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有關高考作文600字彙總八篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的高考作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關高考作文600字彙總八篇

高考作文600字 篇1

一首歌中唱道:“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝,願用它來種下青春。

韶華易逝,流逝如掌中沙的是年輕的光景;然而,青春卻可以長駐,保持不朽的是一種昂然的生命力,綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

光陰流轉中,多少人失卻了直麪人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高羣索居,三毛斷然選擇結束生命,連李敖這般強韌的人也曾揚言:“若再也說不出話,將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的、急切逃避的,便是現實中的“青春不再”……不復浪漫,不再強悍。殊不知,歲月會侵蝕身體,但是隻要心不老,時光永新,青春亦可長存。

奧地利作家托爾斯曾歌頌過:撫平心靈的皺紋,等同於青春永駐。

在時光的潛網中,沒有誰能逃脫自然的規律;但在心靈的空間中,乘長風、萬里溯流而上者並不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡,仍以“流浪者”的心態對待名利,以“冒險者”的姿態廣泛嘗試多種藝術領域,不斷髮掘新奇。同樣,齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升,多次改變畫風,終達登峯造極的境界。詩人席慕容步入老年後,每每與青年人暢談文字,那眼眸裏閃爍的光芒仍告訴我們:那是一位滿懷詩意的女子。

美人會遲暮,但眼神中的光彩不應湮滅。華年會消逝,但激揚活力的青春不應褪色。

當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時,我們分明在觸摸一顆顆跳動的心,那麼有力,那麼張揚,也許它們的創作者已經離去,但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣鉢,成爲人生的新歌者。

我想,這是深植於我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛,猶如一根細而長的線,將我們一顆顆珍珠串連起來,熠熠生輝。

拋開童稚、擁抱青春的我們,不妨在心間種下青春吧,看着自己有刻度地成長,擁有一片濃蔭,撐開無限春天。

高考作文600字 篇2

俗話說得好:人無信,不能立。國無信,不能興。這裏的“信”,就是指誠信。誠信是人類所擁有的一種高尚品質,也是人們所需要的。

現代有很多人都不明白誠信的作用,而在歷史上就早已說明了誠信上的事件。我就先舉兩個例子:立木爲信和烽火戲諸侯,這兩個例子,一個是說誠信的,另一個是和它做個對比。立木爲信:春秋戰國時期,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時戰爭頻發,人心惶惶終日惶恐不安,爲了樹立威信、推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,並當衆許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門就賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事情能夠得到如此高的賞賜,結果沒人肯出手一試。於是,商鞅將賞金提高的了五十金。重賞之下必有勇夫,終於有人站出來將木頭擡到了北門,商鞅等他完成後立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,最終統一了中國。而同樣在商鞅立法的地方,在早它四百年以前,卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇:周幽王有個寵妃叫做褒姒,爲了博她一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,只有在外敵入侵需要召諸侯來救援時才能點燃。結果諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王爲博愛妃一笑的花招後又憤然離去了。褒姒看到平日裏威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終於開心一笑。五年後,西夷太戎大舉攻周,周幽王再燃烽火而諸侯未到——誰也不願意來上第二次當了。結果,周幽王被逼自刎而褒姒因爲貌美也被俘虜了。

一個“立木爲信”,一諾千金;一個帝王無信,戲玩“狼來了”的遊戲。結果前者變法成功,國勢強盛;後者自取其辱,身死國亡。可見,“信”對一個國家的興衰存亡都起着重要的作用。

高考作文600字 篇3

早已過了下班時間,三十層辦公大樓內空蕩蕩的,一片寂靜。

微弱的燈光從一扇門的縫隙中透出,他仍坐在辦公桌前,對着厚厚的卷宗,沉思着,緊鎖的眉頭訴說着心中的煩悶。

公司的最新計劃是在城東投資興建一家大型遊樂場。經由手下各方精英的規劃,必定會帶來豐厚利潤。幾個月來,籌備工作一直進行順利,不料卻在最後關頭出現瓶頸,竟不得不讓他這位最高執事者出馬。

