高一成長作文集錦七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的高一成長作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一成長作文 篇1

誰不是從一個家流浪到另一個家，然後在不知不覺中慢慢長大。

——題記

春節的爆竹聲還在耳畔迴響，我們打開記憶的匣子，搜索那節日的點點滴滴……

　　場景一

正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個白色的冬季。雪花像調皮的小孩不斷從雲端飄出，旋轉落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心裏彷彿也充斥着一股暖流。想來雪似柳絮隨風飄，展望天地全一色，也別有一番風味。

　　場景二

正月初五，太陽露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經過居民區時，我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉着臉，蓋了那麼久的被子，是該曬曬了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿着紅包硬往我們懷裏塞，當着很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說着，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會站出來爲我們打圓場，說“她們已經叫過了”，於是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。

我現在也不明白，我的不叫，是因爲固執還是羞澀，但每當我在人們散開後看到外婆的笑臉時，我的心總會充滿內疚，我想今年不會再默默地面對外婆了！

　　場景三

正月十五，是春節的最後一天，也是元宵節。每年的這個時候，我們心裏總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心裏暖哄哄的；憂的是明天就要去學校報到了，和父母相處的機會就少了。說實話，到正月十五，我們纔會發現春節其實真的很短，短到我們自己都不知道該做些什麼，做了些什麼。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長大了。

春節意味着我們又大了一歲，我們應該更成熟一點，應該更有責任心一點，應該爲自己的目標更努力一點。

每個人都是從一個家流浪到另一個家，然後在不知不覺中慢慢長大。時間一度逝去，我們堅強，我們成長，在寂靜無聲中。

高一成長作文 篇2

剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋鉢之間的細語傳入耳畔，伴隨着我與母親之間的時光。

窗外的夏意，如潮水般不停拍打着家中的窗戶，煤氣竈上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋鉢緊密貼合，講着說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準時的和夏天一起到來，消耗着母親的剩餘假期。

“咔”這是煤氣竈打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿着，睡意不斷侵蝕着清醒的意識，滿眼都是母親在廚房裏忙碌的身影。

“呲呲”鍋蓋和鍋鉢摩擦着，尋找着合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長。“呲呲”的聲音不絕於耳，彷彿握住鍋把的手不斷顫抖着，似乎過了一個漫長的世紀，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合着。

隨後母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的後跟與地上的瓷磚清脆地碰撞着。磕在廚房的桌子上，模糊的視線裏全是母親的身影，身邊迴響的是母親拖鞋的聲音。

“還沒好嗎？”我輕輕地詢問着，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳的氛圍。

“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜着絲絲的甜味。

“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗裏，儘量避免發出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動着，投射下充滿生機的光，乾枯的葉子在湯中發出充滿生機的光芒。

端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的嚥下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。

“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時候一樣安慰着我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都瞭如指掌。

竈臺上的小火繼續舔着鍋底，鍋蓋與鍋鉢依舊在輕輕的碰撞着，這聲音依然在我耳畔時不時的迴響着，依然伴隨着我與母親的時光。

高一成長作文 篇3

人生很像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。

人的成長過程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對這些，唯有快樂纔是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中，不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂，我當然也不列外。

成長中快樂就是無憂無慮，快樂總是在我專心做着平凡事的時候。不經意來到我的身邊。童年時，快樂就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過；少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現在啊，快樂就在知識的海洋中遨遊，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。

成長中，快樂就是親情的溫暖，快樂就是在寒冷的時候父母爲我送上暖和的棉衣，快樂就是父母那上學前令人厭煩的叮囑，快樂就是生日時那無聲的祝福，快樂總是在我享受幸福和溫暖的時候充盈在我的心頭。

成長中，快樂就是友情的滋潤，隨着成長，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結識的朋友便是我們無窮的財富，快樂總是在友情中傳送。當遇到困難時，朋友會給予我最善意的幫助；遭受挫折時，朋友會給我莫大的鼓勵，驕傲自滿時，朋友會送上恰當的提醒。友情在我心中永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光，生活中，快樂總是在我與朋友的交往時候遊弋在我的笑容中。

成長中，快樂就是成功的滿足，俗話說：一份耕耘一份收穫，一份辛苦一份甜。快樂對於農民來說就是收穫後的喜悅，對於教師而言，就是桃李遍天下，對於我來講，快樂就是解決難題後的輕鬆，快樂就是取得優異成績後的慶幸，就是一次成功嘗試後的滿足，就是在賽場上奪得冠軍的興奮。快樂總是在我成功後的那一剎那洋溢在我神情中。當然在我們做一件事時，也不恁夠保證成功，但只要我努力過，拼搏過，我也會快樂。所以我每次都把自己當成一個成功者。哪怕我失敗了，我也快樂着。

