高三的作文合集15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的高三的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高三的作文1
就像數學運算一樣，生活中也時常需要加加減減，獲得所需，拋棄負擔。我們不妨獻上快樂、勇氣、理智、寬容的美味佳餚，丟棄痛苦、怯懦、偏激、計較的陳糠糟粕，準備一席豐盛的生活大餐。
加上快樂，減去痛苦
有人問一位老太太爲什麼整天愁眉不展，悶悶小樂，老太太說：“我的大兒子是個染匠，下雨天我擔心布料曬不幹；二兒子賣雨傘，晴天我擔心雨傘賣不出去，能不痛苦嗎？”這人勸她：“不如倒過來想想，晴天你就爲大兒子的布曬得快而高興，雨天你就想，二兒子的生意一定十分興隆。”老太太聽從了他的建議，果然天天快樂無比，容光煥發。
有時痛苦的背面就是快樂，我們何不丟下痛苦的放大鏡，讓快樂的陽光灑滿心扉呢？
爲生活加上快樂，使我們保持積極樂觀的姿態；爲生活減去痛苦，將我們心中陰霾的煙雲驅散。
加上勇氣，減去怯懦
歐洲航海家從美洲帶來一種紅彤彤的果實，當時英國人認爲這種果實有劇毒，吃了必死無疑，並把它稱爲“狼桃”，過了幾十年都沒有人敢吃。後來一位勇敢的青年冒險嚐了一個，發現這種果實不但無毒，而且美味可口。這就是現在的兩紅柿。
青年的勇氣是值得敬佩的。進化論的創始人達爾文正是不顧教會的批判和人們的懷疑，踏上了長達六年的航海征程，爲物種演化的學說提供了充分的證據，開創了嶄新的學說。
爲生活加上勇氣，減去怯懦，用敢爲天下先的精神推動人類的進步。
加上寬容，減去比較
我常欽羨蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪放與曠達；我常敬仰毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的英勇與博大；我常讚歎光武帝劉秀焚書恕臣的智謀與遠見；我常嘉賞齊桓公對管仲的寬容與信任。
人的胸懷，若比天空、海洋更寬廣，就是完美人格的展露；像紫羅蘭一樣，被踩扁後仍不計較，卻留給他人以芳香，就是源自內心的高尚。
讓我們的生活加上快樂、勇氣和寬容，減去痛苦、怯懦和計較；
讓我們用加法和減法，來演繹一段完美的人生吧！
高三的作文2
“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，爲你的生活增添了許多樂趣;學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路;工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來;當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那裏磨破一點皮，這裏蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那裏，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什麼呢?
一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線;一聲“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因爲有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因爲朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹爲鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋;小鳥爲樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中註定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
高三的作文3
時節已近嚴冬，百物凋敝。看日曆，已經是12月24日了。或許會有文人墨客，不由感慨：歲月流逝，悄然無聲。幸而這一天的夜晚，卻優雅地姍姍來遲。
瑰麗色的天空如彩虹般美麗，白色的星彼此疏離，稀稀落落。白燦燦的銀河鋪在天上，遠方被城市的霓虹燈照亮了，像金黃色的霞光。然而站在庭院裏的我，一時興起，忽然想去往附近的荒原，眺望一下遠處的星辰。
冬，不愧是寒意逼人的，不近人情。有如他高傲而冰冷的性格。孤身在外，厚厚的棉大衣雖裹在身上，足以禦寒，手卻凍的腫了起來，哈哈氣，揉幾下，然而這寒氣已經冷到了心裏。走在鄉間的小路上，再一看附近的田野，覆上了白色的霜，沉默無聲。深白色的月光夾在樹木的高聳的枯枝中，我的眼睛無意與它相遇。貓頭鷹默默的站在樹枝上，時不時的撲棱一下翅膀，一雙綠色的大眼睛不安地四處張望，似乎在提防來自未知方向的危險。路旁青翠的竹林，黑暗色的葉子正隨風輕舞，作出曼妙神祕的舞蹈。此時，周旁悄無聲息。天灰濛濛的，又添幾分清澈的蔚藍。只有月亮的清澈，發出了魅惑的色彩，看着我，看着附着野草的荒原。