問題出在土地徵用上,位於計劃用地中心的一片數百平米的土地遲遲無法到手。無論談判專家怎樣威脅利誘,土地所有者卻始終不肯割愛。

他有些困惑。想不通爲何高於市價數倍的標價仍然不能讓對方動心。

終於,他合上文件,決定去現場察訪。

夜色中,一輛銀色的奔馳在水泥森林中穿過。十分鐘後,他把車停在路邊,站到了這片讓他頭疼不已的土地上。

腳下踩着久違的柔軟的泥土,清爽的夏風吹來淡淡的花香,清新、幽雅,不若名牌香水的誘人卻多了幾份自然的韻味,是梔子花吧?他暗想。回憶起母親胸前嬌嫩的白花。

高高低低的樹,在夜色中幻化成叢叢黑影,在風中搖曳着。走近了,彷彿可見暗暗的綠,五光十色的霓虹,車來車往的喧囂,都被隔絕,惟見柔柔的月光透過濃密的枝葉沖淡些許的黑暗。

“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏……我居然還會吟詩?還真有心情!”語氣是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然會有如此文人雅士般的閒情逸緻?他掏出煙,含在嘴裏,卻遲遲沒有點燃,害怕世俗的菸草焚燒的味道會褻瀆這片幽暗的神聖。

突然,一聲尖銳的蟲鳴劃破夜的寧靜,繼而“知了———知了———”的鳴叫此起彼伏,不見停歇。莫名地,一絲感動帶着溼意涌上了眼框,多久不曾聽過了?這曲單調乏味,卻譜進不知多少童年歡樂的旋律?在這樣的蟬聲中,金錢還有何意義?忽然明白了土地主人的堅持。他笑了。緊皺的眉終於舒展。心中有了新的選擇。

後來,遊樂場終於不曾在這片土地上建起。綠,卻漸漸地在城東蔓延,還有那曲蟬鳴……

高考作文600字 篇4

某雜誌社作調查:你對同學歸讚賞的品質是什麼?調查結果排在第一位的是“樂於助人”。於此同時,某單位在一些青少年中做不記名問卷調查:你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎麼樣對待?回答“悄悄走開”的人不少。這讓我思考:現在的社會空間該不該提倡“樂於助人”呢?

人是社會性動物,相互之間有一定的依賴關係。比如,你的自行車在半路上壞了,你是多麼希望有個人來幫忙呀!別人幫你你把自行車修好,相信你會感謝他,感到這個社會到處充滿着愛。反之,路上行人置之不理,你當時的感覺會如何?所以,在遇到別人碰上麻煩事時,我們應該“樂於助人”。

有人會說,我們很想“樂於助人”,但有時候事就說不清,最後反而落個不好。前些時候,一個小男孩幫助一位摔倒的老人,把老人送到醫院,但是老人的兒女卻冤枉這個小男孩,最後不得不在法庭上解決問題。雖然這聲官司打贏了,但小男孩的心理卻受到很大的挫傷。這只是一個很少的個例,並不代表所有的人都像老人的兒女不講道理。有人拿出這個例子來否定“助人爲樂”,這是隱藏在內心的自多利益爲重的思想,這種做法不應提倡!

提倡“樂於助人”應是無條件的。如果夾帶有條件,豈不是把商品經濟中平等交換原則引入大家的頭腦?我們“樂於助人”,向別人奉獻我們的愛心,別人的感謝也就是我們心理的滿足;我們感謝別人的幫助,他們也會得到心理的滿足。

社會發展,時代進步,我們將進入高度發展的社會,人與人之間的關係加強,“助人爲樂”也成爲社會進步的標誌。讓我們都來樂於助人吧!