成長中，快樂就是一種心境。心情好時，萬物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學會醞釀好心情，心情是自設的。其實生活中，在我們心裏一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會，就會感受到快樂一直是存在的，好的心境，是永葆快樂的活水之源。

求知對於我來說是快樂，養成了一種好的習慣對於我來說是快樂。快樂是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂，快樂就會成爲我們心靈的一部分，快樂不會給我們帶來知識，快樂不會給我們帶來金錢，快樂只會給我們帶來力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧！其實快樂一直都伴隨着我們。

高一成長作文 篇4

我又開始削平果了。小小的刀，在手裏靈巧的動着，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。

面前一條河流，歲月如梭，背後的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林後還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂。

當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑着，興致勃勃的。因爲媽媽說過，只有長大了纔可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成爲長大的標誌。我很努力的學着媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什麼堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼的漫長，可我是多麼想長大。看着蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

我從此不再去碰蘋果刀，因爲我心裏明白自己還小。直到那一天，我升入了初中，我心裏想着：現在是不是長大了呢？於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味。

現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛鍊中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什麼，擁有什麼，我都不會停下腳步。

的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變爲堅強大膽的少年。成長，是一段有着極其複雜的心理感情的經歷。

成長的味道，微酸，因爲我們在成長中經歷了失望；微甜，因爲我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發着幸福的氣息，會在我們身邊環繞許久。有時，成長的味道帶着刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態，才能品嚐出人生百味。

高一成長作文 篇5

成長

夢迴吹角連營——小引

你是我學習的目標，你是我成長的方向，你是天地間的`偉男子，你就是豪氣干雲的西楚霸王！

夢迴吹角連營，我與你相逢，哪怕只能學到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉裏挑燈看劍，當於中軍大帳裏虞美人橫劍自刎當場時，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，於亂軍中往來衝殺，不想讓“三十功名”化爲“塵與土”，你極力先挽回敗局。

從容不迫的排兵佈陣，淡定自若地漫步沙場，這種“泰山崩於前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個人學習。不想看你橫死當場，我欲與你並肩作戰，爲你擋住那飛射的箭羽，爲你衝鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你並肩作戰的資格我想你的豪氣會讓每一個人掩面愧走吧。

你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個華夏男兒學習。我

知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那裏借來高翔的翅膀，使我“朝遊北海暮蒼梧”，從猛虎那裏借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你衝出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數十騎做最後努力。你這種不達目的死不罷休的精神，值得所有人學習。

“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢。最後橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的重賞之下，一個個如飛蛾撲火般“視死忽如歸”。“想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當年八拜爲金蘭之交、想當年“先破咸陽入關中者，王之”、想當年互相約分鴻溝，看着那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不願捲土重來，橫劍自刎，陪你征戰多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。

此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮爲鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生。”

有人說：“不可沽名學霸王。”我卻不以爲然。你是我學習的目標，你是我成長的方向！

男兒正該如此：捐軀赴國難，縱死何惜！

高一成長作文 篇6

“5，4，3，2，1，新年快樂！”此時世界各地都默契地圍在鐘樓倒數着。

我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發現成長像一陣風，風過無痕；像一條小溪，水流無聲，在這無痕無聲的我不動聲色地成長。

回首我那一步步踏過來的足跡，是多麼的雜亂和匆忙；回首我那一點點挺過來的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經的我，在生命的花叢裏尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋裏拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。

我現在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣麼？我好想就這麼久久地安靜地坐在這，可現實給了我一盆冷水從頭淋到腳認清局面：如果你不奮力前進，那你永遠到達不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想着，癡癡的留念着。

時光這個傢伙毫無留念地在我的15年時間裏匆匆走過。再看下累積了15年的腳印，深淺不一，是要經歷過多少悲傷離合，多少的喜怒哀樂纔能有如今這般堅強？天空，模糊了，我的臉上，卻多了兩條鹹鹹的小溪……

高一:羅嘉蓉

高一成長作文 篇7

每個人從出生之日起，就應該從一個成長順序長大，這段順序，我們稱爲“成長”之路。 現在，我長大了，知道什麼事情應該做，什麼事情不應該做了。 記得，我在小學一年級的時候，在班上也不是學習很好的同學，自然，老師是不喜歡我的，所以做什麼事都在班上不起眼，似如一個軍營中的火頭軍一樣。

