關於高考作文600字合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的高考作文600字10篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

你一隻腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在腳跟，這便是寬容。寬容是一種人生態度，是一種博大的胸懷，更是一種境界，催人奮進。

學會寬容吧，讓生活多一片燦爛的陽光。

林肯總統對敵素以寬容著稱。一句‘當他們變成朋友，不正是在消滅敵人’，包含了他對人生的態度，寬容的心態。是啊，我們常想用怎樣一招致命的方法戳穿敵人的心臟，置人於死地，卻從未想到過讓敵人變成朋友，以一種寬容的心態去戰勝敵人，這纔是真正的勝利。

用寬容的心態面對敵人，面對生活，讓對手變成朋友，以寬容享受人生。

寬容是一種博大的胸懷!

“海納百川，有容乃大。”寬容是一種能容納江海的胸襟。倘若不是寬容，怎會有“引車避匿”的藺相如，怎會有美名遠揚的將相和?倘若不是寬容，怎會有“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，怎會有“六尺巷”的歷史佳話?倘若沒有寬容，怎會有“宰相肚裏能撐船”的美名，怎會有蔣琬的名垂千古?藺相如?張英?蔣琬以他們博大的胸懷?寬容的胸襟，博得了世人的讚譽，成就了一生的美名。

寬容是一種胸懷，它會讓生活多一分開闊，少一分怨恨。爲什麼要去承受計較的苦果，而不去品嚐寬容的甘甜?

寬容更是一種境界，催人不斷奮進。

擁有寬容，它會讓你獲得人生更多的機遇。還記得幾下橋爲黃石公拾鞋的張良，面對老人的多次要求，他不但不憤怒，反而表現出一種常人所不能及的大氣度—寬容，從此他的人生注入傳奇的色彩。以小失換大得，這便是寬容的真諦。當時你似乎失去了一些，但收穫的將是享用一生的人生財富。

寬容是一種境界，給予人啓示，賦予人機遇，贈與人成功，激勵人不懈奮進。

學會寬容吧，用寬容的心態面對生活，以寬容胸襟去容納人生，在寬容的境界中，向更高的目標奮進!寬容讓我們多一片廣闊的藍天，多一份快樂的心情!

高考作文600字 篇2

曾經有人問三個砌磚工人在做什麼，第一個工人說“砌磚”，第二個工人說“賺錢”，第三個工人說“正在建造世界上最有特色的房子”。最終，前兩個工人仍是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻獲得成功——成爲有名的建築師。可見一個人要獲得成功，就必須有一個明確的目標，一個偉大的志向。

立志就如在人生道路上樹起了鮮明的目標，給成功指明瞭目標和方向。試想，如果第三個工人沒有一個志向——“建築世界上最有特色的房子”，他能夠成功嗎?他能夠成爲一名建築師嗎?的確，立志是一個人在學習、工作、生活中取得成功的前提。不難想象，一個人倘若漫無目的地走完人生道路，那麼，最終免不了成爲高爾基筆下那種只求“活過一天——阿彌陀佛”的庸人。因此，我們每一個人都應該給自己立一個目標、一個志向，併爲之去奮鬥，去進取。我相信，等待我們的將是輝煌的明天。

立志，就會有動力，就能爲實現目標而艱苦奮鬥。正是“建造世界上最有特色的房子”這一偉大的目標，使第三個工人有動力去奮鬥，去追求自己的理想。當代保爾——張海迪和其他優秀青年，他們之所以能在困難挫折面前與命運搏擊，成了生活中的強者、成功者，就是因爲他們心中有一個堅定不移的志向——爲共產主義事業而奮鬥不息。這一偉大志向，給了他們動力，給了他們無窮的力量。

立志，就會有毅力，就會爲成功堅韌不拔，持之以恆。堅韌不拔的毅力，是事業上取得成功的根本保證。第三個工人的成功就證明了這一點。回顧歷史，我們不會忘記，明朝的李時珍立志爲病人解除痛苦，花了整整三十年的功夫，終於寫成一部中藥鉅著《本草綱目》，這又需要多大毅力啊!無志不可取，有志爲雄傑。新時代的青年人有旺盛的精力，有火樣的熱情，因此更應該早早立志，去爭取成功。第三個工人的成功爲我們樹立了榜樣。

成功須立志，立志可成功!

