高三考試作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的高三考試作文，希望能夠幫助到大家。

高三考試作文1

最近一個詞躥紅了網絡，它就是“佛系”，原本指一種看淡一切的生活方式。

大自然如此美好，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。人在生活閒暇之餘，能放慢生活的節奏，樂享自然的饋贈，陶冶心靈，那真是不可錯失的美事。

當然，生活中不止有春花秋月，還有冰霜雨雪。紛繁世事，應以“佛系”之心淡然處之。謀事在人成事在天，我盡力了，那些不屬於自己的，就隨他去吧。

而現實中有些人，包括很多青年人，對待任何事情都漫不經心敷衍了事，還美其名曰“佛系”。這顯然是對佛系的誤讀。

人生在世，做人的確需要“佛系”些；而做事，則必需一顆“匠心”。

匠心，是做事的專注之心，是面對工作追求完美、甚至“死磕自己”的執着和堅守。

唯有匠心做事，纔可獲得最大的快樂。也唯有以“佛心”做人，才能活出真實的自我。

擁有“壽司之神”稱號的小野二郎，在91歲高齡時還在工作，他說，“當我全身心投入工作，就如同與我的愛人墜入愛河”。

這位全世界年紀最大的三星主廚做出的壽司，即使收到全球人的追捧，享有極高的美譽，也要堅持親手調製每一味調料，並堅決不開分店，面對巨大的利益誘惑，他淡然一笑，說，錢，哪有掙得完的時候，何況，天下只有一個小野二郎啊，怎麼開分店？

我分明看到了這個鬚髮皆白的老人，擁有那麼純粹的快樂和一顆一塵不染的赤子之心，多少人羨慕他，而這又豈是用錢能買得到的？

同樣，77歲的動漫大師宮崎駿，七次宣佈退休，因爲用他的話說“這份工作太折磨人了”，可是他又七次回到工作中，甘願耗費五年的心血去精心製作一部不足九十分鐘作品，這又是爲什麼？還是用他的話說吧，他說，只有投入工作才能感覺到活着的意義。

這纔是成就大師的必由之路。當你放平心態，不去在意會不會成功，只以匠心去對待手頭的事，你也就越發接近成功；當你放平心態，不在乎做一件事能否讓你榮譽等身，你才能活出真正的自我。

我想這些大師們年輕時也一定都是“匠心青年”。

相反，生活中有些人，特別是一些風華正茂的青年卻爲佛系而佛系，爲養生而養生，打着“人生本就是無意義的”之旗號只求“無爲而活”，甚至只爲了活着而活着，那就實在是不可取了。

朱光潛先生說，以出世的態度做人，以入世的態度做事。其實就是對今天大熱的“佛系匠心”關係最好的詮釋。

高三考試作文2

今天，一場特殊的考試，讓全班驚訝不已，除了勝利的人，其他人全部在方位上“鬼哭狼嚎”，因爲，這場考試，太讓人覺得不可思議了。

一上課，劉老師就在黑板上寫下兩個字：考試！轟！全部同學像炸開了鍋。有的說讓我逃學吧，有的說我的頭很疼，有的說肯定要考炸，回去又要享受媽媽的“火山爆發”了。

劉老師叫全班同學趴在桌子上，她要髮捲子了，不準偷看！我心想：老天爺呀，還要考多少次試！我的心就像浮着一塊石頭似的，還有一隻兔子在上面蹦蹦跳跳。我焦急萬分，頭上“大汗淋漓”，身上“汗流浹背”，手上也汗津津的。

劉老師叫我們擡頭。我擡頭一看，啊！一張白卷！怎麼回事兒！這叫考試！一串串疑問從我腦海裏油然而生。

大家翻過捲來，一看，試卷頂上寫着：“先認真把題讀一讀，五分鐘之內完成此卷的人獲一百分並獎勵棒棒糖一個。”好棒！我一定得到棒棒糖！我看着試卷，卷子上說什麼寫出五種水果的名字，寫出無位中國科學家的名字，學出五種昆蟲的名字……每道題都有五道槓，考試時間只有五分鐘，我抓緊時間做，好不容易做完兩道題，已過去一分鐘，現在每分每秒都貴重超過金子，我做完八道題便得意洋洋、手舞足蹈地誇耀起來。

