初三描寫老師作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初三描寫老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三描寫老師作文1

健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，這就是我們能文能武的胡老師。

胡老師平時都專心致志地給我們批改作業、批試卷。我們有不會的題時，胡老師會耐心地給我們講解。

可別看胡老師平時不溫不火的，其實胡老師也有發火的時候。看！那邊有同學正在交頭接耳，正好被胡老師逮了個正着。胡老師生氣了說：“上課時間不準交頭接耳、開小差。”那幾名同學受到了批評。從此以後我們上課的紀律好了許多。

胡老師還非常有愛心，把我們看做自己的孩子，每天都呵護我們這些幼小的花骨朵兒。有一次有位同學把另一位同學給打哭了，他正在得意洋洋。胡老師急忙過來安慰哭泣的同學，問明原因後，把欺負人的同學給批評教育了，並讓他給哭泣的同學道歉……胡老師不僅有愛心，而且還有責任心。

胡老師每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的，把地掃的一塵不染的，讓我們每天都能在一個乾淨整潔的環境裏安心地學習。

胡老師，您灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的`花朵能茁壯成長。讓我們在知識的海洋中自由遨遊。

胡老師，我們衷心地感謝您。

初三描寫老師作文2

我的老師是一名姓劉的女教師。劉老師是從六年級開始教我們的，從六年級上冊開始已經教我們一學期多了，也是我們的班主任，教我們語文和數學。

她，高高的個子，有着長長的辮子，笑起來總覺得給人一種溫暖的感覺。對我們很和藹，對我們很關心，教會了我們很多做人的道理。

劉老師上課總是帶着微笑，有時還給我們講故事。同學們有的題不會，劉老師也會耐心的去教，遇到難懂的，老師會讓不同的學生一遍又一遍的重複，直到每個同學都懂了，都會了，纔會講下一道題。

那一次，老師給我們開了一個嚴肅的班會，因爲我們跳舞的時候不認真、不專注，而且有的同學連動都不動，所以老師給我們開了班會，告訴我們：校長好不容易地給我們找了一個舞蹈老師，我們如果不珍惜這次機會，那就很對不起校長，也對不起自己。老師教導大家，不管做什麼事，不管大事還是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。從那次班會後，我們每天上舞蹈課都有進步，在舞蹈比賽中，我們還拿了個第三名。

這些都來源於老師的教育，如果老師不教育我們，不給我們開這次的班會，我們也許就不會拿第三名了，所以我要感謝我們的老師。

老師就是園丁，我們就是花園的花兒，是因爲老師的辛勤培育，才使我們變得更美麗，更優秀，劉老師永遠是我心目中最好的老師！

初三描寫老師作文3

每個人人的生命中，都有許多感激的人，在我的生命裏，那個人就是老師。

老師，是教給我們知識的人，教我們怎樣成人，怎樣成才，教給我們許多新的知識。可以遇見一位好老師，簡直就是我一輩子的榮幸。

老師，您還記得那一次嗎？

那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們都沒有想到，這麼好的天氣竟隱藏着一場大雨。媽媽說今天沒有雨，不必帶雨傘，所以我就沒帶。上午第三節課下課後，原本晴朗的天竟然佈滿烏雲，一會兒就下起了傾盆大雨。我心想：完蛋了，這下肯定被淋成“落湯雞”了。這時，您走來，看見我沒有帶傘，便猜透了我的心思，就說：“曹嘉芸，你沒有帶傘吧？要不老師送你回家好嗎？”我點了點頭，看見您那和藹可親的面孔，我的心裏有無數的感激，眼淚在眼眶裏打轉。您一直把我送到家，那一晚我在牀上久久不能入睡。老師，我知道，您是我們的再生父母，我也知道，我們這些祖國未來的花朵，必須要用優異的成績來孝敬您們。我便下定決心：我一定要努力學習，不讓您失望！

老師，您是園丁，修剪我們的不足；老師，您是蠟燭，爲我們照亮前方的路；老師，你是鋪腳石，爲我們阻擋一切的困難……

老師，我對您的感激是無法用語言來表達的，我知道，老師是世界上最神聖的職業，是我身邊最美的人，老師，您辛苦了！

初三描寫老師作文4

母親的眼睛，慈祥而寧靜。

摯友的眼睛，熱烈而純真。

那麼，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？

說它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？說它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？說它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生？

哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞語足以準確的描繪老師的眼睛。有時，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時，它像和煦的春風，給犯錯誤的學生送去勇氣，送去溫馨，送去自尊自強的信心。

但我要說，老師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個個的細微變化，就可以預知未來將會遇到怎樣的“航程”。於是，引導我們知識的航船繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪，向勝利的彼岸航行。

哦，老師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；老師的眼睛，燃燒着熱情，融匯着睿智，流淌着真誠。

假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會冷落沉淪？我們的事業，就會像璀璨的朝陽，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。

因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

初三描寫老師作文5

一天早上，陽光明媚，豔陽高照，一看就是個好天氣。我高高興興地揹着書包坐上車去上學。

到了下午，我發現天有點暗了，我有點緊張了，“不會要下雨吧？我沒帶傘啊……”我自言自語道，心裏怦怦直跳。果然，老天不作美，天色漸漸暗下來，烏雲滿布，黑壓壓的雲層漸漸聚攏，越來越厚，越來越沉重，彷彿要承受不住似的。一轉眼，天就下起了傾盆大雨，大豆般的雨滴嘩啦啦地落下來。我站在保安室門口，時不時地皺着眉頭，望着下着傾盆大雨的灰暗天空，着急地等待着天放晴，看着大家一一打着各自的傘走了，卻沒有一把傘爲我停留，淚水就不停地在眼眶裏打轉……

我努力地忍住淚水，繼續等待着晴天的到來，一分鐘、二分鐘、五分鐘……

雨還是不停地下，突然，雨幕中來了個熟悉的身影，是班主任劉老師！她微笑地走過來，問我：“怎麼不回家？是不是忘帶了傘？”我擦乾眼淚，點了點頭，不說話。劉老師像變魔術似的變出了一把傘，給了我，說：“這把傘先借你快回去吧！”我小聲地說了聲：“謝謝老師！”那一刻我沒去思考劉老師怎麼來了，她怎麼知道我沒傘？她自己還有傘嗎？

這傘很樸素，很普通，但在我眼裏，卻是一把獨一無二的傘！當你最無助的時候，這小小一把傘，出現了，點亮瞭如天空般灰暗的我的內心，是如此的讓人感動！