【推薦】初三作文集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
天氣會變，人也會變。隨着天氣的變化，有時候，人的心情也會跟着變化。也許我們的心情會和天空的陰霾一起變化，也許會和太陽一起變化……可是有時候，天氣是變幻無窮的，就是這些變幻無窮的天氣，也會帶給人們無窮的回憶……
這個週末的天氣又開始變爲了陰天，整整一個星期，天空中都佈滿了陰霾，偶爾會下一會雨，這給人的感覺就像是天空看見了人們的喜怒哀樂後的惆悵，下雨是他的哭泣。就像一篇叫做《淚似珍珠》的文章中寫道：“我看見天空的悲傷，淚似珍珠，雨水寄懷着天空的寂寞。”是啊，有的人在傷心或者思念的時候，看見雨水。會看見雨水裏裹着他們曾經的回憶。
“我聽見天空的悲傷，淅淅瀝瀝的眼淚。雨水是天空的哭訴。”對啊。雨，是透明的，是純潔的，它總是會帶着人們的種種感情潸然落下。而雨水，就是天空的哭訴，他在向人們哭訴。而人們，總是不予理解，更本不會去關心那些帶着最純潔感情的淚水。
“不要再撐一把奇醜無比的傘來拒絕天空的依靠，你難道不知道，雨打在傘上的聲音，就是天空在哭訴着埋怨你？”是啊，人們總是認爲雨水打在頭上很不好，所以總是用傘來隔絕自己與雨水。於是，傘把人和雨水隔絕到了兩個不同的時空。雨水是天空的哭訴，天空只是想要找到一個可以依靠的東西而已，而人卻把他拒之門外。
看着陰天，我總會想到上個週末的天氣。那個星期，整整一週都是晴天，太陽高高罩在我們的頭頂，雖然是冬日的太陽，並不會帶給我們太多的溫暖，但卻使我想到了夏天。
夏天的時候，也是幾乎每天都是這樣的天氣，太陽高照。那時候氣溫很高，我們穿着短袖T恤，坐在教室學習着課程。那時候的我們，站在陽光下，仰頭望着天，眯着眼看着刺眼的陽光，靜靜等待着考試的到來，期待着難得的暑假，難得的放鬆機會。
現在的天氣，和那時的好像，雖然溫度不同了，但卻可以給人同樣的感覺。現在的我們，穿着厚厚的衣服，睜大眼睛看着溫和的太陽，可是這時已經是冬天，一個與夏天相對的季節，就算再多熟悉的感覺，也回不去原來了……
陰天，晴天；兩個看來相對的詞語，卻給了我許多回憶，就像有人在耳邊提醒，讓我會記得夏天的晴天，冬天的陰天和雨天……
初三作文 篇2
我是一隻蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而······
壓不垮的，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……
我難以在衆人皆麻木的.空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌着，就像分子在不停地做着無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰痠背痛腿抽筋――累呀。但爲了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我並不痛苦，也不詛喪，因爲我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力纔會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，纔會使我在人生的道路上不至於空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界――
經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨後彩虹的風采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進初三了。
很多人走進了初三……
初三作文 篇3
站在階梯上，我一眼望不到前方的風景，眼前是霧濛濛的一片，前途是一片光明，還是一片黑暗，誰也預料不到，走進初三，每個人都是迷茫的，前途未知，我的心裏一陣焦慮。
在讀書時，不禁眼前飛過飛鳥，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在蒼穹上自由的翱翔。擁有強壯而有力的翅膀，自由自在地與天空擁抱，與清風親吻，與陽光牽手。於是我放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人說話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、中考。教室裏所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，我也總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁，怎麼也靜不下來。
可不久前，從一本書上，我知曉了飛鳥也有飛鳥的痛苦與無助，出生後，被鳥媽媽從高高的樹枝上推出去，要盡力學會翱翔不然就會被自然淘汰，長大後要和天氣搏鬥，要和大自然的同類競爭，我不經恍然大悟，原來每一件事都不是輕鬆愉快的。
其實，初三年是我們人生一段充實的經歷。就如同飛鳥學習翱翔的痛苦，經歷過這一切，才能擁有強壯有力的翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?飛鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在爲壓力所阻，化壓力爲動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
面對來自初三的壓力，只有承受，只有堅持，只有拼搏，只有奮起直追，纔是智者。想想懸崖上孤鬆尚能獨自在高不可攀的懸崖上度過每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一顆孤鬆，一頭駱駝上能如此我爲何不可呢?
