我的老師二年級作文（精選54篇）

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的老師二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師二年級作文 篇1

我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學們都很喜歡他。

張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的'，笑起來總會露出兩排鑽石般閃亮的牙齒，最有特點的要數他臉上那一羣羣痣娃娃。

有一次，我的同學流鼻血了，他立馬關切地對同學說：“你沒事吧？”邊說邊着急地抽出紙巾，給那個同學擦去鼻血。還有一次，我在教室裏跑來跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽，把我哄開心了。

我想對張老師說：“謝謝您，您辛苦了，以後我們會好好聽你的話，做個好學生！”

我的老師二年級作文 篇2

我有一個嚴厲的老師，她的'名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語文。

她的個子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說會道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！

有一次，有一位同學追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴厲地對那位同學說：“以後不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸着我的頭對我說：“以後千萬要小心點，摔壞了可不好！

我覺得老師只是表面上這麼嚴厲，可是心裏卻是很愛我們的！張老師，我想對您說：“我一定會越來越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”

我的老師二年級作文 篇3

我們的語文老師姓宣，她的頭髮長長的，戴着眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進教室，她的嘴裏總是含着一根棒棒糖，難怪她的嘴裏有特別多的蛀牙。

她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴肅，可是一下課就變得很有親和力。她經常和同學們一起玩腦筋急轉彎的`遊戲，我們出題，她來回答。我們剛報出題目，老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看着她，宣老師真是一位“腦筋急轉彎大王”。

我想對宣老師說：“我們會一直聽您的話，希望您永遠開心，我們愛您！”

我的老師二年級作文 篇4

我有一個好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。

雖說我不知道馬老師幾歲但看着像28歲的人，她有兩個女兒，一個是上個高中一個上小班，這兩個女兒都學習很好，真是誰見誰羨慕。

在課上馬老師講的非常詳細再差的'人也聽的明白，你知道麼就以爲馬老師教的好從不罵同學所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因爲有兩個女兒所以時間很緊，他好的容易才抽出時間來辦輔導班。

馬老師你是最好的老師。

我的老師二年級作文 篇5

從一年級起張老師就開始教數學一直到現在，我非常尊敬張老師，因爲她的數學知識很豐富！張老師長的很漂亮而且非常年輕，她的數學教的也特別好。

有一次，我上課走神了，沒認真聽課，張老師就批評了我一下，下課還把我叫到辦公室裏，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長時間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會到張老師對我的關心和負責。

還有一次，我們班評三好學生。我被同學提名了，最後還要經過老師那一關，張老師同意我當三好學生，可我認爲，我那個學期學得不好，我想張老師希望我以後能做得更好。

我喜歡我們的'張老師！

我的老師二年級作文 篇6

我有一個非常熱愛學生的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識的少年，從一年級到現在一直關愛着我們，教導着我們，她就是劉曉倩老師。

有一次，我考試考了86分，我覺得考得很不理想，非常地難過。劉老師看見了，就找我去談話，我想：完了，一定要被老師罵了。到了辦公室，劉老師拿來一張板凳，放在我面前，親切地說：“賀傲，你坐吧。”劉老師看我一副垂頭喪氣的樣子，就鼓勵我說：“別泄氣，這次考得不好，以後要加油哦！”我覺得很驚訝，原來老師是來鼓勵我，給我增加信心的`。劉老師還很溫和、寬容，不會動不動就因爲我們犯的一點錯誤而罵我們。

我覺得我們的老師是最好的老師！

我的老師二年級作文 篇7

我的老師是李老師，她有一頭烏黑的.頭髮，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個高鼻樑，中等身材，衣着整潔又好看。臉上總是帶着笑容。

老師抱着受傷的同學去醫務室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫務室，現在我還在想這事情，那次老師怎麼會有這麼大的力氣能抱起我們班最肥的同學？那次老師真像個大力士！

老師除了樂於助人，批改作業也很認真。有一次老師教我們如何訂正練習冊，我便舉手說：“老師，這裏有一個地方改錯了，可以幫我一下嗎？”說完，老師快速地走了過來，幫我改正後就開始上課了。

李老師真是樂於助人又認真。

我的老師二年級作文 篇8

學校裏有劉老師，樑老師……可是今天我寫的是可可老師，她是我二年級上冊的作文老師。

可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋，她今天穿了黑白色的衣服，綠色的風衣。可可老師有一雙明亮的眼睛，有一對像月亮的`眉毛。

