人在高三作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的人在高三作文，歡迎閱讀與收藏。
人在高三作文 篇1
比陰霾的十二月藍的多得多的天，陽光好像是清風送來的暖黃色的燈光。
天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開。
想了很多，該寫些什麼，老師在寫板書的背影，一羣人在操場上大喊“一二三四”的時候，一個人揹着沉重的書包騎車回家的時候，實在撐不住撐着左手做作業實際是在流淚的時候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實是每一年，每一個同我年齡相仿的孩子要打的一場硬戰。
一切的一切，歸於一雙手，中指上的繭，在陽光的照耀下變得透明，當它握着筆書寫的時候，它好像在引領我的未來。這個繭，究竟什麼時候破繭成蝶？我多麼希望它不是一句疑問，而是一句肯定的語氣。
還記得考完藝考下車的時候，楊叔開始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車，樓下開始放一支早已做好的MV，記錄着曾經的點點滴滴。在那個深夜，一羣人圍着玻璃窗的電視機看，肩上的揹包，畫架和畫箱提醒我們從此之後就要各奔東西，那種感覺像是在拍電視劇，讓我感到說不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說過這樣一番話：“你們所說的學習，有時只是因爲抄到了A或B而開心，而從來不去問爲什麼。你們以爲鴨子很笨，但是鴨子爲什麼會游泳，因爲它的腳在下面不停地撲騰，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界。”
於是，有很長一段時間，我陷入了沉思，我爲什麼讀書，到底爲什麼讀高三，如果只是爲了追求和別人同步的生活，難道就不屬於沒有理想的活着嗎？我撥起劉海，看到鏡子裏自己的樣子，心裏面有個自己在對自己說：“其實你更喜歡沒有劉海的陽光的樣子吧，只是因爲別人無意間看到你沒有劉海的樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇裏，IQ200的白勝祖在爲上大學的事煩惱，他不明白即使考上大學又爲什麼而活，爲什麼所有的人都熱衷於上大學，吳哈尼告訴他，去大學是爲了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會跳動得很厲害。他爸爸是麪店的老闆，所以一聞到曬麪條的味道就會心動。
看到這個，我也沒有幡然醒悟，茅塞頓開什麼的，只是有一點點領悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，並不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會在這條路上開個頭，譬如讀書，譬如高三，它不是終點，而是起跑線；不是快要寫完的答句，而是剛開了一個頭兒的“解”字。
有時候，當你去尋找一樣東西的時候，會發現另一件東西的美好，那是對你用心尋找並堅持到底的獎。
人在高三作文 篇2
以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現在，總算輪到自己做上一回當局者，去親身體驗感知高三了。
曾經，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那裏，硝煙瀰漫，在那裏，只有沉悶的低氣壓，在那裏，人與人之間都隔着一堵很深的牆，不可逾越！
曾經，我被別人的話嚇得心驚膽戰；曾經，我以爲進了高三就意味着踏進了一座陰黑的墳墓，從此頭頂就失去了亮光；曾經，我以爲高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經，我以爲……
可真正的接觸了高三，與它朝夕相處後，才發現，其實，一切都並非如此的，才感覺自己過往的曾經，是如此的可笑。
人在高三，儘管每天都有做不完的習題，有背不完的書，有發不完的資料，有改不完的錯題……儘管每天都嫌時間太少，儘管每天都嫌睡眠太少，儘管每天都掛着兩熊貓眼招搖過市。可知道自己現在所做的一切都目的明確，都是爲了那個並不遙遠的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復旦，爲了能和它同呼吸，感覺現在的自己活得很充實，遠別於往日的閒散無聊！
雖說剛進入高三，可似乎一切都已踏上了複習的軌道。特別數學，高二的時候就已進入了一輪複習，老頭講的很仔細，我聽的也算認真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進步；語文儘管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個早早的在老太那圓滿完成任務，壞的開始，好的結束，也行啊……
惟一的遺憾是現在真的沒法像以前那樣和幾個人一起打鬧一起調侃，上了半個多月的學，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會隨着這麼丁點時間而鬆散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點，她隨後就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一隻鼓勁的千紙鶴，爲我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動！
高三很短；夢拼搏的日子很美；朋友的關心很真！
在最後的263天裏，我將繼續在夢的征程中疾走，向着心中的象牙塔奔跑！
人在高三作文 篇3
高三的日子裏有風也有雨，有煩惱也有快樂。高三的莘莘學子們分擔風雨，共享陽光，悄悄地走過那無悔的青春。
人在高三，我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了才能達到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求，才能品味精彩的生活。我們身上傾注了太多的希望，所以努力拼搏，儘管剛開始的成績不盡人意，感到現實與理想拉的越來越遠。終於體會到了學海的無涯與艱辛。痛定思痛，拂去昔日的浮華，一改如沉穩看破紅塵。背上肩負再重，但這終都會過去。隨着時間的流逝，隨着燦爛的陽光，疼痛終將會消失。
有人說：“能觸礁的未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮鬥了，就無憾無悔；只要拼搏了，生活就是充實的。學會微笑面對生活，因爲微笑中有自信，微笑中有從容。
高三的滋味是品不盡的。佔領着學校的“至高點”，俯瞰曾經記錄了我兩年成長經歷的操場。或許，只有如此深厚的大地才能承載起我一個個前進的腳步，一滴滴辛勤的汗水和鹹澀的淚水，壽命不可延長，但記憶卻可以永恆。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門不是舊龍門。佛說：“前世500年回眸才換來今生一次擦肩而過。”無論何去何從，曾經的悲歡離合是如何都換取不來。
當只有一盞夜燈和若隱若現的星光伴我披上夜色，只是人在高三，身不由己。
人在高三，當五彩繽紛的世界只剩下白紙黑字，心不自然地就寧靜了，靜靜地面對心中的世界，不能說心如止水，卻也少泛波瀾。高三啊！是喜是悲？是感慨萬分？還是單純的一年之間？高三何時能還我一個美滿的夢。
全力奔跑，拋開任性，甩去浮躁，丟掉叛逆，負上“理性”，做個對理想負責的人。
明天是怎樣，我不敢去想，也無法預言，也不知道用怎樣的心情去面對，物極必反，因爲心情太沉重太複雜，所以反而變得虛無麻木，反而無所謂了。但不管結果是什麼，總之，一年之後我們將步入未來新世界，在高三，爲我們的理想而努力奔馳。
高三既是奮鬥。奮鬥的人生比平淡的人生更有意義。點點憂愁，絲絲惆悵，化作無形的力量支撐着。我揮着夢想的翅膀，在高三的天空寫下：青春無悔。
人在高三作文 篇4
時間總是流淌在我們人生的河流裏。
時間，像是曇花一現，短暫。時間，像是日起日落，永恆。時間，像是流星劃過，迅速。
