八年級作文[精華]

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

在這一個月裏，布魯斯和成員們整日和馬丁相處，並努力去觀察各種徵兆的發生。他們有預感，就在這個月，死神來臨。

近段時間的馬丁似乎是患上了憂鬱症，徹夜不眠地去想一些無人知曉的東西，他常在凌晨一兩點口中道着些模糊不清的話，卻又在第二天早依舊與布魯斯同去上學。

過去了半個月，他們仍舊毫無所獲，他們在馬丁的宿舍和教室以及圖書館等地均未發現徵兆。傍晚，忙碌了一天的他們狂躁地趴在牀上，克爾頓啓動了話癆模式，不斷地抱怨着，無暇顧忌另一旁正傷心着的馬丁。直到布魯斯用眼神示意他閉嘴，克爾頓才悻悻地把頭埋進毛毯裏。

第二天早，天氣一如既往的明朗，而這幾個人的心情卻依舊糟糕透頂，馬丁甚至開始不和他們交談。下午，天空變了臉，大塊的黑雲壓住了整片，正在室內上課的馬丁不禁感到腳底心變涼。忽然，他擡起頭，看見黑板上霍然映着一個大十字架，他逃也似地伴隨着同學們不解的目光，毅然衝出了教室，飛快地奔向布魯斯的學生會大門。

“會…會長，我發現徵兆了！教室的黑板上有一個碩大的十字架…”馬丁呼哧呼哧地喘着氣，急切地對布魯斯說着剛纔所發生的一切。布魯斯立刻召來另外三個成員，一起討論怎樣解決。

“馬丁，你現在出去隨時可能會有危險，就在會長室呆着，懂？”卡特向他嚴肅地說道。馬丁有些無力地點了點頭，雙手揪着金黃的'髮絲。大概過了幾個小時，馬丁沮喪地說：“這是宿命，我註定要離開的，不如讓我自殺吧，這樣一來你們也省了好多力。”“混蛋，你在瞎說什麼！？”克爾頓憤怒地站起，想往馬丁臉上狠狠地揍上一拳。在布魯斯的制止下，幾個人沉默着，此時對會長室一片寂靜。

這時，門外傳來一陣敲門聲，阿倫起身去開門。是一個面善的老婦人，她慈祥地詢問阿倫，馬丁是否在這兒。阿倫嗯了一聲，帶着老婦人走到馬丁面前，馬丁擡起頭，看向這個老人，有些疑惑。“你就是馬丁吧，你母親來看你了，她就在接待室等你。”馬丁一激動剛想起身前去，卻又想到剛纔卡特的告誡，就按捺住心中的迫切，對老婦人說：“今天…。似乎不行。”

聽到馬丁這樣毫不猶豫的拒絕，老婦人板起臉，告訴馬丁只有這麼一次機會，他的母親明日就將離開小鎮。頓時，馬丁的心像一匹離了羣的駿馬，想快速來到母親身邊，他看看布魯斯他們，眼裏帶着決然，克爾頓和阿倫想去勸阻，都被他的一句話打破：“你們無須替我擔心，謝謝你們的好心，再見。”沒想到，這再見卻真成了永別。馬丁推開大門，心中五味陳雜，他很抱歉，他對不起那些想要幫助他的好人，可他真的很想念他多月未見的母親，他想要撲到她的懷裏，讓淚水絕提。

他跑累了，淚水和雨水混雜在一起，他盡力地快走，前方就是接待大廳了，卻不想——“嘭”一聲，他走得太急，就在他走進大廳時一隻鞋墊飛了出來，他也順勢倒在了地上，他想爬起，無奈大理石路面太滑，突然，一個尖銳的飛鏢射中了他的左眼，異樣的疼痛，他聽見幾個小孩的稚音，接着上吊的水晶燈猛地砸了下來，對着他的腦子又是致命一擊，鮮血止不住的向外流。他大聲嚎叫，這時候校長和他的母親聞訊趕來，看到的就是這麼一副場景，馬丁面目全非，通紅的血佔滿了他的上身，他在掙扎在哭泣。馬丁的母親見到兒子這副慘狀泣不成聲，一邊摟着疼痛難忍的馬丁。被母親摟在懷裏的馬丁，最後感受到了一絲溫情和右臉頰磕到了一個硬硬的小東西，他忍着痛摸摸了它，是一個掛在母親脖上的十字架項鍊。他最終還是沒能逃掉“上帝之手”。

布魯斯和成員們在五個小時後得知了馬丁遇害一事，惋惜一嘆。

八年級作文 篇2

縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒。縱使無助的生活，也有夢想堅定的力量。過去時月光盪漾，樹影斑駁，回憶虛空，夢在其中。時間的座標軸無限地伸向童年，迴歸到純真的兒童時代。

