實用的小學二年級作文合集4篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

今天天氣非常好，小白兔嚮往常一樣來到動物學校裏上課。

它來到教室裏發現自己的座位旁邊坐了個新的同學。“嗨：你好！新同學。請問你叫什麼名字？”“我叫小刺蝟。以後我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說：“好啊！”

說着它就坐到自己的座位上看書······“哎呦，好痛啊！是誰用針扎我？”說着自己趕緊的從座位上起來。

“對不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧！”

這時，坐在它們後面的小松鼠和小烏龜看見了，慌忙起來說：“別走，小刺蝟。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎？”“小刺蝟笑了笑說：“好啊！不過我以後會注意一點的。”

小刺蝟就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說：“我們以後是好夥伴，對方有什麼不足的地方要互相擔待，那樣我們的友誼才能長久嘛！”

小學二年級作文 篇2

要說體育獎章該歸誰，我覺得必須得歸徐奧涵。爲什麼呢？請聽我慢慢道來。

在一次秋季運動會上，徐奧涵參加100米跑步比賽前，在跑道旁不停地做熱身運動。我不解的問他：“你爲什麼要做熱身運動呢？”徐奧涵說：“這樣在跑步的時候才能跑得快。”果不其然，他在百米賽場上，表現突出，速度驚人，取得了第一名。接着，他又要去參加200米跑步比賽。我問他：“你這樣連續跑難道不累嗎？”徐奧涵說：“不累呀。就算跑累了，我也不能放棄比賽，我要爲班級爭光。”他這種驚人的體力和爲班級爭光的精神使我深受感動。在接下來的200米比賽時，我和同學們一直在給他加油，都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負衆望，真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

有一天，我約他放學後去我家玩，但我在校門口一直等到四點半也沒有見他。我帶着憤怒去校園找他，一看，他竟然在打籃球。他一看到我，就向我道歉，他爲打籃球把去我家的事兒給忘了。你看，這就是愛運動的人，把別的事兒都忘了。

走在回家的路上，我想：徐奧涵如此喜愛體育，我怎能不讓他獲得體育獎章呢？

小學二年級作文 篇3

這天，我們全家人去沂水地下溶洞遊玩。一大早，我在牀上猜想地下溶洞的景觀，心早就沸騰了。在路上，我們經過了幾個湖泊，湖泊周圍全就是濃霧。等到汽車駛上高速公路，濃霧才逐漸散去，我的心早就飛到地下溶洞了。

地下溶洞的入口在一座大山的瀑布下方，沿着臺階，遊人們魚貫而下，道路窄得只容一人通行。洞內的鐘乳石形態萬千，有的像老人，有的像駱駝，有的像巨象……有的又尖又小，像石板上的釘子，好像一筆留意就會掉下來，有的'就是中空的，風兒吹過，就會響起來，像大自然的音樂師。

再往前走，就到了漂游出發點。我們兩人一組，登上漂流船，船兒順着水勢漂流而下，十分刺激。興奮地喊叫聲在溶洞中迴響，但我們上岸時，全身被水打溼，個個都成了“落湯雞”。但就是，我們也體驗了漂流的樂趣。

過了漂流，我們來到吊橋。整個吊橋由幾十根繩子吊起，走在上方，搖搖晃晃，我覺得像奈何橋一樣刺激，像盧溝橋一樣驚險。

過了吊橋，再走幾十米，一束亮光照進來，就就是洞口了。

大自然歷經千百年的沉澱，才造就了這天的神奇！

小學二年級作文 篇4

我的表姐寧寧，她13歲了，上初中三年級。她那圓圓的臉上長着一雙黑葡萄似的眼睛，薄薄的嘴脣，小巧的耳朵，一看都讓人喜愛。

她做的幾件事真我感動。在一個大雨如注的下午，她看見一名同學淋着雨，她連忙跑過去和她共打一把傘。還有一次我和姐姐在操場上玩球，烈日炎炎下面，不一會兒，我們就汗淋滿面，我們決定去買冰棒解渴降溫，可姐姐只有一元錢，姐姐看見我滿頭大汗的樣子，就買了一支冰棒給了我。讓我最難忘的還是我在姥姥家把貓趕丟了，姥姥狠狠地批評了我，我委曲得哭了，這時，姐姐跑過來說：“弟弟還小，誰都有犯錯誤的時候，他知錯能改，算了吧！”姥姥也就不再嘮叨了。

噢！

姐姐就是這麼一個助人爲樂而又善解人意的好姐姐。