時間，像是指間流沙，抓不住。
現在，我感覺自己站在時間的年輪裏。走不出來，卻也走不進。
現在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。
我清晰的感受到了，時間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。
時間流淌在心裏，我都能感覺到。
之前總是覺得我還只有一隻腳踏進高三的路，現在才明瞭的感受到，其實我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也着實不易，我們都只能夠堅持下去。說不清道不明的這一條路。
我們都能明白這是怎樣的一個概念。一年的拼搏可以創造我們這輩子的運氣。同樣的如果是不以爲意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運氣了。
我們也都知道，一年之後將會物是人非。可是我們想要怎樣的未來，現在我們都得付出對等的代價。所有的收穫都是建立在付出上的。
其實我想結果反而對我不是那樣的重要。還依稀記得那個蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結了多少個果，自己得到了多少個果。卻沒有看到自己成長的過程。只要付出了，無論結局會有多壞，也會比我們不曾付出來的強。
其實有時候也會想，學了這麼十多年，到底學了些什麼。其實現在回頭看看，才明白，是堅持。越靠近高三，越能明白，其實這十多年不也是堅持過來的嗎？總是以爲不會堅持的我們，其實已經有所感悟。只是我們把自己的終點定的太遠，不懂得把這十多年分開來計算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子裏。自己卻又走不出。
現在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅持了，我將會爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那麼我之前付出的所有汗水連蒸發都不如。現在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我願意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。
我在這裏，在這裏看的更多，懂得更多，付出的也更多。
我在這裏，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅持下去，我也明白，在這裏，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。
我就在這裏，等待時間的蹉跎，等待自己的付出得到回報。
人在高三作文 篇5
高三，當它從一個名詞轉變爲一個形容詞時，便註定要在所有經歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。
人，在高三。
當語數英無情地堵滿了我的腦海，
當漫天的試卷映襯着高三的悲哀，
我依然堅持着鋪平一張新稿紙，
用複雜的心緒寫下：人在高三。
高三就像青春，酸甜苦辣，五味雜陳。
王蒙說：“青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時期，燃燒出不同的火焰。”
桐華說：“青春，唯有它離開後，我們才能看清楚。”
高三又何嘗不是這樣呢？每個年齡對於高三的定義與理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。
高三苦，起早貪黑、課業繁重。高三累，四門功課、不能懈怠。
這是最常聽到，也是最容易感受得到的高三。每個高三學子的抱怨總離不開苦和累，它們是高三的主旋律。然而，當那些剛畢業不久的學生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實。很難會有這樣一個時候，全家人圍着你打轉，半夜陪你做作業爲你準備宵夜、水果。很難會有這樣一個時候，對未來有那麼明確的目標，如此清楚自己要什麼。很難會有這樣一個時候，你的每分每秒都知道要幹什麼，不會覺得無聊。這便是高三。
人在高三，體會到了前所未有的課業壓力，卻也品味到了家人對於自己濃濃的關心。正如青春會有迷茫與徘徊，會有叛逆與憤怒，然而回過頭，卻會發現充斥着它的是溫暖與力量。
美好往往都是時過境遷後才被人發現，高三的美好亦是如此。或許五十多人彼此熟悉，互相瞭解，能這樣做同學、做同桌的機會已是最後一次。或許老師會盯着你，天天找你的機會也是最後一次。或許大家一起爲了同一個目標而奮鬥的機會更是最後一次。然而正是這種種的最後一次我們正在經歷着，我們還未發現它有那麼精彩，我們還未發現它有那麼珍貴，我們更未發現它一旦走了，便如同那些回不去的年少時光一般，只能回憶了。
未來的曾經是回不去的現在。
人在高三是一種態度，人在高三是一種情結，人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時光。
人在高三作文 篇6
高三是一首幽怨的歌，唱出學習的艱難，喝出人生的苦短；高三是一首沉重的詩，寫出求知路上的酸甜苦辣，記下寒窗生活的春夏秋冬；高三是一個疲憊的夢，映照心領神會的患得患失，翻滾腦海浪濤的胡思亂想。夢醒時分，夢失何處？
驀然回首，那夢卻在燈火闌珊處。
人在高三，身不由己。不斷地做題，不斷地拼搏，不斷地追求。我們爲夢想而疲憊，顧不上那輪皎潔的明月；我們爲夢想而疲憊，顧不上那彎絢麗的彩虹，我們爲夢想而疲憊，顧不上那抹斑斕的彩霞。然而我記得，太陽每天都是新的。這個，我不敢忘，也不能忘。忘記了這個，就動搖了信念，懶惰了靈魂，就失去了夢想，迷失了追求。然而既然是夢想，就有實現的可能。沒有耕耘，就沒有收穫，這是一個亙古不變的真理。我明瞭，所以心中無數的包袱終於放下。但能不能真正放得下所有的包袱呢？
高三，如夢如幻的生活。習題如雨絲，如雪花，如沙子，如米粒，數不清，解不完。專心地聽講，細心地答題，循環往復着三點一線的生活。然而我們並不覺得痛苦，因爲有成就感的存在。開心時則開心，牢記爲什麼而開心；煩惱時則煩惱，儘早忘記爲何而煩惱。在嘆息失去的同時，我們已經收穫了很多。不會埋怨，不會氣餒，不會與別人計較，因爲自己纔是自己最大的對手。雖然知道高三有永遠解不完的題目，但還是不斷的告訴自己，放棄是最大的魔鬼，它會侵蝕你的心靈，讓你一日復一日地變得空虛，直到留下一副七尺軀殼。這樣的生活，任何人也會覺得心疲。恨鐵不成鋼，或許更恨自己不成才，徘徊在希望與失望之間，這段歷程好艱難。沒有力氣追問，是被安逸的生活慣壞了，還是自己的心情變了，讓我們不留遺憾又奈何？
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求夢。
高三有許多的壓力，許多的恐懼，許多的煩惱。無法估量的壓力來源於父母，來源於學校，來源於社會，更來源於自己。自己猶如一匹老馬，肩負太重的擔子，然而還是得前行，最多泣下幾滴眼淚而已。害怕自己落榜，害怕辜負厚望，害怕別人嘲笑。一切恐懼交織着，埋藏在心底，一觸即發。我們就怎樣怨天尤人了嗎？不！我們豈能做一介懦夫。挺起胸膛，我們都是一個像樣的人。高三是一道坎，是爲有準備的人而設的，誰畏頭畏腦，猶豫不決，誰準跨不過。有信心的我們，憧憬着跨過這道坎，坎外就是自己美好的未來。
朋友，不起乞求幫助，因爲毅力源於自心；朋友，不要選擇放棄，因爲放棄滋生懊悔；朋友，不要猶豫徘徊，因爲猶豫將蹉跎人生。朋友，挺住！挺住高三！
人在高三作文 篇7
說真的，至今我仍舊不敢相信，高考的腳步已慢慢臨近。時光就這麼一日一日地流逝了。若說不緊張，這完全不可能。那一天天摞起的試卷，一支支油墨竭盡的筆芯都在提醒我，高考，即將到來。
整日地埋首於書桌前，那不停轉動的筆尖，在柔和的燈暈中飛快地起舞。伴着金色的太陽升起，隨着那柔和的月光，享受着那李白筆下的“舉杯邀明月，對影成三人”的樂趣。彷彿就好像是一夕之間，往常嘻嘻鬧鬧的教室只聽得到嘩啦嘩啦灰色紙片的翻動聲，以及筆尖摩擦紙面的嘩嘩聲。難道這就是傳說中人在高三的感覺嗎？一刻不停歇地寫着、推算着，耳旁迴響着老師的諄諄教導，眼前浮現着父母的殷切目光，身邊圍繞着同學的聲聲鼓勵……這些無一不是支持我們的動力。大家都用盡了全力，拼命地向前，拼那股堅持到最後的信念……
