高三作文彙編四篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

我是一隻強壯的螃蟹，我生活在迷人的富春江畔，過着無憂無慮的生活，整天和我的夥伴們一起玩耍嬉戲。可是好景不長，一天傍晚，我正在石縫裏懶洋洋地睡大覺，只見一隻胖乎乎的小手把我的房頂掀了起來。我立刻從睡夢中驚醒了，連忙開始逃命，可還是無濟於事，那傢伙跑了幾步就把我給追上了。他死死地按住了我的背，我都快要喘不過氣來了！接着他迅速地將我放到了一個礦泉水瓶裏。我一看，裏面已經有許多我的夥伴了，有小小、胖胖、灰灰……哎！我心裏別提有多難受了！到了家，那個小男孩把我們幾個放到了另外一個瓶子裏。

在一個夜深人靜的夜晚，我們幾個正在商量怎樣逃出這個“人間地獄”“有了！不如我們一起‘疊羅漢’讓我們其中一個人逃出去好了！”大家異口同聲地說：“這個主意可真不錯！”這個瓶子不是很大，所以不一會兒我就到了瓶口，沒想到瓶口還有一塊石頭，我使勁一推，石頭就被我推開了，我使勁爬，沿着桌子爬到了桌腿那。我慢慢地滑了下來。啊，這是什麼東西，真臭呀！原來，我滑到了一個已經腐爛的臭洋蔥上，洋蔥那臭烘烘的氣味直衝我鼻子，那感覺簡直比在礦泉水瓶裏還難受，我連忙離開了臭洋蔥。

接着，我又爬進了沙發底下，沙發底下一片漆黑，我一頭栽進蜘蛛網裏，媽呀！我被蜘蛛網纏住了，我百般掙扎，可依舊動彈不得，我一時慌了手腳。過了一會兒，我才冷靜下來。這時我才發現，我可以用我的大鉗子把蜘蛛網切斷呀，哎，我這豬腦子，怎麼不早一點想到呢？這樣我就不會這麼費力了呀？說着，我便用鉗子把蜘蛛網切斷了。

我又爬到了客廳裏，我東張西望，不好，又被小男孩看見了，我手腳並用，一個勁地往前跑，好不容易纔把小男孩甩掉，我剛歇了一會兒，小男孩又追上來了，我跑啊跑，感覺腿都快斷了，只好認命，乖乖投降。大夥看見我又被抓回來了，我的臉簡直丟到姥姥家去了。哎，我的出頭之日在何時呢？

過了幾天，我聽到小男孩說：“媽媽，我們快去旅遊了，這些小螃蟹被我關在這裏也怪可憐的，等我們回家肯定會死掉的，不如我們把它們放回富春江吧！”“好吧，那我們傍晚去散步時就讓它們都回歸富春江吧！”一聽這話，我們高興得手舞足蹈。傍晚，火紅的夕陽照着美麗的富春江，我們又回到了我們的家園——富春江。這真是一次有驚無險的歷險啊！

高三作文 篇2

望着飛馳而過一道道樹木，搖曳多姿的葉子在眼前飄過。一平如靜地坐在車上，

有的人喜歡坐在寶馬裏哭，而我卻願在世外桃源，寄情於自然。迴歸心靈的寧靜，就似睡了一場覺，嘴角淡淡的漾起微笑。在夢裏徘徊當自己碩果累累的樹下，踮起腳尖，採了一顆誘人的柿子，往口袋裏一塞。一邊邊的柿子樹縹緲的香味，甜甜的彌望着。看那雲舒雲卷，似如捲起的絲袖。

恬靜的時光帶去記憶裏的太多惆悵，太多的喜與憂，留下一份雋永的珍貴。

你說坐在車上，是用心情看風景呢！隔着一玻璃看世界，在我的視線之外，有些恍然了。爲什麼曾經醉情於風景的我，也有不寄景於情了嗎？想的雜亂無章，心裏如雨後春筍似的瘋狂生長，什麼時候該學學佛家的思想了，無情無慾。翱翔在天空中，世界便在我的眼裏沉浸了。路過千三萬水，也感謝經歷的挫折，使我有勇氣面對一切不可能。

