【精品】高三作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的高三作文10篇，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

冰涼的夜，冷風蝕骨。衣服穿得太少。破天氣。

總是靜謐的夜晚，所有的喧囂嘎然而止，只有冰涼的月華席捲着一簾涼風，在枝頭上搖曳着不知道誰的心事，點點閃爍的碎銀踩亂了暗夜無聲流溢的寂寞與荒涼。我一個人。

過往的記憶模糊了我的思緒，那是如風的往事，一次次清晰地浮現在我的面前，可世界依舊波瀾不驚，脣齒間的沉默、早將那一份情懷深深的埋藏了起來，唯一不變的是心中的永恆。

這個夜晚、不困。一個我需要人陪。

是塵世間繚繞的煙霧，迷幻了自己恍惚的雙眸，多情的風，攪皺一池平靜的心湖、飛越時空的隔閡，知道思念已溢滿心扉，卻又冷靜的爲自己營造一份寂寥空間，所有的過往在心頭濃縮成一行行愛的朦朧詩。而自己只是在隱蔽的角落，安詳地細數我們相遇的快樂，相惜的波折，你不知道的是，我的思念、它揮之不去，驅之難散。

記得你問過：你到底怎麼了？不知道如何去回答你，心中升起一種悵然的感覺，耳邊想起一句話：時間沒有等我，是你，忘了帶走我！茫茫人海，你我俱是過客，卻在不經意間回眸，註定是前世的交錯、才演繹了今生我們的相遇。可這匆忙之中短暫的情緣，不單只是苦澀的甜蜜，又有誰能揮去那霧一般的惆悵呢？

忽然感覺自己好累、心累。那是一段無法稀釋的情懷，在無邊的夜色下輕柔的蔓延，生長。慢慢覆蓋下這恢恢的夜色，塵封爲往事。如風、又如夢、、在秋風中，我讓兩手寂靜的懸浮在夜氣裏，觸摸滄桑的過往、我們都忘我的鐫刻過，可最後還是都忘了。

在那些偶然的邂逅中，有多少回憶成爲我美麗的詩篇。可恍若一夢的冰涼卻如影隨形，或許只有那風中的葉纔可以體會到飄零的詩意吧。

忘了、怎麼、從我記憶裏淌過的，是時光的河流、還是我愛的投影呢？我的心是關不上的窗，冥冥之中的一切、也許只是我永遠也無法掙開的空虛、曉風低吟，當天際曉晨星出現的時刻，心海會蕩起一層漣漪、但我知道一切總歸於寂滅。我欣慰，左胸腔的那個位置它不是空洞、至少我們彼此曾相擁過。

什麼都能放棄，卻無法放下這千千心結。

不知道現在的你在做什麼呢？是睡了還是躲在被窩裏無聊的玩着手機。

高三作文 篇2

通過兩個單元的學習，我認識了恪於職守的譚老師，認識了捨己爲人的哈爾威船長，認識了智勇雙全的鄭成功，他們都是英雄，也許只是默默無聞的，但他們是我心中的英雄！

譚千秋，他只是某一所小學的一名普通教師，但他在災難來臨時，張開雙臂，護住學生，他這種奮不顧身，保護學生的精神，卻讓人不禁敬佩！

5月12日清晨，譚千秋老師像平常一樣，給小女兒洗漱穿好以後，便早早去學校了。

天陰沉沉的。

譚老師正在教室裏給學生講人生的價值：“人生的價值是什麼？是爲他人着想，爲國家着想……”

忽然，課桌搖晃起來！整棟樓房都搖晃起來！地震！他意識到不妙，來不及多像，就大聲喊道：“大家快跑！什麼也不要拿！快……”同學們迅速衝出教室，往操場跑去。

樓房搖晃得越來越厲害了，並伴隨着刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。

但是，那短暫的幾秒鐘，哪裏容得了所有的學生都能跑出去？在教學樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學衝不去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學生。