總感覺自己彷彿還是那個剛踏進高中校園的孩子，對周圍新鮮事物充滿了好奇，張揚着自己的個性。可如今，卻已坐在了備戰高考的準備室裏，從原先的“動如脫兔”到了“靜如處子”，一切都似乎不那麼真實，但是一切又都成爲了現實。我們已不再是當初的無知少年，十八而志，是我們莊重許下的承諾。每一個人都懷揣着自己的夢想，是誰說的夢想與現實存在距離，那麼不服輸的我們一定可以搭出那座跨越夢想與現實的橋樑。
耳邊經常聽老師說的話，老師是過來人，曾經經歷過這些，只要你們乖乖聽話，那麼就可以走得順暢很多。這一些話我們都明白，能理解長輩們對我們的關愛。可是，我們同樣也是一羣天不怕地不怕的青年人，我們的內心裏同樣有着自己的驕傲，並不是違揹你們的意圖，只是心有不甘，總想做到別人做不到的。不甘心被人牽引，也許，聽從長輩的話，可以少走許多彎路。可是沒有經歷過碰壁與失敗，又怎麼會體驗到成功的來之不易呢？早早地踏向成功真的是我們所期待的嗎？我想不是的。即使走彎路，碰壁，但是我們無悔。可能是少年人的心性吧，認定了自己的目標，困難、挫折只不過是一場場暴風雨的歷練，只有雄鷹才能展翅翱翔，睥睨塵世。而我們就像成爲那真正的雄鷹，不願按部就班，成爲那金絲籠裏的孔雀經不起一點風雨。我們嚮往的是那一片廣闊的藍天，自由馳騁。
時間老人仍在走着，一步又一步，他不因爲我們人在高三就有所偏袒，我們所能做的就是抓緊現下的每一分每一秒，爲我們的夢想藍橋添磚加瓦。
人在高三作文 篇8
人在高三，身不由己。以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現在，總算輪到自己做上一回當局者，去親身體驗感知高三了。
曾經，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那裏，硝煙瀰漫，在那裏，只有沉悶的低氣壓，在那裏，人與人之間都隔着一堵很深的牆，不可逾越！ 曾經，我被別人的話嚇得心驚膽戰；曾經，我以爲進了高三就意味着踏進了一座陰黑的墳墓，從此頭頂就失去了亮光；曾經，我以爲高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經，我以爲…… 可真正的接觸了高三，與它朝夕相處後，才發現，其實，一切都並非如此的，才感覺自己過往的曾經，是如此的可笑。
人在高三，儘管每天都有做不完的習題，有背不完的書，有發不完的資料，有改不完的錯題……儘管每天都嫌時間太少，儘管每天都嫌睡眠太少，儘管每天都掛着兩熊貓眼招搖過市。可知道自己現在所做的一切都目的明確，都是爲了那個並不遙遠的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復旦，爲了能和它同呼吸，感覺現在的自己活得很充實，遠別於往日的閒散無聊！
雖說剛進入高三，可似乎一切都已踏上了複習的軌道。特別數學，高二的時候就已進入了一輪複習，老頭講的很仔細，我聽的也算認真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進步；語文儘管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個早早的在老太那圓滿完成任務，壞的開始，好的結束，也行啊……
惟一的遺憾是現在真的沒法像以前那樣和幾個人一起打鬧一起調侃，上了半個多月的學，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會隨着這麼丁點時間而鬆散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點，她隨後就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一隻鼓勁的千紙鶴，爲我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動！
高三很短；夢拼搏的日子很美；朋友的關心很真！ 在最後的263天裏，我將繼續在夢的征程中疾走，向着心中的象牙塔奔跑！
人在高三作文 篇9
剛纔手一抖，險些將“高三”的“三”字寫成“山”字，可細想之下，竟也覺得還真有那麼些相似之處，隨即會心一笑。許是隨性慣了，便由着性子寫下了上述文字。可既已落筆，便決定硬着頭皮寫下去。
《詩經》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我卻想以高山來喻高三的生活。高三的生活辛苦、勞累，就如同攀登一座高山，一疊疊作業與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的每一個日子，不知何時纔到盡頭。可若是換一個角度，便會發現，正是因爲有了它們，才使得你在通向盡頭的路上走得更加沉穩，步伐也能更加從容矯健。思及此處，無論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達理了。
山都以其巍峨雄壯爲士人所稱道，高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠的學子視作最神聖、最莊嚴的一段日子，因爲它的盡頭是很有可能決定你未來人生走向的高考。六個月來，我慢慢從山麓爬至山腰之上，還有不到四個月的時間，就能夠到達山巔。正所謂“無限風光在險峯”，何不繼續攀登？也許之後的每一步都會越來越艱難，可只要存有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的決心，我會勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞，“每上一個臺階，就能看見更棒的自己”，用在此處挺合適，也挺勵志的呢！
除了高大，山給人的另一個感覺便是沉，不然，那猴頭兒也不會被壓在五指山下五百年不得動彈了。其實當時讀《西遊記》時也曾疑惑過，這漫長的五百年裏，孫悟空竟一點辦法也沒有想出來？後來倒也想通了，被壓的前幾年或許不服氣，試了很多種方法都不成功，最後便不再試了，乾脆就老老實實地被壓着了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的，雖不至於被壓得不能動彈，卻也着實讓人有些擡頭困難。適應壓力的同時，我們也要學會化解這些壓力，將它們轉化爲學習的動力。若是像那猴頭兒……。算了吧，我們可活不了五百年，但可活得更精彩，不是嗎？
我曾不止一次幻想過山巔之美景，想必會雲霧瀰漫、青翠環繞的曠世盛景吧？可只要還未到達，隨時都存在因腳步錯亂而跌落的風險。也罷，就這樣老老實實地一步步爬好了，只要意志堅韌。
人在高三作文 篇10
人的一生都在征途，而那路，又在何方？
——題記
我不知道是否有人曾聽說，這種很奇怪且獨特的鳥，我忘卻了何時何地何處知道此事的，忘卻了生活中許多事，但卻獨獨對比這種鳥兒印象極深。那是一種在現實生活都難見到的鳥。它們一聲都在飛翔，沒有最終的目的地，沒有明確的方向，只是憑着那微乎其微的感覺。直到，它們死亡的那一天，也許他們還在飛，也許它們並不知曉爲什麼要飛。
到現在我仍清楚地記着我當時的第一感受：爲什麼要一直飛呢？它們真笨。後來，我幾乎很少憶起這一事，但一次與朋友聊天，忽而談到這些，起了興趣，便講與她聽，朋友聽完後也與我講：它們真笨。課時我有恍惚的覺着：它們只是走進了一虛無的夢境，無邊無際罷了。而從那以後，那從始至此的一件事便深深地印在我的腦海中了。卻說現時，我便也悟出了些不同的看法來。因只是曉得他們很執着，所以纔會傻傻地執着於一件可能連自己都不敢確定是否願意而爲的事。而我把它稱之爲“迷茫。”那樣像我們一樣，像絕大多數人一樣的，執着。可這樣又何必呢？毫無意義不是嗎？它們，我們，以至絕大多數人，連最本的最應該有的路都未去尋，一直去沉於那迷茫中。呵！真是可笑吶！
處於現實生活中，絕大多數人都沒有一條明確又能堅持下去的路。而他們又不願去尋，所以他們的一生是無目的虛度的，他們的那條路也始終處於萌芽階段。因爲他們只是憑着感覺，靠着興趣，照着他人建議，聽着父母安排去做的。也許，會有人因此成功。但那幾百分之一，幾千分之一的機運，又有多少人能碰得到呢？而那些窮盡一生也未尋到路的人，只是迷茫，再漸漸被這個不堪的世界吞蝕。那些尋道路的又能堅持下去的人，他們會懂得執着於此，執着於前方，所以他們便少有人迷失在花花世界中，所以他們即使未取得很大的成就，但那也是一種成功。