然而這天上的神，漠視着人世的蒼涼，似乎不滿於凡間的冷悽，隨手播撒，剎那間降下了灰白的雪。我盯着它，從高曠的天，到近在眼前。紛紛灑灑。它盈盈的飛騰，且反轉，拗捏的作出可愛的少女般的姿態。與冬季的風廝磨纏綿。像要降落在我的心田之中，又似乎要將盛大的美，盛大的藝術溢滿在虛無且縹緲的空氣中。月冷冷的盯着飛揚的雪，露出不易察覺的哀傷。灰色的雲宛如它的衣袖。它半掩面容，泣不成聲，但是沒人聽得見，沒人在意，沒人聽到了那聲音，這與樸實的土地所發出的聲音是一樣：沉默厚重，大音希聲。
然而我遇見了這美景，雖是無人陪伴，卻也要感嘆幸甚之至了。明天，在這寂寞的鄉間小路，亦或是人煙熱鬧的大道上，又要有不少人踏雪壓瓊了，這似乎早已成爲約定了的習俗。小孩也要蹦蹦跳跳的剷雪堆雪並大聲歡呼的。然而這晚，月明星稀，霜落烏啼，我卻看見了它原始而又清澈的生命力。那是純真的本色。沒有人能夠篡改。
高三的作文4
走進高三，就走進了孕育明天的季節； 走進高三，就匯入了流速湍急的江河；走進高三，就飛上了晴雨多變的天空。 高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢想。高三是舞臺，如果能磨礪好自己，就能運用它的光影展示自己的風采。高三是戰鬥最殘酷的一年，但同時高三也是我們並肩作戰、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補。儘管我們不去指望奇蹟出現，但只要我們無悔的拼搏，那麼奇蹟也許會不期而至。不論我們收穫什麼樣的結局，只要我們無悔，那麼這結局就是奇蹟。 有一位叫李水石的學姐，她成功的考入了清華大學，她說：“我必須抓好每一分、每一秒：抓住了時間，就抓住了未來；擁有時間，就擁有希望和機會；失去了時間，就等於失去了一切。”她說：“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望碧天雲捲雲舒。只有拋下一切包袱，包括過去所有的成績，把自己臵身於低人一等的狀態，抱着以弱勝強的心態去放手一搏，纔有可能成功。”這就是學姐的感言，它讓我們領略了一種勤奮的精神，一種踏實的境界。
高三一年，我們全體同學都應有：“衣帶漸寬終不悔”的勇氣，只有這樣，高三結束後我們再回首，纔能有“那人卻在燈火闌珊處”的大徹大悟，纔能有金戈鐵馬，封狼居胥的輝煌。高三一年，調出一生的色彩；
高三一年，譜出一生的旋律；高三一年，抒寫一生的序言。高三一年，我會努力，也希望我們高三年級的每一個同學都和我一起付出。高三一年，讓我們採擷生命的浪花，戰勝挫折的風雨，收穫成功的喜悅。
來年六月，碧荷飄香的季節，願我們全體同學不辱誓言，抓住夢想。放手去搏擊吧，讓 理想的高校爲我們打開大門。
高三的作文5
清晨，濛濛細雨將校園籠罩。我獨自撐傘走在校園的一條林蔭道上，聽着小鳥婉轉的鳴叫，享受那份難得的靜謐。
視線的前方，是校外不遠處那披着蒙朧雨霧的高高低低的房屋，在灰色的天空下，給人一種慵懶的感覺。我看看道路兩旁的樹木，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透着光亮。溫順地耷拉着。它們是否還沉浸在那安靜的睡夢中呢?畢竟，誰都不願從那份美好的遐想中回到必須面對的現實中來。在這擁有將近六千名師生的學校裏，人們是很難享受到寧靜的，樹木當然也一樣。
我撐着傘繼續向前走着，再向右轉，情況卻變了。人，穿梭在人流裏;或尖細或渾厚的聲音在灰白的燈光下傳播。我已經在這裏生活了四個年頭了，從來都是混雜在那迅速流走的人羣，接着抱着書回到那迷宮一樣的四合院樣式的教學樓裏。然後不是讀“之乎者也”，而是看那現行的素質教育的讀本。
我是從什麼時候開始觀察校園的呢?大概是在那次午飯後吧。走過食堂旁鋪着青色板磚的小道，不經意朝右邊用桂花樹圍着的草地中一瞥，便看到了疏鬆的草地中穿插的星星點點的紫色小花。擡頭將整片草地收入眼簾，便是那無以名狀的夢幻般的美麗。再一看，校園裏原來綴滿了紅的、粉的、白的鮮花。以前總覺得春天不像人們說的那麼美好，過去的四年也從未發現過春天的校園與其它季節的校園有什麼特別之處。現在想來，大概是自己疏忽了吧?以前總以爲學校裏只有那一成不變的綠樹，現在才發現它們也被春風喚醒了一樹的新葉。嫩綠的葉子像着了層蠟一樣，覆蓋了墨綠的老葉。再過些時日，老葉也就乾脆變紅直至枯成土色和泥土融爲一體了，就像現在一樣。
現在是下午，雨早停了，清晨的閒適也不復存在。我行走在去上體育課的路上，發現樹木被搖落了一地的枯葉。它們終於完全換上了新裝。我突然想到人不是也應該像樹木一樣，不斷地長新葉，開新花，把糟粕剔除並不斷地創新嗎?