高考作文600字 篇5

看慣了枯燥乏味的數據,厭倦了色彩繽紛的熒屏,你是否有過這樣一個時刻,想拋開一切浮世的干擾,只沉浸於片刻的翰墨飄香?那文字如溪水,帶來最清涼的慰藉。

無論世俗怎樣繁雜,光陰怎樣飛逝,語文素養依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累,還是能力的體現,更是一種對生活最細膩最深摯的感悟。

誠然,我們可以在課堂中領略語文的魅力,跟隨老師的腳步,去追隨上古的悠悠和風中那氤氳着水霧的《蒹葭》,去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文,在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗,在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認爲,語文素養的形成更得益於閱讀,那些緩緩路過心頭的文字,無論意氣風發還是愁腸百結,都令人詩意滿懷。

於閱讀中獲得素養,你會得到歷史文化豐厚的底蘊。因爲,素養是眩目的先秦繁星,是浩渺的漢宮秋月;素養是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;素養是“推”“敲”不定的月下門,是但求一字的數根鬚;素養也是莊子的逍遙雲遊,是孔子的顛沛流離……

於閱讀中獲得素養,你會感知文學大師的傲岸情懷。因爲,素養是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;素養是朱自清眼中的背影,是徐志摩康橋的微波;素養也是聞一多最後的演講,是魯迅先生悲憤的吶喊……

於閱讀中獲得素養,你會感知歷代先賢的獨特哲思。因爲,素養是儒家之禮,道家之空,佛家之善;素養是“無”與“物”的神祕,是“禮”與“利”的深奧,是充滿玄機的善惡輪迴;素養是參禪之壁,是入世之門;素養也是普渡衆生之舟,是叩問天國之磬……

語文素養,就是這樣生於墨香。

語文素養,是一個鋼鐵構建的國家的軟實力,是一個民族千載以來傳承的品質。與其功利地把語文當作一個學科來學習,不如把文學當作信仰來膜拜,並把閱讀視爲一次充盈心靈的修行。書海擷英,墨香爲伴,點綴生命的旅途,定會播灑一路芬芳。

高考作文600字 篇6

第一步,審題。拿到題目後,手中拿鉛筆,手腦眼嘴並用,開始審題。看題目的要求是什麼,要點是什麼,特殊要求是什麼。硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來,以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀,這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

第二步,草稿。有的同學怕出錯,全文都打草稿再謄寫,我姑且認爲不太可取,畢竟考場時間寶貴,即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這麼做,更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿,我認爲更不太可取。一來容易出錯,二來邊寫邊想思維不連貫,即使思維連貫也無法審詞酌句,展現自己最好的一面,容易後悔。

草稿怎麼打?

1.結構就是你打算分幾段寫,每段都寫什麼?哪段轉哪段承哪段起合?心裏都要是有譜的。

2.關鍵詞:結構擬定後,迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

3.句式:詞寫下來了,其實你構建這篇作文的建築材料就到位了,下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍,然後看看都能改成什麼句式。

三、正式寫。

這樣的.草稿打完後,就要快快寫了。注意,英語作文的卷面簡直太重要了,一定要把字寫整齊,寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。

四、檢查。

注意,最最重要的一步來了。儘管很小心,可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的,大小寫的,等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象,一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊,請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間,消除隱性錯誤。

高考作文600字 篇7

穿行在悠悠菊香中,想起了陶潛的詩句:“採菊東籬下,悠然見南山。”不禁讚歎陶潛的詩,更仰慕他的爲人。塵世的喧囂與忙碌讓人爭功奪利,人們喜歡身邊的掌聲,喜歡在衆人之中鋒芒畢露,喜歡全世界的目光都傾注到自己身上,最後只把自己弄得疲憊不堪。生活像喧騰、洶涌的海面,風平浪靜過後,發現原來靜靜的也是一種美。淡淡的生活,淡淡的人生,未嘗不是別有一番風味。

過一種平淡的生活,淡是一種人生味,它讓心靈澄淨,讓精神偉大。愛因斯坦曾評價居里夫人說,她是一個真正的科學家。居里夫人雖然兩次獲得諾貝爾獎,卻一點也不居高。她不被成功所阻步,而是在實驗室中默默地工作,她是一隻辛勞的蠶,吐出自己的絲,編着她的繭,心中守着一個堅定的人生信念,成就了生命的偉大和心靈的永恆。居里夫人在淡淡的人生中讓精神變得偉大。