而對於現在有的這種現象，讓我首先想到的是自己的路，那路又在何方？我不知道。但我所能知曉的卻是：我還在尋路，我會用不長的時間尋一條自己所能適應的路，並執着於此，邁路前行。
我們還在路上行走着，不同的人不同的選擇不同的機遇造就不同的路便有不同的風景。雖然到達的始終是一樣的結局，但是，我想說的是：
你，有自己的路嗎？而你的路，又會在何方呢？
人在高三作文 篇11
不盡的水霧，冰涼的水汽在肆無忌憚地蔓延。我的心情也在這飄雨的日子裏變得沉悶，如同天一樣潮溼，思緒也在隨意飄舞。
展開緋紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂己變得蒼白。高三的生活如枯葉一般，乾的見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我就像上緊了發條的鐘表，疲憊地在刻度圈上爬行。習題和試卷把我包圍，筆呢，也在勾畫着殘酷現實。裹着嚴嚴實實的校服，籠在桌椅間——我不需要枷鎖，也能老老實實地呆着。
高三的日子，不得不承認是黑色的。黑色的筆，黑色的大樓，還有老師那雙黑色的大眼睛，彷彿連天空也是黑色的。在黑色的包圍中，原來的青春激情也被淹沒了。我只能選擇妥協，課桌成了我的歸屬。
日子在緊張中度過，但智慧在思索中成長。一直很喜歡一句話，“生活不是象牙塔中的神話，可望而不可即，生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌。只有快樂，沒有悲傷。”不是嗎?漫無邊際的生活。顯露出許許多多的無奈。既然要踏出一條屬於自己的天空，那麼延伸在我們腳下的就不再是坦途，高懸的天空中除了悠悠的白雲，還有滾滾烏雲。或許，我像每一個現代人一樣，在學習，生活中打拼，卻渴望着心中的充實。
回想到高二的最後一天，我給自己的高三生活下了個目標：它不需要深刻壯烈，但必須能豁達而積極。但真正的人在高三，才發現這真的好難。打擊一個接着一個如潮水般涌來，不斷衝擊着我的信念。從同學矛盾到考試失利，我的信心不曾一次的動搖，但是，每當我想起自己的夢想，老師的鼓勵，我又重新站立。在不斷的摔爬中，自己也變得愈加成熟。
是的，想想以前的自己，看看現在的自己，驀地發現自己已少了輕浮，多了一份堅定;少了一份輕狂，多了一份謙遜。高三，給我帶來了蛻變後的執着與無畏。就像魯迅先生說的那樣“遇見森林，可以劈成平坦;遇見曠野，可以栽種樹木，遇見沙漠，可以掘豐泉。”高三在奮鬥，奮鬥的美就像一杯冷卻的咖啡，即使冷卻，激情仍在。
想想這些，目標更加堅定。不知何時，窗外已不再有雨，只有絢爛彩虹在對我微笑。
人在高三作文 篇12
“高三、高三”就像“高山、高山”。高三的生活被學哥學姐們說得很苦。是的，高三是很苦但這些苦的後面有燦爛的大道，有燦爛的陽光，有燦爛的生活。高三就像高山一樣壓得我們喘不過氣來，但我們只要堅持攀登，我想山上的風景一定美不勝收。
高三的生活可能很枯燥，但我仍然對它有一份憧憬一份嚮往，因爲我喜歡把自己置身於一個忙碌的世界，那樣的我會覺得每天過得很充實。剛進入高三，總複習還沒有全面展開，所以還不是很忙碌，但自從進入高三，我就時刻提醒自己：明天就會高考。這一秒會在下一秒成爲過去，所以我要用每一秒去裝滿我回憶的匣子，去迎接高中最後的挑戰。
一座高山下的植物可能被山的高大遮擋了陽光導致植物無法快速成長，被學習這座高山壓着的我們也無法每天輕鬆快樂的度過，但我相信我們會像山下的植物一樣憑藉自己的毅力與堅持茁壯成長。有人說“十年寒窗苦讀，六月定乾坤”，是啊！現在的努力正是爲以後自己充滿信心地走進考場打下基礎。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，任何事物的成功都來自堅持與奮鬥。人在高三，就應該在高三的時候爲自己的未來搏一搏。大學的大門爲所有的人敞開，但並不是所有的人都可以進入高等學府的大門。機遇是給有準備的人的。現在的我對大學生活充滿嚮往，但爲了進入理想的高校，我必須爲此而奮鬥。高考是人生必須去經歷的，我就應該好好地參與其中，好好地去準備，也許高三有苦也有淚，但我相信成功之後，會別有洞天。
同學曾開玩笑地說：“人在高三，身不由己。”是啊！是身不由己，因爲我們面前有一道牆，那就是高考，但他們不知道其實牆上有一扇門，這門是虛掩着的，只有在高三時好好地去努力，這扇門後就會有一個驚喜等着我們。這道牆只是我們夢想和成功之路上的一個關卡。
笑對高三吧，同學們！我們應該有李白的“天生我材必有用”“直掛雲帆濟滄海”的氣概。用我們的青春與活力去奮鬥拼搏。讓我們最美麗的笑臉綻放在高三，爲自己送上一個珍貴的成年禮物。
人在高三！人在拼搏！人在奮鬥！
人在高三作文 篇13
春夏秋冬，一年又一年，終是站上了高三的人生舞臺。人在高三，甜酸苦辣樂。
曾經覺得高三離我很遠，曾經幸災樂禍的當一個旁觀者；曾經對高三不以爲然，悻悻地聊着高三學哥學姐們的那點事。曾經也總是嚮往着書中的場景：夜晚的高三教室，一杯咖啡，冒着熱騰騰的氣，一隻筆拿在手，旁邊是疊得高高的練習，小小的教室，卻充斥着濃濃的溫馨……
如今，我已然是一個高三學子了，自己置身於高三的生活，又是別樣的一種感受。
大概高三給所有人的感覺就是一大堆的作業，上不完的課，枯燥而乏味的兩點一線的生活。偶爾有一兩天老師少佈置了兩張試卷，就會在心裏偷着樂。每當看到學業有成的學哥學姐們回來看望老師，大家都會格外羨慕他們。看到他們一身輕鬆，再想想自己身處高三，心裏有些無奈，但也充滿着渴望和希冀。然而那些學哥學姐們卻總是很“欠扁”地說：“現在的大學無聊的什麼事都不用幹，還是懷念高三忙碌的生活。”或許這就是高三的魅力，能讓人自然而然地學會如何苦中作樂，而這種慢慢累積着的樂趣和堅持着的努力，終會讓我們在拿到錄取通知書的那一刻體會到苦盡甘來的幸福。
或許如今的我無法體會那種懷念高三的感覺，但高三彷彿有一種魔力，讓懵懵懂懂走進高三的我，不自覺地去投入它，愛上它。
高三的生活或許平凡，但卻是充實的。大家不再像以前那樣吊兒郎當，不會不把作業當回事，上副課的時候也不再隨心所欲。如今的我們，不敢懈怠作業，不敢放過每一個不懂的知識。從前幾乎沒怎麼去過老師辦公室，如今卻成了家常便飯。很多時候不是老師要求你這麼做，而是你自己想要。往往老師辦公室裏會擠滿了人，那種上小課的感覺有時也會變得很美妙。
每週一次週考已不是什麼新鮮事了，起初覺得很辛苦，但一天考三次數學的“殘酷經歷”讓我們漸漸地習慣了高三的生活。有時候，甚至是聽到一首歌，都會感到快樂和滿足。我們無時無刻都可以在苦中尋找樂趣。偶爾的英語塗卡塗錯，就會被罰唱歌，但別看平時我們總是對着作業對着試卷，關鍵時候卻絲毫不會怯場。無論唱得好壞，大家都用心地去聆聽，彼此欣賞，更不吝嗇掌聲，因爲那並不是一種懲罰，而是一種難能可貴的愉悅，是一份來之不易的短暫的幸福。
人在高三，艱辛，充斥着挑戰，卻也能享受樂趣。而這種快樂往往會更打動人，溜進我們的記憶深處，留下無法忘卻的記憶。留駐身邊的感動，讓瞬間成爲永恆！人在高三，幸福而滿足！
人在高三作文 篇14
高三，這是一個很痛的過程，可又必須去經歷。聽別人說，他們的高三還挺快樂，可我卻只感到了痛楚。也許，這該是一個痛並快樂的過程；也許，這路上的風景還真不錯！
我愛寫字，很愛，幾近一種熾熱的程度。而高三，本就是個充斥着各種字體的生命體驗，阿拉伯數字、英文字、羅馬字……對我來說，這個世界上，字體的產生本就個神蹟了，那麼高三，也是一種獨特的存在了。
人在高三，一半天真，一般成熟。
有人說過：“一個人認真做事的時候很美。”我雙手贊同。華燈初上，不知已經拼過了多少張卷子，凝神苦思的模樣，美得不像話。高三學子們奮鬥着，在這個過程中，是一張張卷子的堆積，也是知識的沉澱。我們的心性開始變得堅韌而不摧。不知不覺，我們成熟了。
可是我們還很幼稚。火大的脾氣還是不停地發泄，還是像小孩子一般讓父母操心。我們還是喜歡惡搞、嘴上不饒人、胡亂地吃零食……甚至偷偷地做些膽大的事兒，許是些偷雞摸狗的不光明之事，許是些偉大得感天動地的大事。我們瘋狂着，或許這就是青春吧。
人在高三，一半沉魚，一半驚鴻。
