【精華】二年級作文彙總10篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

左盼盼、右盼盼，終於等到過年了。

過年就像一個遊樂園，等待大家一起玩耍。今天我就帶着你們到遊樂園去玩兒吧！到了遊樂園以後，我先玩兒了海盜船，剛開始的時候海盜船搖得很溫柔，然後就越搖越快，最後搖的就像快翻了一樣。我想：只要閉着眼，不就什麼感覺都沒有了嗎？對！就這樣做。我閉着眼，哇！真的什麼感覺都沒有了。好舒服呀！感覺就像在飛一樣。正當我搖的舒服的時候，海盜船已經停止了。我只好下船了。

我想：過年真好，要是天天都是過年那該多好呀！

二年級作文 篇2

如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭還挺漂亮的：白蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五彩繽紛的生日蠟燭，給我們留下美好的回憶。當它點燃時，滴滴蠟珠流下，像一串串淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用來表達燭淚和春蠶矢志不渝的精神。蠟燭雖小，可不平凡啊！

在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人。他們就是我們的老師。老師用自己的青春無私地教育我們，一直到白髮悄悄地爬上了他們的雙鬃。他們多麼平凡，又多麼的偉大啊！

想着，想着，彷彿有一個小小的蠟燭在我的心裏燃燒，越來越明亮……

二年級作文 篇3

在一個和風習習的早晨，我們來到老師家裏，上了一堂特別的課——紙飛機大賽。

拿到白紙後，我先將紙對摺，再把兩邊的尖角往裏折，折出一個三角形。就這樣，一個尖尖的三角形在我的手下誕生了，像極了一隻小雞的嘴巴。接着，繼續把兩邊的尖角往裏折，折出一個更小的三角形。然後對摺，折出機身，最後翻出機翼，哈，我的紙飛機完成了。

開始上顏色了，我用了橙、粉、藍、黃四種顏色裝飾我的紙飛機，然後給它取個名字叫“蠟筆小新號”。我在飛機上畫了可愛的蠟筆小新，又在畫幾個圓圓的小窗戶。

激動人心的比賽開始了！“3、2、1——”老師一聲令下，我們擺好姿勢，哈了口氣，將紙飛機使勁地拋了出去。第一次飛，我的“蠟筆小新號”不給力，剛飛出去就直線下墜，啊，居然倒數第一名。第二次飛，“蠟筆小新號”比之前好點，穩穩地向前飛去，卻撞到了障礙物，又墜機了，雖然沒拿前幾名，卻也給我爭回了一口氣。第三次飛，它的頭已經被撞得軟塌塌的，又飛了倒數第一名，哎，真是預料之中的事兒啊。王翊晨的紙飛機最厲害，在空中劃出一道好看的弧線，穩穩地降落在最遠處，獲得了冠軍。

啊，如果我能變小，坐上我的“蠟筆小新”飛機，飛到山上，飛到外國，環遊世界，那該多好啊！

二年級作文 篇4

我的媽媽像鬧鐘、獅子、小蜜蜂。

爲什麼說她是鬧鐘呢？因爲每天早上，媽媽像鬧鐘一樣叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫我起牀。說她是獅子，是因爲每次考試卷發下來後，如果考得不好，媽媽就會像獅子一樣罵我。但我也知道她是爲我好。說她是小蜜蜂是爲什麼呢？因爲家裏所有的家務都是她幹，比如做飯、洗衣服之類的事情。

你們的媽媽是什麼樣的`，我真想快點知道。

二年級作文 篇5

我竭盡全力，向着地平線跑去。

他們不解，我只是笑而不語，我會用實際行動來證明這並不是一個天馬行空的想法。

我跑過了高山，看雲朵盤桓山巔；我跑過了海洋，看波濤吞噬沙灘；我跑過了草原，看駿馬自在奔跑；我跑過了森林，看綠樹挺拔茂密；我跑過了春天，看鮮花朵朵盛開；我跑過了夏天，看烈日照耀大地；我跑過了秋天，看瓜果香飄十里；我跑過了冬天，看白雪覆蓋大地。

我奔跑在滿是綠草的土地上，面前突然緩緩駛過一輛巴士，我急忙叫它停下，然後加快速度，登上了巴士。

我看着車中各種各樣的人兒，他們衣着不同，膚色不同，但他們的臉面若冰霜，臉上都掛着那副拒人於千里之外的表情。

小小的巴士還在緩緩的向前行駛着，卻不是向我的目的地——那陽光燦爛的地平線駛去，我看見這條路的盡頭，是如墨水般濃稠的黑暗。

我飛快地跳下車，向着我應該去的跑去。我聽見背後傳來巨大的聲響，扭頭一看，那輛巴士行駛過的地方開始顫動，地面裂開了一個巨大的縫隙，就像是張開血盆大口的惡魔，將那巴士吞噬。

我並沒有時間爲車上的那些人感到傷心，他們也不需要我爲他們傷心。就在那瞬間，我恍然大悟，他們將生活拋棄,不思進取，也不願積極向上。生活，也只能無奈的將他們拋棄罷了。