過一種平淡的生活,淡是一種人生味,讓人品味生活的本真,接近人生的本質。陶潛“久在樊籠裏,復得返自然”,他看慣了官場上的爭奪,看清了社會的黑暗渾濁,看透了“蝸角虛名,蠅頭微利”,於是他走出一種喧鬧,走入一種寧靜;走出一種世俗,走入一種淡泊。在淡泊中,他找到了迴歸田園的幸福,找到了自我,也找到了人生“真意”。就這樣淡淡地,在輕快的慢板中,我似乎看到陶潛在悠悠的菊香中穿行,露出淡淡的微笑。

過一種平淡的生活,淡是一種人生味,它讓智慧生根發芽。諸葛亮在《誡子書》中說:“非寧靜無以致遠,非淡泊無以廣聞。”莊子寧願做自由自在的烏龜,也不做籠中的金絲雀。一邊是他渴望施展才能的雄心,只要登上相位,他的政治才幹就可以展現;另一邊是江水裏的游魚,沒有功名利碌,但卻有自由。莊子選擇了後者,做一棵守護月亮的孤獨的樹。在淡泊中我看到了他的執着,他的理想,他的孤獨,他的無奈,還有他的自由。莊子在淡淡的人生中找到了人生的智慧。

淡淡的人生裏,有靈魂的偉大;淡淡的人生裏,有生活的座標。淡是一種人生味,讓你品味什麼是人生。

高考作文600字 篇8

並不是要所有人都去當英雄,因爲我們需要有人爲英雄鼓掌。坐在路邊鼓掌,其實也挺好。

坐在路邊鼓掌,是一種義務。英雄既已讓你感動過,那麼你的掌聲便是對英雄的回報,是應盡的義務。我們需要承擔的義務雖小,卻是不可或缺的。就像稅收,交稅是身爲公民的我們的義務,爲的是我們的英雄,祖國經濟的發展,讓她擁有更加堅定的步伐,更剛強的勇氣,以屹立於世界。我們,便是她堅強的後盾。英雄與觀衆的關係從來密不可分,沒有了觀衆,何來英雄?盡好義務,讓英雄更加出彩。

坐在路邊鼓掌,是一種人生態度。

生活就是藝術,而我是我的工藝品,我以簡單來修飾我,讓簡單成就我,追求無止境。但停於坐在路邊鼓掌卻是止於此而蘊無窮。擁有一種堅定的人生態度,而簡單將使我快樂永存。知足者常樂,安於坐在路邊鼓掌,難能說路上奔跑的英雄的快樂中沒有我的快樂。我的快樂似一陣微風,恰能撫人苦悶,吹掉額前的汗水,悄悄地改變着我,及至他人的心情;他又如同巧手一般,時不時在撫平我的傷口,讓我成爲一個光鮮、明亮的工藝品。

坐在路邊鼓掌,更是一種境界,一種超越自我的境界。因爲當一名英勇的將軍能站在路邊爲他英勇的屬下鼓掌時,他的心胸已是何等的寬廣。

自然的,我就想到了楊絳先生,一位站在人生邊緣默默關注新中國的老人。她以赤子的真誠與對社會的無比關愛給予新中國,又悄悄回身,如一個害羞的純潔的少女般隱身於熱鬧、名利、誘惑之外。她是英雄,卻甘坐在路邊鼓掌。捐出百萬鉅款卻居住簡陋小屋;身爲著名作家、學者、翻譯家卻從不開作品交流會,不接受媒體採訪報道,如此不染世間一物的蓮花般的心,怎能不令人動容?這就是英雄的境界啊。

我甘願坐在路邊鼓掌,虔誠地履行自己的義務,堅定自己簡單的生活態度,嚮往坐在路邊鼓掌的境界。

我嗅得到陌上的花,不僅僅爲英雄而開,更是爲那些快樂的在路邊鼓掌的人們。陌上花開,花開不敗。