張開雙臂，護住學生。這在我心中留下了深刻的印象：譚老師雖然只是一名極爲普通的老師，但他懂得人生的價值，懂得人生的道理！

最後的姿勢，生命的永恆！

高三作文 篇3

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

----題記

時間猶如白駒過隙，飛快的流逝。乘着時間的列車，經過了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

剛上高三時，坐在教室裏，望着講臺上老師忙碌的身影、同學們轉動的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光，我偶爾也會想小時候藍天白雲下的嬉戲、小學時紅領巾下的稚嫩和中學時校園裏悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什麼？是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峯，還是成功人士眼裏的基石？我無法用語言詮釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰、豁達的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋裏暢遊。面對高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要鬥志不減。爲了心中的夢想迸發激情，每一天都爲夢想而活，奏響一曲氣勢昂揚的《義勇軍進行曲》，青春本該充滿激昂。

高三像一段充滿挑戰的旋律。前方的路途一片荊棘。現在我們在兩點一線中生活，每天披星戴月，可是每當睡覺時總會想起還有許多事沒做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識點。所以，高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題使六門功課齊頭並進，又要克服面對高三的心理恐懼、面對失敗的痛苦。可是，這就是高三，疼痛使我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三也是一段豁達的旋律。“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”高三的我們應該從容面的對挫折。失敗了不哭泣，因爲這次的跌倒是爲了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是爲了口留餘香的甘醇。

想起姐姐臨走時摸着我的頭告訴我“明年，明年的這個時候，經歷了高三，你就長大了，成熟了，可以一個人闖天下了。”也許高三是一個人成長路上的關卡，是一個人成熟的基石，是一個一生最寶貴的經歷。

我開始漸漸讀懂高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過就是一種收穫。

當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律。也許沒有觀衆，也許沒有掌聲，但只是爲了證明自己，爲了無悔於這段青春的旋律。

高三作文 篇4

這一片小花一眼就被我認出，這是一朵小小的野雛菊，它已經失去了生機，花瓣也已掉落。但它仍然給予我震撼！這小小的雛菊觸動了我的思潮。

一直都想爲野雛菊寫點什麼。我的家鄉有很多那種雛菊，每年花開時，一大片一大片的黃色小花灑滿整個大地，好像連天上也是。那花卻只有指甲蓋般大小，小的實在心驚，連起來就讓這世界都充滿了它的身影。

那滿山的雛菊像火，黃色的火燃燒了這個世界，看着腳下的火，心裏就猶如被這火燒過，點點層層都燒了透，沒有一點放過！被燒過的心是被錘鍊過的，就像一把寶劍，本已經鋒利無比再被煉過就更加無堅不摧了。不光是心哩，連帶着肉體都彷彿受到衝擊，從裏到外都被這火燒了！

採花一把，這雛菊與你貼近，聽你細語喃喃，述說心中那滿懷的心意。你可曾有過於這雛菊中躺下，那一刻就像是心愛的姑娘在你身旁，和你許下不老天荒的誓言。好想時間在這一刻停留，那花火燒的人憔悴，也燒得人陶醉！

當生命的河流還在向前流淌，然而，雙眼卻看不到前方的路，無法停止的腳步自會帶你到你該去的地方，也許那並不是你想去的地方，但那卻是你該去的必須去地方。就像野雛菊，它的開放並沒有特定的意義，沒有人知道它爲何來到這世上，也沒有人知道它何時離去。但它畢竟來過，這就夠了。人生的意義也就在這裏了吧！雖然不知道自己爲何而來到這個世上，也不知道自己何時會離去，但來到這個世界就有他的道理，畢竟來過，只要來過這就夠了！

每一年，雛菊花開花落，每一天，人生分分合合。這豪情的壯志在心中涌動着，那少年時的輕狂退去，只剩下信念還存留着，這信念支撐少年還能拿起那可以斬斷束縛的劍！就像這雛菊，開的那麼盛，那麼多，滿滿的開進了那一顆心。

