交流作文（精選78篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的交流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交流作文 篇1
能與之交流，則是一種美——題記
朵朵烏雲在天空裏灰溜溜的逃跑了，精力充沛的太陽帶着它那五彩的光輝如蛟龍一般飛躍到天空中。彩色的霞光一瀉千里，像海水般籠罩了下界的每一個角落，蜿蜒的山路上，彷彿被綠草披上了一層厚厚的地毯，草地上的滴滴露水，在陽光下像顆顆藍寶石一般。岸邊的溪水在緩緩流淌着，一羣羣飛鳥從上面飛過掠起陣陣清波。楊柳枝上，柳條垂下了腰，靜靜地守護着停留在上面的雲雀。雲雀們爭先恐後地賣弄着它們清脆的喉嚨，像是一位位報春的使者，向大地稟報着大喜事。它們是在向藍天祈禱，是在向草地低吟，是在向小溪歌唱，在向行人訴說。它們的話語，像那春風一樣，無聲無息，卻時時刻刻圍繞在你的身邊。它們在交流中……
交流是種人生的際遇。小河輕輕地流過，偶爾灑下一兩顆石子，便蕩起陣陣微波。河岸上的樹枝，帶着溪水的祝福修養着生息，鬱鬱蔥蔥的樹木深深地在土壤裏紮根，它們像頑皮的孩子一樣盡情地吸允着母親的乳汁，心滿意足地在那裏生長髮育。土壤將生命獻給了大樹，在不停地養育着他們，大樹像是知恩圖報的孩子，在爲她們創造生機。它們要存留，它們要讓那可惡的沙塵暴遠離它們的母親。它們彼此是那麼的相依相賴啊！它們是不同的羣體，但它們有着共同的血脈，它們血脈相連，它們不用對彼此深情的召喚，它們時刻在交流，那血脈交織着它們的千言萬語。
交流是一種機會。比賽場上，人聲鼎沸，選手們在那進行着比拼，他們不用華美生動的言語，只需那輕輕一訴，便能贏得陣陣掌聲。掌聲的背後蘊含者交流，沉默着在舞臺上永遠不可能成功。在他們選擇沉默是便註定了自己要在那塵封的世界裏孤獨一生，隔着一層永遠不可能衝破的鏡面，那註定是一場悲劇。機會只會等待善於交流的人的。
交流是生命之體。封閉的心靈不會完美，孤獨的人生裏也不可能有幸福，沉默的雙脣永遠也不會被人們所瞭解。等待着的只有不盡的寂寞，只有那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的離愁，只有那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的不捨，只有那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那種難成情懷了。你將再也不是你，你將被隔於塵世之外。
只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一聲讚美，天空將會因你而更美麗。打開你的心，去和別人交流，你將會看到更美的太陽。
交流作文 篇2
我們是用語言交流的，各國有各國語言，地方有地方的方言。那昆蟲用什麼交流呢？當然也是用“語言”嘍。最離不開交流的昆蟲肯定是螞蟻，那麼多螞蟻羣居在一塊兒，沒有“語言”可不就亂套了？
我們經常會看到一隻螞蟻發現食物後，便會回蟻穴叫來一大羣螞蟻，大夥兒齊心協力地把食物給擡回去，或者分成小塊運回。這種行爲就是它們通過獨特的交流方式完成的。
有一次，一隻螳螂闖入了一羣螞蟻的蟻穴。螞蟻們危在旦夕。這時，蟻后分泌的信息素，讓三位英勇的蟻將軍帶領人數相同的隊伍向螳螂進攻，保衛家園。
第一個將軍對蟻兵們說：“你們待會兒衝上去，用盡力氣打，還爲我們隊爭光。”這隊螞蟻雜亂無章地衝了上去，結果被螳螂打得措手不及。
隨後偵察蟻兵向蟻后報告說：“第一隊蟻已全軍覆滅。”蟻后便讓第二個將軍去抵抗螳螂。
第二個將軍將隊伍分成六小隊衝了上去，趁螳螂分散注意力時，打斷螳螂一隻腳。可它的軍隊卻只剩下了六分之一的兵力。在慌忙撤退時，它們因慌亂而迷路，最終被螳螂殺死。
第三個將軍告訴士兵們，讓它們把螳螂引入蟻穴，讓它迷路，並趁機攻擊，最終取得了勝利，成功保衛了家園。
可見語言交流是多麼的重要。
交流作文 篇3
一年一度的交流會又到了，我趕忙回家，叫上媽媽一起去趕交流。
街上可熱鬧了！有生活用品、玩具、鞋子、衣服、褲子、傢俱等……東西可多了！我看見了小蛋糕怎麼做，媽媽說：“寫日記時可以把這個寫在上面呀！”我就靜靜地看着。先把牛奶和雞蛋攪拌在一起，再把攪拌好的倒入有一個洞一個洞的小鍋裏，最後把鍋裏的小蛋糕用袋子拿出來，這樣香香的小蛋糕就做好了！小蛋糕真香啊！讓人感覺真想吃一個啊！可惜我對牛奶過敏，就不買了。
繼續走着，我又看見賣小動物的叔叔阿姨，他們那裏的小動物都很可愛！小兔子那紅寶石似的眼睛和它舒服的毛讓人感覺真想摸一下啊！小金魚的“裙子”一搖一擺的，漂亮極了。小烏龜和小白鼠呢？小烏龜正慢慢爬着，小白鼠東爬爬西爬爬，好像整天都在運動。我想買，可是媽媽說要先看看怎麼養才行。
我又往前走着，來到一個賣鞋子的地方，媽媽給阿姨買了一雙棉鞋。我發現那裏的鞋子都是老北京棉鞋。媽媽又給我、外公和她自己買了棉鞋，還在旁邊買了一袋糕點，一包紅糖做的糖，一雙手套，一本小書，一個髮卡。我好高興。
交流作文 篇4
衝一些開水，茶們，便在玻璃杯裏，喧囂起來：伸展旗槍，沸沸揚揚……
斟滿杯醇香的杜康，斑白的淺盅裏，盈盈着散出純純的香氣……
冷眼看去，六朝的煙水氣猶在，採茶女的歌聲猶在，漂泊的茶啊，始自江南煙雨裏的嫩芽，淪落杯中，幾番浸泡之後，難較短長，難爭高下，相互覆蓋，相互裹挾，橫陳杯底。
百代過客，一個腳印踏滅另一個腳印，而躲在酒鉢體內的氣息，開始向靈魂一節節地鑽進，待機蠢動。連李白三千丈的白髮，也因了那份醇香也已漸漸懷原爲等長的情愁。時鐘走了很遠，到達永恆的距離，卻未見酒棧的小徑縮短。
當清淡的清韻被人啜盡，茶啊，你們還在想訴說什麼？在這座城裏，一些人在哭泣，情懷渾濁而悲哀，以茶代酒，飲着孤獨。
當靈性的杜康隨着喉管而進入人的各路神經末節，酒啊，在擁擠的線路里，你們在憧憬着什麼？曾盛着你們的酒鉢瞪着疑惑的目光，角落的那把雨傘原是三月的過客，淚水流向寂寞的街衢。九如愁腸，然後……掉下一個醉漢，向癡人之淚致敬，也向無淚的。
觀茶，觀孤獨。
觀酒，觀悠閒，卻不知，悠閒，讓孤獨更具侵蝕性。飲個不停……
交流作文 篇5
以前的時候我喜歡在圖書館跟他們在一起做各種各樣的交流，也許那些小說那些遊戲，對於我們來說都只不過是過眼雲煙。記得剛來到這裏的時候，有很多人蔘加了軍訓，教官團， 那真的是一個非常體現勇氣的地方。
可是當時我退縮了。
因爲我總是覺得自己不適合做這樣的事情，我從一開始就不喜歡當兵這類的東西的，從心底有一種反感，再因爲覺得太累太辛苦，而且充滿了意外。
儘管到最後發覺以前的自己有錯誤的認知，但是現在似乎也早就已經放棄了這樣一條道路。
在小時候我們總是明白在這樣的情況之下，到底該如何去確定自己的夢想。
但是隨着越來越大的成長，也許這樣的夢想都漸漸的消失不見，也未嘗不可。
要記得曾經在微博上關注過某一個人的用戶，後來他寫了一本小說很出名，出版了在圖書館裏曾經看到過。
後來因爲一個職員場合的機會，加了他的私人微信，關注了他的微信公衆號。
可是這居然讓我感覺彷彿活在夢中。
也許我們每個人都有着面對着自己的那些煩惱和挫折，但最關鍵的事兒我們該如何去面對。
交流作文 篇6
一個秋夜，我躺在牀上看《紅樓夢》翻到了結局，我爲主人公的遭遇流下了眼淚。忽然，一滴淚水把我帶到瀟湘館。
一位面色蒼白的女子微微皺着眉頭，手拿着自己親手題詩的帕子，正準備扔進熊熊燃燒的爐火中。這不是黛玉嗎？我連忙上前制止。對她說：黛玉，你這是何必呢？你其實心中也知道寶玉心裏是有你的。林黛玉見身旁來了個人，有些害怕，但還是接着說：我此生獨有一個心願未了，那就是嫁給表哥！我聽了，難過地說：但你若是好好活下去，寶玉或許也不會那麼難過了。你知道嗎？你死了以後，寶玉真得出家做了和尚。林黛玉聽了微微有些吃驚：他當真爲了我而做了和尚？若果真如此，我心中還有一個疑問。你是如何知道我死了後，他出家做了和尚？你又是如何知道這一切故事的？我覺得也沒有必要隱瞞，便告訴了她：我是從另一個世界來的。我讀了書，知道了你和寶玉的結局，便想來改變。她聽了我的話，站了起來，輕輕地說：或許我真得好好地活下去。我聽了很興奮，忽然，我睜開了眼。
哎呀，我又回到了現實中，看來這本書太讓我着迷了。
交流作文 篇7
觀點1：伊來亞是一隻懶惰的驢。
理由：P 49 、53摘抄：杜明尼克吠叫兩聲，那公驢驚得跳了起來，這纔好不容易醒了，或者只醒了一部分而已。我是一隻很懶惰的公驢，這我不得不承認，我從來不想馱什麼重的東西。
觀點2：伊來亞是一隻有正義感的驢。
理由：P 51 摘抄：杜明尼克問伊來亞：“你有沒有碰到過世界末日幫的那些土匪？”“我有沒有，當然有啊，”伊來亞說,“他們還想盡辦法要我加入他們那一夥呢。你猜爲什麼！這樣他們就可以騎着我到處幹那些邪惡的勾當了！雖然我是一頭驢，可我並不傻。自從我拒絕加入土匪幫之後，他們常常讓我的日子不好過。我可以把身上好幾個傷疤指給你看。不過他們身上也捱了我好幾記飛旋驢踢腿，算是我送給他們的紀念品。”
觀點3：伊來亞是一隻貪吃的驢。
理由：P53 摘抄：有了鑽石裝飾的伊來亞仍然大吃大嚼着。他打算待在這一片紫花苜蓿田附近，能吃幾天他就吃幾天，不必急着一次把好東西吃完，同時可以全心全意的做他的白日夢，或者是盯着天上的星星瞧。
交流作文 篇8
放學了，我把作業做好，就吵着要去交流會。可媽媽說現在太熱了，晚一點再去吧。
好不容易熬到了七點鐘，我們出發到交流會會場了。人山人海、車水馬龍啊，此起彼伏的叫賣聲不絕於耳，那撲鼻而來的香味，令人回味無窮。我迫不及待的拉着媽媽的手在人羣裏鑽來鑽去。瞧，這裏的商鋪很多，有的賣水果，有的賣衣服，有的賣紋身貼，看得我眼花繚亂。玩具店裏的玩具琳琅滿目、應有盡有；服裝店裏的衣服五顏六色、很是鮮豔。我們隨着人流往前走，前面有一個小販在賣烏龜，我扯着媽媽擠了進去，細細的挑選，想把其中最可愛的烏龜買下來，誰知一輛麪包車開了過來，車子太大，怎麼也開不過去，店主只好把放烏龜的小桌子擡了起來。我的眼睛一直盯着烏龜，心想：車子車子快開走，快點讓我挑到挑中烏龜。車終於開走了，小販也把桌子挪回了原位。這時，我看見一隻小烏龜特別可愛，肚子挺得大大的，蹬着細長的小腿，小小的尾巴左搖右擺，在盒子裏不停的打着滾兒。一隻烏龜要20元，媽媽和老闆討價還價，最終用10元把它買下了。
回家的路上，我開心得像一隻快樂的小鳥，邊走邊看，優哉遊哉逛回了家。
交流作文 篇9
今天，一年一度的交流會在諸暨市城新村毛村舉辦了。一進去就能看到許多村民興致勃勃地逛着街，有的在看衣服，有的在買拖鞋，有的在買吃的等等。
吃完晚飯，我和我的小夥伴們來到交流會上，我們每人拿着十元錢到跳跳城裏玩。我帶領着她們爬上樓梯，又帶領她們從滑梯上滑下來。就這樣，我們重複玩了很多遍，我覺得太沒趣了，就想了個好主意。我帶着她們從滑梯上爬上去，一開始很辛苦，我奮力向上面爬去，最後，終於爬上了頂。
就在這時，來了個小妹妹，非常可愛。其中一個人建議我們去照顧她，我同意了。這個小妹妹非常好哄，也很聽話，我們陪她一起滑滑梯，她非常開心。我們還逗她笑，她笑起來真可愛。
玩了好長時間，我和我的小夥伴告別了。雖然我非常累，但是我特別開心！因爲最後爸爸又給我買了兩隻白色的小倉鼠，它們一隻是公的，一隻是母的，分別叫恭喜、發財。我非常喜歡它們。
這樣的交流會雖然每年我都在參加，但今年的顯得格外有意義，讓我無法忘懷。
交流作文 篇10
四月份，有一個交流會。那天剛好是星期五，接連兩天，所有的同學都趕着回家，去逛交流。我也不例外，剛放學，就拉着媽媽走進人山人海的會場，吵鬧的音樂到處都是，成了噪音，但人們似乎並沒有受到影響，正提着錢包，跟店家們討價還價。
街上各種小吃、各種美食、鋪上掛着各色各樣的衣服，琳琅滿目，弄得眼花繚亂。再仔細一看，街道上的車來來往往，猶如一條長龍在人中穿梭，又似一條通往另一個世界的“軌道”，時刻提醒着人們注意交通，不要亂穿馬路，交通安全最重要。
平時街道上有清潔工人清掃，看上去幹乾淨淨的，並沒有很多垃圾。而這一天，街道上各種果皮、包裝紙，塑料袋等，讓人看上去有一種不舒服的感覺。我想：雖然今天是交流，但衛生不能因爲這個而不顧，少丟一個垃圾，就少了一份污染，不是說“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”嗎。假如中國這13億人每人丟一個垃圾，那你想想看，環境又將會怎樣？
交流有好處也有壞處，我們要充分利用好處，減少不必要的麻煩，讓交流變得更有意義。
交流作文 篇11
今天是農曆的三月初一，正好是我們這裏的交流會。會場建在車站的興峯路。衆多從附近各地的商販們可不會放過這個可以賺錢的機會。你看他們在交流會的前一天就來到這裏，開始擺小攤。
車站的大街上擺滿了各種小攤，有的在賣燒烤、有的在賣玩具、有的在賣水果、有的在賣飲料......應有盡有，當然，賣得最多的就是衣服、褲子、鞋子、帽子類等的物品了。
隨着時間的推移，人越來越多，多種香味撲鼻而來，在空氣中聚成一片，這纔是最吸引孩子們的東西，你想想，各種食物放在你的面前，彷彿在向你揮手，要你過去吃了它，你怎麼不心動！當然，也有的孩子們童心長大，面對食物毫不動心，倒是被那玩具什麼好玩的東西佔據了心。而那些大人們呢？當然是拉着自己的兒女們，幫他們精心挑選衣服、褲子的。而那些被拉着的兒女們，那是一臉的不情願，心裏只想着那些玩的、吃的，對這些毫無興趣。但看上去還有......