高考作文600字 篇3

“一個人要活得像一支隊伍。”

我在劉瑜的書中看到這句話時，文字的感染力就像勵志的雞血注入了我的血管，那時的自己固執地覺得，“生活”就是“生”下來，“活”下去，而且要漂亮地“活”下去。

可漸漸地，我發現，無論怎樣，我都不可能強大到如同一支隊伍，我只是一個人。

也許跟我們從小受到的教育有關，也許跟時代氛圍有關，我看到很多人活得像一句口號、一副標語。我驚詫於他們如何能做到這一點，而他們反過來批評我，說我太懦弱，太消極。可是，他們不能告訴我，生而爲人，存活於世，面對人生的創痛，如何能做到毫無感知?

近幾年，網上越發頻繁地出現類似“xxx成功準則”，“xx教你如何做人”之類的帖子，對於這種東西，我發自內心的牴觸。我始終覺得沒有一個人的成功可以複製，又何必沿着別人走過的軌跡規劃自己的人生呢?也許你會說，這樣可以讓你更快地變強大，避開一些挫折和困苦。可我總覺得人應該自己長大，學會那些東西，也許在某種程度上是能夠保護自己，失去的卻是自我成長的機會和自由的意志。自己摔跟頭，自己爬起來，頭破血流也沒什麼，擦乾淨，以後長個記性，再遇到類似的事情，即使無法避害消災，但仍可以用最溫和的方式去處理，哪怕做的比較笨拙，也好過被那些文章教成一副精怪模樣。

人真的不必逼自己去做不像自己的那種人，強大固然是好，但脆弱和柔軟也沒有什麼過錯，一個人不用活得像一支隊伍，一個人只要活得像一個人就行了，有尊嚴，有追求，有夢想，也有軟弱和頹唐的時候。

我們沒有必要因爲自己的懦弱而輕蔑自己，一個真實的、有血有肉的人，他的人生一定會有些痛苦和困頓的時刻，但更可貴的是，從由痛苦引發的思考中，我們能有所汲取。

當初，我固執地認爲一個人要活得像一支隊伍一樣強大，但現在，我覺得活得真實比活得強大更重要。

高考作文600字 篇4

人生的道路不會一帆風順，而是鋪滿了曲折和荊棘。怎樣才能走好我們的人生之路?

怎樣才能使自己生活的更有意義?我的回答是：“做生活的強者。”

愈壓愈韌的精神是魯迅先生曾盛讚過的一種精神。只有具備了這種精神，我們才能做生活的強者。做生活的強者，不僅意味着意志堅強，信心十足，而且要胸襟開闊，有遠大的理想。面對挫折與逆境，勇感地展示自己的力量。

98年那場百年不遇的大洪水，至今回憶起來仍歷歷在目，它給我國的經濟造成了巨大的損矢。但正是愈壓愈韌、千磨萬擊還堅勁的精神，給處在災難中的中國提供了力量——各地解放軍戰士、黨政領導幹部與災區人民手挽手建造了一堵堅韌的“人牆”。他們用血肉之軀擋住那罪惡的洪水，是它最終拜倒在人民的腳下。

生活就像一條奔騰的江河，有險灘，有暗礁，有巨浪。強者能衝過險灘，闖過暗礁，踏破巨浪，不達彼岸，誓不罷休。弱者卻只能望河興嘆，畏縮不前。

目前，在一些報刊雜誌上報道的學生自殺事件屢見不鮮。我覺得用“自殺”這種極不負責的行爲來解決問題，是一種懦弱的表現。同時也向我們證明着一個不容忽視的事實：現實生活是容不得苟且與懦弱的，只有做一個強者，才能戰勝自己，贏得生活。

無論多大的災害，無論多大的挫折，只要愈壓愈韌的精神還在，只要我們都努力成爲強者，我們就一定能戰勝災害，從困境和挫折中奮起!

同學們，只要每個中華兒女都努力成爲生活的強者，每個人都有堅強的意志，遠大的理想，堅定的歷史責任感，我們的國家才能強大，我們的民族才能騰飛!

讓我們一起努力，做生活的強者!

高考作文600字 篇5

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”這是一首耳熟能詳的歌曲《送別》，彈指一揮間我們已走過了高中生活的三分之二，時間從手指間流逝的僅剩下這一年的.時間，這也是最重要和激情的一年。

在高三的一年裏我要做到：“要拼一個春夏秋冬，贏一個無悔的人生”和“不經風雨，怎見彩虹”的信念，還有那不忘初心的本質。“成功的人不是因爲他聰明，而是因爲他努力”。

前兩天在高考學校門口路過看見交警在路邊指揮“莘莘學子，思靜忘噪；紅白喜事，禁放鞭炮；建築工地，禁造械噪；商家促銷，禁生音噪；車輛行駛，禁鳴笛號"家長頂着烈日在門口的苦苦等候、社會各界人士送水和送扇子還有出租車師傅免費送考生去考場的，可見他們是多麼重視高考這件事情，明年步入考場的就是我們，爲了回報他們的辛苦我們也應努力考一個高分來回報他們，十二年寒窗之苦將凝聚在四十八小時的淋漓揮致。