只是待我再次回首，裂縫消失不見，上一秒那片天空還黑暗無邊，轉瞬間便陽光璀璨，貧瘠的土地上竟長滿綠草，開滿五顏六色的花朵，重新和大自然融爲一體。

短短的震驚過後，我又踏上了我的旅程。

當我也不知道自己究竟奔跑了多長時間時，面前出現了一條分岔路。我知道，只要我做出了正確的選擇，那麼我的堅持就不會白費，但如果我的選擇是錯誤的，之前我的一切努力就可能付諸東流。我猶豫了，茫然了。

我蹲下來，思索着自己該作何抉擇時，耳畔響起了一個溫柔的聲音：“來吧，跟我走吧，我帶你到地平線去。”我擡起頭，那是個溫婉淡雅的女子，她告訴我，她是太陽的使者，要帶我到地平線去。

我跟隨她，走過了初日鎮，踏過了夕陽街，翻過了落日山。突然覺得心中的種子似要破繭而出，嗯，就是那名爲夢想的種子吧。

終於到了啊，這就是我所向往着的地平線，再不能有任何人來質疑我的夢想了吧？

我願生命如長風，吹過這世上每一片土地，吹動每一個人的夢想，吹起每一個人不肯放棄的心情。若是風中有誰在問我，我便送上這樣一個真實的故事，這樣一趟不放棄的旅程，這樣一個此生到盡頭都難以忘記的夢想。

二年級作文 篇6

如果你在網上搜索我的名字“湯簡抒”三個字，就可以看到我和安徽省希望工程的對話記錄。這是我做過的最有意義的一件事。

今年春節剛過，我還在深圳上學。有一天，爸爸打電話對我說，他在網上看到了一位貧困學生，家住安徽武河縣，因爲爸爸車禍身亡，媽媽身體不好，使得這位同學面臨失學。問我願不願意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學。我想：老師不是經常教導我們要有愛心，要助人爲樂嗎？現在這位同學有困難了，我們當然要幫助了。雖然我家並不很富裕，但現在有比我們更困難的家庭呀！想到這裏我就答應了。

沒過多久，爸爸又打電話對我說：“已經捐助成功了。”

我一聽特別高興。心想我終於幫助了一位貧困學生，想到他能夠和我們一樣繼續上學讀書，我也替他高興。

“希望工程辦公室還發了證書和結對卡呢。”爸爸又說。

暑假，當我回老家巢湖時，看到希望工程發給我的結對卡，上面有我和被捐助人的名字。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢，可我換來了貧困同學的幸福和快樂，這是件多麼有意義的事啊！

五月份，被捐助的同學又給我寫了一封信。信上說他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學習情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻出了愛心，同時還給自己帶來了快樂。

願世界充滿愛。

二年級作文 篇7

可汗回到家，把路上的經歷原原本本的告訴朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說：“看來是抓不到神鳥。”這是，一個朋友對他說：“你爲什麼不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽，就讓人寫好並貼出去。很快，這個消息就在全國傳開。

在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應該去試一試。於是，他向北方便的山林出發。他沒有馬，只能步行；他沒有多少盤纏，只能忍飢挨餓。他走很久纔看到山林裏那條被人們踩出來的路。他高興極跑到往年古松下。

神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的窮人也敢來捉我？神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到。正好在去可汗家的時候，神鳥問：“你是誰，爲什麼要捉我？”“我叫阿爾卡，是因爲村裏太窮，纔來捉你的。”“你再說得詳細一點吧。”神鳥說。於是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴神鳥。

阿爾卡把神鳥捉回，獻給可汗，可汗非常高興，賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家。可汗問神鳥：“你給他講故事嗎？”“沒有，他非常善良，我要幫他。”“難道我就不善良嗎？”“不是的，他要捉我是爲全村人的幸福，而你卻是爲自己高興。”神鳥說完，就走。

可汗聽，臉“唰”的紅，再也沒去捉神鳥。

二年級作文 篇8

彩色霓虹從平安夜一直閃耀到聖誕，歡快的歌曲也一刻不停的在縈繞......

