【精華】小學二年級作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語爲這一季命名爲—春。

春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。於是春天引發了人們的很多感悟，但是，又有誰瞭解什麼是春天呢？

作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢着燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從雲端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺。一聲雷就可以嚇哭的白雲，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。

這就是作家眼裏的'春天。

一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風，每一棵樹都會吟出沙沙的分號。

看着老者的白髮，我似乎明白了他眼裏的春天。

語文老師告訴我：春天是這樣的，當小鳥打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語爲這一季命名爲—春。

哦，這是語文老師心中的春。

一位飽經戰火的老將軍告訴我：春呀！

應該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴寒的肥田露着空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒了村莊的煙雨，柳樹佔領了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來，迎接下一個戰慄。

這是老將軍的春天。

朋友告訴我：春天到了，鳥兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍天，鳥兒們的計算好差，算了又算，核了又核，爲什麼不公佈最後的結果？

我問一位老農，春天是什麼？他什麼也沒說，只是深沉的盯着遠方翻閱過的土地，“嘿嘿的笑了”。

什麼是春天？每個人都有自己心中的春天，但是，每個人的春天都充滿了生機，充滿了希望，儘管春天是經過嚴冬的摧殘，但他還是那麼的完美，依然是四季中的翡翠。

我愛春天，我更愛大自然中的每一個四季。

小學二年級作文 篇2

星期六，陽光明媚，萬里無雲。小紅獨自來到家裏附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄髒啦！她着急地往家裏趕……

回到家裏，小紅先端來一盆水，接着把她的小手帕放在臉盆裏，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗乾淨。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺上曬太陽。

這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱裏盪鞦韆，好像在說：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服着呢！”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個愛清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都乾乾淨淨……”

小學二年級作文 篇3

春天來了，藍天上飄着朵朵白雲，像一串串白色的棉花糖；地面上碧綠的小草發芽了，像給大地鋪上了一層地毯；布穀鳥唱着歡快的歌兒向我們飛來。

春天來了，勤勞的小蜜蜂在花叢中忙着採蜜。燕子們嘰嘰喳喳地從南方飛回來，一路上好像在告訴人們：“春天到了，春天到了，我們給大家送信來了”。

春天來了，白色的梨花開了，紅色的杏花開了，粉色的桃花也開了，春天給人們帶來了春意盎然的生機。

春天真像一位魔法師，給了人類無限的美好。

小學二年級作文 篇4

秋風姑娘邁着無聲的腳步，把美麗的秋天帶到人間。

她一揮魔棒，將綠油油的稻田變成了金黃。遠遠望去，田野像一張金色的地毯；田野間，渠道邊，小河旁，那棵棵蒼翠的小柏樹，是繡在地毯上的綠邊；田埂上，草叢間，長出的各種五顏六色的小花，是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風吹來，吹在稻子上，稻子泛起金色的波浪；吹在大樹上，樹葉飄飄悠悠地落下來，像彩蝶在田野上翩翩起舞。我站立在田埂上，你聽，風吹稻子發出“沙沙”的聲，草叢間，小蟲的“啾啾”聲，枝頭上，小鳥的“嘰嘰”聲，加上我們孩子們的歡笑聲，匯成了一支合奏曲；像交響樂，奏響了豐收的樂章。

我愛秋色，更愛秋天的田野。因爲她充滿了喜悅，充滿了希望，充滿了生機。

小學二年級作文 篇5

我的媽媽個子高高的，她有苗條的身材，一頭烏黑順滑的長髮，一笑起來，嘴角兩邊就會露出一對酒窩。

媽媽有一雙會說話的眼睛。每當我考試成績不理想時，媽媽就會皺皺眉，但眼睛裏更多的是對我的鼓勵，我從中讀到：還有機會，下次一定要努力考好；當我獨立思考出一道難題時，媽媽眉毛一揚，我讀到：你真棒；當我主動幫媽媽打掃衛生時，媽媽的眼裏充滿笑意，我讀到：謝謝你。

媽媽的愛不僅出現在眼睛裏，更體現在生活的每一方面。她非常關心我，每天早上都要很早起來爲我準備豐盛的早餐，夜裏總要來我房間給我蓋被子；當我生病時，她又細心地照料我……

可是我的媽媽居然還有“不關心”我的時候。記得有一次，我爬上雙槓後不會下來，於是就向媽媽求助，媽媽卻讓我自己想辦法，我在上面流眼淚，她卻無動於衷，最後我絞盡腦汁纔想到辦法下來。這時我的心裏充滿自豪感。媽媽輕輕地撫摸着我的頭髮說：“靠自己下來不是更好嗎？記住以後要學會勇敢地面對困難。”我這才明白，一個一直躲在媽媽身後的人是永遠也長不大的，其實媽媽的“不關心”纔是對我最好的關心。

媽媽愛我，我也愛我的媽媽。

小學二年級作文 篇6

“當。當。當”上課了，我們都在方位上坐好了。老師一走進教室就笑眯眯地對我們說：“同學們，猜猜我給你們帶什麼東西來了。”有的同學說是作業，有的說是月餅老師一直搖頭，同學們我望望你，你望望我。最後老師就掏出三個又大又圓的石榴。

我們就觀察石榴，老師問：“石榴有多大？”我說；“哇!石榴足足有我爸爸的拳頭那麼大呢！”老師就讓我們摸了一下，好光滑呀！石榴紅彤彤的，圓溜溜的，像一個個紅紅的小燈籠，又像小朋友的臉蛋。我發現裂了一個小口，還像小朋友在對我們笑呢！老師把石榴切開了，我們看見淡黃色的薄膜把它隔成別緻的小房間了，石榴籽擠擠挨挨，晶瑩剔透連籽都看的見，像粉色的寶石，讓人一見就垂涎三尺。

不但，樣子好看，而且味道也很好吃呢！我拿了一顆石榴籽放進嘴裏，就像一塊冰在嘴裏一下就化了，真是甜中有酸，酸中有甜啊！我覺的一顆一顆不過癮，我就狼吞虎嚥的吃了起來。

真的吃了還想吃一次啊！