以後，我們還會經歷更多，經歷過風風雨雨，纔會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中我會更加堅定地走向求學的殿堂!如同飛鳥，孤鬆，駱駝一樣，堅持不懈，收穫人生!
初二:快樂
初三作文 篇4
聽到這個振奮人心的消息，面對着千載難逢的機會，作爲光榮的南京人，作爲南京的一名學生，我們要趕緊行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，爲這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份氣力。
申請青奧的成功，對於南京每一個市民來說，無疑有一種衝動，有一種幸福，有一種自豪，有一種瘋狂。而對於南京來說，這代表着中國事一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心重在參於的精神。
意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，瞭解南京，喜愛南京。
創辦青奧會，首先重視四周的環境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時，你的心裏可能會想：這麼大的街，我丟個垃圾也沒人會留意到;再說了，這麼大的街，丟垃圾的人多了，多我一個也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工幹什麼往呀!有了這些想法，你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯特錯了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國旅遊老外看見了，會給他們留下怎樣的影響?他們會怎麼想我們中國人?是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個也未幾，可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們製造點垃圾不可麼?聽了我這番話，我希看大家都好好想一想!我們是不是都應該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹，五彩鮮花。
我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更豔，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣佈：青奧，我們準備好了。
支持青奧，創造未來。讓我們從小事做起，我與青奧同在！
初三作文 篇5
學校門口的木棉樹很奇怪，開了花，卻遲遲不肯結果，悄悄地帶走了四季的一半。
我透過窗戶往外看，一朵朵木棉花孤單地在風中站立着，花瓣向着蔚藍的天空張開。這花，不由得我想起了那人;;那個幾乎陪我走了半個童年的她。
我至今也不知道她的名字，或許時間太久，給忘記了。但不可否認的是，我傾愛於叫她乾媽。
那時，她家門口也有一棵木棉樹。
&ldqu;乾媽，你看，木棉樹開花了。瞧，這是我在樹底下撿的，多漂亮啊。;我像得獎般自豪，急不可待地將花湊到她的眼前。她停下手中的針線活，將木棉花小心翼翼地拿在手中細看，笑着說&ldqu;哎喲~真漂亮。你可要好好保護它，這可是上天賜給你的寶貝呀！;聽她這話，我急忙從她手中奪過花，小心地將花放在手中呵護着，生怕把這寶貝給弄壞了。
幾天後，我跌跌撞撞地來到她家，兩隻腳離門檻還有幾米遠時，我帶着哭腔邊跑邊叫：&ldqu;乾媽！嗚……乾媽！你快出來啊！……..;可能是我的哭聲實在是太淒涼，她嚇得臉也發白，像丟了魂般急忙從屋中衝了出來。
&ldqu;哎喲，怎麼了？寶貝，誰欺負你了？怎麼哭得這麼慘啊？;她的手不停地撫摸着我的頭，緊張地詢問道。我將手中枯萎得不成樣的木棉花捧到她眼前，眼淚不停地從眼眶中涌出，&ldqu;乾媽，我把寶貝弄壞了……怎麼辦啊?嗚嗚……&ldqu;待我哭訴一番後，她長長的吐了口氣，原本打結的眉頭也舒展開來，輕笑道：&ldqu;嘿，就這事啊。你嚇死我了。來，把花給我吧。;說罷，她接過皺巴巴的花走進了屋內。幾分鐘後，她像變魔術般將那朵本已失去光澤的花搖身一變回復了原樣，放在玻璃裏，製成了標本。她憐愛的抱着我，溫柔地說：&ldqu;這樣的話，你就不怕它再會壞了。;我抱着標本，笑嘻嘻地在她懷中睡着了……
轉眼間，六年後，一則噩夢傳來;;乾媽去世了，死於癌症。
怎麼會呢？她怎麼可能一聲不響地就離開了呢？我試圖讓自己以爲這是個玩笑，是個騙局。可這玩笑開得太大，騙局也騙得太殘酷了。我知道，這已是個鐵定的事實了。但我還記得那個在太陽底下笑得很美的她；記得那個在我傷心難過時安慰我，想遍三十六計逗我笑的她；更加記得六年前當我要離開時依依不捨的她以及她身後那些落了一地的木棉花……
一陣風吹過，幾朵木棉花再也無法在清冷的風中堅持，接二連三地掉了下來。我輕輕地撫摸着夾在玻璃中的那朵花，想着：她也許就是那些掉下來的木棉花，花掉落下來的聲音便是她拜託花兒傳達給我的愛與思念。
初三作文 篇6
當黎明的曙光刺破黑暗，外面傳來了馬蹄聲、擊鼓聲、喧鬧聲......我知道，皇上又要來徵兵了......
