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【必備】高考作文300字集合九篇

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在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的高考作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】高考作文300字集合九篇

高考作文300字 篇1

高考題目:

1.要能準確表達主旨

2.題目要恰切醒目

3.題目要富有文采

考場上如何才能快速擬題:

1.迅速圈定材料的主旨

2.適當聯想

3.確定題目(最好在腦子理想好3個題目用最佳的)

如何對命題作文審題:

1.確定內容範圍

2.確定體裁

3.確定寫作重點

命題作文的題目不能改,如果要發揮,也只能家副標題,命題作文特別強調的立意

一.開頭結尾要講究技巧

1.開頭技巧:開門見山;短小精悍;引人入勝

2.結尾技巧:啓迪人心的結尾;詩情畫意的結尾;促膝談心的結尾;感悟昇華的結尾;照應開頭的結尾;令人回味的結尾

二。如何讓自己的閃爍出理性的光彩

1.滴水生輝內容深刻

2.縱橫開掘

3.比中選優主題求深刻

高考作文300字 篇2

有人喜歡春天的生機勃勃、花紅柳綠;有人喜歡夏天的燦爛熱烈、樹木蒼翠;有人喜歡秋天的五彩繽紛、碩果累累;而我更喜歡冬天的銀裝素裹、冰清玉潔。

今年的冬天,始終沒有下一場大雪,我本以爲對雪的期盼要等到明年冬天了。然而,這場大雪不期而至,在初春時節,和我來了一場遲到的相約。

雪花紛紛揚揚地落下來,隨風飄舞、搖曳多姿。我在心裏默默地祈禱,不要停,千萬不要停,下大一些,再下大一些!它似乎是聽到了我的低語,從斷斷續續飄落的小雪花變成了層層疊疊落下的鵝毛大雪。不一會兒,樹上、房子上、車子上,就連門口那兩盞過年掛起來的紅燈籠,都被雪覆蓋了。天地間彷彿進入了一個潔白寂靜的世界,只留下雪落的沙沙聲。

雪終於停了,我迫不及待地走出家門,和這場瑞雪來一個親密接觸。廣場變成了一個遊樂園,素不相識的人們在堆雪人、打雪仗、滾雪球……一起玩着、笑着、鬧着,因爲這一場不期而至的大雪,給大家增添了無窮的歡樂。院子裏的梅花傲然怒放,開得更加俏麗了,紅的梅映襯着白的雪,恰是“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

這一場初春的雪,就這樣突如其來,又悄悄地走了。我期待與你再次相約。

高考作文300字 篇3

那最真摯的友情,此時雖相隔很遠,但彼此從未放棄過。那一刻彷彿還在眼前。冬天的一次考試,我忘記了帶手套,進教室後才發現我的手已經凍僵了。連筆都握不住。坐在我身邊的她緊緊攥住我的手,暖流從她的指尖流入我的指尖和心裏,筆尖在紙上沙沙的滑動聲響起,我着急,爲自己,也爲她。我讓她先答題,而她卻說沒關係,一會我們一起答題。我倍受感動。答題時,彷彿有一片陽光在我心中閃動,給我溫暖和力量。那次考試,我們都得了滿分。

但是,一次升學考試讓這一切都變了。黑夜,月光柔柔的灑下來,我漫步在路上,望着左右嘻嘻哈哈的人,自己彷彿有些孤單、不合羣。但自己毫不在意,因爲知道有一個人在遠方牽掛着我,有何孤單?

懷念那在一起的日子,才知道笑着哭最痛。

空虛的心中只想要平靜,想自己靜一下,便沒有目的地向前走去。夜漸漸暗下來,月光冰冷的照着。天上的星星也隱隱約約的,看不清。燈光那麼刺眼,眼睛被刺得流下了眼淚。依然不服輸的站在原地,望着遠處嘲笑般的燈光,嘴角輕輕翹起,衍生也變得冰冷起來。回想和小學同學在一起的六年時光,回想那朝朝暮暮點點滴滴,分離已近兩年,可是每回想起這些,總有些傷感。爲什麼?因爲懷念那在一起的日子。

高考作文300字 篇4

放學回到家,我一眼就看見牆角邊放着一盆美麗的菊花苗。

“媽媽,這盆菊花苗是你買的嗎?”我驚訝地問,“你什麼時候買的呀?”

“小傻瓜,當然是媽媽買的`囉,難道這菊花苗還是老天爺沒拿好,掉到我們家來啦!”

我在媽媽的指導下和她一起呵護着小苗。七月份時,那幾株小苗長出了幾片新嫩葉子,我天天給小苗澆水,可媽媽卻一點也不高興。我急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,你怎麼不高興呀?”

“小苗不能喝太多水,否則會爛根的。如果放幾隻蚯蚓到土裏,給菊花鬆土的話,那麼影響就不大。”媽媽一本正經地說。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來,媽媽見了高興地說:“我的‘小棉襖’懂事多了!快把它們放進土裏去吧!”

秋天到了,別人家的菊花都芬芳撲鼻,在秋雨中瀕瀕點頭,可我家的菊花卻還沒動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻,問媽媽:“媽媽!媽媽!我們家的菊花怎麼還沒開呀!”媽媽慢斯條理地說:“孩子,儘管我們家的菊花還沒開,但不管多慢,也要順其自然,不能急於求成啊!”

一日復一日,我家的菊花終於也五彩繽紛了,在秋雨裏散發着淡淡的清香!