上課時，如果我們不聽話，她就會批評我們；如果我們聽話，她就會給我們玩遊戲。

可可老師有時候會帶好多好吃的零食，有時候會帶小動物。上次可可老師帶來了一隻可愛的小烏龜，我們都很喜歡它。

我最喜歡的老師就是可可老師，我希望可可老師可以再多帶點禮物送給我們。

我的老師二年級作文 篇9

我的學校有一個語文老師，數學老師，英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。

語文老師的蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。

我的語文老師脾氣很好。有一次，有幾個學生沒有完成作業，她憤怒地說：“你沒有完成作業我原諒你，下次你還沒有完成作業，你就出去站着。”

我們的'老師不僅心地善良，也講座講好。每個講座中，她會給我們來看看圖片和視頻。學生們在老師瞪大了眼睛。

你們喜歡我的老師嗎？

我的老師二年級作文 篇10

我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛，又黑又長的頭髮，高鼻樑，個子不高。皮膚白，非常漂亮。

王老師性格也非常溫柔。有一次，王老師正在講課，我和我的同桌在說話，老師看着我倆，我和同桌立馬安靜下來聽老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認真聽講。

還有一次，因爲我中午沒有睡午覺，下午王老師講課的時候，我睡着了。王老師看見我睡着了，就走到我面前把我給叫起來說：“上課不能睡覺，這樣會着涼，而且會耽誤學習。”聽了老師的'話，我自己站了起來，讓自己清醒清醒，認真地聽老師講課。我在心裏想：我以後上課不會再睡覺了，一定要好好學習。

我非常喜歡王老師。

我的老師二年級作文 篇11

輕輕地走到您的窗前，爲您插上一束純潔的白菊。

老師，您可能忘了您偉大的生日，對教育事業的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴着您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長工作的歲月長河最重要的見證嗎？您可能會毫無怨言，自己鬢角偷偷長出了白髮，還有那額上爬上去的深深皺紋。爲了祖國的未來，您已對得起“老師”這光榮的稱號！這一切，將成爲您永遠的回憶，成爲你不可泯滅的印象。

老師，您春風化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細雨，滋潤了我們的.心田。您對工作認真負責堪稱楷模。您無愧於辛勤的園丁，無愧於“人類靈魂的工程師”的稱號。

謝謝—所有爲了教育事業而操勞的老師！

我的老師二年級作文 篇12

因爲我們的數學老師退休了，所以來了一位新老師。新的老師流着長髮，濃濃的眉毛下長着一雙眯眯眼。

老師對自己的工作特別的認真和負責。特別是對基本知識較差的學生，經常下課後給同學們補課。我的.數學不好，特別是對那種稍微難一點的應用題做不好。老師發現了我的數學後，下課了給我輔導。有時，老師實在沒有時間，還會請一位成績較好的同學來代替她。三個月後，我的數學成績提高了許多，那還多虧了老師呀。

在冬天的時候，學校的操場上覆蓋了一層潔白的雪。但是老師爲了提高同學們的數學成績，還會出一些應用題來給我們做。

這就是我們班新來的數學老師。

我的老師二年級作文 篇13

古人曾說過“春蠶到死絲方盡，蠟火炬成灰淚乾”這句名言流傳千古。

老師你是的園丁辛勤的園丁，修剪着我們，你是蠟燭，奉獻自己照亮他人;老師你是。你對我們的.愛，我們無法用語言來表達呀!回頭想想，無論是成功後的喜悅，還是做錯事的愧疚，離別後的思念都值得我們慢慢體會。

老師，我們都是你的孩子，感謝你無私奉獻的付出。

老師你所做的貢獻，你用心靈的泉水潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，事業更上一層樓!

我的老師二年級作文 篇14

不久前，我們學校來了3名實習老師，他們原先是教我們副課的，因爲老師們要整理資料，就拜託他們教我們主課。這不，實習老師剛進教室，全班人一片譁然：一位漂亮的女老師微笑着走進我們班。我心想：原來是一位女老師，看我怎麼整她。

“同學們，我叫吳霞，是你們暫時的語文老師。好，同學們請打開課本48頁。“同學們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的`“鄰居“蘇婭妃，但實習老師就當沒看見。我的膽子越來越大，就帶着男生造反，“幹什麼！“實習老師大聲說。這句話差點沒把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個地地道道的“母老虎“呀！

