八年級作文【彙編5篇】

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

夏日的一場陣雨將悶熱一掃而空，卻又帶來絲絲黏意。房檐上的水珠滾落，打在水泥地上，“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開窗戶，呼吸雨後的清新空氣，卻意外發現窗臺外的欄杆上趴着一隻不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長腿，圓圓的肚子，毛色是黑中夾雜着棕褐色。向來不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴。或許是水珠滾落在它的網上，銀白色的蜘蛛網中間有一個小洞，周圍的銀絲都絞在了一起。看着它不知所措的身影我有些幸災樂禍。

“呼！”終於回到家了。忙碌了一個下午的我有些迫不及待想看見那隻黑色怪物的身影。當我將陽臺的窗戶打開時，一張全新的網映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網！它細長的腿勾牽着銀白色的線，從這端拉到那端。看着它小巧的身影不停地穿梭在線與線之間，我突然覺得它並不是那麼醜了。“吧嗒”房檐上未乾的水珠再一次滾落下來。將蜘蛛剛剛編織的新網中間打了一個大洞。蜘蛛的動作似乎停頓了一下，卻只是那麼一瞬間，它又開始忙碌了。它爬到網的.中間從尾部突出一根新絲，用腳勾起。我彷彿能感受到它的無助與無奈。我輕輕嘆息一聲，關上了窗戶。

夜幕降臨，躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，於是再次走向陽臺。看着眼前的一幕，我有些驚喜。蜘蛛正躺在一張比原來更大、更勞固的網的正中間，在休息了嗎？是呀，忙了一整天，是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢一般，輕輕關上了窗。再躺到牀上，心中無故多了一分安心，在月兒的陪伴下漸入夢鄉。

僅此一天，我眼中醜陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅毅，你的辛勤，你的永不言敗，讓我眼中的你變得美麗、可愛。也許我們眼中看到的只是表面現象，真正的瞭解是需要時間的蹉跎來見證的。

八年級作文 篇2

關注，是冬日裏的暖陽，溫暖大地；是夏日裏的清風，驅走炎熱；是春天裏的小草，用生命的綠色點綴世界。關注，一個小小的舉動，就能使拘束的慰藉。

五年級開學的第一天（我是從別的學校轉來的），剛邁進這個陌生的學校，我感到有點畏懼。我左顧右盼，卻看不見一個熟悉的身影，我彷彿來到了另一個世界。我怯生生地走進教室，坐在牆角的一張課桌那裏，望着這陌生的.一切，好孤單。別的同學又說又笑，卻沒有人來關注我，也許是因爲我是個安靜的女孩子吧。

老師走了進來，高高的個子，烏黑濃密的秀髮披在肩上，清秀的臉龐透露出一絲慈祥。我一動不動地坐在那裏。我第一次看見這位女老師，就對她充滿了敬意。老師拿起本子，開始點名。一個個名字念過去了，當我的心怦怦直跳時，老師唸到我的名字了，我小聲的說了一聲：“到......”老師似乎聽到了又好像沒有，再次說：“xx同學，有來麼？”我顫巍巍地舉起手，臉像發燒了一樣燙。我擡頭看了一眼老師，只見她臉上露出了笑容，像花瓣一樣慢慢綻放。我頓時感到一種莫名其妙的親切感。

下課的時候，同學們一個個都跑出去玩了，只剩下我一個孤零零地在教室發........突然,耳邊傳來親切的聲音：“xx同學，怎麼不跟同學一起去玩呢？”我的心彷彿震動了一下，老師是第一個關注我的人，她竟能記住我的名字。“來，老師帶你去一個地方。”老師伸出手，我起先有些猶豫，但還是跟她去了。

我們來到學校的一塊草坪，這裏綠樹成蔭，鳥語花香，是我原來陌生的感覺一下子就消失了。“老師，您爲什麼要帶我來這裏呢？”我終於敢說出一句話。老師摸着我的頭，語重心長地說：“其實，老師從一開始就知道你是個安靜的女生，你不敢和別人搭訕，沒人去關注你，但老師很想來了解你關注你，希望在這個恬靜的地方，我們能互訴心聲。”聽了這句話後，我的心靈彷彿得到了慰藉，第一次有人這麼關注我。淚水想衝出眼眶，很快又被我趕回去了......