在這雛菊的火海中，只要閉上眼睛就能感受到，一瞬間萬籟俱寂，天地光明。彷彿一切迷途之人都找到了正確的出口。尚且柔弱、稚嫩、或許還有這樣那樣的不足，我們不完美，但，因此而力爭上游、奮勇向前。

在這雛菊火海中，最艱難的日子總會過去，此後你將一身榮光，豈立於世。一直是這樣想的，似乎每一個困難都很困難，但對於我而言，也並不困難，因爲在你努力過之後，那些繁花似錦，便終將到來！

高三作文 篇5

秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

在這一天的早上，我一大早就起了牀。準備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠處的菜地裏。番薯葉長得很茂盛，只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來，並對我說：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來。”我說：“番薯藤還有什麼用。”爺爺說：“這既能做綠肥，又能做豬飼料。”我着才明白原來番薯藤還能派上用場。不一會兒，爺爺把藤全割完了。

捆完了番薯藤，接着我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個紫紅色的番薯就從地裏滾了出來。爺爺笑着說：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個，啊!足足有一斤重。我笑着喊着：“奶奶，快來看番薯豐收了。”奶奶看了也笑得合不攏嘴，笑着說：“亮亮，這裏也有你的功勞。”我聽了非常高興。

的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以後的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導。我明白了爺爺的用意了，他是要我感受一下勞動的辛勞。我也明白了什麼叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。

高三作文 篇6

綠波起伏的森林裏，日月悠長，山河無恙，時光靜謐地流走。

忽然有一天，森林深處開始喧譁。原來是正在召開一個動物選美大會。大到老虎、獅子，小到松鼠、野兔，天上飛的地下跑的土裏鑽的，全都千里迢迢蜂擁而至，場面甚是壯觀。

嗯，這邊，大會已經開始了。

孔雀第一個走上臺，她繽紛的羽毛隨着她嫋娜千嬌百媚地抖動，只見她伸長了脖子，優雅地在臺上站定，一副非我莫屬的神態。百靈鳥這時發言了：“同屬鳥科，我要爲孔雀說幾句話。你們看，她那苗條的身姿、秀麗的羽毛，卓爾不羣的氣質，不正是我們鳥類家族輕盈靈動的代表嗎?選美皇后，非她莫屬”她慷慨激昂地說完之後，臺下一片譁然，各種飲料瓶子飛上臺去，孔雀憤然下臺去了。

這時老虎矯健地跳上臺去。她擺了個捨我其誰的姿勢，拿起了話筒：“嗯，開門見山，我認爲，他們鳥類美是美，就是矯揉造作一些，太小家子氣。大家看我，無不充滿了陽剛之美。不信，請我的同門兄弟貓來說說!”說罷，往臺下一指，一隻小貓哆哆嗦嗦開了口：“對，對，我們貓科動物歷來討人喜歡，要不，怎麼人人都養貓呢?再說，哦，不不，虎小姐是個例外，她是我們貓科的光榮!”臺下響起了稀稀落落的掌聲，一片竊竊私語。老虎咆哮一聲，不滿地下臺了。

接下來可就亂套了。先是蝸牛慢慢走上臺，蚯蚓正要開口說我們軟體動物……剛說了豐潤柔美，就和蝸牛一起被猴子扔下臺去，猩猩在旁邊幫腔：“那種軟乎乎髒兮兮的東西，哪能跟我們聰明伶俐的猴子妹妹相比呢，我們共同的特點是……”話沒說完，又被一羣蜜蜂叮得跑下了臺。一隻蜜蜂指着一隻昂首挺胸的蝴蝶說‘我是她的親友團，我們只欣賞昆蟲類嬌小玲瓏的身段，其他動物，在我看來，都是不美的……

臺上亂成一團，臺下早已打成一片。大家拉幫結夥，互相攻訐。好好的一個選美大會，眼看就要開不下去。

這時柳樹伯伯看不下去了，他咳嗽幾聲，用長鞭抽了幾下獅子，大家總算安靜下來。他說：“哎，我實在看不下去，這樣吧，我去把我的朋友們叫來，讓植物評動物，總行了吧?”