不好，“母老虎“來了，快開溜。

我的老師二年級作文 篇15

我最感謝的人是我的第一位小學老師，打從我開學第一天看到她，我就深深的愛上她。她的眼睛大大的，頭髮卷卷長長的，身材高高瘦瘦的，說話時總是輕聲細語，臉上時常掛着迷人的笑容，給人的`感覺就像是媽媽一樣溫柔，她就是黃老師。

老師每天在學校裏教我們讀書、唱歌、做手工、跳舞，還教我們做人做事的道理，她會鼓勵大家嘗試不同的事物，體驗新的經驗，所以，個性害羞的我，她給了我一個副班長的職務，她希望我更勇敢一點，將來纔可以面對各種不同的挑戰，爲了不要讓老師失望，我努力督促自己，成爲一個稱職的好學生，媽媽還因此稱讚我進步很多，謝謝老師給我磨練的機會，我會更努力。

我的老師二年級作文 篇16

今天，9月10日，是教師節。我們班的同學在一起討論了很久，最後決定在教師節給老師買一些禮物，讓他們開心，這也算是對老師平時辛勤工作的一種獎勵。

平時我們數學老師對我們要求很嚴格，我們都很擔心數學老師還會這麼嚴格還是這麼認真。突然，有人跑回來說：“數學老師來了。大家快坐下。”話音剛落，數學老師就進了班。老師還是一臉嚴肅：“上課！”學生們紛紛站起來：“老師好，祝老師教師節快樂！”之後大家都跑出去把一起買的.禮物送給老師。老師收到了一份禮物，鄭。然後我突然開心地笑了起來，眼裏含着淚：“謝謝同學們。”

原來老師總是很認真的爲我們好，其實很善良。

我的老師二年級作文 篇17

當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語文教師——修教師。

修教師上課認真負責，批改作業一絲不苟，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。

記得有一次，學校裏要進行書法比賽，是她親自手把手的'教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶着我買點心吃，我真的第一次感動得流下淚水。

修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙着將周同學送進醫院，並且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。

我的老師二年級作文 篇18

她是一位溫柔的女生，有着一堆不長不短的捲髮，捲髮裏面有一絲絲黃土色的頭髮，臉蛋鼓鼓的'，像塞了兩大顆棒棒糖，有着櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們在課堂上發出多小的聲音，她都能聽到，但是當我們在課堂上發言的聲音小一點就聽不到了。

她喜歡看書，有很多才華，是個琴棋書畫樣樣精通，喜歡記錄美好生活的老師，爲我們做過很多課外活動，我們都很高興。

她雖然是個“普通”的老師，但是他是一個最獨特的普通老師。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的老師二年級作文 篇19

我的老師，頭髮又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。

體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的時候，由於我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到後，十分生氣，開始批評我們。因爲體育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。

體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個同學講了一個笑話，我們班同學都哈哈大笑。體育老師也經不住我們的`誘惑開始大笑起來。

這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。

我的老師二年級作文 篇20

考試的鈴聲響了，監考老師長什麼樣子呢？這時，一個年輕的男老師拿着一疊厚厚的.試卷笑吟吟地走進了教室。哇！這位簡直是個“周杰倫”。

不知過了多久，我的試卷已經做完了。擡頭一看，發現有些同學東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看着他們，還不時地走動，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。

下課鈴聲響了，但看着親切而嚴格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以後們還會再見面嗎？

我的老師二年級作文 篇21

馬上就要到教師節了，在這段學習的日子裏，老師們伴我們成長、學習、與生活，爲我們而付出辛苦。

我還記得有一次我在家睡中午覺。這一下兒睡過頭了。結果我緊跑慢跑。到了學校，他們第一節課都上完了。但老師並沒有兇狠的吵我，而是告訴了我要守時的道理！

老師們的辛苦。總是默默地付出。我們寫一份作業還是很輕鬆的，但是老師要一下兒批改六十多份作業。可見老師是多麼的辛苦！有時字寫的.不工整，老師還被弄得很不愉快。

所以，老師是多麼的不容易呀。我們要盡力所爲，儘量讓老師輕鬆一些，讓老師不再煩惱，不再焦慮。祝老師在即將到來的第三十五個教師節快樂！

我的老師二年級作文 篇22

我覺得老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。

雖然她只是萬千教師中的一員，但在我的心中她最美！還記得有一次下課，我們在外面玩耍，突然看見您在辦公室中認真的備課，看見眼前的這一幕，老師，我想對您說：“您是天空，我就是小鳥，在您溫暖的懷抱中成長。”老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的.笑聲中成長；您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長；您是土地，我就是一顆種子，在您細心地呵護中成長。一眨眼，幾年的時光已經在不知不覺中消逝。您爲了我們，頭上已經長出了白髮；您爲了我們，眼角已爬上了皺紋；老師，您辛苦了！我一定會考出好成績來報答您！

