【精品】高考作文集合七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的高考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文 篇1

“聯齊抗秦，振興楚國，忠而被謗”的屈原，仍能“哀怨託離騷，孤忠報楚國”；“拒絕粉飾，秉筆直書，慘遭腐刑”的司馬遷，仍能“憂愁發憤，著成信史照塵寰”；“布衾似鐵，清貧潦倒，顛沛流離”的杜甫，依然“民間疾苦，筆筆底波瀾”。他們不僅是在殘酷的現實和不幸的命運中，擁抱痛苦，而且用其全部的才智和毅力，堅守自己的夢想，書寫自己的人生，也鑄就了歷史的璀璨。

大漠蒼穹，月芽沙丘。炙熱的驕陽如燃燒的火爐，掀起層層的熱浪，灼燒這一切，試圖吞噬一切生命的存在。可是，那些邊緣的沙漠衛士，仍舊挺拔，他們就是號稱三千年不倒，倒後三千年不死，死後三千年不朽的胡楊。

也許堅信生的希望，就是生命的昂揚。胡楊的堅守，沙漠不會死寂。每當殘陽西沉，大漠孤煙，胡楊附近有盪悠悠的牛羊，牧人粗獷的歌聲在天際唱響。人們常說：有胡楊的地方，生命的荒涼便不會退色。他們堅守在那兒，給人一絲蒼翠，給人一絲清涼，給人一份希望。他們堅守在那兒，就是向人們宣佈生命的頑強，只要堅守綠洲終會包圍沙漠的夢想，守望的背後就是綠色的海洋。

也許堅守夢想的道路多是孤獨相隨。就像孤單是一羣人的狂歡，孤單的人選擇了閒淡的狂歡；狂歡是一羣人的孤單，狂歡的人選擇盡情的釋放孤單。如果註定不懈的追求仍是一個人的執着，那麼堅守心靈的偉岸，堅守心中的夢想，忍受那份孤獨，換來那份寧靜，心有明燈，追逐夢想的旅途便不會迷惘！

古人云：吾善三省吾身。拾起記憶的碎葉，丹桂飄香時的豪言壯志忘記了嗎？茫茫人海中那雙雙期待的眼神遺忘了嗎？別離母校時，老師的諄諄教導拋棄了嗎？俱往矣，捋捋翻滾的思緒，問問我們自己，當初的願望實現了嗎？心中的夢想還在堅守嗎？正如俞敏洪所說的那樣，我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢的沉澱下去了，一旦沉澱下去了，也許你不再爲了前途而努力了，但是，你卻永遠見不到陽光了。

逝者如斯，不祈求一馬平川，因爲山路也會坎坷，不祈求風平浪靜，因爲波浪也會洶涌。生命是一種常態，成長的道路上不乏成功，也不乏失敗，但我們看到：纖弱的小樹，堅守擁抱白雲的理想，不畏身軀遭受摧殘，依然裝點一片蒼翠；稚嫩的雛鷹，堅守搏擊藍天的理想，不畏翅膀折斷，依然執着的滑翔；涓細的溪流，堅守驚濤拍岸的理想，不畏頑石阻擋，依然靜靜地流淌。

只有耕耘，纔會有收穫；只有啓程，纔會觸及理想；只有拼搏，纔會迎來輝煌。青春永遠是一種令人稱羨的資本，因爲我們年輕，因爲我們擁有激情 。

飄揚的青春，本應該召喚火山般的激情。我們張揚青春的個性，讓迸發的激情碰撞撞擊智慧的火花，智慧的火花點燃希望的燈塔，希望的燈塔照亮前行的道路，我們一路歌唱，一路高昂，用智慧和毅力刻下——堅守夢想！

把夢想堅持一百年

高考作文 篇2

秋至，葉兒又到了與老梧桐分別的日子了。風只是輕輕帶過，便被搖下。樹下的小人兒卻撿起了被大樹放棄的葉兒，小心珍藏入一個小盒，給予它第二次生命。——題記

幼時的夥伴相約一起開啓五年前埋於巷口老梧桐下的“時間囊”。看看曾經稚嫩的自己許了那一些無稽的願望。“吱呀”小盒隨聲輕啓，一張張寫着歪歪扭扭的大字的紙張被取出笑聲盪漾在梧桐巨大的傘蓋下。拿着手中的紙張思緒卻飛到了多年以前……