平安夜被老公批准獨自和好友去歡聚，被一羣年輕女人和西洋文化感染的歡愉還沒有散去，聖誕這天女兒也強烈要求獨自參加英語學校的聖誕Party,爲了讓女兒感受一下和同齡人一起歡聚的氣氛，放學就把女兒送到了會場． 好多的人啊，還沒進門就看到一羣精心打扮過的老師在門外派送禮物，三五成羣的孩子圍着、搶着。紅衣紅帽、松樹鈴鐺把節日的氣氛製造的濃濃的，旁邊還有調皮的孩子爲大家制造着雪花。 女兒興奮的衝入人羣中,看去，是Helen正衝她歡跳着招手，一羣青春洋溢的老師，一羣活潑可愛的孩子，我。。還是迅速的撤離吧。 回家洗切煎炒，眼看一頓晚餐要上桌了，老公打來電話說她想聖誕這天表現一下，要親自接女兒，我也樂的不用再出門，就賞他了一個好機會。 飯好了......菜好了...... 電話來了......“孩子在哪呢？” “學校啊。” “我怎麼找不到？” “今天孩子多，我去的時候見很多孩子玩的遊戲好象是要變化場地的，你樓上樓下，挨個房間都找找。” “......嘟——” 那端已經沒有了聲音，可是留在耳邊的卻全是孩子們歡笑的吵鬧。 電話又來了...... “怎麼回事？還沒找到？” “找到Helen了，她說部分遊戲結束後她和一個大男孩一起走了，肯定是和哥哥走了。” “不對，不對，我親自送她去的，哥哥沒去啊？” “那老師說走了。” “你是不是去的晚了啊？是不是沒有看到她啊？你回來路上看着點啊？” “......”又沒了聲音。 拿了鑰匙，關了房門，棉衣來不及係扣，迅速下樓，走向我們每天都要經歷數遍的道路。 走馬路西側？不行，孩子回來肯定靠右走，應該走東邊。剛穿過斑馬線，又一想，不對，通常和女兒一起會在學校門口就過馬路到西邊的，怎麼辦啊？算了走東邊看西邊吧。 路邊的霓虹還在音樂中流淌，真希望馬路中間來回的穿梭的車輛即刻停止，目光在一個個行人身上游離。突然看到馬路對面一個騎電動車的人帶着個穿紅棉衣的孩子，快，離快車道近點，再近點，去看看是不是女兒......夜色中忘卻了安全，忘卻了規則，在隔離帶邊追趕着，近距離一看，是短髮，原來不是女兒。 繼續在路邊尋找着，撥通嫂子的電話問問上六年級的兒子有沒有去參加Party,電話那邊卻告訴我：應該沒去的，每週二放學他要在學校打籃球。

天那和哪個哥哥一起走了啊？ 再撥通老公的電話，他已經快到家門口了，一路還沒見着人。這一路雖不遠，卻要通過三個十字路口才能到家，車多，人多，意外多......怎麼辦？怎麼辦？試着給無人的家裏撥個電話吧。 嘟——似乎知道我焦急迫切的心情，不足兩聲就有人拿起電話。 “喂，媽媽......” “你怎麼自己回來了？怎麼不等爸爸媽媽接你啊？和誰一起回來的啊？走哪回來的？怎麼我和爸爸一路找都不找見......” 當即180度大轉彎迅速回家。這才得知原來哥哥在學校打籃球完了又去Party湊熱鬧，兩人一起玩遊戲爭得了很多聖誕小禮品，一看口袋都滿了，再看家長也沒來，哥哥決定帶着她一起回家。途中兩人卻無意中走了另外一條通往哥哥家比較順道的路，後又回到家裏，到了家只顧分享禮物了，也忘記給爸爸媽媽打電話。 看到女兒的一剎那，擁住女兒，語無倫次：“以後不要......．以後不能......以後不許......” 弄的女兒看着我說：“媽媽，我和哥哥都是大孩子了，我們會回來，你還以爲我是四歲啊？是不是怕我再丟了啊？” 老公故做生氣的說：“還敢提那次。” 我輕輕捏着她紅嫩的小臉說：“是啊，那次是我不小心，媽媽可不敢在聖誕節這天再把你丟了。” 這個驚心的聖誕節啊......呵呵呵！

（女兒說的那次“丟”更是驚心，改天講來聽。）

二年級作文 篇9

今天，我和xx等22人去旺村山莊玩。

旺村山莊真美呀，水上餐廳對面有一片菜地，菜地裏有木瓜樹、白菜、菜心等等。牧場裏還有許多鵝，我們走過去捉它，它飛快地跑走了。

防空洞也很險，黑乎乎的，要用手電筒照亮，我們去了蝙蝠洞。走了十公里，我們看到了一隻蝙蝠向我們飛來我用手電筒一照，他就飛走了。正準備走出去，忽然一個同學發現一隻死蝙蝠，嚇得幾個同學尖叫，我用手電筒幫他們照亮前進的路。

二年級作文 篇10

在20xx年9月29日，鴨媽媽帶着小鴨子來到了溫哥華的某一個街頭。

突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉移到了下水道處，她嘎嘎的叫着，好像在說：“我的孩子落水了！”兩隻小鴨子拼命煽動翅膀，“嘎嘎”地叫着好像在說：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試着打撈小鴨子。可都沒有成功。鴨媽媽心中緊張起來：“現在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想着想着，鴨媽媽扭動他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見了鴨媽媽，問她：“小鴨子，你怎麼了，出了什麼事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動翅膀，巡警見狀，明白了，向下水道跑了過去。巡警到達案發地之後，先示意車輛停下來，便來撈小鴨子，試了幾次，都沒有成功，只好跑去商店問老闆借網子，老闆之後也跟了出來幫忙。巡警借來網子後，把小鴨子撈了上來，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫着。人們目送着這幾隻小鴨子上路了。

這便是在溫哥華街頭髮生的一個真實的故事。鴨媽媽真勇敢，爲了孩子，竟然向可能威脅自己生命的人類起求救！他的一舉一動，讓我看到了母愛的力量！