我的老師二年級作文 篇23

記得有人說過老師是我們的再生父母。

你如今的成績，便是老師的心血。老師，是最無私的園丁。他或許會對你慈愛或許會對你嚴厲無比，但試想一下，他們的出發點都是爲了你好。當從他們那裏拿走了知識，事業有成時，你是否想起過他們

老師，是偉大的，是無私的`。當你走出了校園，帶着老師教給你的知識出門闖蕩時，你是否想起過他們？

我們應當感恩老師，謝謝他們的教導，謝謝他們的關心和鼓勵。

我們要感恩老師，他們既是我們的人生導師，又是指引我們前進方向的燈塔。

我的老師二年級作文 篇24

一對珍珠似的大眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。

張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機裏的水果消消樂的時候作業只寫了一點點，不知不覺玩到了凌晨我才睡覺，我把作業的`事兒忘得一乾二淨。五點鐘的時候我起牀了，發現作業還沒寫，完了上學的時候時間到了，我只好揹着書包去學校了，可是張老師沒有批評我，而是讓我分配好回家學校的時間。她讓我在學校把作業沒寫完的作業都寫完。

我是四年級的下學期轉來的，那時候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。

這就是我喜歡的張老師。

我的老師二年級作文 篇25

魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啓蒙老師就是――周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。

記得周老師剛來的時候，我對她沒什麼好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節課後居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認，她那節課講的.的確不錯，特別是她的自我節紹讓我們產生一種親切感。

老師總給我們留作文，剛開始我認爲這是一種壓力。躺在牀上蠻怨着：“本身可以不寫的但是，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經跨出了學語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。”

我的老師二年級作文 篇26

心裏有很多人要感謝，但現在我想感謝我的老師。

記得剛進這個學校的時候，每當被要求回答問題的時候，我都不敢大聲回答。每次老師提問，我心裏都在說：“別叫我，別叫我。”但是有一次，老師打電話給我。我害怕我會答錯問題。我很緊張，用蚊子一樣的聲音回答。老師聽後不僅沒罵我，還對我說了：“沒關係，別緊張，再說一遍。”

這句話讓我放鬆了，後來回答問題的時候，聲音大了很多。

我還記得以前因爲生病沒來上課。我回到教室後，老師讓我來辦公室補課，耐心細緻地用清脆的聲音分析課文，教我新單詞。

老師，我想對你說：謝謝你對我的.培養，謝謝你一直以來的支持，謝謝你對我的理解。

祝你工作順利，天天開心！

我的老師二年級作文 篇27

蘇老師已經請假兩天了，大家都挺向她，今天來給我們上自習的是李老師，一位風趣又嚴厲的老師。

她看到一位同學書。本子都沒拿，便說：“你是不是要準備衝出教室，攻打紅燒肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。

“現在不是在上外語課，你是老外嗎？從大西洋飛過來的'，還是從太平洋飛來的？”她責怪道，我們又哈哈大笑。

××廢話很多，老師惡惡盯着他：“你吃了癩蛤蟆還是烏鴉，廢話多！”大家已經笑得不成人型了，有的直捶桌子，有的趴在地上打滾兒。我也七魂沒了

倆魄。

要是所有老師都這麼風趣就好了，讓大家在學習中快樂，快樂中學習，這大家就不會爲枯糙的學習感到頭大了，這也許就叫一個小學生的呼聲吧！”

我的老師二年級作文 篇28

我們學校有語文老師、數學老師、英語老師和音樂老師。其中，我最喜歡語文老師。

中國教師有着蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。

我的語文老師脾氣很好。有一次，當幾個學生沒有完成家庭作業時，她生氣地說：“我的孩子，我的`孩子，我的孩子。”；我原諒你這次沒有完成作業。下次你還沒做完作業，你就出去站着Rdquo