漸漸地夜幕降臨，天上點綴着星星之火，路燈也發出了點點星光，這一切的一切都是那麼美好，交流會也落幕了。
交流作文 篇12
就在2月27日早晨九點，我校奉化市實驗小學迎來了一位喜歡動物的著名作家——沈石溪爺爺！以前，我曾讀過他寫的動物小說，如《退役軍犬黃狐》、《給大象拔刺》、《狼王夢》等。他寫的文章，把動物描寫得栩栩如生，語句通俗易懂。很多作品裏的故事，都是沈石溪爺爺親身經歷的呢！
沈石溪爺爺的講座開始了。沈石溪爺爺先講了一些有關於他去西雙版納的故事。小鷹、黑蛇、老母雞還有小雞，我們都聽得聚精會神，還有一點驚訝——動物世界竟然如此神奇！
幾個月大的小鷹就能把比自己大幾倍的黑蛇吃得精光！它居然能把母雞踢到半空……動物世界那如此大的魅力，深深地吸引了我。
之後，我校的同學們還和沈石溪爺爺問了一些問題，我也瞭解了沈石溪爺爺在他的生涯中的一些難題，包括一些好運等。我也知道了沈石溪爺爺非常有愛心。其中，《雪豹悲歌》就是沈石溪爺爺從樹林裏撿來的一隻小雪豹，之後發生的一些悲劇。
我有幸可以得到沈石溪爺爺的親筆簽名，真高興啊！得到一個喜愛動物的人的簽名，是非常榮幸的。因爲，我也喜歡動物！
我期待着沈石溪爺爺的更多作品出版，瞭解更多有關於動物的故事！
交流作文 篇13
我家的烏龜有好幾種交流方式，分別是：身體觸碰方式、視覺效應方式和散發氣味方式。
當我把烏龜拿出魚缸，觸碰到它時，它就像遇到了危險一樣，進入了警戒狀態，立即將它的四肢以及小腦袋和尾巴一齊縮進它那盔甲般的殼裏。直到我很長很長時間沒有碰到它了，它才小心翼翼地、試探般地將頭和四肢伸出了殼。
烏龜在魚缸裏時，我還沒將手伸進魚缸，只把手緊貼在魚缸旁。烏龜看見了，就趕緊游過來，張開了它那紅色的大嘴，呆萌可愛，好像要把眼前的這塊“肉”吃了似的。我就能斷定我的“小怪物”的肚子已經餓得咕咕叫了。我當然會滿足“小怪物”了，畢竟我可是它的飼養人呀！
看看！這小東西心裏埋怨我的時候，它的鼻子總是十分靈光。聞到了麪包濃濃的香味，它的嘴巴就情不自禁地湊了上去。張開了“血盆大口”，大口大口地吃起來。更有趣的是，吃完食物後，它還吹了一個泡泡，打了一個飽嗝，像是在向我表示感謝似的。這時我在心裏總是會想：“這‘小怪物’可真難伺候啊！”
這正是我的小烏龜，可愛的“小怪物”！
交流作文 篇14
星期二上語文課的時候，老師說下午要開什麼讀書交流會。讓同學們互相推薦自已的圖書。一聽說要開交流會，我是既興奮又害怕。興奮是因爲我看了好多書，正愁沒人聽我說呢！害怕是因爲講不好怕鬧笑話。還好興奮佔了上風，要不然我就會成爲一個結巴。
盼星星盼月亮終於把交流會給盼來了。快開始了，同學們都亮出了自已的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國女王》，津津有味地看了起來。這時，老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來，當老師說：“讀書交流會現在開始！”時，同學們都爭先恐後地介紹自已的圖書。我也不錯，一下子拉來了兩位聽衆。不過有一位聽一半就不聽了，另一位聽我講了一小段就想看看這本書……
過了一會兒，老師讓我們停一下。然後點名讓我介紹一下自己平時的讀書情況，還問了我幾個問題，我也一一回答了。然後老師讓我坐下，坐下後我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇死我了，幸好我平時讀書多，答出來了。
通過這次讀書交流會，我感受到了書的無窮魅力。以後一定要多讀書，養成愛看書的好習慣。
交流作文 篇15
我有一個螞蟻窩窩，我抓來七隻螞蟻，放在裏面，觀察情況。
過了幾天，我發現螞蟻們派了3個偵察兵，另外三個打洞，一個當隊長。偵察兵常常繞着外圈爬一圈，然後回去向隊長彙報信息，只見兩隻螞蟻用觸角相互接觸着，交流信息。報告完了以後，隊長嘴一動，表示可以走了，偵察兵繼續去偵察了。這樣即使螞蟻不能像人一樣用嘴巴溝通，有了這一對觸角，就能表示出意思了。比如有一隻螞蟻遇到又大又合口味的事物時，觸角便會猛烈抖動，讓同伴們一同來分享。
這個東西叫交流儀，一個六寸的屏幕，上面有兩根觸鬚，觸鬚上有個感受器。想和別人交流時，把心裏想對別人說的話涌到嘴邊，然後雙手碰一下感受器，便嗎上可以進行交流了。如果你萬一把這對觸鬚摔在地上會不會失效呢?
其實這個完全可以放心，因爲我們用了從火星上帶來的上好材料，即使從13樓摔下去，也不會摔壞，反而會和反彈球一樣彈上來，彈到你手中，方便你不用下去去撿這對觸鬚。
有了這對觸角，我相信會使啞巴和正常人一樣交流，使他們即使不能說話也能夠與人溝通。
交流作文 篇16
今天下午的最後一節課，我們班要舉行第一期讀書交流會。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書交流會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一隻只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。
等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書交流會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《雲朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……
終於到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我說出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬於我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我說：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。
不知不覺間，小主持人們就宣佈本期讀書交流會到此結束，我依依不捨的和這次讀書交流會告別，心中期盼着下一期讀書交流會的來臨……
交流作文 篇17
前一天老師說：“星期四每個人拿一本你最喜歡的書推薦給同學們。”我想了一下，就選擇了《楊家將》。
這一天終於來了，我就把楊家將拿了出來，讓同學看了一下，他們說：“好刺激呀！”我回答道：“沒有啊。”過了一會兒，老師說：“四個人爲一組進行交流，兩個桌子對到一起。”說完我就把桌子對到了一起，然後開始推薦自己喜歡的書了。
第一個同學推薦的是《口袋裏的爸爸》，他是自己看別人每天都在看，然後買的。喜歡裏面人物，因爲他搞笑。然後是《三毛》裏面的人物很搞笑。我就說：“不用說了，前一個都說過了”。心裏想，口袋裏的爸爸有這麼火的嗎？然後我推薦是《楊家將》，是我爸給我買的，講了一個楊家軍打仗的故事，我欣賞的是打仗的情節。
老師說：“每組選一個同學去推薦書”，後來都不想去。他們說：“人一多就緊張，一緊張就說錯，一說錯就丟人。”後來只能剪刀、石頭、布決定，最後我輸了。
開始全班交流了，第一次是第一組推薦書……然後就到我了。我緊張地走上臺，說：“我喜歡的是《楊家將》，他講了一個楊家軍打仗的故事。我喜歡他打仗的情節。”說完我就下去了。
由於推薦的人太多了，我就不說了，要不說個三天三夜都說不完呀！
交流作文 篇18
星期三時，老師就說要舉行讀書交流會，夜裏，我找好了喜歡的書，就來到了作文班。
我看見同學們都拿着各種各樣的書，有人拿着《笑貓日記》，有人拿着《神奇校車》，還有人拿着《細菌世界歷險記》……看的我眼花繚亂。
交流會開始了，我們四個人分爲一個小組。最先發言的是孫梓琪：“我推薦的是《櫻花巷的祕密》，這本書是我媽媽從網上買的。我推薦這本書的原因是因爲我喜歡這本書，這個故事主要講了……”孫梓琪的發言，真是滔滔不絕！
孫萌楊也開始發言：“我這套書叫《神奇校車》，爸爸買的，我很喜歡這本書，因爲這本書能告訴我們許多自然知識。”
接着輪到了袁煜賀：“我推薦的這本叫《狐狸小學的插班生》，我很喜歡這個故事。”
輪到我了：“我推薦的這本《中華成語故事》裏，有好多成語故事，而且他對我們的學習會有幫助，這就是我推薦這本書的原因。”
我們要評選出一個代表，孫萌楊的票數最多，於是是就由他來擔任代表。
我們聽了很多代表的發言，以及他們推薦的書都非常有意義：有《裝在口袋裏的爸爸》、《福爾摩斯探案筆記》等。我想：以後我一定要多讀一點書。
交流作文 篇19
每年農曆十月二十五是靈溪一年一度的浙閩邊貿文化節，俗稱交流節。這幾天，四面八方的人涌到鎮上來，街道上被擠得水泄不通，很是熱鬧。
金魚
交流期間，我去買了六條金魚，我把她們養在魚缸裏。這幾條金魚真好看！三條是橘紅色的，三條是黑色的。它們的眼睛全都又大又圓、鼓鼓的像小燈泡一樣。每當我去餵它們時，它們爭先恐後地圍上來搶着吃食。真有趣！
騎木馬
早上，我去騎木馬。我還沒走上臺，就付三元錢。等我坐定後，阿姨按了按鈕，木馬就開始一上一下地轉動了。我想：如果我坐在真馬上，那該多好呀！想着想着，木馬不動了，原來是時間到了。我只好依依不捨地離開了。
海獅表演
中午，我、姐姐和舅舅去公園山看海獅表演。我們等了大約半個小時，海獅終於出場了，它搖擺地走路，惹人喜愛。第一個節目是投籃，訓練師把球扔給海獅，它接到並頂着求往前走，使勁一投，投中了。全場響起了熱烈的掌聲。海獅有表演了滾鐵圈和套圈的節目。雖然海獅的表演早已結束了，但海獅的樣子已深深地印在我的腦海裏。
我相信明年的交流節會更加熱鬧！
交流作文 篇20
yeah！我期待已久的商品交流會終於到了。星期六，我和我的好夥伴周浩宇到集市上去玩。我們帶了8元錢，準備去好好採購一番。
到了那兒，人太多了，真是人山人海呀！熙熙攘攘的人羣中隨處可以聽見人們的歡笑聲和優美動聽的音樂，好不熱鬧！有的是日常生活用品店、有的是服裝店、有的是玩具店……店裏擺放着各種各樣的商品，琳琅滿目，並且都是超值大優惠。我們逛了一圈，可是沒有我們合適的。
我們來到一個彈球的地方，哇！彈幾送幾！我欣喜若狂，試了一下，果然不出我所料，正中下懷——30元！我迫不及待地掏出了兩元給了攤主，正式開始了，我運足力氣，使勁一彈，什麼？球竟從上面滑下來了。我不甘心，再掏出兩元，再用力一彈，還是不中。可是我並不服輸，掏出第三個兩元，還是一樣。我想：這不是騙錢的吧？還是最好別玩了。我們便轉到別的地方去了。
周浩宇看了看套圈的遊戲，蠻有意思，我便用最後兩元換了十個圈。一開始我就一套三，有了三個小東西，然後周浩宇套，他手氣不佳，把所有的圈都用完了，只得了一個。
回到了家，我深有感觸地說：“那個彈球的人一定在上面動了什麼手腳，讓我彈不中。”小朋友們，你們也不要上當受騙喲！
交流作文 篇21
盼望着，盼望着，期待已久的永嘉物質交流節到了。星期天的晚上，我拉着媽媽的手，懷着喜悅的心情直奔交流節會場。
還沒有進入會場，就傳來一陣陣噪雜的叫賣聲和侃價聲，彷彿錢塘江的潮水聲。進入會場，這裏成了人的海洋，兩邊的`商品像一座座小山，琳琅滿目。媽媽叮囑我說，拉好手，別走丟了。在大門口一旁，是買羊肉串的，香味撲鼻，一聞就流口水，不管三七二十一，叫媽媽給我買了幾十串。再往美食區走去，媽媽吃餛飩，而我已經被印度飛餅吸引住了，做印度餅的那個人，拿起一個和好的麪糰，壓扁，又甩了甩，越甩越薄，再往上擠巧克力醬，放在烤爐上烤，他一邊做一邊跳舞，嘴裏還唱着歌，非常有趣。我叫媽媽買了一份。