小時候奶奶家有一臺電視機，那時我最大的樂趣便是看楊麗萍的舞蹈。黑白的屏幕並不能滿足大多數人，而對於我，足以。在那小小的立體箱子裏有美妙的音樂傳出，彩色的畫面立即在眼前呈現。我能感到內心地歡悅，卻不知夢想的種子已在心中萌芽。

每天對着電視機傻傻地幻想被同伴嘲笑，而我沒有放棄依然堅持追逐。

長大了後，母親爲我尋來一個老師，是鎮裏有名的舞蹈老師。可是笨拙的我不爲老師喜歡，只能默默地站在一邊，看同班同學在教師中起舞，美妙的音樂傳入耳中是那麼的刺耳。同學一邊跳一邊投來的憐憫的目光也像利箭扎想有些動搖的夢想。我含着淚水回到家，把自己反鎖在房間裏任自己發泄。

母親似乎發現了什麼，默默地退出了房間，留下一句話：“晚上不7：0要忘了聽錄音。”

我很奇怪，現在誰還聽收音機啊。準時打開了收音機，聽了一會兒才發現這是楊麗萍的訪談。“其實我作爲舞蹈演員的天賦條件不算好，我做出來的動作，真沒有那些學院畢業的女孩子漂亮？”聲音娓娓道來，向我講述的成名的不易，好像一根絲線從新編織了起來我的夢想。

終於我的刻苦終於贏得了老師的肯定，與同學一同舞蹈令我的心陶醉其中，好像自己就是那樣一隻蝶。當跳完舞的那一刻，我明白了自己苦練的意義，與自己一直期待的東西。

緩緩收回回憶，拿起地上的卡片，沒有什麼改動因爲夢想依然存在。在合上盒子之前，朵小小的黃花落在卡片上，爲這個曾近又是現在的夢想添上一縷梧桐香。

高考作文 篇3

我家門口站着一條狗。

這是條普通的狗。黃色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴着口水，好一幅正宗的流浪的土狗。

然而狗先生，您爲何站在我家門口，似乎我家並沒有養過類似的狗，同樣也沒有養年輕漂亮的西洋狗，難道你是來罵我的？不對，你的眼神告訴我，你是不屑做這種事的。你的後腿是跛的，這一點我很好奇，是怎樣跛的呢？是路見不平，露牙相助，被小偷打跛的？是狹路相逢，爭風吃醋，被同類咬跛的？還是乞討時被別人打跛的？

狗是一種忠誠的動物，也是一種勇敢而可憐的動物，我現在考慮是不是邀請站在我家門口的這位狗先生留下來，但我畢竟只是個弱小的書生啊！

正當我想開口挽留這位狗先生時，與我對視良久的“他”肚子“咕嚕”一響，“嗚咽”了一聲。走了。

接着，來了一位豬，站在我家門口。

豬是一種哺乳動物。生來便是吃了睡，睡了吃。然後肥了，送進屠宰場，“喀嚓”一聲便成人們口中的'美食。

我家不養豬，我很好奇這頭豬是如何逃離豬圈，逃離農村，來到城市，來到我家門口。

這肯定是一位英雄的豬，爲表示尊敬，我用上了“位”，而不是其他的量詞。有了前一位狗先生的教誨，我開始想豬先生是不是向我求助的，然而豬先生啊！如你所見，我不過是個弱小到不能再弱小的人，你是一個英雄的豬，你能衝破牢籠，衝破命運，奔向自由，而我卻要受種種枷鎖，揹負種種負擔，應當是您來拯救我啊！

可惜，顯然豬先生並沒有爲我的話所動。那充滿智慧的小眼只是盯看虛空的某一處，沉思着，沉思着。

這是一頭智慧的豬，我想到，它應該在思考時間與空間的關係，可惜我語言與它不通，要不可以和它討論一下牛頓三大定律，霍金的時間猜想，以及討教一下金融危機等問題。我悲哀地想到，或許這位豬先生比我還牛，參加高考獲得文科狀元也不爲奇，我沮喪地望了望這位豬先生，最後還是把門關上了。