草色越來越濃郁了。一年之計在於春，我想我該更加珍惜在這學校裏的時光，並不斷地翻新自己。
高三的作文6
一箱硬幣橫跨幾個城市，這與參與者遵守規則、善良和反饋有關。在其溫馨的測試結果下，似乎和諧溫馨的社會揮之不去。但在考驗下，到底是對人的感情和人際關係的真實反饋，還是個體現象編織的空中樓閣？
不可否認，這樣一個暖心的測試結果，確實能給麻木於人情冷暖，冷漠於世界的大衆帶來美好的希望。但與此同時，反差下又有一種不真實感，深層次的情感存在，但也侵蝕了探索真實性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流動的步伐。誠然，我們應該在每個地方鼓勵善意的交織，但我們不應該忘記在現實的背景下交談，將其具體化爲行動，併成長爲善意。
測試在一定程度上確實能反映出一定的現狀，但不能“選擇性盲目”，只是盲目的看到好處，相信。測試只提供結果，具體的測試方法和流程模糊不清，更不用說測試人羣選擇的特殊性，測試鏡頭帶來的約束等因素，必然會影響測試走向。由此，在主觀情感偏向和客觀非普遍性的雙重作用下，必然會成爲空洞化的觸摸，從而營造出和諧美的表象氛圍。試想一下，如果只有陽性測試繼續填充人的視野，長期的結果就是，一方面，人拒絕直視痛點，失去批判性發展能力；另一方面，更有可能的是，羣衆逐漸把這當作真理，失去了爲社會的良性流動而工作的動力。
昆德拉曾經提出，任何一種情緒，當你試圖去感受它的時候，都會變成一種情緒的展示。俗話說，或許也可以這麼說，善意的流露在於自然，適合屹立於世。當有太多的目光聚焦，太多的社會熱點盯着它的一舉一動時，它只能偏離其本質，成爲一種社會行爲而非道德行爲。相反，目前已經有一些大媽因爲載着年輕力壯的大學生通過被淹的校門而被廣泛宣傳，也有一些品牌通過半夜教遠在他鄉的孩子做飯來傳播自己的廣告。在媒體的過度渲染下，仁成了一種情感商品，人們試圖通過消費類似的熱心腸報道來填補自己被遺棄的內心。
有人可能會說，抓着一個測試結果不放，不容易走上巔峯。但是，我覺得社會是流動的，需要警惕每一種可能，保持每一個地方的純淨。“如果你不被卡住，你最終會掉進河裏。”善良的路上沒有停滯，只有前方。
不要讓社會善意落後於測試結果，讓善意遇到理智和行動的指引。
高三的作文7
爆竹聲中一歲除，轉瞬間，春節跳着歡快的舞翩翩到來，家家戶戶都洋溢着新春的喜悅，人人披上象徵吉祥的紅色，到處張燈結綵喜氣洋洋，伴隨着鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。
除夕
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，走在馬路上，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見了面便連聲道“恭喜恭喜”，遞交紅包，孩子收到了紅包便笑滋滋地快速地收進口袋裏，一家人圍聚在飯桌前有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，人人臉上都掛着甜美的幸福，此時感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但裏面的心是熱的，平日裏，總不能無憂地懷着一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱氣騰騰的米飯，一桌山珍海味的佳餚，一股溫暖人心的暖流，春節的前夜格外的舒暢。