在美食區吃飽喝足了，就該往去鞋服區了，交流節上的鞋服都是物美價廉的，各種各樣的品牌雲集，進行大促銷。逛了鞋服區，我們就去了娛樂城，這可是我最神往的地方，這裏玩的種類五花八門，有蹦牀、過山車、鬼屋、捕魚達人……還沒有玩盡興就很晚了，只好等第二天再去。
這個晚上，我們玩得真開心。
交流作文 篇22
在生活裏，每一個人都需要交流，交流讓我們瞭解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個下午，我放學回家。因爲過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我爲媽媽準備的生日禮物。媽媽下班回來了，她發現我的門鎖了，想看看我在做什麼。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發現我不是在做作業，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進垃圾桶。然後很嚴厲地說：“快點做作業，不要玩。學習要好，才能上好初中，好高中!別一心想着玩!”她太不瞭解我了，我做什麼，也不問清楚就把我的東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發生了誤會。當媽媽知道事情的來龍去脈的時候，她也明白到交流的重要性。大家慢慢交流起來，所有的誤會全部解開了，又恢復以前開心的時候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋樑、索道，說的一點也沒錯。
交流作文 篇23
說到交流，我的話就多了。“交流是架起人與人之間的橋樑。”我也不清楚這是誰說過的!不過，這句話對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來我並不把“交流”這兩個字放在我的字典裏，可現在我把它看爲人生的重要一步!
以前的時候，我考試都是很馬馬虎虎。考完試後就仔仔細細的檢查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說：“難得不錯，簡單的就錯!太馬虎了!”之後，我每天做什麼事都沒精神，一臉鬱悶。生怕小周公布成績讓母親知道會傷心，說我不爭氣。
後來，我決定和母親說清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無所謂!”聽了這話，我心裏立刻平靜了、開心了，做什麼是都精神抖擻!
以後的考試中我一點也不擔心了，壓力沒了，十分輕鬆。成績一下子有了飛躍性的提升。
和自己的知心者交流，可以令有難題得你得到知心者的指點迷津。也可以讓無聊的你覺得有趣不已。更可以讓無助的你等到幫助!
交流是架起人與人之間的橋樑!
交流作文 篇24
在生活裏，每一個人都需要交流，交流讓我們瞭解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。
那是一個下午，我放學回家。因爲過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我爲媽媽準備生日禮物。媽媽下班回來了，她發現我的門鎖了，想看看我在做什麼。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發現我不是在做作業，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進垃圾桶。然後很嚴厲地說：“快點做作業，不要玩。學習要好，才能上好初中，好高中!別一心想着玩!”她太不瞭解我了，我做什麼，也不問清楚就把我東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。
很明顯，我和媽媽之間少了交流，發生了誤會。當媽媽知道事情的來龍去脈的時候，她也明白到交流重要性。大家慢慢交流起來，所有的誤會全部解開了，又恢復以前開心的時候。
這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋樑、索道，說的一點也沒錯。
交流作文 篇25
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細流，義無返顧地流入心靈交匯的江河。 交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾着時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。
在生活中交流是那麼的重要。爲了讓我們有更好的交流能力。藉着這次在海洲大飯店勤工儉學的機會，我班的同學向飯店優秀員工學習酒店技能，學習如何與客人交流，如何應對突發事件。我們圍坐在一起討論着服務經驗，如：當我們不明白時應怎麼回答客人？不同場合、不同身份的客人我們應怎麼和客人交談？……對於我們不懂的問題，他們都會不厭其煩的爲我們解答。雖然我們還只是酒店的實習生，但我們卻是其樂融融的一家人。
實戰的工作，讓我們明白在面對客人時，語言的交流是服務中非常重要的一個環節。與客人相處時，揣摩客人的心思，是獲得客人更多滿意的前提。對客的語言表達能力和溝通能力，這些都需要我們在實踐中才能獲得。所以，我們會更加珍惜每一次實習的機會，從而提升個人和班級整體的能力。
交流作文 篇26
從一年級起，我們就開始接觸外籍老師，學習聽起來霧煞煞的英文；到了三年級，來自美國的Rheda老師用英語教我們唱歌跳舞，從此我就期待英語課的到來。
去年十一月，很多外國朋友到我們學校交流，包括克羅埃西亞、德國、匈牙利、韓國，學校合唱團唱歌給他們聽，而且是用德語、英語及漢語喲！北管老師教他們打擊，大家都演奏得有模大樣呢！他們又到活動中心學習書法，很專心跟着校長一筆一畫描寫，韓國人寫出“佛心”二字，大家都很訝異，老師說：“韓國人懂漢字，因爲他們的祖先來自中國大陸。”原來如此！爲了參加國際社區藝術節，全班花了一個多月時間準備踩街的道具，我們裝扮成可愛的三太子，走在路上很威風，一路上吸引好多目光。我們既興奮又驕傲，能爲社區及學校做一場成功的文化交流。
國際藝術節中，令我印象最深刻的節目是克羅埃西亞的兒童劇團，內容敘述主角的錢被偷，最後終於捉到小偷的過程。他們的表演方式很特別，一人一個木箱，隨時可變換出一個場景，雖然聽不懂他們在說什麼，但是很有趣。
學校的國際教育讓我勇於表達，社區的藝術節打開我的國際視野，如此的互動與交流，讓我體驗到不同的風俗文化，增長很多見識，謝謝所有人的用心。
交流作文 篇27
趕集是我們農村除過春節外最熱鬧的一天了，每一個季度一次。在趕集這一天，大家都會去街上買一些衣服、生活用具之類。在我們小孩子心中，趕集就是吃、喝、玩、樂。買什麼衣服嘛，還不如讓我飽飽口福呢！這次趕集正好在週末，既沒有受老師的約束，而老爸也上班去了。
週末這天。老爸不在家，我可以自己去奔跑、痛快地玩耍了。吃了早點後，我便出發了，一路上，走走停停多有趣。
到了大皿，街上人來人往、川流不息。我就去找同學一起玩，剛走了一會，就發現了冰糖葫蘆。我們立刻走了過去，問：“多少錢一串？”“三元一串、五元兩串。”“買兩串。”我說。“我也買兩串。”我和同學各買了兩串冰糖葫蘆，在街上大搖大擺地走着。
轉眼間到了中午，我們吃過午飯後，再去找另外同學玩。我們到他家時，他還在吃午飯。於是我們又去買了點水果吃。午後我和夥伴們一起去打檯球。這場檯球打了很久，畢竟我們是新手，要打進一個球就要五六分鐘過。檯球打完後，我們各自回到家中。
一次有意義的交流會在快樂聲中度過了，真希望下一個交流會快點到來。
交流作文 篇28
星期五下午第二節課，我們舉行了養蠶交流會。
一開始，同學們各自迅速跑到別人養的蠶旁邊，好似大家都商量好一樣。我也不例外，首先去看我身後李欣潔養的蠶，本想好好看，結果我一扭頭看到她讓李建輝看，一下子我的心就涼了。
沒辦法，我就扭頭去看被同學們包圍了的餘靈養的蠶。好擁擠啊，我總算擠進來了。餘靈養的蠶好像全部變成了蠶繭，可蠶繭只有黃白兩種顏色，沒什麼好看的，算了，去看老師養的蠶。
到了老師養的蠶旁邊，哇，好肥呀！老師養的蠶好肥啊，老師喂蠶的桑葉柄上還長着桑果呢。
我看了一遍又遍，發現在一片桑葉下面還有一個蠶蛹，是白色的蠶蛹，兩邊還有蠶在吐絲，好似站立在高空臺的守衛，在守護着睡美人。咦！這個怎麼不動，難道是太冷了？算了，不管了。
接下來，我就去看朱靖源的蠶，哇！迎面來的居然是一隻蛾，它的身體是白色，頭上有兩個黑色的觸角，又肥又胖的身子，在那個紙上站立不動。她的蠶繭周圍有一些蠶絲守護，蠶是多麼的脆弱。
下面太多的話就不說了，養蠶交流會結束了，老師說：有人把我的蠶薰暈了，但是現在醒了。
原來如此，蠶不是太冷了，而是被薰暈了。
交流作文 篇29
又到了屬於我們的“快樂天地”啦！好開心呀。
一下車，哇，人真多啊！放眼望去，遍地都是人，熙熙攘攘的。終於開始了一段歷程。
一開始走就看見了地上擺放着許多，真是漂亮，讓人讚歎不已。而且他們的生意不錯，有很多人買了。我暗暗一笑，媽媽看見了說：“你笑什麼呀？”我說：“那是因爲我看見了那些人都買了植物，我覺得他們這樣做很好，因爲很環保。不是嗎？”媽媽點了點頭。我們往人多的地方去，就聽到了非常具有動感的DJ曲子。攤位上還有很多漂亮的衣服、玩具等，所以是“物質交流會”。
我看見了2元超市，突然眼睛放亮，走了進去。裏面有很多小飾品，我對媽媽說：“我們把這幅畫買走吧！”媽媽問爲什麼，我說：“因爲這個畫告訴我們哪一種食物不能和哪一種食物一起吃，不然會中毒！”媽媽看了看，點了點頭，還說：“你太棒了！雖然很會吃，但懂得養生。”我和媽媽都笑了，媽媽說你就沒有什麼想要的嗎？我就挑了兩個小飾品，媽媽說眼光不錯啊。然後又買了幾樣吃的就回家了。
今天真快樂。
交流作文 篇30
盼望着，盼望着，週末到了，交流會的腳步近了。
商販們絕對不會放過這個賺錢的機會，人們也不會放過這個省錢的機會。
走出校門就與微風裝了個滿懷，風裏含着燒烤的氣息，啊！好香。
我和媽媽走到了交流會場，大路兩旁擺滿了一個個小攤。有賣吃的，有賣用的，也有賣玩的，還有賣藥材的。真是琳琅滿目，應有盡有。
大路上都是人羣，密密麻麻的，有時你就得從人羣當中鑽過去，否則你就無法行走。
各種美食誘惑着我。我走到燒烤攤前，雖然我知道這是不健康不綠色的食品，但我還是要吃。
媽媽這時朝我走來，帶我去買衣服。嗯！正合身，也挺好看！一口價，並不貴，可我媽媽還是砍了許多，商販不肯賣。這時，我說：“算了，我不要了，去對面看看吧。”這個商販立即改口：“算了算了，就當我虧吧，成交！”呵！真是“無奸不商啊”！
當然，這也是社會的進步，不然哪有交流會？商家又怎麼會這麼多？社會的進步，促使人們生活條件逐步進步，誰能說這不是國家在變得富強？
熱鬧的交流會，使這裏車水馬龍，使這裏成了歡樂的海洋！
交流作文 篇31
今年農曆的三月初一，剛好是家鄉的交流會，我沒有錯過這次機會，在交流會上好好的逛了逛。