突然，張哲豪說：“做……”還沒說完，就被劉老師轟出了教室。接二連三有人被取消資格。我高興得忘了自己是誰。劉老師說：“還有一分鐘！”晴天霹靂，我的腦神經一下子緊了，書寫速度加快，因爲我才做完八道題，還有七道沒做完。可是，這樣都是枉費心機，無濟於事。“停！”又一聲令下，我的腦子崩潰了，還有五道題。我心裏非常不服氣，心想：即使是神人也不能做完呀！突然，我感到一點兒不對勁，“徒勞無功”四個字老是浮現在我眼前。一瞬間，我看到了十五題：“請把你的名字寫在橫線上，其餘題不用做。”

天哪！爲何不早說！如果再給我十秒，我一定能得到棒棒糖。可是，沒用了。同學們互相埋怨着。

門外的六個人嘻嘻哈哈地走進來，原來他們都看到了十五題，就做對了。唉！看來這場考試就是提醒我們，考試時要認真，小錯說不定要釀成大錯。認真讀題纔會又好結果。

這真是一場特殊的考試呀！

高三考試作文3

——面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此。

那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽着四處搜索。

大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。

鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席捲而入，牆壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。

往日很溫和的歐陽老師一反常態：滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。

亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望着歐陽老師。

請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。

幾十雙眼睛在問。

因爲我們要在操場上立正五分鐘。

即使歐陽老師下了不上這堂課，永遠別上我的課的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。

操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。

那天，操場，菜園和水塘被雪連成了一個整體。

矮了許多的籃球架被雪團打得啪啪作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水裏。

我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。

歐陽老師沒有說什麼，面對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風雪幫他完成了另一半。在操場上去，站好！歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。

瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹着的他更顯單薄。

後來，我們規規矩矩地在操場站了五分多鐘。

在教室時，同學們都以爲自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂得住，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂得住。

提示：正如生命中的許多傷痛一樣，其實並不如自己想像的那麼嚴重。如果不把它當回事，它是不會很痛的。你覺得痛，那是因爲你自以爲傷口在痛，害怕傷口的痛。

高三考試作文4

餘瑩以故事填補旅行，以旅行挖掘人生，朱之文以滿身塵土，華麗綻放，他們都一個朝聖者的姿態，一步步踏上認識自己的過程，人貴在認識自己，不管是在風光絕美之地還是荊棘密佈之處。

認識自己是對智慧的追求。甚至是對神性的渴望，蘇格拉底說：認識你自己，德爾菲神諭昭示蘇格拉底是全雅典最有智慧的人，也許就是因爲他能認識自己，他清楚自己與浩渺和無垠的距離，這正是他難以企及的智慧的高度，認識自己，是人最可貴之處。

認識自己是對生命的叩問，是對生活的詮釋。穆旦說：＂如今，突然面對着墳墓，我冷眼向過去稍稍回顧，只見他曲折灌溉的悲喜，都消失在一片亙古的荒漠，這才知道我的全部努力，不過完成了普通的生活。＂一個人的一輩子，擱置在茫茫宇宙中連一粒塵埃都算不上，當我們面對死亡，若連我們自己都對自己感到陌生，那麼當無謂的追逐都已如雲煙逝去，我們還能留存下什麼？認識自己便是對意義的留守，也是我們每個人的普通生活，認識自己，我們的靈魂就有了一塊自留地，當一切隨風而逝，我們對於自己生活生命的認識，就如雕像被永遠鍥刻下來，認識自己，是人最可貴之處。

認識自己是對精神歸宿的追尋，是對精神故鄉的憧憬，流浪的靈魂認識自己的本質，發覺自己的屬性，便想不再飄乎，尋找一個氣場相合的地方安家落戶。蘇軾以天柱山爲精神故鄉，因爲他豁達超脫，從此天南海北，心卻不再漂流。