“噹噹噹”新年的鐘聲敲響了，人們紛紛來到戶外，欣賞着美妙絕倫的煙花。伴隨着震耳欲聾的響聲，煙花猶如一條銀色的小蛇飛速地竄上漆黑的.夜空，“啪嗒”，一朵朵煙花綻放出笑顏，人們不禁止住了，多美呀，就猶如不食人間煙火般的仙子。一朵朵瞬息萬變的煙花，舞動着曼妙的身姿綻開她那一張張銀白、濃綠、淡紫、赤紅的笑臉，美不勝收，龐大的夜空宛如奼紫嫣紅的百花園，五彩繽紛的煙花如同水晶般奪目耀眼，太美了！瞧，那煙花快速地飛上夜空，宛如孤傲的天使，全身被璀璨的金色環繞着，她鼎立在夜空中翩翩起舞，向人們展現她最美的容顏。天空中綻放的花朵已經數不勝數，此起此彼的煙花爭奇鬥豔，是在向人們展示着日新月異的幸福生活，大人們的歡笑聲、小孩們的尖叫聲匯成了一片歡樂的海洋。
大年初一
新的一年，說到什麼最讓我興奮的事，自然便是遊花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒採蜜使，幻成百萬賞花人。”走在街上，處處都感到春節的喜氣洋洋了，此刻看到萬紫千紅的花兒競相開放，不禁想到最令我欣賞的花-蘭花，蘭花高尚純潔，大方得體，優雅斯文。有人曾經這樣讚美蘭花：“婀娜花姿碧葉長，風來難隱谷中香。不因紉取堪爲佩，縱使無人亦自芳”。人們走在花街，欣賞着傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，嗅到處處散發着沁人心脾的香氣，不禁心曠神怡。
新一年的曙光在冉冉上升，那熊熊烈焰之火將會被我們點燃！
高三的作文8
當稚鷹躍下山崖飛向藍天，當小龜爬出沙灘遊向大海，當樹種衝出地面長出樹葉，這時，他們只能獨自面對成長。人也是如此，獨自面對困難，是一種必需的生活態度。
司馬遷自幼苦讀史書，長大後子承父業，當了一名史官。但是李陵之禍徹底改變了他的命運。在進學之上，獨自一人面對皇上、羣臣對李陵的痛斥，他面不改色，從容應對，卻招致了大禍。在大獄之中，他獨自一人面對刑官的獰笑，強忍痛苦，甘受腐刑。此後的二十年中，司馬遷獨自面對生活中的苦難，他不躲避，不退縮，獨自接受這一切所帶來的痛苦，並化痛苦爲力量，寫出了流芳千古的《史記》，也爲我們後人做出了榜樣！
蘇武出使匈奴，後遭劫難，不肯降於可汗，被送到這冰天雪地的貝加爾湖，獨自面對飢餓，面對寒冷，獨自面對孤獨和痛苦，這獨自的堅守何其艱難！但是，只能獨自面對，“貧賤不能移，威武不能屈。”北海十九年，這十九年蘇武獨自面對無數的困難，他披荊斬棘，堅守心中愛國忠國的信念，在一次次的“戰鬥”中獨自面對困難，讓自己成長，他勝了。
貝多芬譜寫着《命運》的樂譜，生活的貧困，身體的折磨，命運的鞭撻，他獨自面對這一切困難。他自幼學習音樂，刻苦練習，終於成爲著名的音樂家。但是命運不幸，讓他中年失聰，面對這致命的打擊，他扼住了命運的咽喉，終於寫出了震撼人心的《第五交響曲》。獨自面對困難，使貝多芬成長。在貝多芬眼裏，已沒有任何困難，獨自面對困難，樂聖成功了。
人各有志，每個人所走的路都不一樣，然而成功的人卻都有一種特質，就是那顆獨自面對的心，這顆心讓坎坷的道路變得平緩，讓渺茫的希望成爲現實，讓他們真真正正地成長、成熟。
人生是每個人的特有舞臺，獨自面對讓你在這個舞臺上發出奪目的光彩；每個人特有的舞臺是人生，讓你不得不面對人生的坎坷，但當你獨自面對這一切後，你都會發現你已然得到舞臺下的掌聲。
獨自面對是一種必需的生活態度。
高三的作文9
“成功的祕訣在於永不改變既定的目標”我一直堅信着這句話，只因我相信：堅持，是成功的翅膀!