交流會建立在前往家鄉車站的大街上。很多商販可不會錯過這次賺錢的機會，他們從鄰近各縣蜂擁而來，在街道上“安營紮寨”。此時，家鄉街道中央的左右兩旁，擺滿了各種小攤。有賣燒烤鴨、麪包、玩具、水果、衣服和襪子、傢俱、……應有盡有，真是琳琅滿目。各種食物香味襲人，撲鼻而來，讓人唾涎三尺。
隨着時間的流逝，人在不斷增多，到處都是人。站在高處往下看，人羣密密麻麻，像是無數螞蟻在動，由於人多一不小心就會你踩我一腳，我碰了你一下，要想從這人羣中出去，就得學會鑽。不過最吸引孩子們的要數那燒烤攤了。那兒有許多人排隊，就像一條龍似的。我最喜歡的攤，當然也和那些孩子們一樣，就是燒烤攤。我排在隊伍的第十個，等着、等着，終於輪到我買了，我點了許多東西，有香腸、骨肉相連、裏脊肉、年糕、青菜……買完之後，我拿着一大串吃的就去逛街了，整整逛到天黑纔回家。
熱鬧的交流會，使鄉村變得車水馬龍，熱鬧非凡，成了一道家鄉人們愉快的風景線。
交流作文 篇32
農曆三月初一，那天下午放學回家，一場春雨匆匆下起，我帶着雨傘興奮地飛奔回家，跟着爺爺、奶奶一起去趕交流。
天空雖然下起了春雨，但是趕交流的人依舊非常多，真是人山人海，擠得整條街道水泄不通。有的在陪着自己的孩子買學習用品，有的陪自己的家人買衣服，有的陪孩子一邊玩遊戲，一邊買許多好吃又美味的東西，例如燒烤、水果、餅乾等等。這裏的東西琳琅滿目，物美價廉，好玩的東西雖然不多，但是卻有孩子們喜歡的蹦蹦牀和塗顏色的存錢罐。這些最吸引我們兒童玩耍，每個路過蹦蹦牀和存錢罐的，每個小孩都目不轉睛的望着，說：“媽媽，我想玩蹦蹦牀和塗顏色”。而我就是其中一個，就去玩蹦蹦牀了。我開心的在蹦蹦牀上玩耍，跳來跳去，十分調皮的樣子，突然一個小弟弟猛烈的跳了起來，如同山崩地裂，把我給震倒了，我本以爲會非常痛，可是絲毫無損。這時，奶奶突然笑了起來，可好玩了。
夜幕已經降臨，許多商販都開始收攤。我很想多呆一會兒，可是時間不留人，只好戀戀不捨地離開那裏。
這一天，我太開心了，連邊上的大樹似乎也歡樂極了，它們好像在向我道別。這時，爺爺和奶奶牽着我的手，開開心心地回家，一路上歡聲笑語……
交流作文 篇33
小白，它是我們家中的一隻小白兔。它有着粉紅的耳朵，全身的毛都是白色，所以我就叫它小白，一雙紅紅的小眼睛是小白兔的特點。我總會去和小白玩兒，起初，小白一點都不怕我，我在仔仔細細的看它，它卻只是在看這個陌生的地方，我觀察到，小白的身邊的食物是變硬的饅頭，我立刻把饅頭取出來，改成了蔬菜。
從此，我過目不忘的去喂小白，可是，每次都有剩下得，所以，爲了能讓小白這樣不剩下食物，就狠下心來，不讓小白吃今天的，而是讓小白吃剩下的，我也發現我給小白吃的多了一些，我就減了一些，沒有想到小白就剩了一點渣。
就這樣，小白一點點長大，我們的感情越來越好，我叫：“小白”。小白就立刻過來。有一次，我竟然摔倒倒了，聲音驚動了爸爸媽媽，媽媽說：“兒子，你沒事吧？”“沒事，就是摔着了。”我回答。小白突然跑過來，用頭頂我又走來走去，我爬起來，摸了它雪白的頭，對它說：“放心吧，我沒事。作爲獎勵看電視吧！”小白它看電視的時候一動不動，雖然在它眼裏是黑白的，但我想它應該會喜歡。
小白讓我知道了，雖然人類是感情動物，但是不代表動物對人沒有情感。我希望小白吃好、睡好、不孤單，健康成長下去。孫柏程
交流作文 篇34
我家養了一隻小鳥。它出生才一個多星期，它羽毛還沒有完全長全，尾巴也沒長好。但是你別看它小，它什麼人也不怕。我每天早上在陽臺上鍛鍊的時候，走到哪裏，它就跟到哪裏，對我“嘰嘰喳喳”地叫，翅膀還一抖一抖的，非常高興的樣子。我給他喂吃的時候，它總是把嘴巴張的大大的，給它吃很大很大的東西它都咽得下去。
有一次早上，我來不及去餵它，聽見它在外面“嘰嘰”叫個不停，好像在叫：“快來餵我｜我的肚子都快餓死了｜”但是我趕着上學要緊，沒去理它。放學一回家，我把書包放好，趕快去看看那隻鳥還好不好。我把吃的東西放在它的面前，它當作沒有看到，東張西望，我想：我早上沒有給他吃東西，它一定生我氣了，我對他道歉：“對不起，小鳥，我不是故意的，請你原諒我吧。”雖然小鳥聽到我對他道歉了，可是，它還是不肯理我。我眼珠一轉，計上心來，它平時最愛吃蝦，我連忙到冰箱裏拿了一隻蝦餵給它吃，它還是一副冷漠的樣子，但是它最終經不起美食的誘惑，終於張開大大的嘴巴，一口就把蝦吞了下去，差點把我的手也吃了，它真的餓瘋了。
交流作文 篇35
今天是大自然的交流會日，會長是小鳥，他請來了河流、天空、森林等一起討論大自然的災難。
交流會開始了，大家爭先恐後地述說着自己的苦衷。河流第一個發言：“人類太可恨了，他們每天都向排放臭水污水，使我白白的皮肉變得黑黑的。住在我身體裏面的小動物死的死，搬家的搬家。”天空也說了起來，“人們的工廠不停地向我排放臭氣，我的身子也變得黑黑的。人們的汽車也不停地排放出廢氣，嗆得我直咳嗽。”說完他就咳嗽了起來。
森林也發言了：“我恨死人類了，我的一個個子孫，被他們用斧頭、電鋸三下兩下就砍倒了，我們樹木可是人類的朋友啊！我們爲了防止泥石流，阻止山洪暴發做出了巨大的貢獻，人類還不知道他們的過度砍伐，正在毀滅自己啊！”
大家正在說到高潮的時候，“呯”的一聲，一發子彈射中小鳥，只見小鳥倒在木樁上，死了。大家把所有的憤氣，都出在了獵人身上，河流捲起大浪淹沒了獵人，天空把廢氣圍堵在獵人的身邊。森林把一段段小木樁打獵人身上……不久獵人就倒地死了。
交流作文 篇36
昨天晚上，我參加了一場學樂器的交流會，會場不是很大，大家圍坐在一起，雖然彼此素未謀面，但卻像就別重逢的朋友，因爲我們都有共同的愛好——音樂，小演員個個談笑風聲、自信滿滿，看起來好像都準備的很充分。
表演開始了，小夥伴可謂是“八仙過海，各顯神通”，我的耳畔響起了不同風格的曲調，時而婉轉優美，時而鏗鏘有力，時而如那潺潺流水，時而又似猿鳥啼鳴……當我低頭看節目單時，一首熟悉的旋律鑽進我的耳朵，是《克羅地亞狂想曲》！只見一位大哥哥在忘我地演奏着，他的手指在琴鍵上飛騰跳躍，如行雲流水一般，讓我聽得如癡如醉。
快輪到我表演了，我心裏的小鹿亂撞，手指反覆做着慢彈的動作，爲上臺做好充分的準備。到我表演了，我深吸一口氣，心裏想好節奏，便開始彈了起來，一開始大家嘈雜的聲音蓋過了鋼琴聲，漸漸地，我彈得越來越自信，節奏也越來越穩，吵鬧的房間變得安靜起來。當我彈完時，全場響起了熱烈的掌聲，我也露出自豪的笑容。
這次交流會給了我極大的動力，我也很喜歡舞臺上表演的感覺，今後我要更用心地練琴，爭取下次有更好的表現。
交流作文 篇37
星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裏了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因爲這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相說了自已的讀書計劃。
接着，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
交流作文 篇38
一年一度的交流節到了，我、媽媽、爸爸、叔叔、阿姨和小妹妹一起去2012年浙閩邊貿文化節美食城玩。到了那兒，真是人山人海，水泄不通，美食城裏還有好多美食呢。有中國最臭的臭豆腐，辣辣的羊肉串，傣族的竹筒飯，北京的烤鴨……每個食物都非常有特色。
我買了一根羊肉串，咬了一口，非常辣，一直想喝冰涼的水。我又買了一根冰糖葫蘆，咬了一口，非常甜，像喝了蜂蜜一樣。我還買了一杯獼猴桃飲料，喝了一口，有一點酸，不過挺好喝的。我最後買了又大又白的棉花糖，吃上幾口，好像躺在白雲上。美食城旁邊有一個公園，我和小妹妹不約而同地跑進公園。公園裏有很多人在玩遊戲，有的在玩海盜船，有的在玩射氣球，還有的在玩蹦蹦牀。
我最喜歡玩射氣球、開船和蹦蹦牀。我玩射氣球的時候，一槍射過去，氣球就被打爆了。每一槍都百發百中。玩開船的時候，有幾輛船向我撞過來，我看到一 個出口，就從那兒開出來，然後，他們就撞在一起。玩蹦蹦牀的時候，我和小妹妹比誰先爬到滑梯上面，最終我贏了。我在滑梯上叫道：“我贏了！”一不小心，腳 一滑就從滑梯上滾下來了，小妹妹見了哈哈大笑。這次交流節我好開心啊！
交流作文 篇39
我是從一開始就是比較讓人感覺到困。
但是我想的那種生活對於我們的意義，也許從來都不是我們所想象的那麼容易那麼簡單，就算是你真的什麼是傻，別人也未必真的願意去接受。
不要在大多數時候總是把自己想的那麼偉大，因爲你其實並沒有那麼大的單位，在很多時候你有車自己的缺點，甚至連自己都不願意接受。
又何必一直怪別人不接受你了。
所以說在這樣的情況，是想你應該保持着自己的內心的穩定，和平和，不管經歷了什麼，都應該看的清楚這裏的溫柔都不會疼過別的長久。就好像你不喜歡的那樣的談戀愛一模一樣的效果。
因爲他們無論怎樣都同屬於毅同一個陣營裏面都是感情的努力。
但是那樣的生活對於我們來說也有着十分不同的影響。
如果你真的想對於這一切你都不能認真的話，也許到了那一個？是的話我很多東西都已經變成了完全不一樣的效果。如果有一天你真的想談那個地方得到突破，去換一個場景，去遊歷，去發展的話，也許很多東西都已經變成了完全不一樣的效果了。
有一天你突然真的不想跟他們交流的話，也可以生成自己的心意，但是不要把事情鬧得太大。
交流作文 篇40
也許我們不是一個世界上的人，我們所喜歡的那些東西，都不在同一條路上，都不能完全地有一個交流的機會。
如果我們路過了這裏，跟他們打一聲招呼，我們可以把自己最溫柔的一面，展現給別人看，也可以終於發現，那樣的溫柔和淋漓盡致，其實在和人相處的過程中，一直都很累的。也許我們應該慶幸，現在的我們，還是有一些孩子心性的。
如果再這樣的故事交流之中，我們所能夠看懂的，還有更多的道理。那麼不管在這條路上，我們能夠看到多少，這樣的努力，都是日以繼夜，夜以繼日的。如果所有的人，都在這一條路上，去看懂問題的嚴重性，這纔是最讓自己明白的吧。
也許，這樣的差距，總會顯得別有一番風味。
如果我一直都在，我想這個時候我們的嘗試，總是有一些不同的地方。你可以不停的去模仿那個其他人，也可以在這樣的一條路上，抓住真正屬於你自己的，核心問題。只不過，大家所看到的最終結果都是不同的。
所以他們有過各種各樣的總結和交流，可是卻根本就不會覺得，這一條路上，到底有什麼樣的問題，纔可以敞開心相去交流。
交流作文 篇41
今天，是家鄉一年四季的第一個交流會，因此，大街小巷上全都擺滿了各種各樣的小攤。天不照應，下起了陣陣雷雨，所以很多人都穿着雨鞋，帶着雨傘。可交流會的人非常多，真是人山人海，整條街道擠得水泄不通。
交流會上有各式各樣的攤位，如：燒烤、臭豆腐、零食、水果、玩具、蹦蹦牀、衣服和褲子、藥材……真是琳琅滿目，應有盡有啊！
我最喜歡得就是蹦蹦牀了，10塊錢限一個小孩子可以玩一小時，中間也可以去上廁所，而且蹦蹦牀非常有彈性，你只要在上面輕輕一躍，就可以跳得很高。上面有許多淘氣的小男孩，只要你一不小心摔倒，他們就會跳個不停，絕對不會讓你有爬起的機會。
還有我第二個喜歡的就是衣服了，衣服有很多種顏色和風格，有紅色的搖滾式風格衣服和黃色的酷炫風格，我的媽媽給我買了幾件普通女孩子穿的衣服，我感覺非常舒適，於是，我就穿着漂亮又舒適的衣服去逛街了，逛得可真開心！
夜幕開始降臨，許多商販開始收攤，我只好戀戀不捨地離開。真希望下一次的交流會早點到來。
交流作文 篇42
日子一天天過去，我的神經越發繃緊了。媽媽的嘮叨、爸爸的懷抱日月減少。