有一次的中午，我在午休時睡熟了，媽媽也不記得叫我。過不了多久，媽媽突然記起了我，急忙叫我起來，這時的我，馬上大哭起來，媽媽看我哭了，不但沒有勸我，反而還打我。這時爸爸來了，看見我在牀上哭。

問：“菁菁，怎麼了？”

我哭着說：“我遲到了，馬老師會叫我罰站的，我怕！”

爸爸說：“別哭，爸爸這就送你去學校。”

不一會兒，爸爸把我接到學校，親手把我交給馬老師並找馬老師談了談。於是，心想：“馬老師會不會罰我啊！”就在這時，同學們的眼光注視着我，我感到前面好像是馬老師的分身一樣，時時刻刻的注視着我。

爸爸和馬老師談完後，我心裏就好像有一種老鼠見到貓的感覺，恨不得馬上躲起來，或是趕快逃跑。

可......意想不到的卻發生了，老師走過來笑的對我說:“林菁菁同學，你爸爸已經跟我說了你爲什麼遲到了的事情，這次原諒你，下一次不要再有這樣的事情發生了，回到你的座位上去。”“好了同學們，上課已經很久了，我們快抓緊時間上課吧！”老師嚴肅的對同學們說。

噹噹噹......下課鈴響了。

老師說到：“林菁菁，到我辦公室來.”

我心裏想了想：“老師叫我去幹嘛呢？”

時間過得很快，一下子就到辦公室了，（當時老師的辦公室在三樓）

“林菁菁，老師知道你想把成績提上去，但上學時間是上學時間，寫作業時間是寫作業時間，知道嗎？你以後有什麼問題就問老師，不要把問題放在腦瓜子裏，腦袋是來裝學問的，而且要是正確的，知道嗎？去吧！準備下節課的課本，”老師對我說。

放學了，爸爸騎着單車來接我。於是，我好奇地問爸爸：“爲什麼老師問我的問題那麼奇怪？我都聽不懂呢！”爸爸笑的對我說:“我跟老師說你在家寫作業，忘了時間。”

回家後怎樣，我腦海中的印象也已經很模糊，但從那次的教訓後，我就再也沒遲到過了。

現在的我，有整身的煩惱。一下子是班上的事情；一下子是學習的問題；一下子是家裏和弟弟爭吵的問題……這些問題實在讓我頭疼。

在我的成長中，有一個最大的煩惱就是‘學習’。

在小學，我是一個火頭軍，一點成績也沒有。但有一次英語考試，我偷看了別人的試卷，後來等老師發下來的時候，“100”分就出現在我眼前，頓時，我感到非常得開心。但好景不久，老師說道:“我們班有兩名同學的分數一模一樣，大家說，這是什麼回事呢？”同學們紛紛嚷嚷着，有的說：“是不是兩個都是‘0’分吶！”有的說：“是不是林菁菁啊？”

……同學們說的都好像真的似的，頓時我的心裏好像得了癌症一樣。老師生氣地說：“安靜，這兩個人分別是：黃澤鑫和林菁菁，這兩個人的分數一模一樣，而且答的答案一模一樣。”這時，我的同桌（黃澤鑫）對我瞪了一眼，一下子就好像到北極洋一樣，那麼冷。

上課的時候，老師連看我一眼也沒有。

下課，老師把我叫到辦公室，好奇地對我說：“林菁菁，你不會就不會，爲什麼要抄別人的勞動成果呢？平時，就應該好好學習，不要到考試的時候抄別人的試卷，這是很不好的，而且你還是一名女生，這樣做你丟不丟臉啊！”一下子我的眼淚噼哩嘩啦地流下來了。

回到家裏，爸爸好像已經知道我在班上偷看別人的試卷了，於是東看西看的，好像在找什麼東西一樣。爸爸拿起竹竿，朝我的屁股打。

從那次以後，我的英語考試成績是蒸蒸日上了。

在最近幾天，經常個弟弟吵架，罵來罵去，把家裏吵得快反過來了。所以媽媽常常罵我或拿起椅子準備要朝我這裏過來，而弟弟卻滿心歡喜對我做鬼臉，氣得我快吐血了。

我的成長中，有許許多多的煩惱，在我的腦瓜子裏盪來盪去，但我一定要一件一件的把它解除掉，我要我的成長之路永遠快快樂樂的走下去。