小時候的我長得胖嘟嘟的，遠遠望去，就像糯米糰子，圓滾滾的。加上我又長得比較可愛，很討人喜，所以他們總愛逗我玩，叫我小胖妞。兒時的我不懂得什麼意思，只知道傻呵呵的笑，可隨着年齡的增長，我越來越抗拒那三個字，每次聽到別人那樣喊，我總是很生氣。
上小學一年級時，老媽爲了不再讓我橫着長肉，於是決定以後要五點起牀，然後出去跑步。我捨不得溫暖的被窩，當然舉雙手不贊同，可老爸那個“賣國賊”立場忒不堅定了，不僅被老媽說服，更是主動承擔了監督我按時起牀的任務。於是，我悲催的跑步生涯就開始了。
剛開始那幾天，我一直都是睡眼惺忪的起牀，睡眼惺忪的洗漱，睡眼惺忪的出門，睡眼惺忪的跑步，然後再睡眼惺忪的回家。後來老爸乾脆與我一起跑步，終於，我不再是睡眼惺忪的跑步了。
每天早上，我都要跑1千米，可是中途卻要歇上一歇，後來老爸告訴我說，如果不想再被人叫小胖妞就堅持跑下來。我咬咬牙，心想：爲了不再聽到那三個字，拼了!所以我就一直堅持跑步，中途也儘量不歇息。後來慢慢地，我逐漸愛上了跑步，不是因爲它能讓我減肥，而是我可以從中鍛鍊自己的毅力，培養自己的素質，並不斷的突破自我、超越自我。
這一跑就堅持了六年。六年來除卻春節加上大雨天氣外，我一直堅持着跑步。跑步雖然沒有讓我瘦成“窈窕淑女”，但也不是那麼“圓潤”了，最重要的是跑步磨練了我的意志。當我遇到挫折時，我會想，堅持，再堅持一下;當我遇到困難時，我會想，堅持，再堅持一下;當我想要放棄自己的夢想時，我會想，堅持，再堅持一下!
風雨過後是彩虹。不經歷風雨，怎能見彩虹?
堅持，成功的翅膀!
高三的作文10
春天到了，春天到了，叔叔阿姨換衣襖，換出新春的色彩，換出新春的微笑。
燕兒春歸開剪刀，剪出了新春的麥苗，剪出了我們的歡笑。
嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，燕兒來給春報到，春姑說：“親愛的燕子，你歸來，收拾下行裝，披着暖意的陽光，朝着故里的方向，飛吧！”“東書西向泝波行，霜冷風悽定幾程。”
我在那裏等着你，等着你的歸來，直到你的歸來。
燕子飛呀飛，越過山村田野，到了，到了。
在屋檐下，飛來了一對燕子。
嘰嘰喳喳，我要做窩了，我要做窩了，我要有新的根苗。
不出幾日，可愛的小燕子已經在屋檐下築了只精巧的窩，窩是用泥巴和茅草編織成的。他們雙宿雙飛，一幅恩愛又甜蜜的樣子。
也就是從那一天起，點點，點點的吐滋，這裏有了小窩，小窩漸漸的壘起，小窩裏有了祕密……
剎那間，我的目光被什麼東西給吸引住，那是什麼？一個小三角，黃色的圈，上面是黑色星點。
哇！
是燕兒！
啊！
瞧！
張嘴了！多麼可愛！
“媽媽，媽媽，我餓……”他叫的最響。
“孩子，別嚷嚷，這就給你。”
吃飽了，露個小嘴睡一會。
燕媽媽繼續喂其它的燕寶寶。
瞧，燕寶寶也講衛生呢，向外露個小光腚。嘿嘿……
看，足足四個！我小聲驚呼小叫到。
同學們，我們一起過來，分享燕兒窩裏的祕密吧！分享我們的好奇與喜悅。
暮色降臨，這對恩愛的小夫妻早已歸來，雙雙蹲在燕窩上，懷着滿心的喜悅哺育着他們的希望。
我滿懷激情地想：在過段時間，也許……也許……又有新的驚喜了！
歸來吧，親愛的燕子，春天是你歸來的季節，收拾下行裝，朝着故里的方向，飛吧！這個春天如果你沒有歸來，那，下個春天我仍然會在這裏，在這裏等着你，等着你的歸來，直到你的歸來。