我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會給我們看照片和視頻。學生們都盯着老師的講座看。

你喜歡我的老師嗎？

我的老師二年級作文 篇29

新的學期，新的老師，留給我印象最深的是宋老師。

宋老師，51歲，眯着一雙小眼睛，但是特別有神。滿臉的皺紋，我想一定是日夜爲學生操勞過度造成的。別看宋老師年齡大，可精神抖擻，思維敏捷，記憶力很好。

宋老師很幽默，他的'課堂就像笑堂。有一次，她說：“有兩本作業太差了，一本改正貼貼得像貼瓷磚一樣，密密麻麻凹凸不平。這本呢，更慘不忍睹，千瘡百孔，不知塗了多少層塗料，他們都不是一個合格的建築工。”聽了這話，我們都捂着肚子哈哈大笑起來，有的使勁捶着桌子笑，有的眼淚都笑出來了。

這就是幽默的宋老師，你喜歡她嗎？我非常喜歡這位新老師。

我的老師二年級作文 篇30

在學校的小穴生涯中，我遇到過許許多多的老師……有的老師嚴肅認真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風趣……然而，我最喜歡的還是我們四年級的'數學老師萬老師。想了解他嗎？聽我慢慢到來……他20歲左右，中等身材，皮膚微白，顯得很瘦，一雙水窪汪的大眼睛，總是露出溫和的目光。

我們都喜歡上數學課，他每次上課，都很有意思因爲呀！我們數學老師上課的時候總是笑着上課，有時還帶着我們做手勢操。所以我們都很喜歡數學老師。

有一次我們數學老師上課的時候有人講話，老師就讓他們兩個站起來了，下課的老師說以後不要上課說話了。

你們的老師是怎麼樣的呢，是嚴肅認真和藹可親還是幽默風趣的呢？

我的老師二年級作文 篇31

我的老師頭髮很長，每天都會教我們很多知識。

老師瘦瘦的臉小小的，穿了一件裙子，個子很低，老師有時候發脾氣的時候太兇了，簡直把我們都嚇壞了，兇的'時候就不漂亮了。老師好的時候不知道怎麼回事我們都非常喜歡。

還有就是老師每等天熱的時候，都會自己掏腰包，給我們買雪糕吃，有時候還會給我們熬了一大鍋的綠豆湯，讓我非常感動。還有一次同學過生日，老師給她買了一個大蛋糕，全班一起唱生日歌，還送了她小禮物，讓我們激動。

老師你辛苦了，我們捨不得你走，希望你快快樂樂，下年還來，我們對你的感情很深厚。

我的老師二年級作文 篇32

如果你想當孫悟空的眼鏡的話，我只能說聲抱歉，因爲已經有人成爲了，那就是我們班的班主任。他們總叫火眼。

他的眼鏡跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡，老師一直把衛生管的.十分嚴，有一次上課，老師講課時看見了一個小紙片，然後臉上十分嚴肅，然後用手指指着指着最後面一排的小顧說，小顧。你身旁有網上，其他人看着老師，再看看小姑地上的紙，紙大約有1c㎡我的媽呀，老師在教室的最前面兒，小姑在教室式的最後面他是怎麼看見的

沒過幾天就考試了，考試剛開始，我就看見了一個同學，偷看了一眼試卷，老師大商家的，他說看見了沒，這也是老師爲什麼成爲孫悟空眼鏡的原因

聽完了這些，你肯定不敢再跟他比眼力了。

我的老師二年級作文 篇33

老師您辛苦了，我們愛您！如果說我們在沙漠裏，老師就是指南針，幫我們指引回家的方向。如果我們是祖國的花朵，那您就是園丁。如果我們在漆黑的夜裏行走，那您就是一盞盞路燈爲我們照亮前方的路途……在課堂上您不耐煩的給我們一遍遍的講解，在辦公室裏，您旁邊的一瓶瓶筆墨水和一隻只爛掉的筆頭就是一道美麗的`風景線……老師如果不是您，那我們怎麼會學到知識呢？老師如果不是您，那誰會教我們知識呢……？此時我只想對您說一句話，老師您辛苦啦！您永遠是我們尊敬的老師！

我的老師二年級作文 篇34

我的老師名叫張秀偉。

我的老師平常帶着一副黑色的.眼鏡，隨身攜帶着鋼筆、毛筆和書法本。

他教我們書法、語文和數學，還削了一根很長很長的木棍，足足有25釐米多，只要我們不聽話，他就拿那根木棍來嚇唬我們。

張老師的情緒陰魂不定，一會兒放晴，一會兒下雨，情緒不定，每次都在不經意中惹到他。

老師說讓我們加強鍛鍊，聯合着體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來上學了，就讓我們跑。

不過，我們知道，張老師都是爲了爲我們的健康和成長考慮，如果別人也有一個這樣的老師也會明白的，在這裏，我向張老師說一聲，您辛苦了。

我的老師二年級作文 篇35

我的語文老師她身穿黑衣，白裏透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們在下面發出一點聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰在說話。