快期中考試了，在這段時間是至關重要的，拼死拼活都得學好。這不，老媽的“終極魔鬼訓練式”吹響了號角。“不！堅決不！”我咆哮着，像發怒的獅子，“整天就是做題，枯燥死了！”我和媽媽對峙着，“戰爭”遲遲不能停歇。
媽媽做事總是由着我：“行！你媽就陪你一塊複習。”我們拉拉手，又回到了和平年代。這不，語文書中的課文讀的滾瓜爛熟，在經過老媽的外界影響，增添了調料，嘿！別提有多“香”了！
數學對我來說是小菜一碟，但是總是因馬虎計算，導致我的成績直線下降。而現在，我卻是“光輝奪目”，不怕計算。這不都是我媽的功勞嗎？她還讓我學會了舉一反三，鍋熱了，飯熟了，一聞，啊！香啊！
英語對我來說是絆腳石，曾經多次將我重重摔於地面。但是，我日日夜夜讀英語，記英語，我就不信拿不下英語這門功課！哈！有筷子了，快吃！
我媽媽又給我來了場模擬考試，“嗯——成績不錯！”經過老媽的批閱，她不由得發出讚歎。“嗝……”吃飽了，挺着滿肚的知識，去考試嘍！
交流作文 篇43
一天，森林裏正在召開讀書交流會，小蜜蜂、蜻蜓、小螞蟻、小猴子、小馬、小鳥等許多動物都來參加會議。會上，大家交流了自己的讀書經驗，還要評選一個讀書小明星。小動物們都爭着想當讀書小明星。
這時，只見主持人百靈鳥用着甜美的聲音說道：“讀書交流會現在開始！”首先上場的是小馬，只見小馬昂首挺胸的走過來，拿起話筒說：“大家好，我是小馬，我要介紹的是走馬觀花法，走馬觀花法就是把一本書的大概看一看，知道大體意思就行了。我知道王子喚醒了小紅帽，灰姑娘被大灰狼吃了。”臺下的小動物們哈哈大笑。其次上場的是小鳥，小鳥介紹道：“我的讀書方法是三到法，就是讀書法，有三到，心眼口，信皆要。我讀書時總要用心記，用嘴說，用眼看，這樣才能高效率地讀書。”最後一個上場的是小螞蟻，小螞蟻說：“我讀書的方法是溫故而知新。就是讀過了一本書要經常拿出來讀，書裏的好詞好句也要經常看，運用到我的寫作當中去。”
臺下的小動物們熱烈的鼓起掌來。他們都覺的小鳥和小螞蟻說的太好了。裁判也很爲難，不知道該選小鳥還是小螞蟻做讀書小明星。最後大家一致決定選小鳥和小螞蟻共同當讀書小明星，並且小動物們都向小鳥和小螞蟻學習讀書的好方法。
交流作文 篇44
打開書櫃，第一本吸引我眼球的必定是它——《貓》
這本書裏收錄了著名作家老舍的一些名著，並且別出心裁的用我們對老舍最熟悉的一篇文章——《貓》來做書名，可真是十分特別呀！
翻開書頁，書中精美的插圖與清秀的文字，不由得讓人眼前一亮。再細細品讀文字，他筆下的人、動植物寫得多麼生動，彷彿他們就在你眼前，是你親自目睹了這一切。
在老舍的這麼多作品中，我最喜歡的還是他的那篇處女作——《小鈴兒》。
這篇短篇小說以一個小孩做主人公，描寫了小鈴兒的家庭和校園生活，通過小學生稚氣的行爲，來展現他們的愛國熱情，反抗外國侵略者的民族意識，從而表達了老舍自己的態度。
這篇小說的情節雖簡單，人物卻個個個性鮮活，尤其是對小鈴兒的形象描寫刻畫得活靈活現。這篇文章老舍運用了純正的北京口音進行的描寫，沒有太多的形容詞彙，語言通俗、直白明瞭，對話也寫得十分傳神、生動。
這篇小說的愛國氛圍很濃，具有批判性，注重國民劣根性的改造，立意於救國救民。讓讀者不禁被這股愛國情所感染了。
讀完本文後，讓我學會了新的寫作方法：注重語言描寫，努力塑造鮮活的人物形象。這樣，你的文章就一定會取得好評的！
交流作文 篇45
阿辭，我第一次見你，就覺得你一定是個特別的人。果真，你如夜空中與月相媲美的那顆最閃耀的星星，殘月在你眼前也失了色。
真的，我見過像你一樣的星星。
在那年冬天，早晨天還未亮，我便看到了那唯一一顆在空中閃爍的星星，我就知道，它和你是一樣的，它是一顆孤星，一顆孤獨的星，你也是，你總是獨來獨往，可就是這樣的你，讓我着迷。
當時，我就決定，我一定要告訴你這顆星星的存在，它陪伴了我一冬，陪伴了我最難過的時光。
來年，我們一同去看它。
可，好像一切都不可能了，爲什麼我們總是要在冬季來臨的時候分離呢，有的時候我不得不想，那顆星星會不會就是你的化身，你一定有你的苦衷，所以，便化作了星星陪我，是不是？
自從你進去我的生活，我發現天空中的星星雖然變少了，但我幾乎每天都可以看到最亮的星星。
你是不是一直都在陪我，只是不讓我發現而已，只是想給我個驚喜對嗎？
可我，不太想這樣。
阿辭，你可不可以答應我，等到有機會，我們一定要去看那空中最亮的星，到時候，我要跟你訴說我與它的故事，一個沒有語言的，沒有交流的故事。
交流作文 篇46
今天下午，我們上了一節別開生面的彙報交流會，說的是奇妙的大自然。
首先是申梓涵同學，他講的是吃人樹，在印度生長着一種可怕的吃人樹，它的軀幹高大長有許多枝條，有的長的一直拖到地上，如果好心人幫它整理枝條，那麼就上當了，這是吃人樹會毫不客氣地纏住人，從中分泌出一種很粘的膠液，把人牢牢地粘住，再將人消化掉，隨後，吃人樹重新舒展枝條，等待下一次“飽餐”的機會。聽了申梓涵的介紹，我不由一驚，真是太可怕了。
緊接着是胡石上臺了，瞧，他多自信，他給我們講的是一種海鳥，他們每年會定時遷徙，不論遠洋，海岸或陸空到處都長飛無礙，它們非常勇敢，人們都會佩服他。
接下來崔宇翔講的是雪杜鵑，它可以吸太陽的熱量，用自己的力量融化雪，它的嫩枝葉可用於鎮咳祛痰，我想太陽能電燈一定是受它的啓發而發明的。
還有賈鑫鑰講的是松鼠的搖尾巴，尾巴增熱會把蛇給嚇跑，太有意思了。
劉佳睿講的是飛魚遊得快，能飛出水面，發明家根據這一發現發明了飛艇……
今次的交流會真讓我受益匪淺，讓我獲得了很多知識，我以後一定多看書，多豐富自己。
交流作文 篇47
一次，在美麗的森林裏召開了一個讀書經驗交流會。
有很多的小動物都去了。主持人是聰明的小狐狸，來參賽的動物有美麗的小蜻蜓、可愛的小螞蟻，還有笨重的大象。
小蜻蜓、小螞蟻、大象，他們三位都坐在臺上，他們各有各的讀書方法。第一個介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛的聲音對觀衆說：“我讀書的方法是這樣的：我只讀我喜歡的內容，不喜歡的就不讀了。我把這種讀書方法叫點水讀書法。”場上一片寂靜。
第二個介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細小的聲音對觀衆說：“我喜歡從頭到尾一字不漏認認真真地讀，我還會用筆勾出名言警句，還會讀懂人物的性格特點。我把這種讀書方法叫點點滴滴讀書法。”場上一片熱烈的掌聲。
第三個介紹的是大象。大象粗聲地說：“我也是從頭到尾地讀，但只是瞭解文章的大概的內容。”
後來，狐狸主持人叫到場的觀衆爲他們三位投票。“五、四、三、二、一，時間到！”最後有百分之百的觀衆都把票投給了小螞蟻。
最後，小螞蟻獲得了獎盃和金牌！
交流作文 篇48
前幾天，我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。
第一個上場的是我不認識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，後來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什麼書。發言完畢，大家報以熱烈的掌聲。
然後，是我們班王律可同學上場了，哇塞!他的發言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班裏的鎮績之寶，就是成績好的意思。
輪到管梅理同學上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然管梅理沒有念好，可是，也不能嘲笑他啊!應該多鼓勵他纔對。
最後，我的壓軸好戲來了!我滿懷信心地走上講臺，唸了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然後去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養成每晚睡前看書的習慣，與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心裏高興極了!
孔子曾經說過: 三人行必有我師。通過這次活動，我們能互相借鑑，共同提高。我想這活動是經驗交流會!更是心靈的交流會!
交流作文 篇49
人生是一次遠航，沿途擦船而過的有狂濤的喧囂，有數不盡的虛浮的浪沫，但這一切都不損於海的光明磊落，海的坦蕩忠誠。
給你一個名詞：交流。問你一個問題：怎麼交流。提你一個建議：用一顆赤熱坦蕩的心去交流。世上有些不朽的事物，有些被時光帶走了的事物，用你的眼去看是看不見的，必須用你的生命去看，才能看見……威威中華，悠悠五千年文化，屈原的“衆人皆醉我獨醒”；曹操的“月明星稀，烏鵲南飛”；李清照的“冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；王勃的“落霞與孤霧齊飛，秋水共長天一色”……這些精彩絕倫的詩句，讓每一位讀罷的文人雅士收益非淺，使其豁然開朗，文思噴涌。正是這不斷的文化交流，纔有這令世界驚羨的詩的文化。學習知識，爲前途打拼，需要我們用眼，用耳來收集智慧填充頭腦。大多數情況下，需要我們與同學老師交流，需要我們用一顆坦蕩赤熱的心，將自己的智慧與他人共享，日久天常，會使你的方法更加絕妙，會使你的智慧更加充盈，從中培養起來的友誼之情將會更加純潔。有這份情誼溫暖我們的歲月，那冬天便不再嚴寒。蕩起交流的雙漿，讓心靈在人生的海洋中飛駛，人生將會豐富多彩。
交流作文 篇50
我曾記得某次上課，由於沒有把書那是背完背政治老師責備。當時她當着所有同學的面對我進行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些溼熱。可現在想來，老師也是爲了讓我進步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進行着“親切”的教育。
對於我們學生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底裏厭惡老師，畢竟他們就像是我們的朋友一樣。
有一次批改作業，我清晰地記得由於自己的語文成績好，加上老師又是實習老師，非常的年輕，和我們相處的不錯，我就想着和老師開個小玩笑。
我在作業本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決於作業多不多，老師善良不善良取決於對我們管理的嚴不嚴……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點，比如“作業多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業本之後在我們的教室也被廣爲流傳，很多人都拿着看。這也給了我們日常枯燥的學習中平添了很多的樂趣。
大家彼此在同一個環境下一起努力，一邊學習，一邊提高自我，然後創造出輝煌的成績。對於生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。
交流作文 篇51
交流，在我們心中不就是和同學們聊聊天，和爸爸媽媽說說話而已。可是，我們曾經想到過嗎。人與人之間的一些誤會，我們可以運用交流去消除它，使人與人之間變的更加和睦，這樣，生活中就會充滿歡樂的陽光。
讓我給大家講一個故事吧!