淺淺歲月，什麼能讓我的生活多一點快樂，留下一份青春的記憶。我想要學着微笑，在時光的弧度上雋永着輕輕盪漾起的微笑。時光匆匆，總是那麼及時地帶走了一切。

待第二天時，一切重新開始。可謂是空空如也，昨日思想不是現在的。今天要做的事情也不一樣。接觸的也不一樣了。

要全力以赴地奮鬥生活，又從基礎知識腳踏實地了。那遙不可及的夢想，是一直以來所期待成功的宣言。也是自己努力奮鬥的過程。

當陽光悠閒自在來敲玻璃窗，第二天開始了。是早早起牀，還是躺着。隨意便好。晚了一步，看一步算一步。去走小徑，看花欣賞美景，也是可以的，陶冶情操。不知不覺醉倒在花海里，偶過一隻蝴蝶。翩翩起舞，應接不暇的蜜蜂繞着花一圈，最後確定在一朵開的普通的花蕊上停駐了。

在困難面前，越是彷徨無助，那麼困難也是緊緊地羈絆你。笑不一定是要臉上掛笑，一個人的表面能決定什麼？你笑也是一樣，不笑也是一樣。何況不喜歡笑，就別肆意的笑了。內心一定要隨時隨地保持微笑，臉上的表情一如既往地平靜，不過別顯示太多。內心深處做到成是一種結果，失敗是一種心態。成功了不要過於得意洋洋，你還沒資格。且保持沉默，人不能驕傲。也不是說沒有驕傲的權利。而是心態很重要。放眼望去，曾經有多少名人的崛起也是有良好的心態的。

在時間裏留下微笑，不要是在表面上笑。內心深處笑纔是最好的詮釋。

高三作文 篇3

庭中的百合開了。白色的花朵，一如你純潔的笑靨，總使我想起那些美好的歲月。

還記得小時候，你總愛抱着我，坐在田邊的樹蔭裏，望風吹麥浪，看碧波盪漾。那時的日子過的'多麼快樂呀！知了在樹上唱歌，蟋蟀在地上彈琴。你我互相偎依在一起。一陣清風拂過，也能爲我們送來一陣歡聲笑語。

那是的你很愛笑，我也喜歡看你笑。因爲在你掛滿笑容的臉上，我總能看到兩個彎彎的月亮，一閃一閃的，直閃入我的心中。夕陽下，你披着一件粉色的紗衣，猶如仙女一般。我呆呆的看着你，心中幻想着在夜深人靜之時，你會飛上天空，自由翱翔。你是那樣美麗，以至於我總想將這份美麗“偷”來，滿足我小小的虛榮心。

那時，我一直想喊你“仙女”，可你卻告訴我你叫“媽媽”。親愛的媽媽啊，你爲何還不飛到天上去，爲你的寶貝摘下那顆最亮的星星呢？

時光飛逝，轉眼間，我已長大。那份夢幻般的童真，早已不知被我丟到哪個角落。從書上我得知世上本無仙女，而歲月在你臉上打磨出的痕跡也印證了這一點。從此，我的世界再無繁星點點，仙女飛舞。

我曾問你：“你的青春哪去了？”你笑着拍了拍我：“都在這呢！”我歡呼雀躍，爲我終於“偷”得你的青春。我看着你，彷彿在看一個失敗者；你看着我，眼裏卻閃爍着幸福的光芒。

青春期的我，像一匹野馬，橫衝直撞。每次在外面受了傷，你總爲我治療。可是叛逆的我，不知道什麼叫感恩。我將自己鎖在了一個五彩繽紛的櫃子裏，貪戀其中的光鮮豔麗。你在外面苦口婆心，卻換來我對你的厭惡。那時，我的世界多姿多彩，你的世界卻一片荒蕪。但你從未放棄對女兒的救贖，儘管自己已傷痕累累。