忽然，門口站着一個人。

這回終於正常了。是誰？有可能是收水費、電費、管理費的，也有可能是收網費的，也有可能是小偷、殺手，那樣我就死也不開門，把門反鎖。

細看，他是個年輕人，白襯衫，牛仔褲，從口袋中拿出鑰匙，居然打開了門。

啊，原來這個人就是我自己！

　　【背景介紹】

這篇作文題爲《站在我家的門口》，寫的是在“我家的門口”依次出現的流浪土狗、豬和“我”的形象。評分時，按照湖北省高考閱卷規則，一篇作文同時由兩名教師評分，結果一名教師被文章折服，給出了60分的滿分，而另一名教師“讀不懂”，給出了20分的最低檔。由於兩者評分值差高於9分“誤差值”，文章被自動提交到第三名閱卷教師處，結果，評分與前兩位教師均相值9分以上……最終，該作文被提交到閱卷點專家組討論。

討論中也出現較大分歧。不支持這篇作文者表示，文章讀來一頭霧水，不知所云，甚至不排除考生有“惡搞”的嫌疑，應該屬於不及格的作文；而支持者表示文章內涵深刻，頗有點小說家卡夫卡的味道：文筆明淨而想象奇詭，採用寓言體，背後的寓意人言人殊，暫無定論。幾經爭議後，這篇文章得到了50餘分，屬於優秀作文。

對這篇作文，專家組如此定評：“作者以荒誕的黑色幽默小說寫法，來拷問眼下的‘人性’。在現代文明的進程中，受到各種慾望的擠壓，人喪失了本應屬於‘我’的所有東西，如‘忠誠’，‘勇敢’，如‘衝破牢籠，奔向自由’，如‘智慧’，以至想要請狗‘來幫’，請豬‘來拯救’。表達了作者對現代人的生存狀態的關切與思考。也可理解爲是作者本人的生活自述和反思，切合題意，中心突出。構思有特點，描述生動形象，語言有意蘊，表達很有個性色彩。”

不過，專家們也指出，由於選擇了這種非常規的表達方式，文中形象所包含的意義有模糊性，會影響讀者對主題的理解。

採訪中，閱卷教師均表示，這一作文得到了較高的分數，說明湖北省高考作文評卷有較高的包容性，鼓勵了學生的多種思維，對考生而言是有利的。不過他們並不提倡學生效仿，因爲這類作文實在不好掌握，“寫得好可能成爲‘卡夫卡’，駕馭得不好，就不知所云了。”爲了高考，建議學生們還是慎之又慎，畢竟高考是爲高校選拔綜合性人才，而不是選作文。

高考作文 篇4

高考後，出成績前、出成績後情況都有所不同，短期旅遊和放鬆固然是無可厚非，但要注意目前依然不是能徹底輕鬆的時候。填報志願前多做鋪墊工作，重要性不亞於成績。記者近日採訪了過來人和高三老師，對準大一新鮮人提出許多好建議。

根據以往經驗，這時候估分結果已經有了；成績出來後填報志願的時間其實很短暫，多做些軟性準備可能事半功倍。西安中學的張曉燕老師認爲，究竟是先選學校還是先選專業？這個問題其實是每一屆高三考生最爲糾結的難題。就像魚與熊掌不可兼得一樣的道理，很難有一個統一的標準答案。但對於分數佔絕對優勢的考生，可以兼顧學校與地域，採取強勢專業的策略；對於成績中等的考生，可以按照自己的分數先選擇出能夠被錄取的大學，然後再採取相近專業的策略，最好也兼顧地域優勢；對某一些行業有強烈預期的考生，可以採取專業至上的策略。例如，某考生特別喜歡化學專業，那他/她可以在專業絕對吻合的基礎上再選擇可以被錄取的高校；對於成績不夠理想的考生，那就不能挑剔學校和專業，爭取有大學讀即可，選擇能走爲上的策略，當然，如果能兼顧地域更好。