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。
過路人很生氣，捂着腦袋上被砸起的大包，那着衣架跑上樓準備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說;“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”
過路人愣了半天也沒想出一句合適的話來回答。
爲什麼最後過路人會愣住呢?這是因爲老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞您費心給我送上來，多謝了!”就這麼一句平平常常的話，讓本想與肇事者講理的過路人一時語塞。
如果當時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的發展，老太太和過路人一定會用拳頭解決問題的。
這就是交流的魔力。如果用平靜的心、樂觀的態度與人交流、溝通，你將會受到與衆不同的效果。
交流作文 篇52
交流無處不在，老師與學生之間需要交流，兒女與父母之間需要交流，長輩與長輩之間需要交流……只要你去交流。體會從中的可貴，你就能夠做得更好。
老師與學生之間互相交流，師生之間會更加融洽。在交流過程中，給老師提幾個意見，談談我們做學生的體會，讓老師交接我們。這難道不好嗎？
兒女與父母之間互相交流，能使兒女與父母的關係更進步，步步高昇，從而能使父母瞭解你，做什麼事也會想想孩子的感受，再做打算。因此在孩子心中的父母也會日益增好。這難道不是孩子、不是父母所希望的嗎？
當孩子和父母之間產生了矛盾，也可能是父母的錯，但也不排除孩子的錯。但是，如果孩子與父母之間經常交流，經過溝通，還會發生這樣的事嗎？不會的，因爲你在和父母的交流過程中，流露出了許多自己的感想。父母都謹記在心。在做出某些事情的同時，自然會仔細想想，想想做出這件事的後果和感受一下孩子的感受，這樣的兒女與父母之間才能相處得更好。
交流是多麼可貴，能夠促進友誼，涌現親情，更能體現出師生之情。交流，讓我們多一次交流，多一份情感，讓我們的生活更美好，讓我們把交流充滿人生。
交流作文 篇53
交流是什麼？交流是一條流淌的大河。交流是什麼？交流是溝通心靈的窗口。交流是什麼？交流是不斷進步的動力。我們每天都在不斷的交流着，與自己、與他人、與社會，因而我們才變得不斷的成熟，不斷的聰慧。交流是自然發展的必然，小溪終將匯成大河，大河勢必流入大江，大江最終融入大海。交流沒有重量，它卻可以壓得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔。交流沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，也可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容。交流沒有色彩，它可以使人的心靈蒼白幽暗，也可以使人的內心世界絢麗輝煌。
交流沒有標價，它卻可以讓一個人的生命價值上升到崇高的境界，又可以使一個人的靈魂貶低到零下。可見，有了交流，世界到處充滿歡聲笑語，人間到處飄灑芳香；沒有交流，世界到處都是死一般的沉寂，大自然將失去勃勃生機，人們也只是冷眼相對。自然沒有人喜歡這樣的世界，所以我們生存的空間一直充滿交流。是它使我認識了你，是它使我認識了他，是它使我們相識、相知，使我們的心靈溝通。也正是由於它使我們組成了這個和平友愛的世界。我不禁對它說一聲：謝謝你，交流！
交流作文 篇54
交流會就是我們這兒的集市。早在很久以前，祖祖輩輩便有這樣的習俗，一直流傳於今。
對於我來說，交流會是個熱鬧快樂的日子。這一天，人人都會出去購物，有些人甚至爲了趕集，從四面八方趕來。這不，又是一次趕集。
三月初一的早上，一個個小攤的叫賣聲，早已將我從睡夢中喚醒。站在街道上，便已能看見大街上人來人往、川流不息。他們都是爲了能早點購買到物美價廉的，還想挑好的東西。都是爲了能夠養好家，爲了能讓全家人過上美好的日子。
轉眼間到了下午，我跟隨着媽媽去趕集。一路上，人們腳尖碰着腳跟，擁擠地向着前方走去。逛了好久，我纔看見了一件心意的短袖，經過媽媽不斷地與店主討價還價，店主終於便宜了我們。就憑這一點，便讓我明白了賺錢不容易，買好東西更不容易。過了一個下午，我們買了好多東西：有水果，衣服，褲子等等……夜幕開始降臨了，一個個攤子都收攤了。父老鄉親們買足了東西，樂呵呵地回家去，交流會也結束了。
回家的路上我默默地想着：這次交流會與以往可不一樣，每個父母親爲了家庭而費盡心思，將全部的精力放在工作與柴米油鹽上，所以從現在開始，我一定要努力讀書，長大後找份好工作，好好報答父母。
交流作文 篇55
在本週，我們四（8）班開展了一次水培洋蔥的展示活動。我發現由於種植水培洋蔥的方法不同，從而導致了洋蔥的水培效果也不盡相同。有的水培洋蔥葉瓣茂盛，綠油油的，特顯精神，像風信子般；而有的洋蔥遲遲沒有發芽，而只是長了長長的根鬚；還有的則像一隻光禿禿的蘿蔔，毫無生氣。
午休期間，各班同學都來到了演播室進行了參觀，講解員也熱情地爲各班同學進行了講解，從而使同學們瞭解水培洋蔥的小妙招，知道了洋蔥的習性和特徵，並通過猜謎語的互動環節，激發了學習興趣。同學們的互動交流，懂得了水培洋蔥的好方法。首先選用的洋蔥要充實和飽滿，表面要有光發亮，底部鱗片要薄，這樣就保證了洋蔥的選種的優質。其次，要使洋蔥的外部環境溫度、溼度要適當。然後爲了使洋蔥快速生長，可用刀片將鱗片割開，撕下表皮，使洋蔥更好地呼吸，根芽充分地成長。最後也要保持營養液的新鮮度，保持水質的有氧濃度。
通過這次學校組織的興趣活動，我們學會了多觀察，增強了動手能力，使自己成爲小小科學家。
交流作文 篇56
“最不善於交流？”這時，或許你會非常認真地說：“植物怎麼會交流，你是不是搞錯了？”不，沒有錯。平時，你給植物灑點水，撫摸一下它的葉子，這就是一次心與心的交流。每個植物都不會拒絕每一次的交流機會，可是有一種植物不同，那就是“含羞草”。
有一次，我去奶奶家玩，發現門口的小店外有一株漂亮的小草，這株小草好奇怪，長了好幾個枝杈，每一個枝杈上都有兩排嫩綠色、對稱而又細又小的葉子。我非常喜愛這株植物，便撫摸了一下它的葉子，誰知，指尖剛碰到葉片，那葉片立刻閉攏，我嚇得目瞪口呆，生怕把這株小草弄死了。這時，小店的叔叔看到我吃驚的樣子微笑着說：“它叫含羞草”。其實，我早就聽說過含羞草，只是從沒見過，真是百聞不如一見啊！可是含羞草爲什麼會“害羞”呢？我怎麼也想不通，就像一句話所說的那樣：我腦子裏一半是水，一半是面，一晃兒就成漿糊了。我越想越糊塗，只好上網查資料。只見資料上顯示：這種現象並不是“害羞”，而是植物受到刺激和震盪後的緊張改變的結果。看到這兒，我恍然大悟，高興地對含羞草說：“你呀！真是天下‘最不善於交流’的植物了！”
交流作文 篇57
今年中秋假期的三天，正好是微山的交流會，我沒有錯過逛交流會的機會。
會場設在微山的每一條街上。很多交易者不會錯過這個賺錢的機會。他們從全國各地蜂擁而來，在街上紮營。
結果微山鎮的街道和人行道上擺滿了各種攤位。有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗託；有些賣果凍和麪團；有的賣玩具；有的賣飲料；有的賣水果；有些賣日用品，一切。各種食物的香氣撲鼻，讓人唾棄三尺，叫賣拉客的喊聲響徹雲霄。
隨着時間的推移，人流不斷增加，到處都有很多停着的車。站在樓上往下看，人羣很密集，像無數螞蟻在移動。因爲人多，一不小心就踩了我的腳。我碰過你一次。如果你想脫離這個人羣，你必須學會鑽。
但最吸引孩子的是玉屏路附近的遊樂世界。有一個氣囊，孩子們在氣囊上互相追逐，互相玩耍，玩得很開心。還有旋轉木馬，蹦牀，電動碰碰船等等。整個世界都成了孩子們的天堂，充滿了歡樂的氣氛。
熱鬧的交流會讓巍山鎮熱鬧起來，熱鬧起來，人來人往，變成了歡樂的海洋。
交流作文 篇58
在動物界裏，動物交流都有許多的奇妙方式，例如：發出各種聲音，身體接觸交流，利用視覺效應或者散發出氣味等等。
貓、蝙蝠、鼴鼠、刺蝟、狗和海豚等動物，都能聽到高音頻和超聲；相反，大象就能聽到很低的隆隆聲和次聲，即便是在很遠的距離之外，大象也能聽見這些細微的低音。
黑猩猩用相互觸摸手掌的方式來表示友好；靈長類動物給對方梳理皮毛，幫它們把身上的污跡與昆蟲除去，表示友愛；大象則摩擦對方的鼻子，表示打招呼。
動物的神態、動作和自身顏色等也能作爲他們交流的方式，如：蜜蜂跳舞，表示蜜蜂在告訴夥伴花蜜在哪兒，距離有多遠；章魚變換顏色也在表明它的感受，如果它的身體變成墨黑色就意味着他在準備作戰。
動物身上的一些氣味，也是一種用來交流的奇妙方式，比如：捲尾猴用前臂腕分泌出的一種惡臭味的麝香，把這種麝香黏附在尾部的毛皮上。然後，捲尾猴就把尾巴朝來犯者一揮，入侵者就打消了在此地逗留的興致。
讓別的動物知道自己的領地範圍，尋求配偶，結交朋友，傳遞自己的感受，發起並結束打鬥以及警告其他同伴有危險存在，都需要信息的傳遞。但是，動物發送信息的方式是千變萬化的。
交流作文 篇59
在這個世上，我無法想像沒有交流會變成什麼樣子。
交流就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認生存。倘若世間沒有了氧氣，請你想像一下這個世界會變成什麼樣子？交流就像在那縱橫交錯的要道上約束人們的法律，準則一般，維護次序，保護生命。倘若世間沒有了那約束人們的法律，準則，朋友請你想像一下這個世界將會變成什麼樣子？
交流是什麼？交流什麼都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的柺杖，行人的眼睛一樣，供認方便，助人爲樂。
英國的大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各那一個蘋果，彼此交換一下，交換後我們每人還是擁有一個蘋果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了。”
是啊!蘋果是可可的，可它是物質化的東西，吃了以後就沒了。然而，交流他雖不像蘋果那樣，但他卻不蘋果更有“營養”價值。交流是一種快樂，是一種心靈的顫動。
當代作家虹影也說過：“人與人缺乏交流的痛苦，每個人都差不多，也正是居於這樣一種狀態，纔出現了網絡世界。”
可見，世間是不會缺乏交流的，正如世間不會缺乏氧氣，不會缺少太陽，不會缺少生命一般。交流是平凡的。他帶來的是希望，是飛蛾撲火後那一刻生命的結唱。
交流作文 篇60
今天，我們趙老師讓我們先看書、畫畫幹啥的，只要不出聲就行。我既沒有書也沒有報紙，看來只能拿日記本和別人交換了。
我迅速掃描了班級，看見了鴉一禾，便想和她換。我讓楊君旭替我傳話，鴉一禾知道後，很爽快地答應了。我接過一薄一厚的兩本日記本，迫不及待地翻開薄的那一本。第一篇工整的字跡映入我的眼簾，豐富、精彩的片段連續不斷，一個個文字令我身臨其境。有幾次我想和她說幾句話，轉過頭輕輕喊了幾聲“鴉一禾”，可每次她都在認真地看我的日記，每次都引起了別人，哦!她可真認真。
有一篇我對它的印象最深，一是它有特別之處，二是它較短。題目我記得有些模糊：公公的“旅行”，還是“公公去安徽旅行”。其實她的公公是去安徽工作，但她卻說去旅遊，題目很獨特。其中，在“公公”拾行李時，媽媽左一句：“……”，婆婆右一句：“……”，公公就像小孩一樣……把公公比作小孩子，很形象的比喻。
我認爲，有時候我們真的很需要交流，並且要像比自己更好的人交流，只有這種交流方式才能知道自己現在所處於的狀態，境界。
交流作文 篇61
上帝問一隻被囚在籠中的畫眉："你願意到天堂去嗎？"
"爲什麼呢？"
"天堂寬敞明亮，不愁吃喝。"
"可我現在也很好啊。我吃喝拉撒全由主人包辦，風不吹頭雨不打臉，還天天都能聽主人說話唱歌。""可是你自由嗎？"畫眉沉默了。