張大千以青城山爲家園，即使三十年山海相隔，夢中的景色也從未變過。

但丁以佛羅倫薩爲故園，驅逐流放迫害都未使他心灰意冷，即使身邊血肉橫飛，仍是魂可守舍。

他們都認識自己，從而找到靈魂的歸屬，譜寫人生最美麗溫柔的樂章，認識自己，是人最高貴的實現與追求。

人貴在認識自己，普通人認識自己，完成夢想與追求，大師認識自己，走向科學與藝術巔峯，山路崎嶇時認識自己給我們前進方向，大路寬廣時認識自己，讓我們登堂入奧，再創輝煌。

而如今，做人做事流行浮誇，外殼膨脹而內容不足，容易塌陷崩潰，在這種形勢下，我們更要認識自己，揭開自己的面紗，接近生命的本原，悅納自身，唯有如此，纔不枉此生，不虛此行。

高三考試作文5

夏風習習，芒草在風中翩翩飄動。合歡樹下落英遍地。陽光在搖曳的輸贏間流連不去。閃爍如沉默的巴比倫黃金。

絲絲秋意氤氳的下午，我常坐在空蕩蕩的教室裏做自己的工作。說來也並非熱愛着等工作，只是着實沒有勇氣去對付那堆積如山的作業和功課而已。

一切周而復始。時光的恣影一如往昔。我聽着青澀的歌曲，木吉他的聲音搖曳其中。樂曲在青春時代的記憶裏寫下音符。一切都很安全。音樂在時間裏淡淡流淌。秋光飄溢的週五中午。什麼也不曾失去。什墨也不曾到來。

在一個比籃球三秒區還小的音像店裏的一個小角落。一盤磁帶，上面的積塵蛛網情意依依，纏綿不去。我把車騎到學校的草坪上，把磁帶放入隨身聽。然後躺下來，閉上眼睛。竇唯變幻的電聲。渾然一體，色彩斑斕流淌的聲音飄惚如風。

初春的陽光如明亮的雨線灑在碧綠的草坪上。白雲如冬天綿延的山脈在天空聳崎，偶爾有飛短流長的雲縷隨風飄逝一如雪花。舊時的人，舊時的聲音，舊時的話語，舊時呢喃的文字在腦海一一出現，色彩鮮明彷彿這初春的天空。明亮而清晰。那緩緩的，優美的，生命的潮流。

差不多17個月後我看了高小松的電影《那時花開》。我對於周迅和夏雨都沒有過多注目，我只是一直在看朴樹。那個看上去平靜而略帶憂鬱的男子。演技委實是不值一提，多少有點使電影遜色。但在末尾，我看見周迅點燃那金色麥田中的秋樹，我聽見朴樹那時出現的歌聲。我不理會張亞東華麗的電聲，也不去管朴樹嫺熟的木吉他，我聽見有低低的水聲和一個女孩子的笑聲。那樣若隱若現的笑聲。一個透明的笑容在時間裏流淌。好像希羅多德在古希臘千年歷史中輕笑。那樣遊離其間的感覺。不斷消逝在過去。那曾經寄託我們無限希望的過去。

都過去了，我們的那些花兒。

高三考試作文6

考試考完啦，卻無開心的感覺，記得以前每次考完都會覺得異常興奮，可以去玩啦！可是現在不是這樣的，可能長大了，也變得不善於表現了。在學校看完同學們考完試長呼一口氣，然後計劃着下午的活動，我就在想，那些低年級時大家蹦蹦跳跳的場景哪裏去了呢？

考試，這個詞真的不陌生了，記得小時候從未把考試當作很正規來看待，就是覺得像是一場兒戲。是，我和所有人都說，我小時候的成績很差，即使家裏人逼着做題目也還是不要。可是現在，不知自己會變得如此自覺，因爲如果短暫的鬆懈，在這個羣體之中，就會被遺落。我怕背孤立，所以努力使自己變得合羣變得更好，可是，這樣的生活很累，真的很累。中考的警鈴時時刻刻在我們耳邊想起，每次一鬆懈，就要想起中考。渾渾噩噩過完一整天，卻告訴自己萬不可以這樣，逼着自己複習到很晚，也許，即使這樣，得到的收穫確實和付出的努力成反比。這是有一片課文的吧，叫我們樂觀。的確，人要樂觀，我們縱然不能太放縱自己，卻也不能對自己太苛刻，沒有一個人可以做到十全十美。