李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進教室，下一秒直接“啪”的一聲拍在了講臺上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來李老師就說：“你們怎麼回事考那麼差？”過了一會兒，李老師終於講完了，我們也開始聽課了。

有時上課有點枯燥，李老師會蹦出一句笑話來，讓枯燥的課堂活躍起來。

這就是我們的`語文老師，她像漫畫裏的人物一樣有特點。

我的老師二年級作文 篇36

我們班的王老師是一位嚴肅的老師。他有長方形的臉，戴着方方的眼鏡，閃着亮光的眼睛。

有一次，我上課看課外書，被火眼金睛的老師發現了，下課的時候，老師把我叫到講臺，狠狠地批評了我一頓，我不好意思地低下了頭，說：“以後再也不敢了。”老師這才露出滿意慈祥的笑容，輕輕地拍了拍我的'肩膀，好像在說：“小夥子，要加油啊，我看好你哦！”我頓時信心百倍，下定決心好好讀書。

這就是我嚴肅的老師，他給我了太多的包容！

我的老師二年級作文 篇37

這學期因爲我們以前的班主任回家生孩子，學校給了我們一個新的班主任。

這個老師，姓趙，是一個大學剛畢業的年輕女孩。當老師走進我們班時，我們都開心起來，認爲新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎着馬尾，露出一個明亮的額頭，讓人看起來很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們在一起看起來很有活力。除此之外，趙老師的講課也很生動有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的`課堂氣氛非常活躍。

我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領下，我們班的成績越來越好。

我的老師二年級作文 篇38

我的握筆姿勢不太對，寫字的時候老是趴在桌子上，王老師就耐心地幫我糾正，手把手地教我握筆的姿勢。終於，我的握筆姿勢有了很大的進步，寫的字也有了一定的'提高。有一次在課堂上，因爲我的字寫得比較工整，王老師還把我的作業本拿在課堂上展示。這件事給我很大的鼓勵，也激發了我要把字寫得更好的信心。

王老師就像我的媽媽一樣，在我傷心的時候安慰我，在我遇到困難的時候幫助我，在我要放棄的時候鼓勵我，在我驕傲的時候提醒我……

我的老師二年級作文 篇39

我有一位風趣幽默的老師快來猜猜她是誰吧？

他穿着一件吊帶碎花裙加白色的透明防曬衣，一雙白色的高跟鞋，臉上伴着有伴着燦爛的笑容，還有“刀子嘴”“豆腐心”總是戴着一副眼鏡。

他是一位幽默的老師，在課堂上總給我們講笑話，時不時的讓我們笑起來，而下課時，我們也無話不談，有一次我們佈置元旦晚會，我買了五塊錢的蝴蝶結，我去老師辦公室報告佈置情況，老師把我手中的蝴蝶結帶到了我的馬尾上，還給我講笑話，我回家照鏡子一看，真的'很漂亮，像一個美少女戰士。

這就是我們的語文老師孫老師，一個愛笑女孩

我的老師二年級作文 篇40

我第一次看見我們體育教師馬教師，她扎着辮子，是個女教師。可是，一聽她說話，卻像男教師在說話，因爲她的聲音很粗很大。我心裏暗暗的想：她是個男教師吧！聲音這麼粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！

之後我慢慢才發現馬教師爲什麼這麼大聲音對我們說話了？因爲我們體育課是在操場上上的'，要是馬教師不這麼大聲音對我們說話，我們就聽不見。這之後，無論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺得可笑了，而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

我的老師二年級作文 篇41

我有一位年輕漂亮，平易近人的老師。

有一次，我辦黑板報，到很晚纔回家，路過辦公室，我隱隱約約看到辦公室裏只有馬老師一個人，她在批改我們的作業，一會兒，停下來搓搓手，又繼續批改作業。

啊！我多想變成一件大衣，披到老師那疲勞的肩膀上；我多想變成一雙手套，戴到老師那冰涼的'手上；我多想變成一隻會唱歌的小鳥，嘰嘰喳喳的唱起美妙的歌聲來消除您一天的疲勞......