我們的爸爸、媽媽，老師就像燕子一樣，勤勞、樸實、堅強！一個春天，一個春天的哺育我們成長。就像小燕子築窩那樣，點點、點點吐滋給我們營養！
高三的作文11
當你初看到《缺心時代》這幅畫時，你想到了什麼？失物招領處的貨架上陳列着的顆顆紅心，是否引發了你對於社會上醜惡現象的思考？你是否爲那些“缺心”的人們懊喪不已？而我想到的是那些在“失物招領處”門外徘徊着的人們。
一花一世界，一葉一菩提。在斑斕的燈光下，人如同巢外的歸鳥，正在風雨中徘徊。
隨着歷史的飛躍和時代的變遷，人類用自己的雙手創造出了生生不息的物質文明。我們並不否認這種種變化帶給人類的舒適和便捷，但人類也在科技的溺愛和利益的誘惑下漸漸失去了追逐真性情的本性。初生嬰兒眼中的善良和純真，漸漸蛻化成了成人眼裏的卑鄙和醜陋。
或許有人曾憤懣過，但漸漸變成了屈服、習以爲常甚至慢慢將自己融入了那個庸常的“大家庭”中。曾經的美好天性被人猶如糟粕般棄置，名來利往成了人們最簡單的行爲方式，多少憤世嫉俗者發出仰天長嘯：難道人類的美好本性就這樣被我們遺失殆盡了嗎？
不！不會的！正如那個在滂沱大雨中幫乞丐撐傘的少女，正如那三個救助溺水少女的大學生，正如玉樹地震中的“阿福”，正如抱起血泊中的小悅悅的那位拾荒者……人類善良的本性從未消失，它只是有時如一隻彷徨的歸鳥，在風雨中幾度徘徊，但我相信她最終定會歸來。
或許有人會說這些善事與整個社會的大氣候相比太過渺小，無法喚醒整個社會的良知。錯！大錯特錯！正如幾何學上所講的——無數的點，將延續成修長的讓文章體現思想的光芒，照亮整個宇宙！第3頁線條；無數的線條，將擴展成寬廣的平面。或許這些事例並不算偉大，但當他們匯聚成線、拓展成面時，將會有衝破烏雲的力量。星星之火，一定可以燎原。
形成今天的局面，我以爲正是由於我們剛剛進入一個新的時代，剛剛步入一片新的天地，我們甚至還未適應我們嶄新的生活，適應我們發展的速度。古人云：“倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。”一旦我們進入一個成熟的社會，人們一定會漸漸平息那一顆顆浮躁的心，人們一定會找回自己遺失的本性。
正如我在一篇文章中看到的——“人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……”
高三的作文12
窗外，風雨在怒吼着。而我的心，卻被無情的傷感凍着。也許，他在沉思着……
新來的面孔和環境讓他惶恐不安，以前在家鄉，他從來沒有過如此高大的樓房，從未親臨這繁華的都市。直從那張印有字的蓋有章的紙到來後，他進入着深遂的縣城。
也許，是新生的畏懼使他無法安心聆聽大自然美麗的聲音，他總是害怕的，孤獨的，可是，自從那一天後，他似乎改變了點什麼——
