【必備】二年級優秀作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的二年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

以前，我一直以爲公倍數是最無聊最枯燥乏味的，總覺得生活和這件事情沒有什麼關係，然而生活中的'一件小事卻改變了我的看法。

那是前幾天的一件事情，我和姐姐乘公交車去買東西。我們坐的是K101。正好25路也出發。姐姐突然說：“我給你出一題目，你看看會做嗎？k101三分鐘一輛，25路五分鐘一輛，多少分鐘時兩輛車能同時出發呢？”我想了一會兒，對姐姐說這道題目沒法做。姐姐以爲我不會做，我說：“他們不是同一地方發車怎麼可能啊。”姐姐就說：“那假設他們同時發車好了。”我想了一會便想出了答案：“是十五分鐘。3和5的最小公倍數就是15呢。”姐姐笑着說：“現在你知道最小公倍數在生活中有大大的作用了吧。”

我這才認識到了自己的錯誤。

二年級優秀作文 篇2

有一天，小動物們正在森林裏歡快地玩着各種遊戲。忽然間，小鴨子不小心掉進了河岸上一個很大的深坑裏，正在緊急呼喊着救命！聞訊趕來的小鳥，小熊，小象和小猴被眼前的一幕驚呆了，怎麼這麼深的`坑啊！看着小鴨子苦苦求救樣子、大家即心疼又無計可施救它上來。

這時，小猴皺着眉頭揹着手，來回不停的走在深坑和小河之間。突然，小猴說：“我有一個辦法可以試試”，它把用浮力的原理，再利用河水高，深坑低的落差，實施挖溝引水的辦法告訴了大家，得到了大家一致贊同。於是，它們找來挖溝的工具，齊心協力地把一條深溝挖成了，把河水引進了深坑，小鴨子浮起來了……

小鴨子得救了，森林裏的動物們牽着小鴨子的手高興的載歌載舞。小鴨子向搭救它的夥伴們表示感激，衷心的謝謝大家。

二年級優秀作文 篇3

“嘩嘩譁·····嘩嘩譁·····”下雨了。

這時，飛來了兩隻小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐着。

一隻小鳥說：“哎呀，擠死了，你給我過去點兒！"說着，它往另一邊擠了擠。另一隻小鳥憤怒地說："難道我不擠？你也給我過去點兒！"接着，它也往另一邊擠了擠。

兩隻小鳥你爭我吵，不知不覺打起架來了。你給我一拳，我踹你一腳，你啄我一下，我打你一巴掌。就這樣，兩隻小鳥打得正起勁兒呢！結果每一擊都打在了蘑菇傘上，蘑菇傘漸漸地倒塌了。

小鳥們後悔莫及，它們決定和好，紅着臉互相說了聲對不起，它們重新把蘑菇傘扶正。一隻小鳥從周圍找來一些小木棍支撐住蘑菇傘。現在的蘑菇傘下充滿了友愛。

雨停了，彩虹掛在瓦藍的天空上。兩隻小鳥飛出蘑菇傘，一起玩耍起來。

二年級優秀作文 篇4

清明節放假，我跟爸爸媽媽一起回安吉老家的小山村裏。

我想“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”應該是一幅陰雨綿綿，心情沉重的畫面，可今年四月五日早上天氣卻特別好，太陽曬在身上暖洋洋的，於是爸爸建議帶我一起去上墳。我不知道爲什麼要去上墳，爸爸跟我解釋說這是每年祭奠死去親人和先祖的一種方式。於是我揹着奶奶給我準備的.一把小鋤頭，還叫上了爺爺家的小狗，高高興興的跟着爺爺、爸爸他們一起上山了。

我們去的是阿太的墳，雖然不是很遠，但都是山路，而且是一條彎彎曲曲的小路。我和小狗比賽，還是那條小狗跑得快，它好像比我還開心，搖着尾巴一下跑前一下跑後。過了沒多久，就在我走得氣喘吁吁有點出汗的時候，爺爺說：“我們到了。”然後就見爺爺動手清理墳上的雜草，爸爸給墳添土，而我和媽媽就在附近開始挖毛筍。哇！居然有很多毛筍已經露出了尖尖的腦袋！在我挖筍的時候，小狗還以爲我發現了什麼寶藏呢！跑前跑後還不停地汪汪叫，比我還興奮。不知道是我的鋤頭太小呢還是我的力氣太小，那毛筍就是挖不出來。後來只能叫爸爸幫忙了。我感覺這個清明節過得真開心，而且也很有意義。

二年級優秀作文 篇5

我愛吃的水果很多，可看來看去，數來數去，最愛吃的就是橙子了。橙子圓圓的，顏色是桔黃色的.，非常鮮豔漂亮，我十分喜歡這種顏色。

橙子的味道很甜，非常好吃，如果你吃了，一定會吃了還想吃的。媽媽對我說：“橙子維生素C很多，水分也很多，春天更要多吃水果，纔不會流鼻血。”我一定會多吃水果，保證不會流鼻血。

我很喜歡吃橙子，小朋友你們愛吃嗎？春天可要多吃水果哦！

二年級優秀作文 篇6

外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業，我便跟着他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。

一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們並不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉着他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以爲我是因爲看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認爲的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子裏，哪裏有山？在籠子裏面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林裏稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子裏；原本應該在森林中展現它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子裏；原本應該在森林裏勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子裏，讓人類來餵養它們。

我們還看了很多很多其它動物……

到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶着笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然後再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個圈，獲得了觀衆們熱烈的掌聲！

這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的讚揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無數次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的'孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小夥伴們玩耍、學知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望着回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園裏被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望着自由！而殘酷的人類卻爲了自身的利益是他們失去了自由。人類不應該自我反省、換位思考嗎？

二年級優秀作文 篇7

看着別人騎自行車，飛奔在馬路上，像一隻只獵豹在森林裏奔跑，我心裏非常羨慕卻又很不服氣，心想：“有什麼了不起的，我也要學！”於是我下定決心要學會騎自行車。

回到家裏，我迫不及待地讓奶奶幫我把自行車後面的兩個輪子拆掉。我想四個輪子的自行車我可是騎得很溜的，兩個輪子的'也難不倒我。

開始學自行車了，我剛上自行車，車子就往右邊倒，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：“完了完了，這下完蛋了。”幸好奶奶及時扶住了我，不然我就變成夾心餅乾了。

第二次騎更糟糕，我騎一下摔一跤，騎一下摔一跤，竟然還撞到了垃圾桶，“騎車這麼難啊！我不學了，不學了。”我想放棄了。媽媽在一旁鼓勵我說：“沒關係的，大家剛學的時候都會摔跤呀！小狗會游泳，因爲它不怕水淹！小鳥會飛，因爲它不怕摔跤呀！你怕摔跤，那還學什麼呀？”我聽了又開始學了。幾次摔跤，幾次爬起來，爺爺也來幫我，扶着我讓我騎，還說：“騎車的時候腳用力蹬，不管發生什麼事不要慌，頭看前方，龍頭把正……”

就這樣我每天都學騎一下，終於功夫不負有心人我學會了騎自行車。

現在我也能騎得飛快了，像一隻快樂的小鳥在碧藍的天空中自由自在的飛翔。