某一天，我忽然驚恐地發現，你我之間多了一堵牆。一股莫名的悲傷突然從我心底涌出。看着你微白的鬢髮，我淚如雨下。“對不起，媽媽！”當我說出這幾個字的時候，我看到你那久違的笑容重新掛在了臉上。

從此，我的世界又出現了繁星點點，仙女飛舞。那個仙女正在向我微笑，那純潔的笑靨一如百合，燦爛盛開。

評語：本文以母親容顏變化爲明線，母親的愛爲暗線，寫出了母親在不同時期的“我”的眼中的變化，將“我”的叛逆與母親的包容形成鮮明的對比，真實的體現了母愛的偉大。文章語言優美，尤其是童年的描寫，充滿了童真童趣，結構嚴謹，堪稱抒情佳作。

高三作文 篇4

不久前爆發的“韓白罵戰”鬧得沸沸揚揚，在這裏，我不談事件根源，也不論孰是孰非。我不懂文學，當然也就不會爭論什麼文學不文學的，(這事兒恐怕不是文學爭論那麼簡單咯)只說說從中看到的幾個社會現象。

現象一：幫親不幫理。

幫理不幫親是中國曆代傳承的行爲準則，但是社會發展到今天已不是這樣子啦。譬如說吧，某人在街上被狗咬了，這人理所當然地向狗的主人討要醫藥費，而往往狗主人只會敷衍一兩句，然後狗主人的兒子就跳出來大講“道理”，接着兒子那當官的老丈人也跳了出來，罵被咬之人撒潑使賴，對狗咬人一事卻一字不提。天理何在！“韓白罵戰”也是這個樣子。先是白燁不止一次說韓寒的文學不夠文學之類的話，韓寒看了那些話就罵了白燁，而白燁不答話，然後白燁的哥們跳了出來，接着哥們的兒子也跳了出來……跳來跳去，全是些不相干的人，都只聽說自己的親朋好友被罵了，就不管孰是孰非，這個說韓寒是“紅衛兵”，那個要抽韓寒倆巴掌，這都什麼亂七八糟啊，典型的“幫親不幫理”。

現象二：長輩的話就是至理名言。

長輩說：“不對，你是錯的。”那麼你就是錯的。如果你說自己沒錯並指出長輩的錯誤，就會被說成叛逆不尊重長輩，然後一羣長輩圍着你罵(一般地，他們不會耐心教育。還教育個屁，他們連是非黑白都不辨，就他們說的是真理)。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，所以晚輩應該尊敬愛護長輩，但是，我認爲長輩並不就是年齡比自己大的人，對那些不辨是非歪曲事實甚至詆譭別人的人，縱然他們的年齡比自己大也不必把他們當長輩來尊敬，而是要大膽地指出他們的錯誤，畢竟愛心的泛濫，只會讓他們錯上加錯；等到他們改正了錯誤，晚輩還是要視他們爲長輩，而且加倍地尊敬他們。

現象三：暴力傾向嚴重。

在“韓白罵戰”中，“抽嘴巴”“付出血的代價”等暴力字眼出現頻率極高，由此現今社會暴力傾向嚴重可見一斑。作爲長輩，作爲有社會影響的人物，成天個把打啊殺啊血啊等話兒掛在嘴邊，這社會的暴力傾向能不嚴重嗎？孩子從長輩那裏得到一個訊息：以拳頭解決問題。從家庭暴力到校園鬥毆再到社會不良青年打羣架，難道其中沒有值得反省的東西？

以上是我從“韓白罵戰”中看到的幾個與現今社會現象有關的問題。至於“韓白之爭”，我看那是必然的，即使沒有韓寒罵白燁，也會有其他人罵白燁或其他胡謅之人，在整個事件中，韓寒不過說出了年輕一代的心聲。姑且把“韓白之爭”看作是現今社會某些長輩(勉強這麼稱呼他們)心胸狹隘自以爲是或不瞭解後輩，而年輕一代渴望被肯定被尊重的一個見證吧。