鄉情高一作文示例
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的鄉情高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉情高一作文1
露從今夜白，月是故鄉明。那永恆的月色，是你永遠的暖色調。習舊了落木蕭蕭的深秋肅景，飽識了葉紅南北，寒菊傲霜的寒秋韻色，但是當我們正準備要去“唏噓”“談笑”它帷幕下真誠而神趣橫溢的本色之時。而冬卻又在沉寂中趕來了，雖沒有粉妝銀雪前呼後擁，但是空氣中真的寒了一分，叢峻之中多了絲絲晶瑩少的則是枯乏~無味，在初冬的筆下沒有濃妝淡沫，但就是在這寂寞的冬中我們這些異鄉兒啊卻隱隱感受到了一絲溫暖，他彷彿來自遙遠，但卻又是近在咫尺，那是萬千遊子“望月而思”的地方——家鄉。
我的故鄉在遠方啊，煙雨朦朧，如同我那扯不斷思鄉之情。望着簾外如綾煙雨，習慣了在老人膝下聽着他們“落葉歸根”的玄談。“露從今夜白，月是故鄉明”啊，他們不斷撩動着我思鄉的心，一次次的衝動被壓制，但一次次的衝動又繼續的出現，我知道那是故鄉對我的呼喚。離家五六載了，心中承載了太多的辛酸，那沉疺的思緒似乎只有故鄉那塊堅實的土地才能承載啊。“興時看月，暮時朝;月明通盡，鄉渺渺”。多少異鄉人兒因月而思，多少文人雅客因月而欣，坐看明月詩一首，月下共酌把言歡。月傳承了世間的思鄉之心，思鄉之情啊。人生幾何?浮雲何意?彷彿只有人們心靈中最純真的地方纔是家鄉美景，家鄉一切的安魂之處，在子夜你最爲的寂寞之時照明你異鄉迷途的心。
家鄉縱使遠在天際，但卻又是近在咫尺!無疑時光的飛逝，人生事處的變化萬千，我還是會努力的駕奴着對家鄉的愛，對於在家鄉生活的每一份美好的記憶，不讓他駛出我人生的幹線。家鄉的愛在心頭，我對家鄉的愛無疑而猜，家鄉的蟲魚草木都見證我對她的愛。故鄉的柏，挺俊。形如虯龍，高大蔥綠，渾身散發着美而雅的芬芳，卻又不失穩重，不少一絲青春。家鄉的水，帶着古樸的鄉韻，浸着故鄉黃土地的堅韌與不屈，沉着和樸實深深的鑄進我的血和肉，靈與魂，從那一刻，我和故鄉的靈魂相系相連。
名山大川，小橋流水，可悅人目;蟬吟蟲唱，風雨之聲，可愉人耳。鄉之美，何而棄其陽光，少其木林。詩云;“古之山水，何是明麗?答曰;山不乏木，水不乏魚。’是啊，山少了樹美嗎?水缺了魚靈嗎?我家鄉的山水，夏時的山蔥鬱滿目，到了秋也依舊是不乏其綠啊。“粼波泛壁”，當然少不了“沉鱗竟躍”了，兒時泛波捉魚的情景還歷歷在目啊。兒時家鄉的生活雖說比不上陶弘景的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。”但人生生活的樸實無暇也就綽綽有餘了。
如今的我才知家鄉美魅力，不過也算爲時不晚。我還有更多的時間可以去愛他，想想在外爲了家鄉，爲了祖國而在人生浪頭奮鬥的弄潮兒啊，我佩服你們，佩服你們的勇毅，佩服你們爲家鄉而披荊斬棘的精神，你們那堅實的背影將同咱們家鄉的一切種植在我這火熱的胸腔，有朝一日我必然讓他們發出勇敢芽孢，開出咱們家鄉美好的明天。
家鄉我將永遠愛你，將自己人生道路上刻下你雄渾的傳奇，刻下我與你的情懷。
鄉情高一作文2
我靜靜地坐在桌前，手裏拿着幾張泛黃的照片，迷人的粉牆黛瓦，小橋流水，吸引着我的眼球。晨曦的光輝照在我的頭上，閉目冥想，使我不禁在一次回憶起家鄉。
熾熱的陽光下，大片大片的綠。爺爺奶奶和鄰里們在田裏辛勤勞作，只見汗珠在他們的額頭上、臉頰上悄無聲息的落下，他們時不時用粗糙的手擦拭着汗水，嘴裏哼着小曲兒，臉上掛着甜甜的微笑，那微笑是多麼的單純質樸。那時的我很貪玩，常常和小夥伴們在田中捉螞蚱，逮蝴蝶，打鬧嬉戲。到中午回家吃飯時，臉上衣服上早已掛滿了彩。媽媽總會拿着毛巾揮打着我身上的灰塵。脫下褲子，時不時還掉着石子。偶爾，我會嚷嚷着要媽媽帶我到院中槐樹下，打下槐花，製成槐花餅，香味四溢，沁人心脾。