我躲在門口，聽着皇上的諭旨：“匈奴以侵犯中原，每家選一名壯丁從軍。蕭家接旨，易家接旨，花家接旨......”只看見父親把手中的柺杖交給了母親，走向前去：“草民已準備爲國效勞。”“爹爹，你不能去！”我衝了出來，含着淚水請求：“求求你了，我爹爹已經爲國家效勞一輩子了......”“閉嘴，男人說話哪容你們插嘴！”“木蘭，別讓我丟臉！”父親扭過頭去，我再也沒有說什麼，默默地掉下了眼淚，看着父親接下聖旨，一瘸一拐的走進屋中...... 晚上，父親和母親坐在桌前，我終於忍不住了，對父親說：“你不應該去，有那麼多年輕人可以爲國家效勞！”“保家衛國是我的榮耀。”父親平靜的說。“爲了榮耀，你連命都可以不要？”我反問道。父親站了起來：“我爲國捐軀，死而無憾！”“可是，若......”還沒等我說完，父親便朝我吼道：“我自有分寸，倒是你該管管你自己。” 我從來沒有看到父親發這麼大的火兒，眼淚不爭氣的涌了出來，我向外跑去...... 外面已經下起了雨，我躲在門前的大樹下，透過窗戶看見母親流淚的身影，父親已經爲國效勞一輩子了，國家有那麼多年輕人，他們足夠了，少父親一個也沒有什麼呀。明天父親就要到軍營報到了，我不能讓父親去。要不，我去？我的心中突然發出了這麼一個想法，替父親參軍。
我輕輕的走進父親的屋中，他們已經睡着，我輕輕的拿起桌前的聖旨，將頭上的髮簪取下，輕輕的放在桌上。我取出一把劍，將自己的長髮剪斷，穿上了父親的戰袍，騎上了他的戰馬，離開了家，帶着不捨，帶着責任......
我不禁流下了眼淚。我知道，這一去，有可能再也不會回來......