很久沒有碰電腦裏，一個人走路看着沿街的風景就會想起很多。不知道，爲什麼，我喜歡北京的那種感覺，上海的午後猶然讓我感覺心酸。那種遍地的陽光，遍佈整個上海。記得和同學在一個午後從福州路沿路走到外灘，去看東方明珠。的確，這裏很美，美的驚心動魄，沿岸有人在和外國人拍照，我們再走了一點，就是外白渡橋，不知道這座橋的歷史，只看見來來往往的車輛行駛的飛快，很多對新人的結婚照在這裏取景。我們再走回黃浦江沿岸，就趴在欄杆上看着，看的是黃浦江滾滾長江的'翻轉，誰都也不說話。直到我們忘記了回福州路的路。那時是期末考試的結束，我們就那樣揹着包，穿着樸素的校服，也不問路，就那樣走啊走，走了回去。現在想起那時真的好開心。沒有中考的壓力，雖然那時離初三已經很近了。

大家在一起，偶爾還會有笑話，很擔心，在初三下，這種笑聲會不會結束，記得誰說過，大家同處一個環境，那就是對手。中考，不是你失利，就是我考進。

這就是生活，固然活的要多姿多彩，卻並非隨心所欲。所有的奢望正是因爲有了望，纔會有忘記，希望……

願希望無悔！

高三考試作文7

山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終於成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍天，終於成就生命的豪放；蝴蝶衝破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終於成就生命的華美……自然萬物因爲正確取捨而成就生命極致。人生又何嘗不是？學會正確取捨，我們才能成就人生精彩。

古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也"生與義的取捨，是人生取捨的最高境界，古人早就爲我們制定了準則，即"捨生取義"。古今中外循此準則而成就千古芳名者數不勝數。"亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原捨生命而取高潔；"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"，這是文天祥捨生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他捨生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取捨成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學會取捨，我們才能成就人生輝煌。

人生是一次遠足，一次取捨即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無法重來，悔恨終生。因此，在人生的每一次取捨面前我們都應謹慎選擇。

當浩浩蕩蕩的義軍走過漢家小兒的門前，他在猶豫，他在徘徊，是走進這人羣冒着生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活？終於劉邦扔掉了鋤頭衝進了義軍，於是乎，伐暴秦，敗項羽，一次取捨讓劉邦成就了自己的帝王霸業，更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取捨。

當李白醉臥於華清池的臺階，當世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過。然而他明白，這不是他的選擇。於是乎，大呼"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"，他毅然邁出了官場，走向了自由，從此放白鹿於青崖之間，煮酒作詩，中國文化裏一顆明珠冉冉升起。正確取捨，讓李白找到了屬於自己的自由，更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。

王侯將相，遷客騷人因正確取捨而成就帝王霸業抑或千古文章，而每一個普通的人生也因正確取捨綻放出輝煌。學會取捨，讓生命更精彩！

簡評：本文立意準確，正確加減亦正確取捨，論據充分，詳略得當，語言多用修辭，大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯繫現實生活分析論證或許更好。

高三考試作文8

輸者的微笑，既是對勝者的祝賀，也是對自己能從中有所收穫的高興。

——題記

人生一世，有起有伏，有輸有贏，沒有人能一世勝利，一世第一，總有輸的時候。恰如學習，偶爾考個第二，或被別人超過，不應是沮喪、生氣，而應微笑面對，這不僅是祝賀勝者，更是祝賀自己發現了許多當第一時沒發現的錯誤。這纔是輸的漂亮，輸的微笑。