張愛玲說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行雲流水。”畢竟我們不是聖人，所有的過程和結果都需要親自承擔。“高三，沉沉浮浮，一季繁華、一季煙涼、一季滄桑、一季希望。在失望和希望之間掙扎、徘徊。可無論如何，我們終究還得擡起頭，駛向前方。一半沉魚，一半驚鴻。高三，竟也有這般律動、跌宕的美感。
高三，這是一個戰場，會跌破頭顱，會流鮮血，卻不該恐懼。這是屬於自己的戰場，這場戰役本就該精彩，爲那些愛自己和自己所愛的人而戰！
無論前途多麼兇險，微笑着站定。生命的力量，在於不屈服！
人在高三。趁着這閒暇之餘，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄綻放……
行在高三，人生何處無風景！
人在高三作文 篇15
傍晚歸家。
開燈，執筆，埋首於書案。忙忙碌碌之後，看鐘，竟又已逼近子夜。
我們像長期的悔過者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重複，好友如是說。我笑了，感覺她說中了要害，但說得如此文雅，也就不痛不癢了。
時間就在我們無所作爲的忙碌中匆匆流逝了，有時我想留住它，卻只能看見它遠去的背影。一日又一日，所有的凌雲壯志就這樣在記憶中慢慢暗淡了，也曾在夜深人靜時痛定思痛過，也曾在考試後大徹大悟過，卻終究還是歸於麻木，麻木到不知究竟爲什麼而活着。
一聽到考試，我就不禁會全身一顫，是因爲接下來考試得的名次，還是家長會？仔細想想卻仍說不出個所以然來，究竟爲什麼會顫？或許是本能，或許是條件反射。期中考試正在進行中，我沒有以前那種輕鬆愉悅的感覺。在初中，無論大小考試都不會像現在這樣不知所措，因爲那時屬於九年義務教育階段，講究的是素質及能力培養，所有的考試都是能力測試。嘆！嘆！嘆！進入高中以後，有了濃厚的學習氛圍，我又在A班，班裏的同學個個好學上進，我在其中顯得“非常異類”，這對不太在意學習的我實在是個不小的衝擊，雖然我成績不算差，卻非常害怕考試。也許是覺得自己還有太多的東西沒學，也許是自己定的目標太高。總之，種種無形的壓力使我窒息。然而，我突然發覺，周圍有很多人也都在害怕，包括每次考試都名列前茅的同學。
我覺得很悲哀，明明不是爲了考試而活，卻不能不關心那一個個耀眼的分數。有時我狂喊一句“我們的命運憑什麼由一張卷子決定？”結果四周全是尖冷的笑聲，瘋子！他們說。瘋子？我嗎？也許吧！
成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時而感到沉重，時而感到麻木，嘆！
一日又一日，我也曾試圖掙脫這單調的生活，可最終還是回到了好好學習，安安靜靜讀書、認認真真考試的起點。
人在高三作文 篇16
以前，總是聽別人說，高三是如何如何的苦，猶如“人間地獄”。我對高三總是充斥着恐懼。不知不覺間，人在高三，我已經步入“地獄”了。
我們比其他學生早一個多月上課。正值八月份，最熱的時候，我每天忍着巨痛起牀，因爲在家時，一睡自然醒就九點多了。第一天，一睜眼七點都要到了，我手忙腳亂地弄好一切，急匆匆地奔向學校。第二天，爲了不遲到，我平均每二十分鐘睜眼看鐘一次，從五點到六點二十分。每天都沒精神，昏昏沉沉的。我討厭夏天，在幾乎電風扇都扇不到的位置上坐立難安，揮汗如雨。任何措施都比不上空調、大牀的舒適。
到了晚自修，各種顏色、形狀、種類的昆蟲飛來飛去，會趴在桌上。作業本上、手上。汗水風乾後的皮膚，摸上去粘乎乎的，整個人莫名地感到煩躁。我想我不會喜歡夏天的高三。
但是，我必須面對，我的高三已經來了。這意味着，這一年裏，有太多我喜歡的卻不得不暫時放棄的東西。我們像很乖的小鳥，自己飛進籠子不願出來。因爲我們期待一年後更加自由的生活，因爲我們憧憬更加完整的人生。
坐在高三的教室裏，看着熟悉的、不熟悉的面孔，呼吸着空中劇烈運動的氧分子，聽着老師耐心的教導，這一切證明着我高三的身份，我想我的確已經是高三的學生了。
人在高三，我沒有不努力的理由。就算不是爲了父母多年的心血，就算不是爲了老師太久的希冀，就算不是爲了朋友真誠的支持，我也該爲了自己的未來放手一搏。或許“未來”這個概念有些抽象，我還無法深刻地感受到，但我依舊能理解日益加重的社會壓力。
我想，我會慢慢去習慣，習慣緊張而充實的高三生活。粉筆灰覆蓋在越來越厚的眼鏡片上，空氣中瀰漫着風油精、咖啡的味道，頭頂的風扇呼呼地轉着。這些，都是即將到來的。是夢的開始還是結束，就用這一年來譜寫吧。
人在高三作文 篇17
高三，是奮鬥的一年，是拼搏的一年，也是辛苦的一年。之後也許有許許多多的可能，高考後，必然會是幾家歡樂幾家愁，但我還希望我的家裏是充滿愉悅的氣氛，這將取決於我在這一年裏的努力。
在高三，當然會有許多莫名的壓力，有父母及長輩的殷切盼望，有老師孜孜不倦的教誨，當然也有自己給予自己的目標。身在高三，就好像人踩在懸崖邊一樣，只有給自己不留後路，纔會讓自己充分地發揮自身的潛能，達到自己預期的目標。這就是人生，有苦有甜，也許這味道是苦辛，也許是苦澀，也許是苦中帶甜，這就在於你自己把自己放在哪一個位置。
換了一個新的環境，自然就會有新的體驗，感覺是最妙不可言的東西，它可以將人推向高峯，也可以將人扔下低谷。起初以爲分到了這個特殊的專門考專科的班級，也就不抱什麼希望了。可是深思之後我終於明白希望是自己給自己的，沒有任何人能摧毀你的希望、你的理想，不管在什麼地方，不論在什麼時候，只要你自己有一顆向上的心，就沒有什麼可以阻止你。
進入高中兩年，傻乎乎地過了兩年，覺得時間過得很快，好像昨天還是剛進入這個校園，剛適應這個校園，而明天就得面臨因爲高考帶來的沉重壓力，時時覺得自己沒有準備好，還無法面對早已註定的現實，總是想着逃避，可現實告訴我，我早已沒有時間可浪費了，沒有時間猶豫了，還有太多太多的東西不會，還有太多太多的書沒有讀。我想做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書“，可有時我的自制是那麼無力。
我想，時間還會像流水一樣飛快地逝去，而如果我不解決眼前的問題，只會讓未來的問題更難解決。問題總是在尖銳後才設法解決，可如果事事都要等到尖銳之後才解決，那人豈不早已是千瘡百孔了嗎？所以只要及時解決現存的問題纔不會讓青春留遺憾。絕大多數人高考的機會只有一次，只有奮鬥一次，成敗在此一舉。不管結果如何，只要盡力就不會留有遺憾。
人在高三作文 篇18
我雖然還是一個高三學生，我雖然才18歲，可我已經老了。
你別笑，我的確老了。不然，爲什麼年輕人應有的紅撲撲的臉膛，變得如此蠟黃？不然，爲什麼曾一步邁上三級樓梯的腳步，變得如此蹣跚？不然，爲什麼活潑吵鬧的心，變得如此孤寂？不然，爲什麼一位老大娘說我至少20歲？
我已經老了。雖然眼鏡片越來越厚，但黑板上的字卻越來越看不清，這不是上了年紀的人才有的“老眼昏花”嗎？雖然該死的歷史年代我背了一遍又一遍，可還是記不住，這不是老年人才有的“記憶力減退”嗎？雖然我曾愛踢球賽跑、唱歌跳舞，可現在卻視而不見，充耳不聞，這不是靈性老化的證明嗎？
我已經老了。這老師知道。你看，學校的各種勞動只有高三不參加，大概是關照我們體力的不支。體育課總是散步之類的自由運動，大概考慮到“老人”僅能以此表示“生命在於運動”。
我已經老了。這家長知道。你聽媽媽叮嚀：“你精神不好過馬路要小心車。”爸爸說：“你眼神不好，從今天起我倒垃圾。”奶奶說，她每天給我泡杯濃茶。而且，我的“小竈”遠遠超過爺爺的“級別”，真是又軟又香又最營養，可惜，人“老”了，胃口不好，每每只能吃幾口。
言語少了，似乎在“三緘其口”；交往少了，似乎是“老死不相往來”；真摯少了，似乎關閉了心靈的窗口，“脫略小時輩，結交皆老老”。
每天，以分秒計算着總複習的進度，可謂“老謀深算”；每天，把歷屆考題演試一遍，顯得“老馬識途”；每天，拼命追趕，然而卻是“老牛破車”。
高三，我就已如此“老”了，不是太慘了嗎？
太慘又有什麼辦法？爲了考大學，無可奈何，無可奈何！我已經“老”了，但我深知：“人生有兩種東西喪失之後才發現它的價值：一個是青春，一個是健康”。人在高三，絕不能喪失最寶貴的東西。
人在高三作文 篇19
高三，對於尚未經歷的人而言，或許是噴嚏於嘴的一點點驚慌;對於早已在象牙塔裏悠哉的人而言，或許是嘴邊的一抹微笑。然而，“高三”，對於我們這些處於“現在進行時”的學生而言，又意味着什麼?
