就會爲我們擔心，讓他們多了一份悲傷和失望。在學校裏，我看見教師獨自下鄉去輔佐貧困生教育她，現在，政府開發貧困補助資金，爲鄉下的兒童做公益廣告，給扶貧兒童買書，寄給山區的孩子們獻出一片愛心。孩子們的關愛深情地望着政府人員，心裏面充滿了溫暖，人與人之間都有一顆溫暖的心絃。讓我們一起從小事做起，關愛殘疾人，懂得給年邁的老人和幼兒讓座；使他們都感受到溫暖。

初三作文300字 篇5

秋，是懸掛在古殿檐頭的風鈴……

秋風

秋天的風是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風無處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風中，我癡癡地擡起頭，一彎皓月在秋風中流淌……

秋月

深夜中，那彎流淌的秋月滿載着情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠航的生命之舟。有了它，生命之舟纔有了動力，最終駛到那令我心醉的'成功彼岸。我沉浸在夢縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧靜，那是小雨嗎？

秋雨

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長”。在秋夜聽雨，總有說不出的微妙。當殘燈明滅、細雨纏綿，凝神細聽：秋雨如詩，我在詩中徜徉；秋雨如畫，我在畫中徘徊；秋雨如夢，我在夢中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢縈的憧憬之中……

風一吹，風鈴就送來番番思語……

秋天的故鄉，恰似那懸掛在古殿檐頭的風鈴，總讓離家的人魂牽夢縈！

初三作文300字 篇6

老師，人麼都說是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

我上了初三，來了一個新學校，認識了新的朋友，新的同學，還認識了狠心的老師，在那些老師中，我最喜歡的老師是誰呢？

他是一名男教師，個子高高的，我想看着老師的臉也應該向上看纔看得見，老師還有短短的頭髮，夠帥的。他對同學們很好，總是想同學們。每天我們都從他的臉看到微笑。

他就是我們班的班主任，還是我們班的數學老師——木扎克拍老師。我很希望他能繼續把我們帶下去，因爲數學老師將可是很認真。還有數學老師將可是，很有寂寞，經常幽默的語言講課，在班會時用幽默的語言來說話，用幽默的語言來批評我們，我們的數學老師簡直就是我們的《幽默大王》。

他還有一個優點，他講課時會用最簡單的預言講課，這樣同學們就回牢牢的記住的，因爲初中學生都希望在自己的腦子裏存入這一些簡單而幽默的知識，因爲他們希望自己的腦子不要累死。

這就是我們的《幽默大王》。

這就是我們的班主任。

這就是我們的數學老師。

初三作文300字 篇7

今天，我在我家旁邊的那棵樹上，發現了有一隻燕子媽媽生下了四隻小燕子。燕子媽媽對小燕子說：“幫你們找些食物吃 ，便飛走了”一陣微風吹過,把鳥窩裏面的小燕子吹到了地上。突然鄰居家的大花貓正出來找食物吃，看見地上有一隻小燕子，心想:今天可以美餐一頓了，就跑到小燕子的邊上。小燕子：“唧唧喳喳”，好像在說：“救命呀，誰來救救我呀我看見了，想抓起它，但是我怕貓，看見旁邊有一根棒，我拿起棒，打了一下大花貓，大聲的說：“好你個大花貓,竟然敢吃小燕子,看我不打你。”大花貓見了我就跑掉了。我過頭一看大花貓不見了，一想肯定躲在一個角落裏。

過了一會兒,大花貓準備來吃小燕子,我便走開了。大花貓見我走開了，就衝到了燕子身邊，張大嘴巴想吃了它。我連忙拿起棒打它，我責罵道：“你什麼不好吃，吃老鼠，吃魚都行，就是不要吃燕子，聽見了沒有。”大花貓聽後，便走了。我捧起小燕子，把它放回了家。

燕子媽媽回來了，小燕子“唧唧喳喳的，在把它怎麼得救的經過告訴了燕子媽媽，燕子媽媽對我“唧唧喳喳”了幾聲，好像在說“謝謝你。”

初三作文300字 篇8

人生的道路上會遇到許多坎坷，可能由於一些錯誤，老師將其他同學的錯加在了你的身上，大聲批評，無論你怎麼解釋他都不願相信，這時候，你會不會氣得渾身發抖？考試成績出來後，平常成績都比你差的同學忽然考了一個比你高的多的成績，你會不會悶悶不樂，甚至與他產生隔閡？

這些都是人生道路上的擋路石，也是一個個分岔路口，選擇對的道路，你能越走越遠；而選擇錯誤的道路，你可能只能在終點望着那些原本與你在同一起跑線上的人越走越遠，獲得一個個成功。

要選擇正確的道路，首先，你得擁有一樣東西——氣量。

一輛汽車，哪兒都好，就是跑不快。看着別的汽車一輛輛超過自己，這輛車很不服氣，但卻不明白自己爲何跑不快。車是好車，爲啥就跑不過人家呢？

其實事情非常簡單。只是因爲輪胎的氣量不足，征途之上多了摩擦。沒有足夠的氣量，叫車如何跑得快！遠行路者，一定不能缺了氣量。

人也是如此，多了份氣量，就如同多了一張通行證。大家自然都願意與寬容大度之人合作、交朋友，因爲誰也不想放着輕輕鬆鬆的交易不談，而去陪你小心翼翼的交流。

多了份氣量，就多了一個朋友；多了一個朋友，你的未來就多了一份助力，多了一條走向希望之門的小徑。

初三作文300字 篇9

有人說，這個時代是一個快餐時代，止步不前只會被淘汰。所以我們總是在和別人追趕。

大人們總是不停的工作，彷彿只有工作纔是他們最重要的東西；而小孩總是不停的寫作業，彷彿只有這樣他們纔會對的起老師、父母的教誨。

可是，我想說的是，這個世界不應該這麼的步履匆匆。

太快的步伐總會讓我們忽略沿途的風景。

在去學校的路上，你有沒有發現路邊的野花早已開了？正等着你去欣賞。去到教室時，你有沒有發現窗戶旁那盤原本鬱鬱蔥蔥的植物早已失去了生命的色彩？只因你的疏忽。回到家時，你有沒有發現父母的眼角起了皺紋、頭上已爬上了銀絲？那是他們愛你的證據啊！然而這些瑣事，又有誰是會注意到的？

我們總是在和別人追逐。你追我趕，只爲爭一個輸贏。難道你們都不累嗎？

事業、學業上的贏並不是真正的贏。你贏得了物質卻失去了快樂。有時候，走的慢一點，多去欣賞一下沿途的風景，也並不失爲一件好事。至少你獲得了一種精神上的滿足，比別人多獲得了一份快樂，這也是一種贏，不是嗎？

沿途的風景會讓你收穫一份特別的驚喜！