恰如學習上的競技，賽場上的競技也同樣需要輸的微笑。2012倫敦奧運會上，本應奪冠的菲爾普斯以微小的的差距輸給小將。當拍到菲爾普斯怒摔泳帽時，媒體認爲在稍後的採訪中，他將竭盡諷刺之所能，貶低小將。但出人意料的是，菲爾普斯全程微笑面對，直面問題，說：“祝賀他！這次失敗讓我意識到耐力的下降，爆發力的不足。”這番話，讓媒體給予了他高度評價。他“輸的微笑”也被評爲年度最美微笑。多年以來，雄霸泳壇的菲爾普斯雖然失敗，但他卻並不應此認爲丟臉，不沮喪，嘲諷勝利者，而是從中吸取經驗、教訓。用微笑真誠的爲勝者祝賀，更是爲自己而笑。這種輸的微笑，你勝時更美。

亞當·斯密曾說：“輸時的微笑，是收穫的喜悅。”傑西坦無疑是最好印證。今年奧斯卡影后的大熱人選傑西坦，敗給了詹妮弗·勞倫斯。照往年，敗者幾乎不接受採訪，但傑西坦卻大方受訪，問及感想，她笑着迴應：“小小年紀的詹妮弗在片中處理感情細膩，突出片中幸福的內涵，這正是我在表演中所欠缺的。這次輸了，但我卻克服瞭如何在戲中拿捏情感的障礙，真是可喜的收穫。”一如既往的微笑，絲毫不見落敗的沮喪。點點笑意，點點收穫，她贏得的是另外的成功。如果不是這次失敗，可能無法新的突破口，這正是因爲有所收穫，在輸時也能綻放笑容。

我作爲一名學生，每次考試中也會想得第一。從前考了第一，總會擔心別人超過自己，也總認爲自己已做得很好，沒有什麼缺漏。但在一次失敗中，卻發現自己還有許多缺漏。對知識點的不熟悉，考試時不如別人耐心，總是浮躁，都是以前沒有出現的。原來沮喪的我，卻也爲輸的有收穫而高興。如果不是這次被別人超過，可能會一直錯下去，那麼最終的失敗就是高考。輸也是一件值得高興的事。換另一個角度看，也是一種發現錯誤，從中收穫的勝利，因此輸的微笑，不僅是爲勝利祝賀，也是爲自己祝賀。

誠如格拉姆所言：“相比勝利的微笑，輸時的點點笑意更美。”的確輸不應沮喪、哭泣，而應更多的高興。於輸時微笑，是真誠的向勝利者祝賀，爲自己有收穫慶祝。

高三考試作文9

考試對於學生來說是件極爲痛苦的事情，但自己經歷過一場最特別的考試，也讓我學到了分數並不是唯一，更重要的是，你要有等待和忍耐，不放棄考試中每一道題，那麼極有可能得到幸運女神的關懷。

小學時的我，打架鬥毆，調皮搗蛋是我的代名詞。上課睡覺是我的“必修課”，考試不會那是我的結果！但自己有過最特殊的經歷，這不監考老師拿着卷子進入教室，老師一臉嚴肅，分發完卷子就一直盯着我們看，防止我們這些學生作弊，搞笑的事，整個考場我成績最差，所以那個老師的目光都盯在我身上。當時想：“真倒黴，還想做個弊，看那老師面癱的樣子！更年期提前了，還一直盯着我，我有那麼帥嗎？”於是在萬般無奈的情況下，就做起了我的“必修課”——睡覺！因爲是考數學，時間100分鐘，足夠自己睡了，慢慢的自己睡着了。

在夢境中自己早已回到了家，拿着成績單，站在家門口遲遲不敢進去，這時奶奶剛好出門，結果看到了蹲在門口的自己，問道：“明明，怎麼不進去阿！”“我……”，我還沒開口就被奶奶拉到家裏，家裏親人特別的多，看到那一雙雙眼睛，彷彿能看穿我的內心，媽媽問道：“別問了，又沒考好。”是阿，自己又沒考好，又字再一次打擊到親人的期望，但他們再一次絕望！我喊了一聲我會考好的，結果我醒了。