黃鼠狼第一個叫起來：“不行不行，你前天才跟松鼠拜了兄弟呢，誰知道你會不會偏袒親戚……”“就是就是!”大家隨聲附和，又繼續吵成一團。

老柳樹嘆了口氣，默默地走出會場，他望向森林的盡頭，那裏有另一個世界，人類的世界，一片煙霧濛濛，什麼也看不清。如果他們舉行選美大會，會怎麼樣?

一陣風吹過，森林猶如綠色的波浪起伏，深深淺淺，依然是日月悠長，山河無恙，歲月靜好。只是不知道森林深處那片喧譁，是不是已經有了答案。

風吹向了更遠的地方。

高三作文 篇7

春夏秋冬，一年又一年，終是站上了高三的人生舞臺。人在高三，甜酸苦辣樂。

曾經覺得高三離我很遠，曾經幸災樂禍的當一個旁觀者；曾經對高三不以爲然，悻悻地聊着高三學哥學姐們的那點事。曾經也總是嚮往着書中的場景：夜晚的高三教室，一杯咖啡，冒着熱騰騰的氣，一隻筆拿在手，旁邊是疊得高高的練習，小小的教室，卻充斥着濃濃的溫馨……

如今，我已然是一個高三學子了，自己置身於高三的生活，又是別樣的一種感受。

大概高三給所有人的感覺就是一大堆的作業，上不完的課，枯燥而乏味的兩點一線的生活。偶爾有一兩天老師少佈置了兩張試卷，就會在心裏偷着樂。每當看到學業有成的學哥學姐們回來看望老師，大家都會格外羨慕他們。看到他們一身輕鬆，再想想自己身處高三，心裏有些無奈，但也充滿着渴望和希冀。然而那些學哥學姐們卻總是很“欠扁”地說：“現在的大學無聊的什麼事都不用幹，還是懷念高三忙碌的生活。”或許這就是高三的魅力，能讓人自然而然地學會如何苦中作樂，而這種慢慢累積着的樂趣和堅持着的努力，終會讓我們在拿到錄取通知書的那一刻體會到苦盡甘來的幸福。

或許如今的我無法體會那種懷念高三的感覺，但高三彷彿有一種魔力，讓懵懵懂懂走進高三的我，不自覺地去投入它，愛上它。

高三的生活或許平凡，但卻是充實的。大家不再像以前那樣吊兒郎當，不會不把作業當回事，上副課的時候也不再隨心所欲。如今的我們，不敢懈怠作業，不敢放過每一個不懂的知識。從前幾乎沒怎麼去過老師辦公室，如今卻成了家常便飯。很多時候不是老師要求你這麼做，而是你自己想要。往往老師辦公室裏會擠滿了人，那種上小課的感覺有時也會變得很美妙。

每週一次週考已不是什麼新鮮事了，起初覺得很辛苦，但一天考三次數學的“殘酷經歷”讓我們漸漸地習慣了高三的生活。有時候，甚至是聽到一首歌，都會感到快樂和滿足。我們無時無刻都可以在苦中尋找樂趣。偶爾的英語塗卡塗錯，就會被罰唱歌，但別看平時我們總是對着作業對着試卷，關鍵時候卻絲毫不會怯場。無論唱得好壞，大家都用心地去聆聽，彼此欣賞，更不吝嗇掌聲，因爲那並不是一種懲罰，而是一種難能可貴的愉悅，是一份來之不易的短暫的幸福。

人在高三，艱辛，充斥着挑戰，卻也能享受樂趣。而這種快樂往往會更打動人，溜進我們的記憶深處，留下無法忘卻的記憶。留駐身邊的感動，讓瞬間成爲永恆！人在高三，幸福而滿足！