鍛鍊身體、爲大學生活做軟實力準備，纔是硬道理。目前就讀重點大學的大一學生邱悅認爲，這個暑假決不可荒廢，所有的娛樂、放鬆都不能漫無目的，都要爲大學軟實力做鋪墊。他表示，大部分人高三時候都是苦讀教材，那麼高考後好好讀兩本經典的好閒書就很必要，既可以放鬆身心，還能提升語言表達能力。而在高壓之下發胖也是常見的，那麼暑假找到適合自己的運動方式就很重要，不僅鍛鍊身體爲大學的課業做準備，多個愛好也讓上大學後容易交更多朋友。而大二的孔婭則建議考生陪陪父母。她表示，高中三年父母也很辛苦，假期可以學學做家務、和父母多交交心；大學學業也不輕鬆，陪伴父母的時間只會越來越短。而看電影、電視做消遣也可有方向，比如可以看看好的科技、人文紀錄片或是關注幫助提升交流能力、演講能力的節目。

先抓緊時間考駕照，再練練才藝、學學簡單的演講技巧。大一新生介紹、參加社團，這個最實用。大一學生張明樂提醒高三學生別忘了一些很實用的技能，建議大家可以多和學長學姐交流，他說：據我所知，有些學校允許大一就考四級，那麼暑假做點準備，到時候一舉拿下四級，會讓大學生活更高效。

高考作文 篇5

“我閨女運氣不錯，總算等到好政策了”

昨天一大早，李女士像往常一樣來到長營村農貿市場的攤位前賣菜，心裏卻多了一份牽掛：女兒這會在考場上不知道發揮如何。

女兒李卉雲小學二年級起就跟着父母在南京生活。“女兒挺爭氣，中考時以649分的成績考入九中。”李女士說，女兒戶口在老家，他們一直希望孩子能考個南京的大學，戶口就可以過來了。

去年暑假，異地高考政策尚未明朗，李女士冒着酷暑1天之內往返安徽老家和南京，只爲儘快給女兒辦好插班手續。可孩子回去後，因爲高考模式不一樣，學習壓力大增，而且生活上也不習慣，人瘦了一圈。“那陣子心裏那個急啊，就盼着政策能早點定下來，孩子能回南京高考。”

今年一月初，從報紙上看到異地政策出臺，她第一時間通知女兒，“當時太高興了，拿起電話就跟女兒說，快回來吧，可以在南京高考了！之前的多少辛苦糾結都放下了，就覺得我閨女運氣不錯，終於等到了。”

說着話，李女士挑了幾個最新鮮的番茄放到一邊。“帶回去給女兒吃，這幾天她很辛苦，只希望辛苦沒有白費，能順利考入南京高校就好了。”

“爲高考經歷不少波折，很珍惜這次機會”

和同學相伴走進考點時，伍豔羣一臉自信。

伍豔羣老家在福建莆田，20xx年，她隨做生意的父母來到南京。伍豔羣有兩個哥哥一個姐姐，這個“老巴子”成績不錯，轉學到南京後，也一直保持領先。因爲無法在江蘇參加高考，這些年輾轉3次回到老家。

“第一次回老家是在初二那年，考慮到早回去可以早適應，我參加了當地一所初中的插班考試。考試順利通過了，但幾萬元的費用卻把一家人難住了。不得已，最後還是決定留在南京。”說起當年的波折，小姑娘神情有些黯然。

高二結束後，現實問題又擺在她面前。爲了參加高考，高三新學期一開始，伍豔羣再次回到老家。“在老家的中學，我的成績在年級可以排前三，但每年全校考到江蘇省的學生最多也就一兩人，這讓我對未來沒有了信心。”伍豔羣說，在老家上了一段時間後，聽說可能放開異地高考，中途她回過一次南京。“還是不死心啊，想等到政策出來。但問了區招辦，沒有明確說法，她只好又回到了老家。

“雖然輾轉多次，還好政策最終出來了，和其他同學相比，我特別珍惜這次機會，想給自己的高考之路畫一個圓滿句號。”伍豔羣又檢查了一下自己隨身攜帶的證件，信心滿滿地轉身走向考場。

“考上大學就能安定地生活在南京”

“高考我還是挺有信心的，保本二、衝本一吧。”五中的考生胡倩倩是個外向開朗的女孩，微笑總是掛在臉上。

胡倩倩老家也在安徽農村，家裏還有弟弟妹妹。她說，在南京10多年，因爲拆遷，搬家不下10次，每次搬家，父親都覺得對不起我們姐弟幾個，因爲他覺得在南京漂泊了10多年，還沒有一個安穩的家。“說實話，雖然過得並不安定，但我覺得自己挺幸福的，這麼多年能在南京安心讀書，是父親給了我最大的支持。”