看到老師那張臉我知道自己完蛋了，睡覺不說，還破壞考場紀律，自己羞愧低下頭髮現這張卷子有3道大題加上5道選擇老師都講過，而筆記就在離我只有不到一米的距離的書包裏，這時老師說：“還有10分鐘”我回頭一看。整個考場只剩下我一個人，心裏剛剛的希望早已煙消雲散，就剩下自己，還有10分鐘，怎麼作弊呢？於是，我等啊等！時間一分一秒的過去，在那段時間感覺每一秒都是煎熬，不一會老師走過來說：“你是不是想把你書包裏的卷子拿出來抄。”我點頭。他又說：“我現在出去上個廁所，你有5分鐘的時間，小子記住，機會永遠是留給等待和忍耐的人，不要輕易放棄每一秒鐘，每一道題。”我又點頭。

是啊！機會就是留給等待和忍耐的人！雖然這次考試並不是我的真實成績，但，他讓我懂的了，等待和忍耐，這在我的人生“試卷”中，是寶貴的財富！

高三考試作文10

今天，我們學校舉行了期中考試。我很沮喪，因爲我作了弊。

考試開始了！我剛拿到卷子就發現這些題都是老師講過了的，於是我鬆了一口氣，往下做。我一路“過關斬將”很順利。可我做到第七題時，發現是按課文內容填空的題，但是我還有三個空沒有填，於是我先把這道題暫時拋在了一邊。試卷寫完後，我又回到那道題，冥思苦想，還是想不起來了。於是我想抄書，但是怕老師發現，怎麼辦呢？我正想着時，發現了王雨婷看着我，我眼珠一轉，立馬向王雨婷做了一個“七”的手勢。她似乎明白了，就把答案通過胡順欽傳了過來，我看了看，然後寫了幾句糾正他答案錯誤的話，再給胡順欽，胡順欽又傳給王雨婷。我沾沾自喜地填滿了試卷，然後趴着休息。一會兒，我不經意地擡起了頭，正好看見黎老師手上拿的正是我和王雨婷互傳的那張紙條。我開始心裏發慌了，但是我表面很鎮定，因爲我猜想老師並不知道是誰，只看誰做賊心虛。可是這個害怕被抓住的陰影始終揮之不去，我趴在桌子上心裏不能平靜。“叮——”隨着鈴聲一響，便開始收捲了。

我爲了不被老師當場抓住，於是從後門溜了出去。剛一下樓，我雖然心裏忐忑不安，但是還是如釋重負地長長呼了一口氣，剛上完廁所，我就被王雨婷叫了過去，和她一起去辦公室。在路上，從他嘴中，我才知道她再看紙條時被抓住了……一進辦公室，老師就把“證據”放在桌子上面，說：“這就是你們的真實成績嗎？每人試卷扣10分！”……最後老師還說起：“楊淵丞！你的成績值得我懷疑！我慚愧地低下了頭……

我很自責，自己當初不應該這樣做，不會就不會，何必作弊？這樣不僅毀了我的形象，而且讓我前面的成績化爲烏有。我不在乎這10分，但在乎我在父母、老師、同學心目中的形象，而這形象無法用金錢挽回。我覺得我是一個小偷，偷去了別人的成果，偷去了大家對我的信任，現在我跳進黃河也洗不清了！不過，我也要說明一點，澄清自己：前面的成績沒有假，我只是頭腦發熱，糊塗一時！我保證下次再也不做這種無恥透頂的事了，如果我做了，我寧願退學也不願做一個對社會有危害的人。，我請求大家的原諒。

這是我第一次作弊，也是最後一次。

高三考試作文11

五月的月河鎮已進入暖春，依舊是白牆青瓦老房子在晨光中透露着歲月抹不去的韻味，石板橋下的小河向東流去，像一條絲帶環繞着月河鎮。

市集上傳來的叫賣聲，聲聲入耳，各類早餐的香味牽動着早起趕集者那疲憊的胃。“滋滋”，食物在油鍋裏翻身，發出陣陣聲響，那是雜菜香煎包，早餐的必備。“咕嚕咕嚕”，文火上的瓷煲裏是滾着新鮮魚片的白粥。加入幾撮薑絲，灑上幾粒細鹽，入口滿滿是魚香味。