高三，賜予我們的第一份禮物是“學會拋棄”。拋棄過去對時間的麻木，拋棄曾經對明星的狂熱 ，拋棄電視、球賽、音樂……一切與高三“格格不入”的東西。回想高一高二，東遊西逛，不識“刻苦”真面目的日子!後悔中理應驚醒，舊的不去，新的不來，扔了這些，迎來一種認真的態度，一份執着的'拼勁，一個美好的理想……人在高三，時不我待。
自打開學的第一天起，高三年級的氣氛就萬殊以往。埋頭做題、跑辦公室，解疑成了生活的主旋律。因爲僅有“拋棄”是不夠的。人在高三，要珍惜現在。董遇曰：“冬者歲之餘，陰雨則時之魚也。”魯迅先生說：“我把別人喝咖啡的時間用來學習。”這正是我們所要做的。充分利用時間，甚至是“零布頭”，發憤學習，提高自身素養。時間對於我們來說，是一把尺，精確而又苛刻，不懂得珍惜，只能淪爲怠惰，那出色的成績，美好的理想也只能是水中月、鏡中花嘍!人在高三，一寸光陰一寸金!
沒有了娛樂，只剩時間的鞭打，學習的催促。儘管預防針已打的不少。“高三總是最累的。”可身心俱倦時，還是忍不住想：“要是明天就高考該多好啊!早些了結了吧!”然而，轉念一想，想到了未來，這點苦能算什麼?是的，不算什麼!用300天的苦換30年的樂啊!以古人爲鑑，那引錐刺股的蘇秦，鑿壁借光的匡衡，好學勤記的任未，秉燭夜讀的晉文公……這穿越了千年的求知慾與毅力，仍然給人以強烈的震撼。爲什麼?人生能有幾回博?鉚足勁拼一回，不僅是個人的證明，更是意志、精神的迸發。十二年寒窗，此時不博，更待何時!爲了自己的遠大前程，拿出點勇氣和毅力吧!人在高三，敢拼善博!
人在高三，志在高三!
人在高三作文 篇20
高三是座高山。當你決定征服它的時候就註定了這將是一段不平凡的旅程。
站在山腳，仰望山頂的夢想，看起來是如此遙不可及，然而是永遠只能仰望它還是勇敢攀上山頂去觸摸它呢？既然已在山腳何不去看看山頂的美麗風光，留下這段美好的回憶呢？
人在高三這座山上，不免會遇到困難與挫折，這時候必須要擁有一顆堅強的心，一份堅定的信念。堅持可以說是世界上最簡單的事，因爲只要你自己願意去堅持就沒有人可以阻止你；但堅持又可以說是世界上最難的事，因爲堅持到最後的人一定是少數。成功者與失敗者的差異就在於成功者能夠在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅持自己的目標。高三需要的就是這樣的堅持。
人在高三這座山上，必須要學會付出，明白得與失的意義。每一件事都需要付出努力纔會得到回報，想通往高三山頂看風景的人很多，然而山頂是有限的並不是每一個人都能如願，這個時候看的是誰更努力。別以爲自己已經很努力了，比你努力的人多的是。在這個充滿競爭的社會裏，別人努力，你就要更努力，然而即使你沒有登上山頂也不能因爲這樣就失去信心，每個人在付出的時候都會得到或失去些什麼，也許下一個站在山頂的人就是你。
人在高三這座山上，最重要的是自己的心態。高三是緊張、艱苦的，提起高三不免會想到一張張的試卷等着你做，一支支筆芯不斷犧牲，一張張眼睛浮腫面色憔悴的臉龐。害怕與擔憂不斷加深，甚至產生消極心理，這時候一顆樂觀向上的心是極其重要的。有時候看到高三畢業的學姐們談起過去高三的苦再到畢業後的懷念覺得很是安慰。人在高三的確是又苦又累，然而我們往往將注意力放在了苦與累之上反而忽略了那些快樂與充實。細細回味已過去的大半高三生活，偶爾想起快樂的部分，臉上不禁揚起笑容，原來曾經是那麼快樂。
人在高三，拼的就是這一年。家長們常說：“苦一年甜一輩子，甜一年苦一輩子。”高三是座山，登上山頂完成旅途觸摸是每個人的心願，所以走上了這座山哪有中途放棄的道理？爲了不讓生活留下遺憾和後悔，我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。當然拼搏是很重要，可身體健康是基礎，一個人如果沒有一個健康的身體再怎麼努力也沒有用，人在高三一定要保障身體的健康。
如今距離山頂只有一小半的路程了，三個月的時間說長不長說短不短。一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。人在高三，沒有了高一時的稚嫩，沒有了高三時的叛逆，只有高三的拼搏精神！
讓我們一起奔向高三的山頂去看那美麗的風光吧！
人在高三作文 篇21
大夥兒有點驚訝，看到高一新生由父母陪着我魚貫而入時，感情彷彿會出現沒法壓仰的那麼一顫。高二完畢後，再三的高三補習和僅有大家的清靜校園內好像未使我們覺得到大家早已高三了。而眼下的這種大家似曾相識的模樣，似曾相識的場景，卻在大家期待遺忘的感情河堤上重重的敲上一錘。猛然間大家發覺，原先自身早已長的那麼高了，早已是這座校園裏的老大哥了。
踏過倆年，大家早就忘掉最開始進到這一校園內，作爲新生時的情緒是怎樣的了。但隱約中你是否還記得，那時候的心是輕快的，是充滿期待的。隨後在這類輕快和希望中漸漸地瞭解，然後被同化。像一樣新買的物件放到一個屋子裏，起先失新再着與屋子的景色慢慢地融爲一體。然後被一層層的灰塵遮蓋最終進入了普通高中生活的倒數計時。
高三了，是的，早已高三了。每每想到自身已經是高三，心裏總會有千感萬慨。高三的大家已已不幼稚，做爲惜日的新生兒，我們曾經很不理解高三師哥的那一臉茫然與渾厚多管齊下的臉色。如今，大家被轉換了人物角色，換爲了我們都是迷惘和低沉，而這些不理解的提問。我們在回顧這一羣與以前的我們類似的人時內心有一種眷戀，亦有一種失落。大家眷戀哪個安心的歲月的另外又對歲月的匆匆忙忙以往，大家又會趕到高三而失落。普通高中較長，普通高中也很短，在這裏長與短中間，有多少大家捧有過眼淚，有多少帶會過幸福快樂和笑容。立在高三追憶，背後是一串串亮透了的，情感圓潤的笑淚。前路是一座山，高三的我們趕到了山腳，變成一個登途者。這早已終究這一段路途絕不會像背後的一般，光亮而深入，總是更零碎，更艱苦。背後是笑淚，身前則是汗液。高三，每一個登途的宿命與沒法推測的冒險之旅。躲不過也逃不掉。就象大家難以避免的會在情感的道上碰到感情，在生活的零碎之中學會的抽菸喝酒一樣。
在意識到自身早已高三了以後，老想更改點什麼。爲了什麼？我也不知道。或許只由於大家早已高三了。因此，大家更改了作息時間，因此大家學會了孤單，因此大家學會了接納冷言冷語。大夥兒再度擺脫着解決同學學姐們，學好用沉默來答覆一切，學好反感像以前一樣微笑，學好一個人特立獨行，學好一臉茫然與迷失
直致我們聽得懂了孤獨，謝絕了感情，沾上了酒煙，癡迷到了憂愁的文本。
從來不愛詩的我，在高三學會了看詩。詩是一種情結，總在人生道路運勢將要更改的情況下被表達。高三，是詩的歲月，並且是一首憂愁的自述詩：
時至今日大家收藏幾片枯葉
時至今日大家把遺忘的一張張笑容去溫習
寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩集
感情夾在淺淺的零碎裏
最後被碾碎幻成夢裏花
虛度的歲月都會以往因此
課桌寢室路程
在涼夜沾了煙在悶日浸了酒
因此生活多了倆個小夥伴
心傷了情悲了
一個角落裏倆位摯友
體會來到孤獨習慣失眠症
迷途的我找尋着登途
人在高三作文 篇22
人在高三喜樂參半，山雨欲來風滿樓。
媽媽最近總是愛叫上幾個志同道合的家長夥伴，一起去聽某教育機構有關高考的講座。她有時會捧着一本大綠皮書，假裝若無其事地飄到我旁邊，翻動幾頁。我只好“禮貌性”地問她“你幹什麼呢”，她總是很興奮地說：“閨女，我又給你尋了幾個好專業！……”
大綠皮書上的“熱門專業”幾個字立刻閃瞎了我的眼。
我向來對那些講座不以爲意，只把它們當作媽媽緩解自身焦慮並儘量參與我的高三生活、企圖爲我的未來規劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個性！那些“熱門專業”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來的職業道路更平坦，但我卻想走自己的路。
我自詡生來便正義感爆棚，小時候的願望不是當警察就是當醫生：一個黑貓警長，一個白衣天使；一個除暴安良，一個救死扶傷。後來我發現，自己動作不太迅速，容易拖組織後腿，便立志於後者。還記得小時候玩過家家時我總扮醫生，神氣地揮舞着塑料聽診器，假模假樣地開藥方。我看《急診室的故事》，看《無限生機》，看《心術》，看《青年醫生》……自學電視劇中胸外按壓的手勢，有時甚至會衝着鏡子裏戴着大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。
與其這樣幻想，倒不如少想多幹。上了高三後雖然很忙碌，但我自知終於可以爲夢想一決雌雄了，我離夢想、夢想離我又近了那麼一小步。