小升初那年，爲了讓她進一所熱門初中，父親咬牙拿出了3萬元積蓄交了贊助費。“在老家，很多孩子十五六歲就出門打工，上完高中的都很少，更別說上大學。”胡倩倩說，“父親真是盡其所能給我提供最好的教育環境，他培養我這麼多年不容易，如果不能在這邊參加高考，這麼多年的努力也就白費了。”

昨天進考點之前，胡倩倩一直在給自己打氣。“我想用自己的努力，回報父母12年的辛苦培養。考上大學，也就意味着今後我可以安定地生活在南京，這也是父親期待已久的。”胡倩倩說。

高考作文 篇6

似水流年裏，人間親情，都是雪中炭，錦上花。

——題記

繁華落盡，只留下子規哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經綸，不知從何時起，那份情被我遺忘

“九點五十九分”不經意間瞥見桌上的鬧鐘，奶奶又該來電話了，不耐地皺起眉。自從奶奶回了老家，便每晚十點準時來一個電話，說是不是放心，聽聽我的聲音才能安心。先開始幾次還好，後來我便愈發覺得不耐，“叮鈴鈴…”我來不及放下手中的筆，迅速跑到電話旁，只爲讓這煩人的鈴聲停下。

“喂，我是奶奶”。“嗯”。“寫完作業沒？”“正寫。”我漫不經心地答道，重複着不變的話，手中隨意地轉着筆。“…那沒什麼事了，聽聽你的聲音我就安心了…”我像得到命令，正準備掛電話，手中調皮的筆卻調皮地滾到了地面上，我保持拿聽筒的姿勢，伸手去撿筆，整個過程只比平時晚一兩秒，卻聽到話筒中傳來“晚安，孩子。”“嘟——”

我怔住了，多少次，奶奶像我這樣，聽這話筒中的忙音，口中卻說着送不到的祝福。我楞楞地拿着聽筒，心中思緒萬千。急忙按了回撥，聽到那頭“喂”的一聲，急忙說到“晚安，奶奶！”掛掉了電話，想像電話那頭的奶奶終於欣慰地笑了，有什麼東西重新回來了。想到奶奶回老家是爲了養病，眼淚又不受控制的上涌，無情的光陰帶走我健康的奶奶，卻帶不走它對我的那不變的愛。

不知從何時起變的自我而偏執，總想尋找愛的種子，卻不知那份情在我不曾留意的身後早已繁花似錦……

我在一件小事中重拾了那份情，那是雪中的炭，錦上的花，讓我在有生之年好好愛親人，因爲在幾代人間，光陰只是窄窄的臺階。重拾那份情，讓它在歲月中遍地繁花……

高考作文 篇7

“雖然被國家評爲英雄航天員，我卻是個不稱職的兒子、父親和丈夫。”在觀衆的欷歔聲中，景海鵬講述了他的故事。

神舟九號返回地面後，景海鵬與父母有了短暫的見面機會。

“見面結束後，我立即飛奔到窗前目送父母離開。偶然發現，從不戴眼鏡的母親出門後戴上了一副墨鏡。”景海鵬說，再次見面時，母親告訴他只是眼睛有一點發炎。

上網之後，景海鵬才得知今年3月份母親的右眼突然看不見了，被送到北京住院兩週還動了手術。

“這麼大的事怎麼不早告訴我?”質問之下弟弟“交代”母親的眼睛患上了白內障、青光眼和眼底出血。當時正是我訓練最關鍵的時期，家人不敢告訴我，擔心影響我訓練。

“罵完弟弟，我自己‘狠狠地’哭了。”景海鵬說。航天員的特殊使命，讓自己很難像平常人一樣侍奉老父老母。妻子一直是他的堅強後盾，扶老攜幼，但自己陪她的時間太少了。一直言而有信的他，20xx年出征“神七”時曾對兒子食過言。

“那次天地通話，電話那邊響起兒子的聲音。他問我還記得他的生日嗎，懇求我返回地球后給他過生日。我一口答應了。後來兒子生日到了，我還在隔離期，食言了。”

“告訴大家一個祕密。雖然五音不全，但我最近在苦練三首歌：《母親》《妻子》和《父親》。我要唱好這三首歌，力爭當個好兒子、好丈夫、好父親。”景海鵬說。