小學二年級作文4篇（優選）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

“桂花香，桂花美，桂花長在運河旁……”看見桂花，我就情不自禁地背誦這首詩歌。

桂花是杭州市的市花。

綠雲似的枝葉裏藏着一朵朵“金太陽”般的小花，走到遠處望去，桂花好像一簇簇小米粥。走近一看桂花又像一張張可愛的小笑臉，花芯綠瑩瑩的，真惹人喜愛。

國慶期間，大家一邊享受着桂花的'清香，一邊悠閒地在桂花樹下打牌、喝茶。一陣風吹來，可愛的桂花們也來湊熱鬧，它們紛紛隨風而落，下起了“金雨”，彷彿在給人們表演美麗的舞蹈……

桂花雖然並不起眼，但它散發的花香卻特別的清甜，讓我們感到生活格外的幸福甜蜜。我想，我要像桂花一樣，不要只炫耀自己的優點，要做一個謙虛的、對人們有用的人！

小學二年級作文 篇2

我們班級每隔一段時間就要調一次座位，我非常喜歡這樣，因爲這樣的話可以和不同的同學做同桌。我最喜歡的同桌是“小帥哥”李奇功。

可能是他真的.很帥，從二年級開始，我就很喜歡和他在一起玩。

李奇功個子不高，頭比較大，沒戴眼鏡。眼睛不大不小，和我差不多，他還有一個光滑的下巴。一笑起來總是哈哈哈的，特別爽朗。他還是我們學校的輪值校長，幹起活來特別敬業，所以我又叫他“敬業李”！

有一次，正是學校的放學時間，走廊上有幾個同學在調皮，李奇功就把那幾個同學給逮住了。他們還想耍小聰明，說着：“你放了我們吧，我們請你吃辣條。可李奇功義正嚴辭地說到：”不行，你們違反紀律，在走廊上打鬧，影響放學的秩序。還想通過吃東西來賄賂我，我纔不吃你們這一套。走吧，去德育處向老師說去。“說完，就押着這幾個同學去了德育處。從此以後，這幾個同學再也不敢在走廊上嬉戲打鬧了。

這就是我最佩服並喜歡李奇功的地方，工作盡職，並且不受小恩小利的誘惑。維護好了學校的秩序。他真是我學習的好榜樣。

小學二年級作文 篇3

無論春夏秋冬，每天，你都會看到一位老人準時接送我上下學。他頭髮花白，高高的個子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。

我一出生，爺爺就來到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺爲我做飯，輔導我作業，陪我玩耍。

有一天吃過晚飯，我和爺爺到廣場上玩兒。突然下起大雨，起初，我們躲了一陣子，盼着雨能停下。誰知雨不但沒有停，反而越下越大。爺爺決定冒雨回家。而這時，路面上已經積水了。爲了不讓我踩到水，爺爺揹着我往回走。他一隻手用力託着我，另一隻手幫我拿着沉甸甸的活力板。一路上還不斷叮囑我，雨傘要好好罩着我自己。趕到家，爺爺大部分衣服溼透了。汗水和雨水順着他的頭髮、臉頰流下。看着我好好的，他卻安心地笑了。

我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯誤，他也很嚴厲。記得有一回我因爲不珍惜時間，被爺爺狠狠地批評了一頓。

從我出生到現在，兩千多個日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護我、教育我。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長爲一名二年級的小學生。而他自己卻在爲我一天天的.操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長的印記。

媽媽說，如果沒有爺爺的幫助，我們家運轉就不會這麼順利。爸爸說應該給爺爺記“特等功”。以後，我要認真做好自己的事情，並多做一些力所能及的家務，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛鍊身體，健康快樂安享晚年。

小學二年級作文 篇4

在我的童年裏有許多有趣的事，一但回想起我就情不自禁地哈哈大笑起來。我給你們說一個小故事“智救小公雞”。

有一天下午，媽媽帶我去菜市場買菜，那時我還小，年幼無知。我看到買雞的地方有一隻小公雞，我很喜歡，就對媽媽說：“我要小公雞，我要買。”媽媽說：“好，今天晚餐就是它。”望着小公雞我心想：好可愛的小公雞啊！怎麼可以當晚餐呢？不行！我要救它，讓它逃出媽媽的“魔掌”。於是，我絞盡腦汁、左思右想終於一個鬼點子出來了。下午，我走進廚房小心翼翼地從放雞蛋的碗裏拿出了一個圓溜溜的雞蛋。我把雞蛋放進箱子裏在把小公雞抱起，我說：“別叫，不然你就活不成了。”我把小公雞放到箱子裏。於是假裝看一看，然後我裝出驚奇的.樣子對媽媽說：“媽媽你快來看小公雞下蛋了。”媽媽跑過來看了看拿起雞蛋說：“我們今天就吃雞蛋吧。”我點了點頭。我心想：哦，太好了小公雞不會吃了，媽媽拿起雞蛋可是手一滑，雞蛋摔到了地上蛋清蛋黃多沒流出，我一看是個熟雞蛋。媽媽笑了起來，我也笑得肚子都痛了。不過媽媽還是把小公雞留下來陪我玩。

這就是我“智救小公雞”的過程。你是不是覺得我小時候傻乎乎的呢？