關注，會讓人與人之間的感情更加深厚，讓心與心有了共同的慰藉。一份關注，一份溫暖，多一點關注，世界將會變得更和諧溫暖。

八年級作文 篇3

有人說，活者累；有人說，活這辛苦；有人說，活這無聊。我認爲，活這快樂！

在學校，老師說過，人來到世上時，總是哭着來的；死總是笑着死的，所以我認爲，活這時快樂的。

雖然說在人的一生中，你總是會遇到挫折，但是你要是笑着面對它，你總不會累辛苦無聊……會笑着活下去。

在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活着的.人，有人覺得活着奢侈，有人覺得活這快樂。一樣都是活這，爲何不活的快樂點呢？非要天天愁眉苦臉的。

就像一個悲觀折和一個樂觀者，同樣是半杯水，就有兩個觀念。悲觀者認爲：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂觀者認爲：半杯水可以看成一杯水，同樣是水爲什麼不能看成一杯或更多杯呢？其實活這也是這樣！

其實活這並沒有什麼不好的，同樣是活着，爲什麼不活得快樂點的？快樂是人長命百歲，爲什麼不快樂得活着呢？

八年級作文 篇4

他，是一個折翼的天使，上帝在他出生時就“賜予”他下肢癱瘓。醫生說他活不過一週；過了一週，醫生又說他活不過一個月；過了一個月，醫生又斷言他活不過一年。早父母愛的力量鼓舞下，他以超人的毅力生活學習，雖然他被確診癌症，但他始終以積極的心態面對人生，面對那些在成長過程中歧視他的人……他每天都像戰士一樣活着。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他用自己被上帝折斷的翅膀取得了一系列讓正常人都驚歎的成就：澳大利亞殘疾網球冠軍、澳大利亞板球隊榮譽隊員、考取了駕照……他就是約翰.庫緹斯,當前世界上最著名的殘疾演講大師。

有的`人有着殘缺的“翅膀”卻可以飛得那麼高；而有的人有着健全的“翅膀”卻不願飛翔。

父母給有的人創造出了良好的條件，讓他受最好的教育，穿最好的衣服，恨不得把最好的東西都賜予他們，可是他卻從不懂得珍惜，總想脫離學校的束縛，回到家中做溫室中的花朵，收緊翅膀抱緊自己。明明只要努力就可以擁有讓自己驕傲的資本，可非要不相信自己，把自己藏在陰暗的角落，自甘墮落，任憑眼淚打溼翅膀，卻不知道這樣下去永遠無法翱翔。作爲他的朋友，我總想把他蜷縮的翅膀一點點展開，讓他可以自信面對這個競爭殘酷的世界。“用你給我的翅膀飛，我懂這不是傷悲，再高都不會累，我們都說好了，用你給我的翅膀飛，我感覺已夠安慰，烏雲也不再多，我們也不再掉眼淚……

這幾年，我們要一起翱翔，一起飛越一座座高山,飛上人生的巔峯，一起看飛過的路會覺得人生很精彩！雪蓮是一種多麼罕見的植物，只開在陡峭的冰崖上，我們也要做一朵獨特的雪蓮，不怕風吹，不怕雨打。散發屬於自己的獨特芬芳。

看一看回憶，是雲朵，一朵朵地飄過，若想要回頭，就無法去翱翔．．．．．．

八年級作文 篇5

從我被孵化出的那一刻起，我已明白，我這一生只去做一件事，那就是去找一根最長最尖的荊棘刺。

我明白，這意味着在找到它之後，我將會很快死去，猶如風中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。

但我不在乎，我依然去尋找，只要找到那根荊棘，我就可以唱歌了！

我飛越高山，高山問我：“小鳥兒，你去哪裏？”“我去最長的荊棘處。”“爲什麼？”“因爲我要唱出世界上最動聽的歌。”我在湖邊飲水，湖水問我：“爲何你如此疲憊，你要去哪兒？”“我想找到最長的`荊棘。我要唱出世界上最動聽的歌！”爲此，我忘記疲憊，繼續我的旅途。

爲了夢想，我繼續尋找，爲了追求，我不斷飛翔。我的翅膀在風雨中成長，我的意志在磨難中更加堅定。我沒有後悔，我將自己託付與天空，將疲倦拋給蒼穹。我迎着朝陽繼續遠航。

終於，有一天，我喜極而泣，因爲我終於找到了那根荊棘。我不顧一切地撲向它，讓尖銳的荊棘刺穿我的心臟。我終於可以唱出最動聽的歌了。圓潤的歌聲猶如珍珠般滑落，它像雪一樣潔白，像泉水一般輕柔，像白雲一般飄逸……風兒爲我止步，鶴鳥爲我起舞，忽的，天空又飄起了絲絲細雨……

我終於唱出最動聽的歌。我的血漸漸流盡，而我早已是淚流滿面。

幸福是短暫的，猶如一現的曇花。我的歌聲越來越來輕，越來越來輕……但我決不後悔，也永不後悔。我不在乎別人怎麼看待我的付出與結果，至少我爲我的夢而奮鬥過，至少我得到了回報—那首最動聽的歌。我滿足了……

在生命的最後，我看到那荊棘的枝頭盛開着一朵美麗的花，那是我用一生奮鬥的結果，那是我如歌生命的繼續。

哦，生命如歌，猶如一首奮鬥的讚歌！