二年級作文大全[6篇]

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

我家養了四條小金魚，那是爸爸的朋友送給我的，有黑的、紅的，還有兩條灰色的，它們都非常可愛，我最喜歡的那條是黑色的。它鼓鼓的兩隻眼睛象一對小燈炮似的。

每天放學回家，我第一件事就是要給小金魚餵食。喂的時候，我只要說一聲：“小金魚快來吃飯嘍！”它們好象能聽懂我說話似的，紛紛向我游來。我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就你一口，我一口，爭先恐後的搶起來，一邊吃還一邊吐泡泡。吃完了，它們就悠閒自在的在水裏游來游去。

星期天上午，我照常餵了小金魚麪包渣，看見它們還搶食，我給它們又放了許多食，心想：餓成這樣，讓它們們吃個飽吧！之後，我就放心的出去玩了，過了一會兒，我又回來看我的小金魚，天呀！我的`小金魚怎麼一個個都肚皮朝天了。原來象扇子似的小尾巴也不搖來搖去了。“媽媽！媽媽！快過來看看小金魚怎麼了？”我哭着喊。媽媽過來一看，說我的小金魚肯定是我餵食多了，撐死了。我真是傷心極了，真後悔沒聽媽媽的話，少給小金魚放點食。就不會害死我可愛的小金魚了。

這就是我和小金魚的故事，我愛我的小金魚，可是我的愛卻害了它們。

二年級作文 篇2

臨近傍晚，我走出臥室想要去室外曬曬日落前的太陽，在我回家快半個月以來，我不知曾路過了多少次的轉角，卻是此時太陽最爲舒適的地方；幾十釐米厚的混泥土廢塊，硬被我踩出了一個又一個深深的腳印，當我剛爲這豆腐渣的材料感到嘆息時，才發現我踩出的腳印只不過是那積累了多年的灰塵，就連這稀有的綠草和樹葉也都變成了深灰色，如果不仔細看的話，還以爲是穿插在混泥土裏的一些廢材料呢！

正當我爲該在哪裏落腳而煩惱時，不知從哪裏竄出了幾隻小傢伙，這幾隻小傢伙很是招人喜歡，衝着你一個勁的在那兒搖晃着自己身後的那條小尾巴，有時還會興奮的對着你“汪汪”直叫，向你討要食物；但不巧的是我出門沒有帶食物的習慣，所以這幾個小傢伙在叫了幾聲後便沒了興致；他們大概是累了，也有可能是餓了，一隻只軟弱無力的躺在了一旁的電線杆陰影下，看它們瘦如骨柴的小身子就知道十有八九是被主人給拋棄了，在我們這裏，拋棄小狗的事也不是沒有，但也不常見，很少能看見大批量的流浪小狗，大多都是有主人的，偶爾有一兩隻也不會停留太多時間；這幾個小傢伙和大多數流浪狗一樣，不是身患殘疾就是普通品種（土狗）。

在這些小傢伙裏，有一隻身材弱小的特別引人注意，它彷彿有一些害羞，當我忍不住將手伸出去想要撫摸它時，他都羞澀的躲到的電線杆的另一面，這電線杆也就一個成年人圍起來的寬度，可剛好夠完全遮擋住這隻小小傢伙的身子，這小小傢伙時不時也伸出頭來看看我，我只要稍微有一點動彈，它便又警惕的將頭縮了回去，最後索性就睡在了電線杆的另一面；除了這隻膽小羞澀的小傢伙外，不得不說的就是眼前的這隻小傢伙了，它和其它幾隻差不多大，也很瘦弱，但它卻也是這些小傢伙中最不怕生人的，只要你一喚，他便第一個跑到你的面前，如果你把手放在它的.面前，它便會將小鼻子放在你手裏嗅來嗅去，尋找着那些能讓它免於飢餓的食物，可最後它還是失望的離開了；可當你再次呼喚它時，它依然會興高采烈的向你撲過來；反覆幾次，它的情緒也許會有所影響，但它永遠不會停止，我想它們也是一樣的。

這樣一直看着它們不知過了多久，只是看了一眼天空才知道，太陽快要落山了，這裏的日落除了帶來寒冷和黑暗，再無其它的了；我隨即也起身回了家，拿了些食物給那羣小傢伙，如果它們一直在這裏，我便不會讓它們餓死；也許你會問我爲什麼不直接把那羣小傢伙帶回家？我只能說我一個人的力量是有限的，如果你家附近也有流浪狗，你也只能量力而行罷了！