最後，我想對您說一聲：“老師您辛苦了！”

我的老師二年級作文 篇42

一大早，天上霧濛濛的，太陽公公陰着臉，像是知道今天是三位實習老師和我們分別的日子。早操結束後，回到教室的那一刻，我們都被感動到了，因爲三維實習老師都用心的爲我們每一位同學準備了一份禮物。它是我們上學需要的尺子、橡皮和鉛筆。

我們也精心爲老師準備了一堂歡送課。同學們各自表演了精彩的節目，夏正燁唱了熱情的沙漠，裘涵科唱了英語歌……，尤其是戈妙妙、金瑞涵、林子涵和孟奕彤的表演表達了大家的心情，傷心的淚水直往下流。在節目最後，我們將一份裝滿同學們亮麗的`身影和真誠的祝福的紀念冊送到老師們的手裏。老師和同學們再一次陷入淚海中。我會永遠記住這三位美麗的老師。

我的老師二年級作文 篇43

老師，謝謝您教會我們做人，謝謝您鋪就了我們成長的道路；並將知識傳授給我們；謝謝您無盡的關懷，讓我們如沐春風；謝謝您的'慈愛和鼓勵，讓我們有了夢想的翅膀……您將青春奉獻給了講臺，一根粉筆寫着人生道理。您就像一根蠟燭燃燒自己、照亮我們。謝謝您老師！您辛苦了！

教師節快到了，我要祝老師們節日快樂，我最想要對樸老師說，因爲我要感謝樸老師對我的教育之恩，在我們三年級樸老師就開始教我們，一教就是三年，在這三年，我們和老師，有笑，有吵，有鬧…我們有時會惹老師生氣，老師一生氣就像火山爆發一樣，但老師一溫柔，就像花朵一樣綻放着我們，我要對樸老師的教育之恩慎重的感謝！謝謝，樸老師o(^o^)o

我的老師二年級作文 篇44

感恩老師把知識傳遞給我，每天給我改作業，又要備課很辛苦。

爲了不讓老師生氣，所以期末考試我很努力雖然也只是考了九十分，但是我相信下次我一定會考好的。

我感恩老師是因爲在我有困難的.時候幫助我，在我和同學有矛盾的時候還是老師幫我們解決的。

老師就像園丁一樣，把知識傳遞給我們，讓我們去認識知識的海洋。感恩老師把知識傳遞給我，我一定要好好學習，長大也要像老師一樣把學到的知識傳遞給更多的人。

我要給老師說謝謝您老師您辛苦了！

我的老師二年級作文 篇45

三年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的腦海中，其中有一位老師給予我無限的關愛。那就是我的數學老師——王老師。

王老師教我們數學，和同學結下了深厚的感情。同學們都知道，她爲了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。

王老師是一位嚴格要求學生的`老師。每一位學生，王老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！

王老師，您爲了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，爲我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。王老師，我愛您！

我的老師二年級作文 篇46

老師，他無償的把知識奉獻給我們，不要求任何的回報。老師，是我們知識的寄託。

老師，是我最敬佩的人，他讓我們心靈的幼苗得到了灌溉。

老師，你是一盞明燈，照亮了我們前進的道路。

老師，你是一把雨傘，爲我們擋住風雨。

老師，你是一枝筆，繪出美妙的人生。

老師，你是雨水，灌溉着我們心靈的花朵。

感謝老師，把知識無私的.奉獻給我們。

感謝老師，澆灌我們心靈的花朵。

感謝老師，照亮我們前進的道路。

感謝老師，爲我們擋風遮雨。

我的老師二年級作文 篇47

嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊去了體育館，我們一見不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。

她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的頭髮，一對嚴肅的眼睛，她就是我們的女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的`人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車或者走矮子步。雖然她很嚴格，但我們也很欣賞她這種態度。

有一次，老師讓我們做匍匐前進有些人做錯了老師沒有說他。

我喜歡這個老師，因爲他給我們帶來了歡喜，古怪。

我的老師二年級作文 篇48

我的地理老師很和藹。她從不責罵我們，有時在課堂上和我們開玩笑。我身高一米多，長着黑色的長髮，圓圓的臉，明亮的.眼睛，很瘦。還有很多其他特點，我只列舉一個。她會原諒同學的錯誤。

