二年級作文9篇[集合]

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

今天上午學校舉辦了消防演練。

第一節課後，老師讓我們準備溼毛巾捂住嘴巴，馬上跑到操場上。到了操場上，老師讓我們捂嘴蹲下，不要說話，儘量減少毒氣的吸入。大約過了三分鐘，警報響了，活動結束了，我們就回教室了。

這次活動，我懂得了生命最重要，火災逃生的時候，要捂嘴巴彎腰逃跑。

二年級作文 篇2

一天，母雞覺得很無聊，就出去散散心。外邊可漂亮了，有紅花、黃花、藍花、紫花……

母雞走着走着，忽然看到四個蛋，她自言自語地說：“這四個蛋肯定是我丟的”。說完母雞就蹲在蛋上開開心心地唱着歌孵起了蛋。心裏想：蛋裏的`小雞孵出來以後，小雞們在後面排着隊，我在前面做領頭，帶它們出去找吃的。母雞孵蛋的時候哪兒都沒去，餓了就在牆邊找吃的，渴了就在牆邊找喝的，可辛苦啦！

過了二十一天，蛋還是沒有出殼，母雞想：雞寶寶怎麼還沒有動靜？然後又想：她們應該在睡覺吧，跟我一樣愛睡覺。

又過了二十一天，母雞感覺有動靜。一看，寶寶孵是孵出來了，卻是小條條小蛇。小蛇衝母雞叫媽媽，母雞嚇得撒腿就跑。終於跑到了很遠很遠的地方，母雞好害怕，心想：下次可不能亂孵蛋了。

二年級作文 篇3

我們的學校有一個美麗的噴水池。

水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左側寫着一列字，寫的是：“山不在高有仙則名”，山的右側也寫着紅色的字：“水不在深有龍則靈”。山的前面 有兩隻仙鶴，一隻要降落，一隻要起飛，降落的那隻仙鶴的翅膀是向下的，好象在說：好餓呀！我要找點東西吃。”起飛的那隻仙鶴翅膀向上揚起，好象在說：“朋 友們等等我，我來了。”水池是橢圓形的，水池的'邊上有一圈白色的樁，水池裏有清清的水，水裏有一些小魚，小魚們在游來游去好象在玩捉迷藏的遊戲，還有的穿 山洞，魚兒們玩的真開心。

我喜歡這個噴水池。

二年級作文 篇4

下午，我到爸爸的單位去玩，走進大門口，我就被門口的水池吸引住了。水池裏有一羣金魚，它們披着紅色的衣裳，像一團火在水裏流動。走近些，只見它們都有一雙大大的眼睛不住的轉動，一條靈活的尾巴在水裏有力的擺動着。看它們三五成羣的，有的在吹泡泡，有的在捉迷藏，有的聚在一起聊天……

突然之間我看到遠處的瀑布下有幾條小魚在瀑布的激流衝擊下奮勇向上。水流很急，把那些瘦弱的小魚才衝下來，它們馬上又向上衝去，這樣不停的向上發起進攻，看着它們那麼的勇敢，我想經過它們不懈的努力，它們一定會成功的。這時爸爸走過來，看到我看的這麼專心，好象看透了我的心思說：“至少它們在這樣的'鍛鍊中，會變的更強壯的。”說完牽着我走了。

雖然爸爸的話我不怎麼懂，但是爸爸在路上說：“敏敏，你要和小魚一樣，一直向上哦！

”我沒有回答，可是我在想：我一定會像它們那樣勇敢的向前的。

二年級作文 篇5

我的童年生活豐富多彩，其中也有一些幼稚可笑的小故事。

記得那時的我還在上幼兒園大班，媽媽跟我說她爺爺在生病臥牀的時候，拿雞蛋孵小雞的故事。我聽媽媽說到太爺爺真的孵出小雞的時候，躍躍欲試，興奮得不得了，纏着媽媽給我一個雞蛋。我拿到雞蛋後如獲至寶，小心翼翼地洗乾淨，擦乾後馬上放進被窩裏，認真地孵起來，一動不動，生怕把它壓碎了。心裏美滋滋地想着：可愛的`小雞什麼時候才能出來呀？腦子裏全想着和小雞玩的情景我除了吃飯，上廁所，其它時間都在牀上，想着想着，不知不覺睡着了。一覺醒後，我覺得肚子上粘糊糊的，掀開被子一看，呀！不得了了，我把雞蛋壓碎了。“嗚嗚嗚我的小雞死掉了！”我傷心的哭了起來。

哈哈，童年的這些趣事真令我難忘！

二年級作文 篇6

開學的第一天，我揹着書包高高興興地來到新教室，新教師特別乾淨、整潔，二年級我就在這個新家園裏度過了，在德智體美勞的課程上我要比上學期更要認真對待還要把美術的作品畫好，勞動作品摺好，閱讀要按老師說的語氣去讀，有感情的去讀。見到老師要問好、同學之間要團結友愛，給一年級的同學做好榜樣。我們上二年級了，該學會複習和預習功課了，在寫字方面寫的要更端正。數學不要再馬虎了，認真讀題。在家中要幫媽媽幹家務比如：洗碗、拖地疊被子等，自己的.事情更要自己做，作業必須自覺的完成。

在生活中，遇到需要幫助的人要去幫助她，在公共場合不要大聲喧譁，不要隨地扔垃圾做個文明的好少年還要學會許多生活常識。做好身邊的每一件小事。少讓爸爸媽媽操心。

我上二年級了，我長了一歲更要加強嚴格要求自己，把一年級的壞毛病改掉，做個更優秀的少先隊員，新學期新目標我要一一去實現。我要加油、加油!