二年級作文 篇3

今天我在打掃房間的時候，打開櫃子，忽然一個東西“砰”的一聲砸到了我的頭上，我把那個東西拿下來一看——哦！是這個兔子玩偶啊！

這個兔子玩偶是姥姥送給我的，身上是一身亮晶晶的亮鑽衣服，也是姥姥買來後給我縫上的。真是可愛極了！

記得小時候，我最喜歡的就是這個玩具。每當我高興的時候，她就和我一起高興；每當我傷心的時候，她就和我一起傷心；當我成績開不好的時候；她就和我一起難過。她真是善解人意啊！連我在牀上睡覺時都要把她放在我的牀頭，不一會兒，我就會進入甜蜜的夢鄉。在夢裏，我夢見我也和她一樣，變成了洋娃娃，她帶着我來到了一座宮殿，裏面也都是和我們一樣的洋娃娃，宮殿裏有五彩冰紛的.花朵和五顏六色的燈光。我們又往前走，走到了宮殿的後院，一看，原來是一個遊樂園，裏面有各種各樣的玩具，我們盡情的玩耍着……但是，這也只是我小時候的一場夢，聽說那時候，我還把這個夢想給了媽媽呢！

回想過這些事，我又重新把兔子玩偶放到了枕頭邊，願它能給我一場甜甜的夢。

二年級作文 篇4

今年春節的時候，媽媽給我買了四條可愛的小金魚。我把它放在我家的陽臺上。這四條小金魚真是可愛。兩條花的，兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合，好像大寫字母的“o”。兩隻圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。

小金魚吃飯時可小心了。當我把魚食放進魚缸裏時，它們先是在魚食下游來游去，接着猛地一竄，魚食馬上就進入它那圓形的口中，因此，我常常靠近魚缸，希望能和小金魚玩。大概是因爲我經常這樣，小金魚也不害怕了，有時還衝我吐泡泡呢！ 好像在說 ：“小主人，進來和我玩吧。”

小金魚吃飽了，喝足了，就快活地游來游去。有的向對方吐泡泡，有的`一會兒向上遊，一會兒向下遊。還有時兩條小金魚一起“賽跑”。真是可愛極了！

有一次，我把一條塑料金魚放進魚缸裏，這下可把這四條金魚嚇壞了，它們一會兒游過來看看，好像在問：“喂，你是從哪兒來的，我們怎麼從來沒見過你呢？”一會兒又游過來，好像在說：“你怎麼不動呢，和我們一起遊吧。”可是這條假魚還是一動不動，小金魚覺得沒意思了，也只好走開了，它們四個又一起玩了起來。

我非常喜歡它們，每天放學回家，，第一件事就是去看看我這四條可愛的寶貝，它們好像也習慣了這個時間，每當我看它們的時候，它們也一起湊過來，好像在說：“小主人，回來了，今天快樂嗎？”

這四條可愛活潑的小金魚給了我不少樂趣，我真喜歡它！

二年級作文 篇5

我們是學生，學生都要讀書，我們與書都發生過一些事，都有體會。

記得小時候，我第一次看書、學習，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這裏有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。

我長大了一些，不再看幼兒的'書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上小學，但也對我之後的閱讀打下了良好的基礎。

上小學了，讀書成了我的主要任務，我必須要讀書，還要根據所讀的書進行無休止的練習，我漸漸討厭了讀書，我不再認爲讀書好，我厭惡了學習，甚至看見讀書就跺腳。可是，後來我發現，讀書並不可怕，作業並不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。

書，陪伴我們一生一世，讀書的故事纔剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。

小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋裏遨遊吧！

二年級作文 篇6

前年媽媽生日，爸爸給媽媽買了一個搖搖椅似的沙發，它的名字叫芝華士頭等艙，是模仿飛機上的頭等艙製作的，真皮的靠背可以傾倒。媽媽平時最喜歡的.就是躺着看手機啦！爸爸一眼就相中了它。

上門送貨的那天正好是媽媽的生日。當爸爸拆開包裝時，媽媽驚喜的發現了這個龐然大物，她有些責怪的對爸爸說：“買沙發幹嘛？往這一方，把客廳的空間都給佔完了，都沒有活動空間了。”話雖這麼說，可她的臉分明有些紅了，爸爸聽了也不生氣，只在一邊嘿嘿的笑。

雖然在生日那天責備了爸爸，但媽媽十分愛惜這個沙發。在吃飯時不小心濺上飯渣，她都會愛惜的擦來擦去。吃完飯，她總會在上面躺一會，一臉幸福的表情。

媽媽平時腰不好，一天下來經常腰疼，家裏的按摩器也不太管用。後來，爸爸在網上買了一個車裏用的坐墊，不僅可以按摩腰，還可以加熱。媽媽看到了，假裝很生氣，對他說：“你老是給家裏買些沒用的玩意。”其實私底下卻裝在車上，每天按一會。

愛的力量是無限的，它不一定多麼偉大，只是表現在生活的點點滴滴，有時，關心就是對她最大的愛，這就是愛的味道。