未來的學校二年級作文合集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的未來的學校二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

未來的學校二年級作文 篇1

你想知道未來的學校是什麼樣子的嗎？那就跟我到未來的學校看一下吧！

剛來到未來的學校，你就聞到一陣清香。橄欖樹，槐樹。向我們招手，花叢裏的牡丹花，菊花。向我們問好。一百八十層高的樓既可以走動，學生可以在樓上邊看風景邊聽課。教室的地是用木板弄的，你想四十多個同學的腳的味兒混在一起，能不臭嗎？所以每個教室門前都有一個去臭機，只要一個人的腳放在那裏面，那個人的腳就不會發臭味了，那樣就可以放心的進教室了。同學們的課桌也很有意思呦！課桌的側面有三個按扭，分別是紅色，黃色，藍色。

下課了，同學們要是感覺很煩，可以按紅色的按扭，桌子就自動給你弄音樂，你想聽什麼，直接說，它就給你弄。要是你們覺得課桌的桌面太單調了，可以按黃色按扭，每按一次，桌面就換一個，桌面的樣子是無限的。你要是在這種學校裏，就不用帶輔導書，因爲按藍色按扭桌面上就出現百度，你就寫上關鍵詞，就可以找到了。你想不想在這種學校裏上學呢？那你就好好學習，讓每個人的後代都在這種學校裏上學，說不定比這還好呢！！

未來的學校二年級作文 篇2

“丁東，丁東……“我醒來一看，動漫音樂定時鐘響了。我趕快起牀，奔向宇宙飛船，飛船的自動穿衣機，爲我穿好衣服，正在奔向學校。

去了學校，便看見大理石砌成的教學樓。很奇怪，教學樓沒樓梯，只有鋼鐵做的鐵煉，順着鐵煉向上爬，便看見了教室， 上課了，老師呢？原來老師是一臺多功能的機器，“請同學們準備多功能錄音筆“老師叫到，原來老師要同學們做課堂筆記。

下課了，我來到操場，那裏的活動工具，應有盡有，如土天龍，可上天，可入地……

你想來我們學校上學嗎？

未來的學校二年級作文 篇3

我想象的未來的學校是一所電腦學校。學校全部由電腦控制，設有中心數據庫，有智能機器人操作。

走進學校大門，就是一個小桶。這個像圓桶似的東西叫做“轉移器”。只要學生伸手到那個“轉移器”前面的‘紅外線指紋識別器“上一揮。他立刻會將學生的指紋送到數據庫去尋找鑑別，然後迅速把這個學生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒鐘。

未來的學校二年級作文 篇4

教學樓是採用環保型的塑料建成的，像泡沫一樣輕，又像鋼鐵一樣硬。校園的地下還開通了連接高速地鐵的.通道，每個同學都可以從這裏直接往返家裏和學校，再也不用當心上學與放學時在馬路上的交通安全問題了。

學校的教室，用可以改變顏色的新功能牆壁。上課時，牆壁變成藍色，讓同學們集中精神上課；下課時，牆壁變成綠色，保護同學們疲勞的眼睛；夏天，牆壁變成白色，併發出冷氣，讓大家感到很涼爽；冬天，牆壁變成紅色，會散發暖氣，讓大家感到溫暖。

上課時，老師可以通過智能電腦跟同學們講課，同學們可以發出指令，跟老師對話、回答問題。

未來的學校是多麼神奇呀！

未來的學校二年級作文 篇5

一節思品課，朱老師讓我們想一想未來的學校是什麼樣的。我們的答案是五花八門。

徐寧謙說：“未來的學校裏的學生都是十分好學的。”

朱老師點評說：“那是當然。”

下一個發言的是我。

我說：“未來的學校是科技發達的。”

可朱老師並沒有在意我的回答，而是叫馮文鑫發言。

馮文鑫說：“教室裏的桌子上有一個按扭，只要渴了就按一下按扭，就會有一杯熱氣騰騰的水出現在你的面前。”

朱老師說：“哎，你到讓我想起來了，桌子上有一個按扭，只要誰做小動作，誰的按扭就會響起來，我特別指望王禹幫我把這種機器造好，如果真的有，我第一個要裝在王禹這些人的桌子上，王禹的桌上要裝兩個。”

朱老師還說：“我還要發明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會冒到頭邊上，我這是爲嚴同學發明的，省得他上課的時候用手撐着頭睡覺，多累啊！”

朱老師的話剛一落，全班同學鬨堂大笑。

未來的學校二年級作文 篇6

未來的學校非常美麗，像個大花園。大門上有聲音識別器，只要說一句話，就能知道你是不是陌生人，如果是，它就說：“對不起，我不認識你。”如果你是本校的學生或老師，他就說：“歡迎你來到學校。

走進校園，站在扶手電梯上，一按電扭，電梯就把你送到教學樓裏。走廊四周的像是水晶玻璃的，能看見外外面紅花，柳樹，而且牆上有隱形自動喚氣系統，能把室內污染的空氣排出。我真希望這未來的學校能早一點出現。

未來的學校二年級作文 篇7

一天，我到了未來的紅衛小學

在大門外，有一臺機器，我看了看門上的說明書，才知道這是一臺指紋掃描機，這個機器把全校所有的師生的指紋都儲存了進去，這樣，就不怕給陌生人隨便進學校了。我按下了機器上的客戶按鈕，校長就在一瞬間站在了我的眼前，我連忙問校長怎麼回事，校長說＂這是瞬間傳送器，只要客戶按下客戶按鈕，我就會到客戶面前。＂走進學校，我感覺到腳下很軟，校長說道＂這是柔軟地毯，學生們在這樣的地毯上玩耍，即使摔倒了也沒事。＂

我跟着校長來到了實驗樓下，幾個圓形圖案擺在地上，校長說＂這是由語音傳送畫筆畫的圖案，只要站在圓圈裏，說出你要到達的班級，它就能在5秒內把你送到你要到達的班級門口》。我說了食堂，它果然把我送到了食堂門口。我一走進食堂，幾十張潔白的桌子展現在我眼前，每張桌子上都有一個按鈕。校長告訴我＂桌子上的按鈕是用來打開菜單顯示屏的，學生們只要按下這個按鈕，然後在菜單顯示屏上點自己喜歡的菜就行了。＂

接着，校長又帶我到各個教室去看看，我邊看邊想＂未來的科技發展真厲害啊！能做出這麼多對人們有益的東西。＂

＂敏敏，敏敏。＂我嚇了一跳，原來是個夢，雖然這只是個夢，但我相信這個夢一定會成爲現實的。

未來的學校二年級作文 篇8

爸媽媽小時候的學校都是平房，冬天只能用小爐子取暖，夏天的時候也沒有電風扇。

再看看我們現在的學校，都是高樓，冬天有暖氣，夏天有風扇。如果爸爸媽媽能像我們現在這樣那該多好呀！

我們未來的學校像一個花園一樣，到處都花，而且也沒有污染，美麗極啦！再往裏走纔看見我們的教室，教室裏只有三十多個同學，再看有好多高科技的設計，我們的知識都在電腦裏，不需要書本，也沒有作業。嚴寒的冬天也像春天一樣溫暖。

我們未來的學校真美呀！

未來的學校二年級作文 篇9

在本週，老師給我們佈置了一項“任務”，想象未來的汽車或學校。

我想把學校建在空中，把白雲做成我們的教室，同學們都有一雙美麗的翅膀，在學校裏自由的飛翔。如果有哪個小朋友淘氣不聽話，就收了她的翅膀，讓她回到地面。

是不是很有意思？