於是，上帝以勝利者的姿態把畫眉帶到了天堂。他把畫眉安置在翡翠宮裏住下，便忙着處理各種事務去了，沒有交流和欣賞就沒有快樂 — 悟性時光。
一年後，上帝突然想起了畫眉，便去悲翠宮看它，他問畫眉："啊，我的孩子，你過得還好嗎？"
畫眉答道："感謝上帝，我活得還好。"
"那麼，你能談談在天堂裏生活的感受嗎？"上帝真誠地說。
畫眉長嘆一聲，說："唉，這裏什麼都好，只是這籠子太大了，怎麼飛也飛不到邊。"
看來，人生若是沒有相互交流和相互欣賞，即使給你天堂，也註定找不到快樂、自由的感覺，更不要說幸福了。
交流作文 篇62
這個暑假裏真的好想在重溫一遍小學裏經常看的電視劇歡天喜地七仙女。
當時歡天喜地七仙女，嗯，對童年的我影響真的特別大。真的，不瞞你們說我一直以爲天上真的有仙女存在。至少在那一段童年的時光裏，確實是這樣。
那天在宿舍裏說起這一段思想，經歷的時候，我的室友都嘲笑我。嘲笑完之後又說起自己比較愚蠢，比較傻的事情，我想這就是爲什麼我很喜歡在我們宿舍裏待着的某一個片段的時間。
因爲在我們彼此分享自己愉快的時光的時候我們也能夠享受到別人的愉快。
同樣，在我們每個人遇到困難挫折，傷心事的時候，也能夠彼此相互安慰打氣，鼓勵。
只是在根本就不像網絡上或者是某個新聞頭條上所說的那個樣子，和女生宿舍關係有多麼不好。至少我覺得在我們宿舍是不會存在那麼嚴重的。
更何況我覺得很多事情不管是什麼關係，都需要彼此交流溝通。因爲只有交流溝通，才知道你們彼此心中所想的到底是什麼？如果你一直都保持沉默的話，沒有人知道你到底在想什麼。
你不說話，沉默在那裏，誰知道你是心裏委屈還是懷恨在心呢？
交流作文 篇63
行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現，最能顯示人物的性格特徵。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對於人物行動的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
這裏所說的行動，不是人物的一切行動，而是最有意義、最能顯示人物性格，或者能推動情節發展的那些行動，包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。行動描寫就是讓人物在“做些什麼”和“怎樣去做”中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等，使讀者透過人物的“所作所爲”作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。
例文
當她拿叉子的時候，她發抖得那麼厲害，那叉子竟掉了下來。她餓到了這地步，她的頭竟像老人一般顫巍巍的。結果她只好用手指頭拿菜吃。當她把一塊馬鈴薯塞在嘴裏的時候，她忽然哽咽地哭起來。兩行粗大的眼淚從兩腮上流下來，直流在麪包上。她始終只管吃，拼命地吞着那溼透了眼淚的麪包，同時她喘得很厲害，她的下巴還抽動着。顧奢迫使她喝酒，好教她不至於噎着;然而那酒杯碰着她的牙齒卻發出的的得得的聲音。
交流作文 篇64
我曾經問過大人，爲什麼聾人能和別人交流？我也曾聽過這樣一個故事：一個聾人教師，與宿友住在一起很長時間了，可是她的宿友卻從不知道她是聾人，因爲她與別人的交談中沒有任何代溝，以至於與她形影不離的人都發現不了她的“祕密”。這不正是說明了，有時，交流不需要聲音。
自從我家有了小寶寶以後，我發覺，家裏變得更熱鬧了。同時，在寶寶睡覺時，家裏也變得異常的安靜，因爲爸媽想要寶寶有一個好的睡眠環境。因爲這個原因，爸媽在寶寶睡覺時，就不得不放低聲調，有時甚至會到彼此都聽不見的地步。我最討厭這個時候，因爲他們說的話我聽不見，不是我的聽力退化了（我才十四歲），而是他們的說話聲實在太小了。有時我甚至會懷疑，他們是怎樣明白對方的意思的，所以我終於耐不住性子，向他們提出了疑問。然而，爸爸對我說的一番話，讓我徹底明白了：有時候不需要去聽聲音，也能明白別人的意思，只要目不轉睛的看着對方的口型，從中就可以猜出對方的意思了。
現在仔細想一想，的確是這樣；交流不一定有聲音，聲音也不一定只爲交流服務。真正的交流是人與人之間心靈之間的溝通。
交流作文 篇65
今天，是仁川交流，因爲要上學，我到吃了晚飯纔去趕集。一走出家門口，我就看見了一些白色的塑料袋落在地上，特別刺眼。
哼，那些亂扔東西的人真不講文明！我邊在心裏埋怨他們，邊彎下腰撿起了塑料袋。當我把塑料袋扔進垃圾桶時，一個人把一條香蕉皮隨手甩了過來，恰好掉在了我的腳下。我朝他一瞪眼，小聲地嘀咕真不講文明。那位先生早已大搖大擺地走了。
這掃了我的興，我悻悻地來到了交流會場。這裏人聲鼎沸，人羣熙熙攘攘，熱鬧非凡。聽，這邊喊“燒烤！燒烤！一元一串！”那邊又喊“減價貨！減價貨！上好的衣服，十五元一件。”我看得眼花繚亂，聽得耳朵嗡嗡響，直想打哈欠，因爲空氣真的是很不新鮮，甚至有些發臭啊。
地上還有這麼多垃圾，瓜皮、紙屑、甘蔗渣、商標……怎麼撿啊！
在校園裏，老師常教育我們不要亂扔垃圾，作爲小學生的我們也幾本做到了。然而，到了外面，我們就經常會看見別人在亂扔。回想每一次交流會，結束時，都是垃圾滿地，清潔工要清理很長時間。從大人們的亂扔中，我深深地感受到這樣的行爲真不好，並告誡自己，現在不能亂扔，長大後也絕不能亂扔。
交流作文 篇66
早晨，我突然心血來潮，想起了我的老朋友李傑來了。於是便向爸爸再三請求，結果他敗在了我的三寸不爛之舌下，他終於答應了。
興高采烈的我很快吃完早飯，和爸爸媽媽一起坐上了凌志車出發了。三十分鐘過後，我們到了塔利村李傑的住處。爸爸停下車，我下車後直奔向他的房間。沒想到李傑也早有準備，穿好了輪滑鞋來迎接我，因爲我答應他教他輪滑的。真所謂“心有靈犀一點通！”
他小心翼翼地走在平滑的瓷磚上，七倒八歪不時傳來苦苦的叫聲，摔跤了。只見他身子直直的，不彎腰、不屈膝。左腳擡了右腳不擡。難怪他要摔倒呢。我立即對他說：“腳擡、屈膝、彎腰！腳再高點！”李傑照着我的話在做，滑了一圈又一圈。沒多久，他已是汗流浹背，衣服被汗水浸透。在他的不懈努力下，他的輪滑技術纔有所長進。
我一高興，將我所學的壓步和自轉剎都一一傳授給了他。雖然這些動作都很有難度，但經過我這個魔鬼教練員的訓練之下，已經滑得不錯了，我的心裏極了。因爲他的汗水沒有白白浪費，終於學成了，真是功夫不負有心人啊！
時間又從指尖飛逝而去，我和爸爸媽媽高高興興地踏上了回家的路。
交流作文 篇67
這次的電話雖然只有短短的幾分鐘，但是卻是一次心靈的交流題記 喂！媽媽，你在幹什麼啊？明明有很多話要說，但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒幹什麼，這幾天你在那邊玩得開不開心呀？
電話一頭的媽媽笑着對我說。嗯！挺開心的，我答道。媽媽我想你了。一句憋在心裏的話終於被我說出了口。我也很想你媽媽在電話那邊說。對於這句問候，她應該很開心吧，又應該有些擔心我吧。嗯！我回好好加油的，媽媽你放心吧。在電話一旁的我突然笑起來說。也讓電話那端的媽媽舒心了很多。想必電話那端的媽媽應該很擔心我吧，但又希望我能夠成長起來，所以也和我一樣不知說些什麼好。只有思念濃縮了短短的幾句話。 這幾天和別人相處得好嗎？媽媽又問道。我想此刻她在擔心內向的我該如何與人相處呢。嗯！挺好的，我笑着回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再見，媽媽我有些不捨的斷電話。嘟我望着掛斷的電話發呆。 短短几分鐘媽媽瞭解到我的改變。雖然我和媽媽纔不再一起幾天，但是我們的心卻緊緊連在一起，這次通話變成了
交流作文 篇68
這個星期在學校看了的一文章，說其實所有關係能維持到最後，都離不開及時性的交流。其實我想我和老哥就是這樣的吧，和很多朋友關係的維持也是這樣的吧，就是在剛剛好的時候聯繫了，這次的聯繫就可以讓我們的關係保質期延長了。
但是現在我們好像沒有及時交流了耶，我們在幹什麼？我也不知道。
我句的我終究是被自己打敗了的人，其實我想要告訴他，我沒事，什麼事情也沒有，只是負責想他而已，畢竟週末的時間，現在真的是拿來想他而已，根本就沒有什麼忙事情要幹。但是我們還是不可以，我想可能是因爲你也很忙吧。
可是你都不出現耶。我一直告訴自己說，可能我就要放棄了可能我就要放棄了。但是我覺得每次都沒有說到做到，我的思想做不到，哪怕行動上我在強制自己不可以太粘人。你是對每個人都友好的，你是見誰好就會對誰好的人。
所以純根本就沒有必要在意太多啊，即便是一份難得的感情，但是純也要記住，一定要懂得能夠伸縮自如啊，一定不要爲情所困啊。
其實你我可能不知道，我也是你真的很想做一個酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，難到讓我覺得學習，解決五星級數學難題，其實並不是一件困難的事情。而要控制好想念的情緒纔是真正的困難。
可我們都沒有及時交流，好讓這段感情可以更長一點。因爲我們都爭着做一個酷酷的人。
存夠了失望就走掉，但總會因爲一點點希望的小苗火，便以爲看到了滿天的煙火。
交流作文 篇69
敲完題目便低下頭來冷靜一下，順帶看放在電腦桌旁的書，剛好看到一篇《把冷話加熱了再說》。裏面說，在任何一段關係裏，冷話都是傷人的，當一個人不會因爲你袒露出絲毫情緒時，你們距離已經無法靠近了。
其實我最近不那麼頻繁地袒露日常與情緒and各種事情的感想，主要是因爲我覺得我說太多了就矯情了，文章也提到了這點，裏面說，雖然情緒袒露太多略顯矯情，但袒露太少卻是陌生的信號。
男孩子會不會覺得，維持關係這種活，女孩子應該更積極一點。你不會知道我敲下上一段的最後一個字的時候我產生了多麼可怕的念頭：要不我們就不聯繫了吧，畢竟這段時間也沒有什麼新鮮的事情發生了，會發生的事情他肯定也都猜到了，所以我們還是沒有必要聯繫了吧。
你知道的，一旦我們不聯繫了，我們是真的可以做到不聯繫，甚至不會去審問，質問對方爲什麼不聯繫自己。我們會不斷說服自己這理所當然啊，沒什麼道不道理的啊，畢竟你們的關係也沒有好到必須天天聯繫啊，畢竟法律也沒有說兩個人必須天天聯繫不然就可以懲罰一方，我們之間也未曾達成某種契約說一定得聯繫彼此。沒有啊，我們之前的聯繫與打擾都是自發形成的，我們的分享都是自願的，所以能分享我們都得好好感謝了，我們都得覺得幸運了。所以如果去強制對方抽時間陪伴不就顯得太自私了嗎？
我知道，你也會受傷。我也是。但我知道，你就像你昨天在我的要求下立馬唱了的那首歌一樣：我知道你都知道。
交流作文 篇70
有位哲人曾說：“思維的花朵是人世間最美的花朵。”我說：“交流的花朵是人世間永開不敗的最清香的花朵。”
問世間交流爲何物，直教我如此推崇。交流是一杯陳年美酒，品嚐過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心裏暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鍊，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，於是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。
交流是構建萬里長城的塊塊巨石。它們默契配合，相互支撐，共同塑造了中華魂，譜寫出人類壯舉。交流可以是一句話。一開口，所有的仇怨一筆勾銷，人與人之間又多了一份和諧。交流可以是一個眼神。四目相對，善意盡曉，相視一笑，暖流直涌。交流也可以是一次握手。兩隻手緊緊一握，不同的文化，不同的信仰又算得了什麼？敞開你的心扉去交流吧，就讓這愛的火花永駐人間！【佳句採擷】交流是一杯陳年美酒，品嚐過它才知道它的甘醇。還未入口，已香氣四溢，一杯進去，心裏暖烘烘的，雖熱但不烈，這就足夠了，這也正是它的美的所在。交流是一串璀璨明亮的珍珠項鍊，它把顆顆獨立的珠子連綴在一起，於是就連成了一串價值連城的寶鏈。交流是千萬條小河匯合而成的奔流不息的大江。集萬溪之力量，之精華，鑄就了自身的氣勢磅礴，澎湃激昂。
