【精選】二年級有趣的作文彙總8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級有趣的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級有趣的作文 篇1

星期六的下午，爸爸媽媽帶我來到陳寨的花卉市場。這裏面有好多鸚鵡，有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩隻嫩黃色的鸚鵡。

這兩隻小鸚鵡披着嫩黃色的大衣，腦袋上戴着紅帽子，它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌着一對黑寶石般的小眼睛，還有彎彎的嘴巴和鮮豔的羽毛，真是漂亮極了！

這兩隻小鸚鵡非常淘氣，在啄食兒的時候，你頂頂我的嘴，我頂頂你的嘴，互不相讓。等吃飽了，他們就在籠子裏上下飛舞，有時還用小爪子倒掛在籠子上，就像體操運動員一樣。

二年級有趣的作文 篇2

漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！

有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。

一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。

“播”就是人用手拿着有殼的稻穀種在地上，再澆點水就會發芽了！

海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？

有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎麼沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎麼沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎麼了，爲什麼沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什麼都聽不到。

有一天吃晚飯的時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨裏吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！

一個人靠在樹邊睡着了，這就是“休”字了！

看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！

二年級有趣的作文 篇3

“叮叮叮……”課外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團’的遊戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。

老師宣佈了遊戲規則，同學們都爭先恐後地舉着手。我心裏好渴望老師能請我上臺啊！老師請了十位同學上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，遊戲開始了，隨着優美動聽的音樂，同學們排成一隊，像一列小火車，繞着走成一個圓圈。有的同學眼睛直瞅着老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準備抱住同學，突然，音樂停下來，老師發出了指令：“三個抱成團。”同學們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學們哈哈大笑。遊戲緊張地進行，臺下的同學們跟着音樂打起了節拍。臺上的同學又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發出第二個指令：“四個抱成團。”同學們手忙腳亂，九個同學抱成一團，下面的同學鬨堂大笑，有的笑得前俯後仰。

今天這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊我們的反應能力呢！

二年級有趣的作文 篇4

清早五點，天還沒亮，我就精神抖擻的起了牀。因爲今天我們三、四年級的小記者要去長沙酷貝拉採訪。到了學校，老師說一號車站在他的左邊。我飛快的跑過去站在這一組的第一位。一號車來了，我們排隊上了車。到了車上，美麗的老師開始自我介紹了：“同學們大家早上好！我叫小妹姐姐……”大家在車上歡呼着，興奮得不得了。

下車了，我們排着隊走進酷貝拉，來到了酷貝拉手工坊，老師叫我們找條凳子坐下來。

採訪開始了！我問酷貝拉的阿姨：“阿姨，請問，掛飾是怎麼串出來的呢？”阿姨說：“讓我來告訴你吧！首先，從大盤子裏拿出五顆不同顏色的大珠子，再從小盤子裏拿出四顆不同顏色的小珠子。之後就拿一顆小珠子串進兩根線裏，然後拿一顆大珠子用交叉法串進去。慢慢的，在每一顆線上串兩顆大珠子，最後打一個雙手結，再把剩下的兩粒珠子串進去每根繩子上打個單手結。”我邊看邊學着做，這樣一個漂亮的彩珠掛飾就串好了。

我們還去了考古隊、國中藥、剪紙館……好多有趣的地方呢！

同學們，你們是不是很想去酷貝拉了呀？

二年級有趣的作文 篇5

我家樓頂上種着幾棵向日葵，它們整天總是朝着太陽轉，早上太陽從東方升起時，它就向太陽揚起笑臉；中午太陽走到正頭頂，它又昂着頭正對太陽；傍晚時分，它也跟着太陽將頭扭向西邊。我不禁產生了疑問：向日葵爲什麼每天都會朝着太陽轉呢？是不是太陽有什麼魔力，把向日葵吸引到它那兒去了呢？

經過查資料我終於找到了答案，其實，太陽並沒有什麼魔力，只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長素，這種奇怪的植物生長素是太陽光線的“忠實粉絲”，它會像“總司令”一樣對前面的小兵發出指令：向着太陽轉！我明白了：太陽沒有什麼魔力，是向日葵喜歡太陽光！

大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵裏都包含着這麼大的學問。今後我們只有多觀察，才能發現更多奇特而有趣的現象。

二年級有趣的作文 篇6

我家有一隻可愛的小白兔，她有一身雪白的皮毛，但是他的每上有一個很像心得圖案，所以，我非常喜歡它。

小白兔可乖了，每份我寫作業的時候或玩遊戲的時候，她就乖乖的坐在桌子上，等我玩了就跟我撒嬌，然後我們就一起玩，玩得可開心了。

小白兔吃東西的時候是我最喜歡它的地方。

如果他餓了，它就會跑過了咬你的褲腿，然後我給他推上一個紅蘿蔔，它馬上會跑過來，咬上一口就擡頭看看你。

小白兔彷彿通人情，每次我傷心的時候，它就窩在我的懷裏一動不動，不敢惹我生氣。

你看，我的小白兔可愛吧！

二年級有趣的作文 篇7

下課鈴響了，同學們紛紛涌出教室，來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。玩這個遊戲要六人以上，他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當“老鷹”，誰當“小雞”和“母雞”。

遊戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去，“母雞”見狀就用自己的身體爲“小雞”們保駕護航。可是，“老鷹”趁“母雞”沒有注意時，抓住了一隻可愛的“小雞”。不一會兒，“老鷹”又抓住了三隻“小雞”。這下可把“母雞”急壞了，她再一次用盡全身的'力氣保護了她身後的“小雞”們。

“老鷹”累得氣喘吁吁，但她還不想放棄捉“小雞”的想法。

突然，上課鈴響了，快樂的遊戲暫時中斷了，同學們趕緊跑回了各自的教室。

二年級有趣的作文 篇8

桌子上擺着一盆有趣的植物。“它叫什麼名字？”我好奇地問。

“是呀，它叫什麼名字我也不知道。”老師笑眯眯地看着植物，又看看我說。

我站起來仔細地觀察它。在一個淡黃色鑲綠色的花盆裏，有三株大小不一的綠色植物，大的比不過我的一個手掌，小的只有一元的硬幣那麼大。它的葉片厚厚的，摸上去肉乎乎的。它看上去像一朵盛開的綠色的蓮花，葉子的邊沿上還帶着紫紅色呢！它們的樣子可真是太有趣了！

你到底叫什麼名字？我非常好奇，可是植物不會說話，當然也不會告訴我它的名字。去查書吧，可是我家沒有這類書，所以這個辦法也行不通。問老師，老師也搖搖頭。我看見老師手裏拿着一個手機，於是我立刻想到了一個辦法：上網查。

我先打開手機，點開百度，再點開百度的照相機，把相機對準綠色植物拍照、搜索，手機上立刻跳出了“多肉植物、蓮花掌屬”這幾個字。原來它是多肉植物中的“冬美人”，它還特別喜歡日照，對水分要求很少。

今天，我不僅認識了多肉植物中的冬美人，還知道了遇到難題只要多思考，就總能想到辦法解決的道理。