那是在一個陰雨濛濛的早上，一個熟悉的聲音敲大着耳摸，他知道，是爸爸來看他了，於是，他跑出了寢室，而等看到他見到爸爸是，一陣陣的心酸和慚愧讓他的眼睛溼潤了——爸爸的一身幾乎溼透了，頭髮也因雨水的侵泡而“條條是道，而在手裏，卻有一包乾而淨的衣服，他知道，那是給他的，在陣陣強厲的感激之下，他帶爸爸迴帶寢室，用帕巾給爸爸擦乾。”過來還習慣嗎？“爸爸看着一臉稚氣的兒子問。還好，就是——，他本來不想告訴爸爸他在這裏的孤獨，可是一時的口快讓他掩飾不及。爸爸似乎看見了兒子的心思，隨後從內衣中拿出了幾包鼓鼓的東西，他說：”孩子，我瞭解你，其實我又何常不是呢呢？奶奶一直的老病未見好轉，現在媽媽又不好，你又在讀書，家中的擔子到落在我的肩上。可是。我有能怎樣呢？還不是隻有獨自承擔，誰叫我是男人呢？爸爸點了支菸，又說：“孩子，忍忍吧，只要倘然面對了，結果怎麼樣又如何呢？”說完，爸爸要走了，他知道挽留是沒用的，於是，再次有眼淚和爸爸告別了。
爸爸雖然去了，可是他那意味深遠的話卻在他心中反覆呈現。終於，他臉上露出了微笑，他的心扉終於開啓了。
以後的日子，不管遇到什麼事情，他總是坦然的面對，因爲正如爸爸說的：只要坦然面對了，結果怎麼樣又如何呢？
於是，他學會了獨自面對。
高三的作文13
我們懵懵懂懂走進高一，跌跌撞撞走過高二，終於高三了，我們鬥志昂揚。
高三了，我們開始設計自己的未來，心想在這個學校我們就是老大了，我們要以高昂的姿態對待我們的一切事情。
爲了我們心中的那個夢想，我們激情四射，鬥志昂揚，爲夢想拼搏。
爲了心中的那個夢，開始放棄逛街，放棄網絡，放棄最火熱的偶像劇，每天早早起來爲夢想奔跑。
桌前的參考資料淹沒了我們的腦袋，安靜的抽屜裏塞滿了我們做了無數遍的試卷，無言奉獻的筆在我們的手中失去了多少兄弟。我們在熱火朝天的往前奔跑。
可是我們卻仍然低調的做着我們認爲該以高昂姿態對待的生活。每天早早起來爲一天的學習制定計劃，安靜的吃完早餐走進課室，開始默默的實行着計劃裏的每一項。一天下來看着滿滿的紅色，心裏小小竊喜一下，又開始爲第二天的學習做計劃。偶爾還會因爲少了幾個紅勾，在心裏責備自己，還不忘自我要求下：明天一定把未勾的做完。
高三了，忙碌的學習生活裏，我們也會偶爾偷偷的擠出點時間做自己的事情：
偶爾我們還會和三五幾個好友相約來帶木棉樹下小談心事，偶爾我們還會擡頭望望窗外走過的隔壁班的那個男生，偶爾我們還會跑到空曠無人的操場上大吼一聲，偶爾我們還會仰頭懷念曾經的無憂時光。
高三了，老師開始不停的在我們的耳邊強調着一年的重要性，叮囑我們把該學的都要牢牢記住。
高三了，我們開始發現有許多的知識點是我們不懂的，每天都在解決不同的問題，記着不同的知識點。
高三了，我們發現夢想離我們越來越近了，只要努力了就會觸手可及。
高三了，我們開始發現自己喜歡安靜了，喜歡低頭看書，喜歡埋頭思索。
當我們以高昂的姿態低調的走過高三，
我們會感慨到：
其實高三不辛苦，其實六月不黑色，其實夢想只要努力了就一定能實現。
高三的作文14
大自然是公平的，它賦予了每種生物特定的屬性。當然，屬性的體現要靠其無數次地展現，蝸牛便是這樣的。
春雨連綿，潤溼枝頭。倘若小心撥開那一株株嫩草，輕彈根尖露珠，踏着腳下綠意，俯下身去，便會發現一個小小的彎殼正吃力地向前挪移。
它費力地向前努力摸索着，殼猶如一座大山強安在它的身上，它喘不過氣來，它的尾部也因這泥土的凹凸隨着殼一上一下。它的觸角無規則地擺動着，像市墜入深淵的失足者那無助的吶喊。可是，他卻努力地向上爬着，忘乎了世界，忘淡了時光，忘記了所以然。它就那樣爬着，時光跟隨它的腳步而遠去，我亦追隨時光而前進。它的頭翹起老高，想借此來彌補自己體積上的缺陷，可又似在凝視前方，思量着自己該怎麼離開這片草地。它依舊向前爬着，而雨也一直纏綿着，可我的心卻再也回不去那份寧靜，被那殼所牽動着。