故鄉的雨，潤物細無聲。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐下落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我拿着小板凳坐在窗前，定睛着窗外的雨打在槐樹上，雨也飄飄，花也飄飄，勾勒出一幅美麗的畫卷。待到我看得不耐煩時，我便穿着雨衣、雨靴在巷中跳來跳去。不單單是我，大街小巷的孩子們和我一樣。他們在雨裏你追我趕，歡笑聲在雨中徘徊。笑聲是多麼乾淨明亮，此時，完美地笑聲和雨天的雨聲成了世間最好的交響樂。雨過天晴之際，我會和夥伴們去田裏捉蚯蚓，去池塘裏捉泥鰍。剛剛下完雨，用手翻開土地，一股新番泥土的氣息迎面而來，刺激着我的嗅覺。再看看田裏的莊稼，個個又肥又壯。使我不禁感嘆故鄉的雨，潤物細無聲。情深深，雨濛濛，是我難以忘懷故鄉的雨。
故鄉的年，熱鬧非凡。每逢除夕，家家戶戶一大早就起來掃院子、掃屋、貼對聯······屋檐下掛着火紅的燈籠在向我們微笑，他們又好似火精靈爲我們驅除黑暗。傍晚，大家聚在一起吃飯、聊天、看春晚，暢聊一宿。笑聲連綿不斷。小孩子們在吃過飯後跑到院子裏放煙花、點燈籠。他們個個臉上紅通通的，像極了會笑的柿子。煙花聲不斷，到了大年初一的早上，才欲漸停止。早上，大家相互拜年，年齡大的長輩會給年幼的孩子們發壓歲錢。他們拿着一張張紅色大鈔跑到街上買各種美食、玩具、衣服·······街上人山人海，到處都是買東西的。烘托出過年的熱念氛圍。故鄉的年，使我難以忘懷。
時隔多年，小橋流水，粉牆黛瓦已不復存在，取而代之的是個個化工廠、加工廠。我們住上了高樓大廈，屋子裏設備齊全，裝修精美。但這些都不是我想要的，我想要的僅僅是往日的故鄉。昔日的景象消失在我的視野中，但縱然海可枯、石可爛、天可崩、地可裂，我與故鄉依然肩並肩、手牽手，我對故鄉之情如磐石無轉移。
睜開雙眼，打開門窗，仰望天空，片片白雲交織起來繪出那年，繪出我的故鄉!
鄉情高一作文3
《鬆的香》用以小見大的手法，用凝練而質樸的文字，表達對往事的追憶，對故鄉的眷戀。“我”把所有的情愫都寄託在松香和馬尾松裏。那麼，在這背後，“我”要寄託哪些情愫，我們又該如何去解讀這些情愫呢？這就需要我們抓住三個關鍵詞：童年、遊子、故鄉。
童年：松香是“我”童年記憶的一份承載物，“我”因爲喜歡松香的味道而零距離接觸松香：“我禁不住那芬芳的誘惑，伸出自己的無名指蘸了一滴眼淚。眼淚在我的手指上晶瑩了許多日子。”“我”由香味而動心，由動心而接觸。文章沒有對這次接觸的感受直接陳說，只說“眼淚在我的手指上晶瑩了許多日子”。“晶瑩”是描繪松香的色澤，也是理解“我”感情的外化詞語。松香，是“我”童年生活的一份美好記憶和溫情回憶。從心理學角度而言，人有一種對過去經歷美化提煉的習慣，即對過去的經歷，在歷經時間的篩選後，會自動存放下那些溫情而美好的記憶和情愫。這種兒時的快樂事件隨着時間的積澱、情感的美化，已經變成一份唯美的情愫。
遊子：從文章的.描寫我們可以看到，“我”是一個離開家鄉的成年遊子，在異鄉有了新的住處，現在爲了生活又在各地行走。文章儘管未直接寫出“我”的境況，但是作爲讀者的我們，可以藉助想象得知，“我”在異鄉的打拼並不是一帆風順的。但是要想回到童年，回到故鄉，就只能夠像馬尾松那樣做“一個不願意長大的孩子”。“我”無力讓自己回去，於是對故鄉的馬尾松有一種豔羨的情感。馬尾松的矮小，本是一種生理上的不足，卻被“我”故意美化。這豔羨和美化的背後，恰恰是“我”對自己遊子身份、遊子生活的刻意強調。
故鄉：對故鄉的記憶和眷戀，是中國文學作品裏常見的寫作題材。在寫作中，有一個通行的做法，那就是摒棄直接抒情，採用借物寄託的方式。在文章中，“我”對故鄉的依戀之情寄託在故鄉的松香和馬尾松上。爲了讓讀者讀出含蓄表達背後的情愫，文章特意用小興安嶺“高聳的紅松”，花園裏被人工精心照料的松樹，來和故鄉的馬尾松對比。如果只從外形上比較，前面兩種松樹更能夠激發起我們的美好感情，只是故鄉那“矮小”的馬尾松作爲物的形體特徵已經弱化，而直接進入“我”的情感世界。所以，無論是高聳的紅松，還是被精心照料的松樹，都只能夠以客觀的外化方式存在，與“我”的情感不能夠發生任何碰撞和對接，故鄉那矮小的馬尾松和它散發出的香味，纔是“我”心目中獨一無二的故鄉記憶。
“感人心者，莫先乎情。”文章在寫作中，以松香的味道、故鄉的馬尾松爲情感的寄託體，把“我”的思鄉情愫寄託其中，收到言有盡而意無窮的效果。