高考作文300字 篇5

1. 天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地,不論其貧富,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。

2. 是一叢秋菊,也要散發芳香;是一片秋葉,也要裝點大地;是一株古柏,也要撐起藍天;是一眼古井,也要流出清泉。

3. 遠去的飛鳥,永恆的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠去,心中千絲萬縷時時惦念的地方,還是家。

4. 因爲有志,小溪匯成了大海;因爲有志,枯枝盼到春的綠葉;因爲有志,人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上,構築我們的夢想吧,因爲我們有志,並會爲夢想拼搏的,我們將會是大海綠葉,站在山頂的那個就會是我們。

5. 我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風搖擺的小草,要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松;我們不做山溝裏易漲易退的小溪,要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

高考作文300字 篇6

雨越下越大,那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中;“高跟鞋”踏着那特有的節拍也遠去了。那片碎玻璃在雨中閃現,像零落的花瓣……

遠處傳來了腳步聲,不錯,“運動鞋”向這邊走過來,沒披雨衣,也沒撐雨傘,但他手中分明拿着鐵鍬和掃帚!他有些羞愧和緊張,心裏不住地說:“千萬別讓人看見,讓我自己打掃自己的心靈吧。”

他是低着頭走回家的。路上,他覺得臉上發燒:“這樣的雨天,路上少不了光腳的,說不定會扎壞腳!過往行人的自行車輪也會被扎破的!唉,我做了件什麼事?堂堂男子漢,幹出了損人的事就逃之夭夭,還不如幾歲的小朋友。”想到這兒,他一進家門,拿起工具,就跑回來了……

現在,他見行人不多,稍稍放心,於是就認真地收拾起自己的“傑作”。先把碎玻璃掃進鐵鍬中;那片黑髒東西實在難弄,掃帚不管用,乾脆下手……春雨在無聲地灑落,路燈在細雨中閃爍,彷彿是路人的眼睛,欣喜地說:“看到了,我們看到了!”

路面恢復了潔淨。他微笑了,心想:“這纔不愧於良心呢。”他渾身溼淋淋地跑回家,雨地上留下了他青春的腳步聲。

高考作文300字 篇7

光陰似箭,日月如梭。時間一轉眼就到了一年一度的新春。啊!就能感覺新春的氣息迎風而來。

今年是虎年,大家的心情都很活躍,俗話說得好:虎虎生威!各個地區都忙着在樹上掛滿彩燈,燈籠,大樹都“穿”上了金光閃閃的衣服,因爲老虎皮毛的顏色也是黃色的,在在樹上纏滿“綵綢”,有紅的,有黃的,還有綠的······這些顏色非常多,有的見也沒見過,還有的說也說不出來。

有的樹上掛滿了紅彤彤的大燈籠,有的掛上了一閃一閃的光燈,有的掛上了五顏六色的彩燈,有的書上纏繞着迷離的“綵綢”······

特別是政府門前兩棵黃果樹,樹上的燈格外引人注意,樹上有向下垂的燈。一列一列的,真好看!晚上,把照明的燈關掉,開才掛上的燈。不開不知道,一開嚇一跳,沒想到,這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間,望一望天空,你的眼睛也睜不開,穿行在五彩的大道中,讓人感覺在世上獨一無二的仙境······

啊!新春,希望你快快到來,讓全世界的人民也來感受你溫暖的懷抱吧!希望在以後的日子裏,每天也能感受新春的氣息。

高考作文300字 篇8

我爲上暑假補習班,6點半就起了牀,卻發現爸爸不在家裏,不知去哪裏了?急忙去問媽媽,媽媽說:“爸爸送貨去了。”平時七點鐘上學,沒有注意爸爸要起這麼早送貨,原以爲消瘦的爸爸是在減肥?原來爸爸每天工作都那麼忙,白天要送貨,晚上還要加班加點清點貨物,每天都要熬到夜裏11點多鐘。不僅爸爸累極了,媽媽也挺辛苦的,每天除了家務活外,還要照顧門市上的生意、隨時給人家發貨,在忙還要抽出時間接送我和弟弟上學放學,平時一點點空閒都沒有,看着爸爸媽媽如此不顧身體的忙碌,我憂的是他們的身體,愁的是自己何時才能長大,能夠爲他們分擔一些負擔。

補習班放學,我回到家,看見爸爸還沒有回來,媽媽一人在門市發貨,我就放下書包,拿兩隻乾淨的茶杯,爲爸爸泡了一杯綠茶,爲媽媽泡了一杯奶茶,不聲不響的放到他們的辦公桌上。然後在去做一些自己力所能及的家務,幫他們減輕一點負擔。

看着爸爸媽媽開心喝着我給他們泡的茶,我好開心,午睡後醒來,爸爸媽媽都在我臉上留下深深的一吻。

高考作文300字 篇9

這個題目給學生想象和發揮的空間大,適用的文體也較廣。可以根據材料擴充寫作成獸、鳥、樹三者共處森林中對話與交往的故事,也可以寫成闡述物盡其用各取其長的議論文。

如果用幾個詞語來描述我對湖南高考作文的第一印象,我首先想到的是揚長避短,善假於物。

如果我還是18歲的考生,我會寫一個美麗的故事。現在我已人到中年,閱世更多,就更願意寫議論文。高三學生讀過荀子《勸學》節選,假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假於物也。若能以這段話開頭,格局廣格調高,再引入這段故事議論之。

我眼中的好作文首先是有好的文筆加好的立意。寫故事生動活潑,寫議論文道理說明白,不空泛。

短時間內寫出的作文,最能看出考生真實的寫作水平,有些所謂天才少年平時能在報刊上發表作品,文采飛揚,而在指定地點指定時間內卻寫不出像樣的命題作文,其成色如何大可質疑。

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