鎮上的人誰都認識誰，生得俊秀的小孩兒總被相識的阿姨們塞給各類早餐，“拿着吧，小心別餓着。”這是月河鎮日常的交流，人情在早上的晨光中盡情地表現出和諧友愛。

中午，太陽漸漸高升。每家每戶的廚房都準備了各式各樣的食材，自家後院種的各種蔬菜都會在這裏變樣。切片，切絲，醃製，下鍋，翻炒，調味，收汁，上盤。

每到這時候，香氣又再一次散滿整個小鎮。門前的大黃狗都張開了口，饞得深深吸一口。嗯，有宮保雞丁，清蒸鱸魚，魚香茄子，啊，還有那甜酸豬蹄。

家裏的小孩這時都會幫忙擺碗筷，等着菜餚上桌，迫不及待地對家裏的長輩說一句“起筷吧”，便狼吞虎嚥地吃了起來。吃着碗裏的還望者鍋裏的，滿腦子都在想怎樣吃得最多吃的。

下午，烈日當空。鎮裏的人們躲在家裏涼快。有些老人坐在樹下的藤椅上，聽着那收音機裏咿呀咿呀的京劇，不成調地跟着哼唱，不時點點頭，揮揮手，想象自己便是那劇中的人物，收復江山，氣若江河。小孫子尚不懂事，搖着老人的手臂問道：“姥爺，這是什麼調子？”老人笑嘻嘻地道：“小滑頭，這是京劇，咱們國家的國粹。”小孫子又問：“什麼是國粹，可以吃嗎？”天真爛漫的樣子引得老人大笑，“國粹是國家的寶貝，不能吃。”“但能聽對不對？那我以後去學，學了唱給姥爺聽好不好？”小孫子的一番話讓老人十分暖心，抱在懷裏連聲稱好。

晚飯後，作爲娛樂活動的廣場舞在小鎮的中心廣場開展了起來。相識的人們聚成一片跟着節拍舞動了起來。無論男女老少，都在展示着自己的舞姿，引得他人喝彩。

剛好是十五，天空中掛着一輪滿月，有人家在院子裏擺上一張桌子，拿出自家釀的米酒，扇着蒲扇，賞着月色。有文化的人脫口而出一句詩，十分應景。

夜色漸深，小鎮又將恢復寧靜，月河鎮的人們在睡夢中等待着新的一天。

親愛的外國朋友，你願意來月河鎮一遊嗎？它，一定會給你帶來不一樣的感受。

高三考試作文12

人們不僅關注自身需要，也時常渴求被他人需要，以體現自己的價值。題幹中的“不僅……而且”已然泄露天機：當今社會，空前豐裕的物質條件足以滿足自身需要，而能夠被他人需要、承認，反倒成了最爲緊要的精神追求。對今天的年輕人，尤其是前來參加高考的00後而言，更是如此。

不過，反過來想想，人們之所以渴求被他人需要，恐怕正是出於對自身被遺忘、被忽視的擔憂。這並非杞人憂天。隨着科學技術的飛速發展，尤其是互聯網世界的日新月異，人類社會正在原子化的道路上不斷前行。城市化讓人們永久性地身處於快節奏、高強度的生活之中，由其帶來的後果就是人與人之間失去了強有力的聯繫。高度專業化的分工，個體意識的空前高漲，都讓傳統的集體生活方式逐漸解體。我們常說，年輕一代越來越有主見，但未曾關注到的，可能是掩藏於個人內心深處的孤獨。

當皮膚黝黑、顏值不高，卻敢於表達自我的王菊出現在屏幕上時，立即引來萬千羨慕而又振奮的目光。原因無他，看似普普通通的她，代表的正是毫不起眼的“我”。誰都希望，自己能夠成爲舞臺中最閃亮的存在，不是嗎?用“被需要”來驅散生命中的陰霾，自然無可厚非。於是，不少年輕人愛上了當主播、拍抖音，甚至不惜鋌而走險，只求粉絲的點贊、公衆的關注。可問題是，這些，真的是“被需要”嗎?