記得那個午後，從堆滿書的課桌上擡起頭來，我恍然想起：還有兩個月，我成年；還有七個月，我高考；還有十個月，我上大學。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學業面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：
每當看到安曉菲奮筆疾書的手，就會想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習一出樓門，就發現有那麼多人與我一起默默奮鬥着”；每當看到沈章略沉思時輕遮住半臉的劉海，就會記起我倆漫步地壇時滿地的鴿子、暖暖的陽光；每當看到教學樓四、五層燈火通明時，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團火……
這些都是怎樣的浪漫與溫情啊！這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中啊！
高三是物理老師懷軍口裏的雲淡風輕、運籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬水千山只等閒”，是語文老師香平鬥志昂揚的一聲“上課”，是英語老師銘傑埋頭批作業的一個側影，是化學老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數學老師維軍直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒有一刻停止成長。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
我見高三多嫵媚，料高三見我應如是！
人在高三作文 篇23
充斥着緊張與壓力的高三生活，總讓人對那場神聖的戰役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯過一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終於從自己的口中嘆出。
是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。
可曾夢見那月光下的熱帶雨林？即使皓月當空、羣星閃爍的夜空也無法掩蓋雨林給身處危時的人們所帶來的恐懼，只覺得前途漫漫、遙遙無期。無論曾經擁有的光環多麼閃耀，無論他多麼自信與堅定，也終究被碩大的樹蔭迷了雙眼、止步不前。
我的夢想在哪裏？我的目標曾何等清晰，而今，卻再也看不見了！
是我不想看？還是根本不敢？
我嘲笑自己！
可曾夢見那壯麗無限的吳哥窟？它曾是多麼豪華的王室宮殿，金錢與權力造就着這座石質建築。而今的它任由樹根與藤蔓抓食着它的血肉，昔日的宮殿早已成爲一座破敗的古城，令人惋惜卻又無可奈何……
我分明登臨過這座古城，記得自己曾爲它的屹立不倒而感動不已；記得自己爲建築與樹根的完美共生而拍案叫絕；更記得自己不止一次讚美過樹根衝破石牆的堅韌，讚美過石牆堅定不倒的執着。
爲何這座被譽爲“世界七大奇蹟”之一的吳哥窟卻成了夢中的不堪？或許，是我不再執着，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時起便不見了蹤影。
我看不起這樣的自己！
人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程？既已人在高三，何不坦然面對一切，衝破一切困頓呢？還是我根本留戀，留戀這隻有學習的單純歲月？其實，我從來都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結，青蔥歲月裏的迷茫誰沒有過呢？可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會迷失，我會重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三 時候同樣的心境——患得患失，以至於無法面對最後的考驗，彷彿一個魔咒讓我褪去了一切引以爲豪的品質，包括自信、樂觀、堅持、熱情……於是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機械地完成着作爲一個學生、一個班長、一個女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢想。甚至，我不想讓自己擁有任何閒暇，只因爲我懼怕自己的胡思亂想，然後，回到那個我沒有解答的謎團之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。
我不敢？是我不敢嗎？
人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。
請大膽直面夢想，直面挑戰，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何？只要這場戰役還未結束，那麼，就不要停止前進。請拋開一切得失，克服一切恐懼與障礙。請相信，沒有什麼能打敗自己；請相信，自己不會再於人生的戰役中跌倒！
我摔倒了一次，而後，我爬起來，慢慢地繼續向前走，一步一回頭。這一次，我要衝向終點，不再回頭。
人在高三作文 篇24
一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動與熱烈。
“問泉那得清如許，爲有源頭活水來。”高三就是那泉活水，一個浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打着旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉流動，而我們，就是那些盼望着跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望着長大，可以“一躍成名”。知識即使是一個黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤爲強烈。水上的風迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含着希望與夢想的好風！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨木橋確實不好過，試想誰會樂意在午夜時分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什麼時候可以讓我們縱使百般不願也要堅持做着，反覆做着一件枯燥的事呢？
坦白地說，以前也總覺得，高三簡直是龍潭虎穴，弄不好就會泥足深陷，屍骨無存。但此次趕來了我的主場，無論能不能捱過這一個春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態，如今早已不復存在。高三，是一個“小人”，容不得我們有一絲一毫不認真的態度，看它威風凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不願，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。
然而高三又似一個魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷裏那一個忽遠忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進入高三時，高三在我眼裏就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點面子讓我們進步一些，然而一旦取得了進步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個衆星捧月的姑娘，因此高三的學子們埋頭苦讀，臆想着自己的大好前程，盼望着自己金榜題名時。
人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個時段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準的尺，度量我們在高三亦步亦趨的路程。人在高三，很多事情雖捨不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是爲了更好的“得”，爲了自小就憧憬的未來。如此，又有什麼可抱怨的呢？
沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個契機，改變你我的命運。是高三，給了我們相對公平的競爭機會，也是高三，告訴我們：愛拼纔會贏！只有在高三，耕耘了會有收穫，努力了會有回報，付出後，別人看得到，成績看得到，分數名次，白紙黑字，清清楚楚。