高三作文 篇8

在水裏生長的荷喲，

你碧綠的葉子，

充滿着生機和活力，

你鮮豔的花兒，

在陽光下的水面上，

綻放着耀眼的色彩，

你出污泥而不染，

那清白的標誌和神韻，

令無數愛荷賞荷者，

讚不絕口。

在炎熱的夏季，

你頭頂烈日，

站立在乾涸，

龜裂的土地上，

臨危不懼，

滿面春風地，

迎接嚴峻的挑戰，

這驚人的情景，

令我們心靈無比震撼。

在寒冬來臨的時候，

那凜冽的寒風，

裹挾着雪花，

不停地向你咆哮和翻卷，

你的葉子被撕爛了，

你的枝幹被折斷了，

但是你—我們尊貴的荷，

你仍然不願謅媚折腰，

不願跪拜於地，

在水裏生長的荷喲，

我們實在很佩服你，

在沒有水時，

在極度，

惡劣的氣候環境裏，

你居然也能頑強地生長，

無怨無悔地爲大自然，

創造着生命的奇蹟，

在你的身上，

讓我們在死的威脅中，

看到了生的希望。

你在嚴旱的考驗中，

在風霜雨雪的洗禮中，

在百般磨礪的`錘鍊中，

被洗盡了鉛華，

但是你—我們尊貴的荷，

仍不失嬌豔典雅和端莊，

在殘酷的現實面前，

英勇頑強不甘泯滅的荷喲，

你是我們的驕傲，

你是民族的脊樑，

在你身上所體現出的，

不屈不朽的精神，

正是我們，

戰勝一切困難的地方。

高三作文 篇9

一襲燭影，搖曳了午夜的漫長，一場舊夢，擱淺在歲月的輪迴裏。我站在悠長的夢裏，遙望你漸行漸遠的流影，你說，你習慣了我給你的孤獨，你寧願守候在一個人的記憶裏，想象匆匆而逝的美麗風景。於是，我的思念纏繞着曾經的過往，在荏苒的光陰裏穿梭，愛你，被寂寥的歲月風乾成一樹樹漫天飛舞的落紅，那被秋風拽落一地的傷感，有意無意的觸及了我單薄的情懷。

這個季節，是繁華的秋實被採摘後殘落的荒蕪，寂寞是一首憂傷的歌，纏綿的愛的音符中回望曾經的似水年華。追逐愛的時候，愛在阡陌的紅塵裏慌亂的躲藏，得到愛的時候，愛在冬天的陽光下閃爍着溫暖的光芒，失去愛的時候，愛在凋零的季節裏演繹着一幕幕揪人心扉的滄桑。我不願把自己的回憶遺落在歲月匆忙的腳步裏，可思念的心緒總是逃不脫愛情的絃音，淺淺的憂傷，深深的眷戀，繾綣的夢捂不住心口的隱痛，你的背影始終遮不住我思念的輪廊。於是，我願意用孤獨的心仰望你留給我的孤獨的背影，麻木的眸光，也在潛意思裏習慣了這個季節的淒涼。

思念你，是如水的時光精心堆砌給我的唯一夢想，一萬年的光陰給我，我已無法用這段漫長的光陰去慰藉心靈的惆悵。你說，遇上我是前世修來的緣分，彼此的廝守，將是這個世界上最美麗的一道絢麗彩虹。我相信了愛情的浪漫與虛僞，我願意將心放置在你的生命裏，陪你一起看苦辣酸甜交織而成的人生的美麗風景。最初的相遇，你是幸福的，我相信自己的微笑裏編織了你甜美的話語，雨在你的眉宇間落彎了腰，風在你的笑聲裏綻放成一縷縷清純的歌謠。我曾經拾起你的微笑，悄悄的藏在我的目光裏，只爲在你憂傷的時候，能爲你遞上一眸別樣的問候。我暢享在自己嚮往的幸福裏，幸福着你的幸福，憂傷着你的憂傷。我控制不住心靈，我也願意將這份心靈深深的珍藏，不爲來世，只要今生的擁有，我便已是生活在幸福的天堂。只是，世事無常，潮起總有潮落時，花兒再美，也難逃一年四季的交替。我們在某一個季節裏相遇，然後又在某一個季節裏分離，你帶着落花的聲音，靜靜地消失在一個落雨的季節，沒有道別。

