二年級優秀作文精品【5篇】

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的二年級優秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級優秀作文 篇1

當耀眼的五星紅旗高高升起的時候，那就是新中國成立的時候，大家知道新中國成立於什麼時候嗎？對了，那就是1949年10月1日。

五星紅旗我們國家的標誌，那可是多少人民戰士的鮮血換來的，當那一天五星紅旗重現空中，那是多少戰士夢寐以求的事，但他們都不能看到這一天，他們爲的是什麼嗎？他們爲的是我們、是祖國、是人民！

祖國好像一位德高望重、繁榮富貴的母親；綿延萬里的長城猶如金項鍊；茫茫林海的大興安嶺猶如俏彩麗衣；奔騰的長江猶如長長的手臂；寬闊的`大海猶如碧藍色的眼睛；金黃的稻穀猶如金黃色的頭髮；火紅的高梁猶如紅色嘴脣；

啊！我們的祖國是一位美麗、善良的母親，她呵護着、愛護着、培養着我們，看着我們長大讓我們成爲中國的新一代。

同學們記住我們是祖國的兒女、炎黃的子孫，我們一定要好好學習將來報答培養我們的祖國！

二年級優秀作文 篇2

九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿着鮮花就是拿着賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當只剩下一株鮮花的時候。我不敢進去，因爲我沒有什麼要送給老師的'。我只在門口看着，可以看見我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。老師把大家送的花接了過去，和藹的向大家說了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認真地說了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶着微笑。

喜歡我的是老師，愛我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學習。讓老師笑容笑得更開心。

二年級優秀作文 篇3

爲了讓小寶每天都放鬆一下眼睛，我們專門給小寶買了四條小金魚。每天做作業半個多小時，我們就會叫小寶去看看小魚，放鬆放鬆一下眼睛。

今天照樣不例外，小寶在仔細地看着一條條小魚游來游去。突然，小寶跑到我面前，“媽媽，我看到那條小紅魚一直在吐小泡泡。”“是嗎？那它怎麼吐的？”“就這樣，小嘴一張一合的，吐的泡泡特別小。媽媽，小魚爲什麼要吐泡泡？”

是呀，小魚爲什麼吐泡泡呢？這個問題還真沒想過。

“它是在呼吸或是在玩吧。”我有些不太肯定地對小寶說。“那其它幾隻小魚怎麼不吐泡泡？”小寶真是要打破沙鍋問到底呀。“那你問問爸爸吧，爸爸知道的多。”禁不住小寶的提問，我將小寶推到了老公那。小寶又跑到爸爸跟前問去了。

“小魚爲什麼吐泡泡？那是因爲水中缺氧了，水中一旦缺氧，小魚就會浮到水面，嘴巴一張一閉，有時還會發出“叭噠、叭噠”的聲響，試圖從空氣中呼吸到氧氣，再將吸到口中的空氣吐出來，就形成了吐泡泡。”爸爸解釋給小寶聽。

“那水裏爲什麼缺氧呢？是不是水太髒了？”小寶一副不達目的不罷休的樣子。

爸爸帶小寶來到魚缸旁，對小寶說：“水中缺氧有好幾個方面的原因，你剛纔說的情況也對，還有其它的一些原因，比如水少魚多；水中殘餌或排析物多；餵食多，魚兒飽食後代謝旺盛，耗氧量增加；天氣變化，氣壓低，溶氧量減少；油類或洗滌劑帶入水中，將空氣與水隔絕，無法向水中溶氧等等，這些都會導致水中缺氧。”

“那小魚會不會死掉？”

“有可能，只要加大水中的氧氣量，小魚就不會因缺氧而死掉。”

“那趕緊給小魚換水吧。”

“現接的'水不行，得讓水放置一段時間，把水中的有害氣體釋放掉，讓水變得溫暖一些，這樣的水才能給小魚換。”

“那我們現在接上水，過兩天給它們換。”

父女倆開始忙活起來，找盆、接水、涼曬。坐在沙發上賞起小魚來。

媽媽題話：面對孩子的問題，家長們不能一味地說“你去查字典吧、我也不知道、做完作業再問”等話語，而是要適時地解釋給孩子聽，對於自己拿不準的問題，可以帶孩子一起查找資料，或是帶孩子實地去問問專家，這樣更能培養孩子的科學鑽研精神。

二年級優秀作文 篇4

下雨了，在經歷了一天一夜沙塵與燥熱之後，沉浸在校訊通博客裏，品讀孩子們美文的我，驀地擡頭髮現門外馬路溼漉漉、黑黝黝，下雨了！

我欣喜地站起身，走出門外，深深地、緩緩地呼吸，泥土的芳香、清涼的雨絲、新爽的微風，縈繞在我周圍，緩緩伸開雙臂，慢慢合攏，想把這香氣、這細雨、這微風一攬於懷。當雙臂交匯，才發現我早已被擁入懷中。閉上雙目，任其在周身縈繞。心裏默默地說：春，你終於來了。知道嗎？我已在孩子們的博文裏聽說你好久了，我已在心裏期待你好久了，我已羨豔你好久了。此時的春彷彿聽到了我的呢喃，斜風急爽了，細雨成線了，空氣更新鮮了，我知道那是春對我的迴應。我心裏頓時別無他想，只是貪婪享受着，彷彿許久不見的老朋友，無需更多的語言，彼此那麼熟悉，那麼親近。

睜開眼看着路邊光禿禿的槐樹，不久你就會抽出新綠的嫩芽了吧，想想公園裏的桃花，很快你們就要結出粉紅的花苞了吧，望望路上的行人，正在準備換下沉重的冬裝，身着五彩繽紛的美衣裝點春日了吧。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”儘管我滿心不捨，滿懷不願，可我知道還有那麼多如我一般渴盼你的`人，在張望着、等待着你的到來。

去吧，去掃盡冬的陰霾，洗淨沙的塵埃，吹融冰冷的河水，喚醒沉睡的花枝。

雨停了，風微了，春來了。

二年級優秀作文 篇5

在一次“手拉手”活動中，我認識了你們——貴州昆寨鄉小學。後來聽媽媽說，在茫茫人海中，我們相識，這就叫緣分。

雖然我們沒見過面，但是我覺得你們好熟悉。黝黑的皮膚，彎如月牙的眉毛，咧開的小嘴時常浮現在我的腦海中。通過書信，我知道你們是很獨立的孩子，你們的學習和生活是那麼艱苦。有的`小朋友天沒亮就起牀，摸着黑來上學。校舍破爛不堪，有時還得伴着風聲雨滴上課。比起你們，我很慚愧。我們這些衣來伸手，飯來張口的“小公主、小皇帝”在爸爸媽媽的呵護下長大，受不了一丁點兒的苦。我常問媽媽：“同在一片藍天下，爲什麼有那麼大的差別？”媽媽輕聲地說：“孩子，只要你好好學習，以後全天下的孩子都一樣幸福。”我一開始還不理解這句話的意思，但現在我長大了。我明白了……

朋友，遠方的朋友，讓我們一起努力，互相學習，相互幫助，建設祖國美好家園。