初三作文 篇7
如果說，世界在走“尋常路”，會使怎樣一種風景?雛鷹要走尋常路，不會再嘗試飛翔，會讓自己翅膀老化，最終不能飛翔。花朵要走尋常路，不會再吸收養分，爭先開出美麗，而是不斷凋零落敗。青春的我們走了尋常路，社會將不再有創新，世界將滯留在此時此刻。爲了社會，爲了時代，爲了生生交替，讓世界不走尋常路。
不走尋常路以爲着各種文化不斷創新，思想一心換舊，優勝劣汰。尋常路是什麼?是古老的文化束縛與封建傳統的羈絆，正因這個世界不走尋常路，世界打開了封建的牢籠，卸下了傳統的枷鎖。於是在這條路上出現了英勇的戰士：拉瓦錫沒有因爲古老的舊意識受影響，打開化學的新認識，研究出空氣的組成。周杰倫不走尋常路，用他的“哼哼啊啊”開拓了音樂的新潮流，引領時代。海倫不走尋常路，不驅於命運的黑暗，於命運的規律發起挑戰。齊白石不走尋常路，踏破古老書畫的封印，終成聞名畫家，獨領風騷。生活就是這樣，不走尋常路，一個新的文化佔領了一個新的時代，打敗了舊的世界。
可以說，不可否認，舊的文化帶給我們的是昇華的基礎於基本的生命原則。但正因不走尋常路，纔會讓我們的思想意識踏入了一個質的飛躍。生活不可或缺的是舊的生存本領，但是我們需要創新，我們要不屈。這樣纔會讓世界飛速發展，開拓新領域。例如，畢加索挑戰盛行一時的油畫，另闢蹊徑，開於哦了抽象畫，讓人們深深記住了這位“不走尋常路”的畫家。不走尋常路意味着不滿足，我們不應安於現狀，挑戰自我極限，向波爾特一樣，創造一個新的世界奇蹟。
人生是一場戰役，是創新與封建相對抗，是個性與傳統相抗爭，在這條以前古人爲我們鋪設好的“尋常路”，我們應跳出陰霾，用不走尋常路的長劍，割破尋常的長夜;用不走尋常路的巨斧，劈開尋常的傳統大門;用不走尋常路的吶喊，震驚尋常之中世界的心靈;用不走尋常路的青春，創造一個屬於我們自己的個性人生。
獨創一格的世界，永遠不走尋常路。
初三作文 篇8
有一個冬天， 我們小區的銀杉樹被一棵古老的銀杏樹替代了。這棵銀杏樹一點也不惹人喜歡。它只有像刀戟似的樹杈， 它的主幹用麻布口袋嚴嚴實實包裹起來， 儼然一個剛叢槍林彈雨的戰場上擡下來的傷兵。還用 “樹木營養劑”給它輸液， 活似一個八十多歲的老頭兒。
儘管它很難看， 可是我每天放學都要駐足樹旁， 去觀察它，感受它的那份滄傷和古老 。我每天都要用我的小手去觸摸它那老繭似的樹皮， 紋理間千溝萬壑， 就像百歲老人的額頭， 也像一個思考者緊鎖的額頭， 彷彿在向我訴說它的故事。
春天終於姍姍來遲， 老樹依舊是老樹。對它來說，時間彷彿定格在嚴冬裏。在萬物皆綠的春景裏，它還是那麼黯然無神，就象一位滿臉蒼白的老翁呆滯地坐在那裏，朝霞春雨也沒能讓它的蒼老褪色。
有一天我揹着書包往家走，瞟了一眼那棵銀杏樹，我吃驚地瞪大了眼睛，那棵銀杏樹發芽了，那些一個一個的小芽苞，像一個個可愛的小精靈，那麼嬌嫩，那麼脆弱 ，好象一不小心就會把它弄碎。遠遠望去，那些小芽苞猶如綠色的點點繁星。雖然這只是微不足道的一點點綠，但我卻看出這棵老銀杏樹重新煥發了生命的活力。
每天放學回家我都要第一時間跑到銀杏樹下，看看那些可愛的小芽苞變綠了沒有。終於有一天，小芽苞綻成了綠葉，那綠葉，星星點點，漸漸地綠葉越來越多，擁有了一身的小扇葉，風兒一吹，小扇相互碰撞，發出 “沙沙”的聲音，象優美的樂曲，好聽極了。
綠葉是那樣嫩，如撒下的花瓣；是那樣柔，像嬰兒的手；是那樣薄，如綠蜻蜓的翼。
春天那棵銀杏樹已發出生命的光彩，它擁有了一樹綠葉，綠葉像無數只小精靈在它身旁歡歌跳舞，銀杏樹不在寂寞，不在蒼老，不在孤獨。銀杏樹的內心充溢生機與活力、快樂和幸福，這些都是它身邊有那麼多的精靈寶貝給它帶來的。