我害怕分離，卻又擔心你再一次回頭，那樣我的傷口只會再一次被你撕裂。然而，我的擔心總是多餘的，你就這樣靜靜的走了，於是，我相信，那是你的心情也許和我一樣沉重，就算不是這樣，我也會用這樣牽強的方式將自己默默的安慰。畢竟，相遇是美麗的，雖然相遇是短暫的，是傷感的。好久不願提筆，提筆的時候總是不由自主的想起你，你可曾知道，愛在我的靈魂裏已經鐫刻成一道深深的印記。愛過一次，我已無法將你忘記，回眸歲月留下的痕跡，我的思念總會亂如飛絮，你的一切，已經在我的生命裏蕩起永不濺落的漣漪。不知我的思念能否穿越時光的隧道，在你的心空裏輕輕的寥落？我的夢裏殘留着與你一起走過的風景，風化了得心事縈繞在歲月的年輪中。只是，風景依舊美麗如初，我站在依舊美麗的風景裏，再也無法靜靜的凝視着你的笑容。只希望現在的你過的一切安好，別讓我的思念在空白的記憶裏碎落。

愛你，我願意成爲你生命裏一個匆匆而行的過客，憂傷的詩篇，只是不小心從我的筆尖無意的滑落。傷感的情緒，總會在美麗的回憶裏悄悄地凋落，只是愛你太深，我的思念，纔會在某一個夜深人靜的晚上，開出一束束美麗的花朵。緣分早已註定相遇的結果，即使分離，思念的花朵總是美麗的，曾經愛過，所以我會在心靈的深處默默地爲你祈禱，你若一生幸福，我便會一世安好！

高三作文 篇10

詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內，故能寫之，出乎其外，故能觀之，入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致。

王國維《人間詞話》

一位面容枯瘦的老者行吟江頭，不斷低吟“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清，陛下你爲何如此待我”縱身一躍，跳入那滾滾長流的淚羅江，屈原早年受到重用，後來被人污被貶，在被貶創作了《湘夫人》降子降兮北渚……屈原是我國著名的愛國詩人，因爲他愛國其所創作的詩歌正是他那內心反映，才創造了其被人一直被各代文人騷客所讚賞的《離騷》其源於屈原對楚國的愛，也反映在其詩歌中，正是其內在素養，與外界文才的合諧統一。

“天生我才必有用，千盡散盡還複雜”我們不僅被李白雄渾的詩風所感染，感染我們的還是李白那種品質，往昔，貴妃磨墨的李白已遠離喧華的長安城，發出：“安能摧眉折腰仕權貴，使我不得開心顏”李白討厭那宮牆裏假裝的笑臉，便離開，他的詩文正其內心與他的品質品質合一，與他的文采合一。

杜甫一生心繫國家，心繫百姓，即使在生命的最後幾年裏在，也沒有忘記百姓們所受苦難“歲暮陰陽催短景，天涯霜霽寒宵，五更鼓角聲悲壯……人事音書漫寂寥”“昔聞洞庭水今上岳陽樓……戎馬關山北，憑軒流泗流”我們不禁對杜甫樹起強大的敬意，在年老體弱多病之時，仍沒有忘記人民，仍然想要報效祖國，杜甫的詩風正是他的內在情感的外在表現，他的靈魂深深溶於他的詩歌中。

我們的行在行爲正是其內心的真實體現，要注重其內心，要不斷提升自己內心道德的修養，因爲內心的修養，表現在人們的外在表現。

歷史上多文人，他們通過僅不斷的學習，反思來提高自我的內心素養，他們自我的素養不斷在他們文章中昇華。

我們要加強自身的內在修養，不斷提高自己的內在要求，在雨過後的草地上，露珠反射太陽的七色光芒。