兒時沒有追夢的概念，因而那時的夢想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時間慢慢融化。以至現在想起來，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因爲只有在兒時，我們纔會那麼簡單而不假思索地說出夢想，而對夢想的追尋卻象白雲一樣飄在天上。這樣的迷茫時兒時的無知，頑皮。

現在時日光氾濫，喧囂四溢，未來虛空，夢在其中。膠皮倒回現在，我已經長大，成爲一位初中生，也有自己的'夢想。爲了成就這個夢想，我應從小事做起，讓彼此都被其所感動。

我的夢想是，讓愛充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動，因爲愛是溫暖的。

記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車後人上人海，有的人拎着包，有的人揹着包，有的人則拉着拉桿箱。之間有一個年輕人，身上揹着個旅遊包，左手拎着個手提包，右手拉着個拉桿箱，一看就知道是城裏打工的。我和奶奶站在他身後，當他轉頭看見奶奶時，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說：“年輕人給老人讓座是應該的。”於是我們有說有笑的。我們到站了，下地鐵了。

我們要換乘公交車，沒想到她也要換乘公交車，而且跟我們換乘同一輛。車來了，我們上了車，投好錢，就往裏走了，只見年輕人在投幣口前，將錢包翻來覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機還嘲諷道：“別把100放進去，可不會找零錢的。”

這時彷彿周圍的一切聲音都沒了，時間也變得很慢，只聽得見車的發動機聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個聲音，打破了這片寧靜。“我有。”只見奶奶走了過來，“將2元放了進去。”這時年輕人才鬆了一口氣。找了一個座位，他又繼續找錢，終於找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說道：“你剛剛幫了我，現在我幫你一樣的。”年輕人這纔將錢收了回去。列車載着愛，開向遠方。

我的夢想是讓人與人之間充滿愛，愛是溫暖的，他會讓人感到快樂、幸福。我要追逐這個夢想，我會從小事做起，讓愛存在你我之間。

八年級作文 篇3

曾經的夢只是一個虛擬的幻影，曾經的我固執地認爲，我就是我，任上帝也別想改變。曾經的我想超越世俗去追求淡雅的生活，於是在六年級最艱苦的歲月裏，當別人埋頭於茫茫題海的時候，我告訴自己：“一個人只顧埋頭走路的人，遺忘了沿途美好的風景，那是十分遺憾的。我們擁有生命，就應該享受這美好的生活。”

我固執和稚氣的夢恰恰證實了我的淺薄。

我在“我的世界”裏，唱着自己譜寫的歌，我在自己精美的日記本里抒發着自己情懷，我在皎潔的月光下放飛着無邊的遐想，我在綿綿細雨中感受夢境，我甚至想：我的世界裏只需要一本書，一杯茶，一扇永遠有陽光的窗戶一盞燈，一個安靜的屋子就足以了，我在需要任何裝飾物。

夜深人靜的時候，我在自己的那方天空做着我癡癡的文學夢。我用五彩斑斕的夢做了一雙五彩的翅膀。我本以爲它可以在藍天白雲下自由翱翔。

可是夢還沒來得及飛翔，卻先折斷了翅膀。生活並沒有放過我這個既天真又逃避現實的.男孩。

夜雨敲擊着窗子與迷離的光下，我試着用最細密的絲線去縫補那浸這血的傷口。當窗前的風鈴驚動了心扉，卻發現過去的日子，如風殘燭一樣，流淌下一串無法捧起的遺憾。

再次捧起雙手，所有賦有詩意的歌詞都無法唱出先前的音調。所有的夢幻都不再從眉梢飄飛，只不過是鏡花水月一場。

我失落的淚水滑過臉龐，凝結成透明的水，在靈魂深處定格成一抹揮之不去的傷痛。

也許夢太沉重，過於美麗，會壓斷翅膀的。

陽光擦亮的日子不再下雨。

應把曾經夢幻擱置在一個角落，直到有一天我生命的火焰足以把它的熱情點燃。我知道我必須回過頭來，應用雙倍的艱辛，去追會失去的許多光輝歲月。

生命中最艱辛的地方是難以跨越的。可能——你已跨過，走過自己，去追的生命中那以錯過的輝煌。我將用青春，用激情，用一個嶄新自己做一雙樸素的翅膀，向着藍天自由自在的飛翔，飛翔。

八年級作文 篇4

第二章沒錯我是上初中了，但是心卻是和小孩子一樣的，也會整天貪玩，不寫作業打電腦遊戲，甚至有的時候貪玩到作業沒完，還通宵的打LOL，即使是個女孩也有着和男孩同樣貪玩，漸漸地時間長了。