二年級作文 篇7

上帝給了我們每個人一雙翅膀，只要我們努力拼搏，就能成功。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天空這個舞臺，是給鳥兒準備的，大海這個舞臺，是給魚兒準備的，但是如果鳥兒、魚兒不努力，不拼搏，也就只能在一小塊天空和海里飛翔、遊弋，那麼廣闊的天空和大海就不屬於它們的，只有像老鷹這樣的，從小就練習飛向雲端，志存高遠，整片天空纔是屬於它們的。

社會也給我們準備了一個很大很大的舞臺，有的人像老鷹一樣站在了這個大舞臺中間，有的人只能站在舞臺的一角。老鷹是怎麼征服天空的，那是因爲它不怕刺眼的`陽光，不怕困難，堅持飛向太陽纔可以成功，我們大家的人生不正像它一樣嗎？人的學習和工作就像鳥兒在天空飛翔，不管做什麼事情都要積極向上，不要懶惰，不要畏懼困難，不然做什麼事都會失敗。

天空很遼闊，人生的舞臺也很遼闊，給我們提供了一個自由發展的空間，但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔，必須學會堅持，學會不怕困難險阻，學會勤奮，纔會成功。

二年級作文 篇8

“太陽當空照，花兒對我笑’’今天我的心情格外好，原來老師要帶領我們去徽園遊玩啦！

一進大門便看到了五根柱子，像五位威武的巨人聳立在那裏，彷彿是爲我們的到來而感到開心。

“嗡?嗡”同學們四下搜索着聲音的來源，原來是前方那巨大的房子發出的聲音。同學們不禁加快了步伐，五個清楚醒目的大字“蜜蜂黃金屋”，裏面有花有草，我心想蜜蜂們的生活還蠻不錯的嗎！空中有幾隻蜜蜂出來熱情地迎接客人們，他們所到之處，便會爆出女高音。那幾只蜜蜂見我們不太歡迎它們似乎有些不開心，在空中盤旋了兩圈後便又不知了去向。

緊接着我們又去了蝴蝶園。剛進門便有幾隻蝴蝶圍着我們轉來轉去，彷彿發現了我們的另一個身份—–祖國的花朵。幾朵不知名的小花中落了幾隻蝴蝶，蝴蝶仙子收了收翅膀，藏在花朵上，枝丫上，好像也成爲了花的一部分。我們嚷了嚷好熱呀！擡頭一看，天吶！蝴蝶們真幸福，還用浴霸呢！“哇！黑白蝴蝶。”“真的`耶”同學們不停讚歎着一隻黑白相間的蝴蝶，那隻蝴蝶彷彿收到了驚嚇，搖了搖翅膀，像個傲慢的女王似的飛走了。

一進世博安徽館，我就不得不佩服咱中國人的智慧。幾個投影儀撥轉了幾下腦袋，天上與地下無數個小燈‘‘刷”地一下亮了起來，真有幾分形象。一幅幅美麗的圖畫，一會兒像把我們帶到了老舍筆下美麗的草原，一會兒又把我們帶到了唯美的江南水鄉。

要走了，老師再三催促下，我們才依依不捨地離開了徽園。

二年級作文 篇9

下雨了，放學的鈴聲也響了。小剛和小明準備合撐一把傘回家。突然，小剛冒着大雨跑向操場，小明不明白是怎麼一回事？原來，小剛是去收雨中的國旗，小明激動地追上去爲小剛打着傘......國旗收好了，他倆臉上都露出笑容。

雨中收旗

一天放學，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時，小剛和小明放學合成一把傘準備回家。突然，小剛小剛冒着大雨跑向操場，小明不明白是怎麼一回事？原來小剛發現國旗還在風雨中瑟瑟發抖，小剛想去把國旗收起來。可是路太滑，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅強地忍着痛，直奔旗臺，來到旗臺前他一個箭步邁上旗臺，這時一個閃電劈了下來，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心裏嘀咕着：我去的話我會變成落湯雞的！不去，又怎麼算是個愛國旗的好少年。怎麼辦呢？是去，還是不去，在小明的心裏非常矛盾，就像兩個小人在打架，就在他考慮的'時候雨越下越大，再看小剛自己在風雨中直搖動，國旗也在風雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國旗。他一路狂跑，跑到國旗下。他看見雨水已經浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住繮繩往下拉，右手往上送，可是國旗好象在和小剛作對，貼在旗杆上不願下來，小明眼珠一轉，想出了一個好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿繮繩搖動，把國旗給繞回來了。他倆輕快地降下了國旗，把國旗收好，送回了學校。

老師們都誇他倆是愛國旗的好孩子。