蝸牛進食無疑是困難的。它無法像蟬那樣爬上嫩葉放縱地去吃，因爲有殼。它也無法像烏龜那樣大口咀嚼，因爲它太小了。所以它只能吃離它最近的草尖，而且每次進食它都拼命伸長自己的脖子，而脖子的下端卻卡了一個笨重的殼。它耐心地啃着嫩葉，啃啃停停，樂此不疲，兩隻觸角亂錯在一起，又忽而指向遠方，似乎是在自勵：“自己一定能成功。”
他裝整罷，又開始這段不知艱險的旅途。我好奇地用手戳戳它的外殼，我竟猛地向內緊縮，沒入殼中。我愣了愣，很快又回過神來，因爲這笨重的殼本是它的護身符啊！
雨越來越來，我不得不不離開這隻蝸牛向家奔去。我知道在那片煙雨中，那抹綠意下，有一個不羈的靈魂正向前竭力怒吼着，“爬出這片土地”，因爲它相信希冀，相信希冀的力量。
正如人也是如此，人應該具有“蝸牛精神”，心中更應該充滿希冀，堅持不懈，不言放棄，而蝸牛的殼正若我們身上的厄運，我們要對未來充滿希冀，這樣，厄運也會幫助我們完善自我.
每一種生物都有其特定的屬性，而蝸牛便是希冀。
高三的作文15
這是一個空氣清新，美麗迷人的午後。時值陽春三月，不遠處的桃樹，已微微露出嫩綠的枝芽，簇簇桃花堆滿枝頭……
這時，一個身着紅色上衣，下穿一條紫色百褶裙的小姑娘——朵朵，剛吃過午飯，走出家門，準備去看望剛搬來的新鄰居——小燕子。她一路歡歌地走到奶奶家的屋檐下，窩裏的小燕子見到朵朵的到來，”啾啾啾“地叫個不停，顯得格外興奮。有隻乳燕由於過於興奮，在鳥窩裏沒站穩，竟不小心從窩裏跌落下來，”哇“朵朵驚呼一聲，”啾啾“乳燕那慘痛的叫聲揪住了朵朵的心。朵朵見勢，急忙跑上前，準備用手托住小燕子，可來時已晚，可憐的小燕子”啪“的一聲摔落在地，小燕子抖動了一下翅膀，居然安然無恙！雖然小燕子沒有摔傷，但它的心裏恐懼無比！朵朵長舒了一口氣，早已”恭候多時“的大花貓，從牆後竄了出來，兩眼放金光！朵朵定睛一瞧：這不是我們家的大花貓嗎？大花貓跳到小燕子面前。
摩拳擦掌，”喵——“的向小燕子。小燕子渾身發抖，連魂都快丟了，只發出纖弱爲又急促的”啾啾“聲。這時的大花貓垂涎欲滴，心裏想：哈哈，這下我可以飽餐一頓了！只見它用爪子按住小燕子，瞪着圓溜溜的大眼睛，貪婪地舔着嘴巴，眼看着小燕子就要被大花貓給吃了，朵朵眼疾手快，以迅雷不及掩耳的速度疾步走上前，隨手拿起牆邊奶奶掃院子用的掃把，朝大花貓掄了過去，正好打中大花貓的屁股，大花貓跳到了一邊，疼得”喵喵“直叫，朵朵再一次舉起掃把，朝大花貓跑去，一邊跑一邊喊：”你這壞貓咪，真是癡心妄想！有我在，你休想動小燕子一根羽毛！“大花貓見勢不妙，落荒而逃。
朵朵又來到燕子窩下，看到了那隻傷痕累累的小燕子，她輕輕地將它捧起，用手撫摸並幫它梳理起那已凌亂的羽毛。只見它全身發抖，向朵朵投來恐懼而又無助的目光。
朵朵把它包紮了一下，並從家裏搬來一把梯子，爬了上去，懷裏抱着那隻小燕子，然後把它小心翼翼地放在鳥窩裏，同伴們和它媽媽見此欣喜若狂，鳥媽媽將小燕子護在自己的翅膀下，不願讓壞人再把自己的孩子給奪去……
“小燕子，穿花衣……”朵朵邊跳邊唱，她很開心，因爲，她做了一件好事！