須知，被需要，應源於自身真正的價值。當許多年輕人沉溺於視頻直播、網絡遊戲，消磨着寶貴的青春時光時，一位隱姓埋名30年，從不求功名利祿的93歲老人卻受到了國人的矚目與尊敬。半個多世紀之前，黃旭華以專業第一名的成績考取了上海交通大學造船系船舶製造專業，毅然走上了用“造船造艦”抵禦外侮的追夢之路，至今不悔。沒有舞臺耀眼的燈光，沒有粉絲遞來的鮮花，但他，卻永遠被國家、民族“需要”。而即將步入象牙塔的自己，是否會忘卻曾經的理想?

被需要，從來不是一種單向關係。誠如叔本華所言，人類世界的發展動力從來源自於愛。因爲愛與被愛，所以需要與被需要。不再被需要，就會產生娜拉出走的結局。不懂如何需要，就會催生安娜·卡列尼娜的悲劇。

或許，我們終其一生也無法成爲重於泰山的存在，但我們完全有能力，讓自己被社會、被他人需要。愛護身邊的每一個人，從父母、朋友做起。走出考場時，我們將會迎來他們關切的目光和燦爛的笑臉。相信，這一場景會永遠烙印在你的心底，因爲，這就是“被需要”的感覺。

高三考試作文13

行走街頭，偶見兩流浪漢求助，上前，予之工作，遭拒；緊跟其後，舉牌解釋所爲，令路人明瞭事情。也許你會納悶，爲什麼這位先生要告訴路人流浪漢拒絕了他的工作？吾初亦不解，深思之，不由頓悟。

這位先生，我要對你的行爲點贊！

爲流浪漢提供工作，實屬至善。街頭的霓虹燈閃動，路人行色匆匆，有誰曾注意或舉牌求援，或伏地賣唱需要幫助的人？即使看到了，你會幫忙嗎？或許也只是略施零錢吧。然這位先生卻主動爲那兩流浪漢提供工作。古語有云：授人以魚不如授人以漁。讓需要幫助的人獲得發展的權利，靠雙手立足社會，而不是卑微地乞求與無盡的未知……這位先生已達至善。

那麼，爲什麼流浪漢會拒絕呢？

其必曰：得到工作非其本意！這位先生看出來了，於是也採取了進一步行動。身體健康，神智正常，爲什麼會淪爲流浪漢？那是因爲“求幫助”便是他們的工作。裝作窮困潦倒，窮途末路之態，以此消費大多數人的善心，獲得“報酬”。新年期間，各大網絡門戶便報道了不少對路邊乞丐的跟蹤調查，結果令人愕然。那些在白天卑微地低到塵土裏的乞丐於夜晚搖身一變，成羣結伴地出入酒吧飯店，拿着路人的“愛心與善意”，踐踏在風花雪月之上，豈不令人寒心？由此觀之，這兩名流浪漢亦如此。於是，這位先生跟着他們，向路人揭露兩人騙局，避免更多受害者。

我不得不讚嘆，這位先生的做法對社會大有裨益！首先，此舉震懾與警告了那些“社會蛀蟲”。若人人不工作，不勞動，盡耍歪招以取不義之財，社會該如何發展？妄論進步。猶記美國經濟危機時期，羅斯福政府推出“以工代賑”方案，既保障了失業者的基本生活，又促進了國家建設，兩全其美，至今仍爲人讚頌。讓“社會蛀蟲”清醒，助力社會建設，讓國民皆可暖心微笑。

更重要的，這還是對社會信任的一次拯救。“當一個人對社會失去信心時，他甚至無法從牀上起來。”羅素如是說。試想，若你知道自己的善心被如此糟蹋，你會如何？大概以後也不會對其施以援手了吧。不相信，不知道他們是否真正需要幫助；懷疑所有乞討者。長此以往，本就被市場經濟考驗得所剩無幾的社會信任只會轟然崩塌，輻射四方。如此，文明、和諧、團結、互助之社會以何建設？重構社會信任，意義重大，任重道遠。這位先生已爲之助力。

太陽很美，明媚溫暖；街頭喧鬧，光影斑駁；唯你舉牌如斯，神色自若。

這位先生，我要爲你點贊！