交流作文 篇71
《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應臺把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚歎不已。
龍應臺與安德烈之間的相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩着個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的，轉瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。
而安德烈與龍應臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關於方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環境而產生的問題和分歧。例如，安德烈認爲香港沒有文化，而龍應臺卻持有不同的觀點一樣。他們在信中說出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢？
在讀完《親愛的安德烈》這本書，瞭解了安德烈以及龍應臺之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨着年齡的增長，我已經越來越不願意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認爲他們“out”了。便不願再與他們聊天了。在很多問題上，也不願聽取他們的意見。
然而，在讀完了這本書以後，我才發現自己以前有多麼的愚蠢。或許父母有很多東西也不懂，但那是因爲他們與我們的生長環境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導你一樣。
交流作文 篇72
那一刻，我明白：母愛不曾遠去。以前我的心中只有享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心那天，全班隨着郭老師的帶領下來到了我們從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近1000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那彷彿只有回憶，在回憶着過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現在我的眼前心裏有一些辛酸也有一些>幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦乾。可是，淚水終於抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶着，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽彙報時，媽媽總是說：“考多少名沒關係，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考
過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背後鼓勵我，因爲她相信我在學校裏一定會好好學習的，但是，她怎麼會知道我在學校裏總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。
看着小盆友們一個個大聲喊出：“媽媽，我愛你！”；看着他們的母親一個個上去擁抱他們；看着母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過，看她頭上的頭髮越掉越多，我不禁哭了起來，在這裏我要大喊一聲：“媽媽，我愛你！”
交流作文 篇73
星期天，爸爸帶我們一起去馬塘趕交流和看豎大旗。我非常的興奮！因爲這是我第一次去。在路上，我一邊和妹妹玩，一邊看窗外的風景，很快就到了。下車了，我還以爲已經到了，原來車都停滿了，所以才停在後面，都還沒到呢。在車上的時候媽媽還問：“都還沒到，怎麼停在這兒？”爸爸回答：“車都停滿了呀！”媽媽又問：“有嗎？”下了車媽媽恍然大悟。
到茶場廟了，人好多啊！真是人山人海，看得我眼花繚亂，真是琳琅滿目啊！有賣吃的，有賣衣服的，有賣玩具的，還有很多呢！我們先到一個很寬的操場去。那個操場上已經有兩面很大的旗立在那了，還有很多小旗，上面還都畫着畫呢！有龍、鳳、虎……我們村的大旗還沒立起來。過了一會兒，我們村的大旗要開始豎了，我站在一輛三輪車上，看得更多了。有的人拿着竹竿子，有的人拉着繩子，他們同心協力，緩緩地立了起來。風吹來，全部的旗都隨風飄動！我們村的旗是八仙過海和老虎，畫得真漂亮好！很多人都拿出手機或照相機拍了起來，媽媽拿出手機拍， 還 發到微信上，讓更多的人分享這幸福的時刻！都一聲聲的“咔嚓”響。
我們到街上買東西了，爸爸路過賣水果的地方，就買了三個火龍果，又向老闆借了把小刀，把皮削掉，直接吃了，我們吃得津津有味。
今天真開心啊！這是我第一次來這裏玩，明年一定要再來！
交流作文 篇74
今天是一年一度的物質交流會。
星期五放學回家，媽媽和她的一個朋友來接我，正好也是來接她的女兒和兒子，女兒叫珍珍，兒子叫玉珍。
我們走在街上，看見有的小朋友已經在快樂地玩了，從“城堡”上面滑到下面，看樣子很好玩。再看看前面賣棉花糖的，五顏六色的真好看。走着走着，我們剛好走到賣燒烤的地方，聞到香香的，好想吃。媽媽就給老闆十元錢，這時朋友她們三個就走開了，媽媽買好了，一看她們三個不見了。我對媽媽說：“給她們打電話吧。”一會兒，我們又在好又多超市見面了，看見她們走得比我們快多了，還拿糖葫蘆給我吃。回到家，我把書包放在沙發上繼續去趕交流。走到華聯超市那裏，他們兩個把書包放在車子裏。我把沒吃過的燒烤也分給她們一些。走到套圈圈那裏我就對媽媽說：“我要玩這個。”媽媽就去問老闆一桶要幾元錢，老闆說：“十元。”媽媽就給他十元錢，就把桶拿來了。
開始了，我想套小的，可是很難套，我就想套大的，可是大的比小的更難套。我就五個一起套，套到了一個老太婆坐在椅子上織毛衣。當時，我沒發現，媽媽提醒了我，還幫我拿了過來，我好高興啊！一會兒，爸爸來了，又給我們買了燒烤，一家人吃的可香了。
今天真開心啊！交流會真熱鬧！
交流作文 篇75
時光飛逝，秋季家鄉交流日來到了，我又可以去購物了。因爲我家是做禮品工藝的，所以媽媽一整天也沒空，就只是給了我和妹妹每人10元錢。
到了晚上，媽媽才靜下心來陪我們去購物。首先，我們從家出來，走到了擺鞋攤的面前，看到了一雙帆布鞋，非常漂亮，可媽媽卻被一個毛衣攤所吸引，忘了幫我買鞋。媽媽買好毛衣，就陪我到了一個買褲子的攤位，我看見了一條自己喜歡的褲子，而那一條褲子要30元，於是媽媽就說：“25元好了，反正你們也快收攤了。”而賣褲子的人說：“那你必須買兩條。”媽媽想了想，就答應了。
後來，我又到了一個鞋攤，看見了一雙跟剛纔差不多的鞋子，唯有一樣不同：就是兩隻鞋子上的圖案。剛纔那一雙的圖案是一樣的，而現在的這雙鞋子上的兩個圖案是不同的，一隻是個心形，另一隻是“YOU。”所以我就要媽媽把它買下來，但那雙鞋子要50元，媽媽覺得有點貴，就說：“30元吧！”賣鞋的人就是搖頭不肯賣。我耐不住了，說：“那就35元吧。”他還是不肯。於是，媽媽就說：“那我們不買了，走吧。”我和媽媽就慢慢地向門口走去。那個攤主看見我們走了，就連忙喊道：“喂，回來吧，賣給你們算了。”
就這樣，我媽花了85元錢就給我買了兩條褲子和一雙鞋。
趕交流真舒服！
交流作文 篇76
時間，也許並非像那些偉大詩人所歌頌得何其漫長，亦或是多麼痛苦，在我看來，時間是一種享受。
時間，在有些人眼中飛縱即逝，但在有些人眼中是慢慢悠悠。那些以“飛縱即逝”爲首的人們，要麼是整天忙於學習時間不夠的人，要麼是整天想着回家玩耍的人；而以“慢悠”爲首的人們，要麼是想着自己喜歡的東西而得不到的人，要麼是自己盼望的事達不到埋怨時間的人。
而我和時間，我們是彼此消磨的享受，我們是快樂的伴侶。
時間就像詩，歡樂時，爲你奏響樂章；悲傷時，爲你撫平傷痛；沮喪時，時間是你的親人，爲你歡欣鼓舞。
“光陰似箭，日月如梭”。不要埋怨時間走得太快，是你走得太慢。時間依然在不緊不慢地走着，依然以其一貫瀟灑從容的步伐，昂首闊步得從我身邊走過。而我，一如往昔，不言不語，不哭不笑。學會珍惜時間，你就覺得時間待你不薄，剛好在你完成所有任務時，他就剛好形成一條完美的弧線從你身邊跨過。
法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒都過得充實，他爲自己列了一個時間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午五點——用餐，五點半——休息。從這張表上不難看出巴爾扎克對於時間的珍惜程度，也正因爲他巧用時間努力工作、學習，從而才能成爲舉世聞名的大作家。
時間是成功不可避免的附屬品，只要你把握好時間，奇蹟並非不可能。
交流作文 篇77
天空蔚藍，我想化作一顆星辰，拂面紅塵，穿破次元，與魯迅交談，與林徽因共同寫詩。
即使時代動盪，民心不安，社會一片混亂，魯迅先生卻依舊保持初心。我想坐上時光機，穿越到他的時代，問他如何保持自己“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的心態；問他鄙視社會時寫出《朝花夕拾》的勇氣；問他爲人民鳴不平時的《吶喊》和《彷徨》的堅定。與他共同交談閏土的命運悲慘；交談百草園的神祕有趣；交談宿儒先生的古板嚴肅。向他的文學作品學習，向他的精神品質致敬。
但我不想止步於剛強與堅定，還想陷身溫暖與柔情，。我想坐上時光機，穿越到林徽因的時代，與她共同書寫人間四月天。看江山有多麼多嬌，你我多麼美好，看“燕子在樑間呢喃，星子在無意中閃”。共看山上寺廟始開的桃花，賞四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的溫柔化作愛，暖，希望的《你是人間四月天》。
假如你擁有一臺時光機，是穿越到繁榮昌盛的大唐帝國，還是穿越到民族交融的魏晉南北朝。是與李白共同飲酒作詩，還是與西施在溪邊一起浣衣。但我只想簡簡單單與我心目中的文豪，同讀一本書，共賞一處景，來一場跨次元之旅。我願與他們來一場心靈的碰撞，來感受筆尖的摩擦，發出智慧的火花。佩服他們的勇氣與文采，享受追星成功的幸福體驗。
交流作文 篇78
回憶起上個星期天我和媽媽去遊樂場的十，也就想起那一次溫馨的交流。
這天，我和媽媽閒來無事，便一起去遊樂場娛樂一下。我非常開心，到了遊樂場門口，媽媽買了票，便帶我進去了，進去以後，裏面都是些各式各樣的大型玩具，尖叫聲不停地在耳邊迴盪。這時，媽媽要和我去乘火車，買了兩張門票後便登上了車。很快，開車的鈴聲響了起來，火車緩緩地行駛起來。
這時，媽媽首先開了腔：“王川，這回你比上次前進了二三名，考得還行啊！”我聽後，樂嘻嘻地笑道：“不就前進了二三名嗎！”“如果你要每次前進兩三名，那很快就成第一了。”
媽媽邊笑邊開玩笑。
我聽後點了點頭，就做起了表態：“下一次我一定要進前十名！”我信心十足地對媽媽說。
“那你怎麼能斷定你能考入前十名呢？”媽媽疑惑的問。
“要多讀多做，少玩耍，再掌握一些考試一定能考到的重點內容，就ok了。不過在考試中也要多細心檢查，相信一定會取得更好的成績。”我滿懷信心地說。
“好，但也要多注意，不要太累，身體垮了還怎麼學習，記住：身體第一，學習第二。”媽媽關心地說。我笑着點了點頭，突然，火車戛然而止，我坐在火車內心想：我一定要好好學習，媽媽最疼的依然是我。
“快走啊！王川，你呆在那幹什麼？”媽媽問道。
“哦，我知道了，馬上來。”我連忙應聲說。
每當回憶這個溫馨的交流，我的心裏就暖洋洋的，而且還給我學習前進的動力。