人在高三，感激高三！微笑，因爲我，人在高三。
人在高三作文 篇25
不苦不累，高三無味。當我身處高三，才深切體會到這句話的含義。
堆成山的試卷，連軸轉的考試……這樣的高三實在難言輕鬆。然而俗話說得好：有失必有得。苦痛的高三，折磨着人的身軀，卻也磨礪着人的內心。可以說，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收穫成熟與堅毅。
魔鬼般的考試，帶來了起起落落的分數，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。於喜悲中，漸漸地，我的心變得更爲強大。我可以淡定地步入每一個考場，從容地應答着每一張試卷。考完試後，我不再急切地找同學對答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味着剛剛過去的一切。常有人不解地問我：“你是不是因考試繁多而內心逐漸麻木？”我不置可否。事實上，是高三那一場場考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個失敗後窩在被子裏偷哭的小女生吧。
除了考試，“作業轟炸機”是高三不可避免的話題。每個萬籟俱寂的夜晚，我這個高三學子依舊在奮筆疾書，或是啃食着英語單詞，或是研究着數學難題……當父母的鼾聲悄然入耳，當月亮已西沉時，我的心中會暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“衆人皆醉我獨醒”嗎？不過，抱怨無法解決難題。我經過一番調整，終於從焦躁的心緒中掙脫出來。我學會了合理安排作業順序，來個“文理大串燒”。我明白了勞逸結合，睏倦時含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習知識點，再投身題海。人常說：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業逼得我統籌規劃，研發科學的學習方法，力爭事半功倍。這樣說來，那作業也激發了我不少提高辦事效率的妙計，提升了我的應對能力。想當年高一 時，我還是那個對着作業冥思苦想的沉思者。如今，雖免不了細想一番，做作業的效率已不可同日而語了。
不苦不累，高三無味。正是這些苦累的點滴，築成了我通向大學的階梯。即使築梯的過程無比艱辛，我還是樂在其中，因爲只要一想到那個越來越近的大學夢，心中便會蕩起一陣激動與好奇。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若樂，即使過着苦行僧般的日子也是樂的。
有很多人喜歡把“高三”當作一個人生轉折點，故每次我見到親朋好友，他們總問：“高三怎麼樣？苦不苦啊？”我常常一笑置之。俗話說：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂，答案在每個高三學子心中。一個沒有經歷那種忙碌學習生活的旁觀者，是無法體察那份悲或喜的。
高三之路，似好長，又好短，但它必有終點。我不知在終點等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只願享受高三的每個奮鬥時刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染溼的書本……
若干年後，當我回眸高三，我想我一定自豪地說：“那一年高三，無憾！”
人在高三作文 篇26
我們有點驚訝，看着高一新生由父母陪伴着魚貫而入時，感情似乎會有難以壓仰的那麼一顫。高二結束後，鄭重的高三補課和只有我們的安靜校園似乎未讓我們感覺到我們已經高三了。而眼前的這些我們似曾相識的樣子，似曾相識的情景，卻在我們希望忘卻的情感堤壩上重重的敲上一錘。猛然間我們發現，原來自己已經長的那麼高了，已經是這座校園裏的老大哥了。
走過倆年，我們早已忘記最初進入這個校園，做爲新生時的心情是如何的了。但隱隱中還記得，那時的心是歡快的，是充滿期待的。然後在這種歡快和期待中慢慢熟悉，接着被同化。像一樣新買的物品放在一個房裏，先是失新再着與房間的風景漸漸地融爲一體。接着被一層層的塵土覆蓋……最後進入了高中生活的倒計時。
高三了，是的，已經高三了。每當想起自己已是高三，心中總有千感萬慨。高三的我們已不再幼稚，做爲惜日的新生，我們曾經很不理解高三學長的那一臉茫然與深沉並重的氣色。而今，我們被變換了角色，換成了我們是茫然和深沉，而那些不理解的發問。我們在回望這一羣與曾經的我們相似的人時心裏有一種眷戀，亦有一種失落。我們眷戀那個無憂的年華的同時又對時光的匆匆過去，我們又會來到高三而失落。高中很長，高中也很短，在這長與短之間，有多少我們捧出過淚水，有多少帶會過幸福和微笑。站在高三回憶，身後是一串串亮透了的，感情飽滿的笑淚。前路是一座山，高三的我們來到了山腳，成爲一個登途者。這已經註定這段路程決不會像身後的一般，明亮而透徹，只會更瑣碎，更艱辛。身後是笑淚，身前則是汗水。高三，每一個登途的宿命與無法預言的冒險之旅。躲不過也逃不掉。就象我們不可避免的會在感情的路上遇到愛情，在生活的瑣碎當中學會的抽菸喝酒一樣。
在意識到自己已經高三了之後，總想改變點什麼。爲了什麼？我不知道。也許只因爲我們已經高三了。於是，我們改變了作息，於是我們學會了孤獨，於是我們學會了接受冷言冷語。我們繼續掙扎着脫離學弟學妹們，學會用沉默來回答一切，學會不喜歡像以前一樣微笑，學會一個人獨來獨往，學會一臉茫然與失落……
直致我們聽懂了寂寞，謝絕了愛情，沾上了菸酒，迷戀上了憂傷的文字。
從不愛詩的我，在高三學會了看詩。詩是一種情懷，總在人生命運即將改變的時候被抒發。高三，是詩的年華，而且是一首憂傷的自述詩：
曾幾何時我們珍藏幾片落葉
曾幾何時我們把忘卻的一張張笑臉去溫習
寫滿傷的信箋帶着淚痕的詩集
愛情夾在淡淡的瑣碎裏
最終被碾碎幻成夢裏花
虛度的時光總會過去於是
課桌宿舍路途
在涼夜沾了煙在悶日浸了酒
於是生活多了倆個夥伴
心傷了情悲了
一個角落倆位摯友
感受到了寂寞習慣了失眠
迷途的我尋找着登途
人在高三作文 篇27
母親一個人在家吃飯那天早晨，我正靜靜地坐在房間裏看書，無意中聽到了窗外的一段對話。“喲，買這麼多的白豆腐！” “不多，才兩塊錢。”第一個聲音很陌生，上揚的語調滲透出濃濃的訝異。第二個聲音卻熟悉得很，我的腦海裏馬上浮現出了王嬸那單薄的身影：霜染般的齊耳短髮，總是掛着微笑的臉，一個如影隨形的助聽器，一雙黑色的廉價布鞋。記憶中，我每次所見到的她，似乎都是這副樣子，樸實、友善而樂觀。
王嬸那熟悉的聲音很快再次響起了，一如既往地嘹亮，好像聽力有困難的不是她自己，而是別人似的：“這十五塊白豆腐可是我一整天的菜吶，勻開了一餐也就五塊，哪裏多！”多麼精確的算計啊！
我的心不禁怦然一震，眼睛雖然還盯在書本上，思緒卻像脫了繮的野馬。
王嬸是一個不幸的女人。十八年前，她那正當壯年的丈夫被癌症無情地奪去了生命，拋下體弱多病的她靠兩畝薄田拉扯着三個年幼的兒女，那種苦，那種痛，是外人無法想象的。然而王嬸又是幸運的，因爲她有一個懂事的兒子，這個遠近聞名的孝順兒，初中沒畢業就去了深圳打拼，短短几年竟然在深圳有了自己的服裝公司，有了自己的房子和車子，風風光光地把母親和弟弟妹妹接了下去，一家人過上了富足的生活。
只是做母親的，或許是不習慣城市的喧囂和冷漠，或許是太想念熟悉的面孔和親切的鄉音，總是不顧兒子的阻攔一個人跑回來。在那間低矮、昏暗、簡陋的老房子裏，一住就是好幾個月，天天粗茶淡飯，種種菜、串串門、逛逛街……像一尾入了海的魚，日子過得簡單卻暢快。
窗外，很快又恢復了平靜，但是我的心卻沒有跟着平靜下來。我突然想起了花嫂，她就住在我家隔壁。花嫂的兩個女兒都已出嫁，而她的丈夫這兩年來一直跟隨兒子兒媳在縣城裏居住，平日裏也總是她一個人在家。田頭地裏，她好像總有忙不完的活。上午十點吃早飯，下午三點吃午飯，夜裏十點吃晚飯，這在常人看來也許是一件無法忍受的事，對於她而言，卻是一種再正常不過的生活狀態。
在一個又一個尋常的日子裏，我們總是在花嫂捧着的飯碗裏，看到鮮嫩的蔬菜，都是她當天從自家菜園裏摘回來的；有時候，她會猶豫老半天買回幾塊錢瘦肉，慢慢地嚼上一整天；偶爾，幹活回來得實在太晚，她會從鍋裏盛起一大碗冰冷的剩飯，再夾上幾筷子榨菜，坐在家門口的大板凳上，大口大口地往嘴裏扒。
這就是母親啊！
當丈夫和兒女都圍在身邊時，她即使再忙、再累，每餐也會變着花樣整上一大桌熱騰騰香噴噴的飯菜。但是當她一個人在家時，因爲忙，因爲堅持了一輩子的儉樸，三餐飯在她的生活中就隨便得不能再隨便了，只要能填飽肚子就行。在母親的字典裏，沒有“善待自己”這個概念，從來都沒有。