有人說，不經歷高考的人生是不完整的。經歷高考，才知道我們曾經是如此的堅強，在向着一個目標衝刺的時候竟然那麼富有戰鬥力，就好像是一個“逢山開路，遇水搭橋".從來不知道什麼叫做疲憊的戰士，自己所有的目標和力量都集中和定格在那個美麗的六月了。在痛並快樂着的邊緣勇敢堅守自己的執着，用無數的題庫和汗水渲染自己生命中的那抹絢爛。或許，經歷高考才能讓我們知道，每個人對青春的回憶可以如此美好，甚至在審視那些曾經的照片、視頻或者日記時，看到那些稚嫩的臉龐上發出對命運挑戰的“怒吼",總能心潮澎湃、熱淚盈眶。"青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血"“當初的願望實現了嗎”是啊！最初想要實現的實現了嗎？一首老男孩唱出了多少青年人心裏所後悔的事。

伴隨着優美的旋律我們將步入高三，在這高三到來之際我想對所有高三的學子說："堅持夢想，腳踏實地，不忘初心就一定可以到達。"

高考作文600字 篇6

“你不應該回避一下嗎？”我幽幽道。

“我餓了，我要吃飯！”娜娜叫了一聲。

西瓜老師落下一子繼續說道“九三，君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎。所謂夕惕若，厲無咎，此時盤面的形勢亦是這樣的體現。殺氣待出，卻不可頑攻，雖顯王者之鋒芒，但不可妄落一子。自省與果敢，冷靜與堅毅，真正的王者之風。”緊接此式，西瓜老師連落十幾子。此時盤面上的黑棋已聚點成陣，暗濤洶涌，一路衝擊，“九四，或躍在淵，無咎。九五，飛龍在天，利見大人。”終於在西瓜老師老師的几子落下後，黑棋完全展現了從開始積蓄下的強大氣場，可以感受到的光芒與震攝感此時對於式的解說，亦已是有所多餘。西瓜老師在落下這几子後，似也融入棋中，亦未再多說，然後片刻後再一次用溫暖的目光望向大家，“還有最後一爻，上九，亢龍，有悔。這一爻，無論是從棋上之變，還是卦上之變，亦不該講了，就像此爻所言，當光芒已出，照耀衆生的時候，又還有什麼是該繼續過多的求得了呢，窮盡終是不該有的。而此棋弈至此，更多的變化與領悟，則要靠你們自身，而非我或其他的什麼來固化你們的思維，這便是用乾卦爲棋的一點點真諦吧，望你們日後可以有所啓示。”

曾繁榮不知道爲什麼，魏文斌要給她說這麼多關於遲到的事。上班遲到幾分鐘，難道真的那麼嚴重嗎？

我們找了一個靠窗邊的地方。

“ 我們去哪裏？”女孩見陸凡沒有繼續說下去問道。

看着她一臉純真的樣子，我情不自禁地將脣落在她額頭上，她的臉蛋一下泛起紅輝，像遠處的落日餘暉，“你的計劃太嚴密，我若是像賈寶玉害相思病，怎麼辦？”

就在這個時候，一個很不和諧的聲音冒了出來，這是對於風間千景來說。他眉頭緊蹙，目光瞬間陰沉下來。

高考作文600字 篇7

每一次的選擇似乎都顯得至關重要。鳥兒選擇天空，因爲它可以高飛;

魚兒選擇大海，因爲它可以暢;駿馬選擇草原，因爲它可以弛騁。

做最好的選擇，才能展現最優秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。

孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，捨生而取義。”躊躇於貧與富之間，有人選擇了與貧爲伴，有人選擇了與富爲鄰;徘徊於義與利之間，有人選擇了與義爲友，有人選擇了與利爲友;猶豫於生與死之間，有人選擇了生輕於鴻毛，有人選擇了死重於泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方淨土的人卻選擇了浩氣長存。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原懷沙，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不願意隨其流揚其波。“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。”這是屈原執着的堅守。“採菊東籬下，悠然見南山。”縱然食不果腹，終歲難飽，也不肯爲五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”堅信“天生我纔有用，千金散盡還復來。”這是太白高潔的堅守……

人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風順的到達目的地，可有的選擇卻讓人必須要學會乘風破浪。站在人生的岔路口，我們無數次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右爲難。其實，此時的我們其實只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。