啊！銀杏樹，你是我們家門前的一個綠色的夢，一首綠色的詩，一曲綠色的旋律。
初三作文 篇9
幼兒班就開始溜輪滑的我，聽媽媽說我每次上課都是用哭的，有一次還坐在樓梯上鬧着不要溜輪滑呢！但是，小班的時候，我慢慢的喜歡上輪滑，也越來越有成就感，從此以後，我就開始了我的輪滑人生。
幼兒園的輪滑課是在正課裏的，所以在幼兒園的時候我上了三年半的輪滑課，上小學後，我也只上了兩年，因爲離開了最初的培訓班，就在也沒有上輪滑課了；直到五年級的某一天，媽媽看到一個短信，上面寫着：“如果你們還想溜輪滑，可以到中國城來！”接着，媽媽問我們要不要去，我開心的說：“當然要！”我又全心全意投入輪滑了。
這幾年，我努力的練着輪滑，每一次，我都憑着意志力，撐完一次又一次的操練，而從第一次的操練到現在，我不放棄，因爲我覺得要盡力完成，如果覺得自己不行的話，我會和自己說：“你一定做的到，加油！”接着，我就會打起精神，努力的跟上，所以，我從來沒有脫過隊，我爲我自己感到驕傲，我想要繼續我的不敗記錄！
我參加過很多比賽，雖然我不是真正的選手，可是，我很努力，就算到最後結果不如預期，我也沒關係，因爲我努力過了！
我受傷了，其實很久很久之前，我的膝蓋就很痛了，那時候是不定時的，現在，則是被教練一操，操到每分每秒都在痛，爸爸看我那麼辛苦，他就帶我去看醫生，醫生說我韌帶受傷，必須休息一個禮拜，我心想：“喔！不！我不要！我還要繼續溜輪滑的！”我跟爸爸說我不想要休息，可是爸爸說如果我現在不休息，以後就不能再溜輪滑了，我妥協，但是，那天，正是我的生日，有夠討厭的！
之後的一個禮拜，我都坐在練習場旁邊“觀看”，那是我最討厭的時光，因爲只能坐着看，不能下場盡情奔馳，真後悔自己沒有把自己的身體顧好；接着，我幾乎每天都要跟醫生伯伯“SAY HELLO”，然後被告知要再一星期才能溜輪滑，我超討厭膝蓋的！
現在，我的腳好了！我終於可以溜輪滑了！真期待。
我把我的快樂，送給了輪滑，輪滑是我的最愛，創造一個屬於自己的青春，我要跟着輪滑無怨無悔的一直走下去。
初三作文 篇10
愚公移山是一個成語故事。故事的主人公叫做愚公，因爲愚公一家的門前有座大山，每天出行很不方便，爲了便於出行，愚公決定把山“移”開，便召集家中的男男女女、老老少少一起去鑿山。
愚公要鑿山這件事很快就傳遍了全村，也感動了許多村民，於是都紛紛跑來幫忙。
有一天，一個叫智叟的人來了，他對愚公要移山的想法很是不屑，認爲山這麼大，愚公的想法簡直是癡心妄想。愚公對智叟的話不以爲然，繼續日復一日、鍥而不捨的鑿山。
終於有一天，這件事傳到了天上，感動了山神，山神便讓兩個大神把山移走了。從此以後，愚公一家的門前沒有了大山的阻擋，出行也方便多了。
這個故事告訴了我們一個道理：無論是多麼艱難的事，只要你努力了，總有一天會成功。
達·芬奇爲了畫出《蒙娜麗莎》這幅畫，用了畢生時間，注入一生精力，才完成了這幅舉世聞名的鉅作。這需要多麼大的毅力，多麼持之以恆的精神才能夠完成的啊！
滴水穿石這個景象是大家都不易相信的，水都不可能穿過石頭，更何況是水滴呢？可是在一些大大小小的溶洞中，你會發現，一塊大石頭被它上方的水滴穿了個洞。造就這樣的奇觀，需要幾十年、幾百年才做得到？！這些水滴從很久以前就鍥而不捨、堅持不懈的穿過這塊石頭，滴出了一個小洞。
許多人和事，都是因爲鍥而不捨才成功，只要鍥而不捨，我相信所獲得的成就一定不會上你失望；只要鍥而不捨，我相信你一定能夠成功！