每節課老師都會先把課本做完，然後讓我們做練習冊。其中一個問題在練習冊和考試中總是錯的。老師果斷讓我過去“談人生”。她先是問我犯錯的原因，然後告訴我要小心，看關鍵詞。最後，她說下次，不要犯這樣的錯誤，讓我“出來”。

我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學的喜愛，尤其是她能原諒同學錯誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！

我的老師二年級作文 篇49

今天上課的時候，老師選了幾位同學當小老師。

小老師開始講課了，我們也開始專心聽小老師講課。第一個是李燁，聲音很大，就是把牛菲的外號給說出來了，惹得我們哈哈大笑。第二個是我們班的.班長王聖爍，聲音高分貝，震得耳朵嗡嗡作響， 在書空的時候，我不得不捂住耳朵。

他們都表現得很棒，我也想當小老師呀，我心裏想：“快叫我，叫我呀，你知道我多麼想當小老師。”可老師不知道我心裏在想什麼，都沒有叫我，太可惜了。希望苗老師下次也能讓我當小老師。

我的老師二年級作文 篇50

我最喜歡的老師是我們班教語文的李老師。 他有一頭烏黑的短短的頭髮，一雙明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，個子高高的'，瘦瘦的一雙大長腿。穿着紅色的襯衣，外面套着灰色的厚厚的羽絨服，腳上穿着黑皮鞋。

他兇的時候就像個大老虎，連我們班最調皮的向長亮都不敢搗亂了。溫柔的時候就像一隻可愛的小貓咪，他會笑眯眯的拉着我們的手問我們冷不冷。他還會講好多好聽的故事，比如《三國演義》啦、《水滸傳》啦等等。

我們都好喜歡他啊！我們的李老師！

我的老師二年級作文 篇51

告別二年級愉快而又輕鬆的學習生活後我們升上了三年級。人長大了，學習的知識也更深奧，更緊張了。大人們老是說三年級功課緊不能玩太多。老師又給我們寫很少的作業，老師說：“寫太記多不住有什麼用。”這一年沒有換老師可是我還覺得我更喜歡我們班的王老師，上課時老師很幽默。有時還和我們一起玩遊戲。老師說：“這叫玩中學。”有一次我知道老師出的一道題，老師看出了我知道這一題的心思，於是給我答這道題。老師用目光鼓勵我，於是我有了勇氣，說出了這題的答案。

我的.老師真好。

我的老師二年級作文 篇52

9月10日大家都知道是老師的節日—教師節；又到教師節了，送老師什麼禮物好呢？這成了學生最大的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒創意。

我決定給老師更好的.禮物。老師說禮物不重要，重要的是我們學習好。於是我找了一張紙在上面寫上∶老師謝謝您對我們的關照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長關懷着我們每一個人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。

我們懷着一顆感恩的心，去感謝老師使我由矇昧，見到光明，使我由無知，獲得知識，使我由愚癡，啓發智慧，使我由低能，成爲才能。

我的老師二年級作文 篇53

他長着一雙炯炯有神的眼睛，頭髮卷的.像波浪一樣。他就是我們的數學李老師。

李老師是一個非常優秀的老師。有一次我沒考好，老師把我留在了教師，對我心平氣和的說：“杜佳怡，你覺得自己笨嗎？”我就說：我覺得自己笨。”李老師說：”“世界上沒有笨孩子，只有不認真的孩子。”當時我感到無比羞愧，都怪我當初不努力，今後一定要認真努力學習。

我對老師信心百倍地說：“老師我會努力的。”老師聽後滿意地笑了：加油，我相信你。

此後，我就開始認真學習，並取得了非常好的成績。

花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育他成長，鮮棗要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長，而我們要感謝老師，因爲他是我的燈塔，指引我成長。

我的老師二年級作文 篇54

姚老師是我們的語文老師，她長着一雙又大又亮的眼睛。姚老師的眼睛不但好看，而且會說話，從她的眼神中我知道她要說的話。

有一次上語文課，我心裏十分緊張，怕說錯話，姚老師用慈祥的.目光望着我，似乎在鼓勵我說：“勇敢點兒，不要害怕。”我鼓起勇氣把手舉得高高的，姚老師要我發言，我站起來大聲回答，我答對了，姚老師用讚許的目光看着我，好像在對我說：“好樣的！”又有一次上思想品德課時，我做小動作，姚老師的眼睛盯了我一下，我還從姚老師的目光中知道錯了，馬上坐好。

姚老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。