每次打遊戲通宵到第二天白天總是困，所有總在課堂上睡覺，不聽課，不看書，老師也總是找我談話，但是我都不聽，每天白天上課就成了我的噩夢，而晚上就成了我的天堂，只要一打遊戲就會特別開心，然後白天就總是睡覺，不聽課，一而再再而三的我就被挪到了後面座位，成了壞學生中的好學生，最起碼有的時候我也會讀讀書，看看書，但不經常，只是偶爾，突然有一天我家裏人，把我的網停了。

沒錯從那個時候我就徹底的成了壞學生，家裏人以爲這樣我就會好好地念書，但是不可能這反倒讓我更加的叛逆，書乾脆就扔了，家裏人給拿的交資料的錢被我拿去上網吧打遊戲，就連逃學也是經常發生的'，正因爲如此老師很看不上我，我也很無奈，沒辦法我就是不想好好讀書，因爲自己根本不是讀書那塊料，老師找我談話我感覺特別的逗，因爲老師居然說你要是能好好學，將來肯定是塊人才，當時我就笑了，還人才，頂多是個人吧，我頭也不回的就走了，老師叫我回去，我沒有聽他的話，就走了。

以前每次考試都會特別緊張怕考不好，怕考砸。而自從成了壞學生之後考試每次都是白卷，幾科總分還沒過百，也交到了社會上的一些小混混，幾個星期過去了，我居然成了壞學生之王，嘿嘿，我一個女同學領一幫同學經常去打架已經成了習慣，而且每次班裏出什麼事老師一定第一個想到的是我。

八年級作文 篇5

因電臺發出紅色暴雨信號而取消週五下午的課程，坐在教室裏的我們頓時歡呼起來，整個校園裏高聲驚叫慶賀聲此起彼伏，與窗外漆黑壓抑氣氛迥然不同，卻也略有些相映成趣的意味吧。在歡呼被更大的維持紀律的斥責聲壓下來後，W老師形容我們若＂脫籠之鵠＂（我們當時正好在學習袁洪道的《滿井遊記》，文中有這詞），這詼諧的譬喻隱喻着更深層的責備。

最近溫度時而悶熱時而陰冷，電視屏幕上黃橙紅暴雨雷電信號不斷交替，路面積水頗深道旁小株植物被水沖刷至發蔫，行人倉促避雨，雨中疾步神情狼狽……這些畫面拼湊出春末夏初多雨季節的剪影，冷色調的天空和懸浮在空中的塵埃都溼漉漉的`，宛若心頭一片沉甸甸的灰雲，揮之不去。

在間歇性的晴天享受舒展開來的雲淡風輕，以及照在臉頰上溫熱有些灼人的陽光，每人皮膚上微微翻起的屑彷彿暗示着揮灑汗水的夏日即將來臨。但晴空似乎尚未衝破雲翳打敗陰霾，雨天又停滯不前。

的確，在慶祝小我意外獲得額外休息時間的同時我們從未思考過這快樂是否建立在他人的痛苦之上。自己對這突如其來的意外短假並不感歡喜，卻只是因爲見不到友人及內心更爲期盼的事物，相較之下倍感慚愧。《形勢解》裏提及：雨，濡物者也。淅瀝的小雨可喚萬物復甦，但近日大雨連連給生活在社會基層的人們帶來多少不便。風瀟雨晦的日子何時纔過去，安坐在室內聽風聲雨聲雷聲聲聲入耳的時候，果蔬菜農們可能正在雨中焦頭爛額地搶救着一株株用汗水用心血澆灌的菜苗，他們看着那些弱小的卻勉強維持自己生活的希望被淹沒卻迴天乏力，望着自己的家人在原本就困難如今更拮据的生活困境中掙扎，那是怎一番滋味？可以想像也無法體會，流淌在他們臉上的雨水何嘗不是心中在狠狠落淚！而此時我們卻安坐在室內暢談慶祝，於心何忍。在建築工地上日夜兼工的工人們，他們爲了活下去而在艱苦卓絕的環境中行進，突如其來的大雨阻斷了他們的腳步，本來就不充裕的薪資也受到影響，我們是否該有些坐立難安？路旁的流浪漢，他們在天橋下鋪上一張報紙便可以之爲家，他們需要的僅僅是一個晴天一個不被打擾的角落啊。這一切都被這放我們假的天氣無情破壞了。我們無法控制天氣好壞，但至少要銳減我們的無知，不在他人受苦時將眼光侷限在小我的利弊上。於一個人，悲憫善良博愛之心是至爲重要的。

“等一個晴天，我們會相見，心晴朗，就能看到永遠。”願大雨快快停下，賜予另個明媚的夏天。也希望人人能夠享受壞天氣，自憐自怨不如欣賞自己的笑容。

八年級作文 篇6

母親，你溫柔的雙手牽着我的手走過我的美麗人生。

——題記

母親，長大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什麼是寬容，不知什麼時候，貪玩而任性的我遲遲未歸，等到我回到家的時候，您用溫柔的雙手撫摸着我的額頭對我說：“寶貝，累了吧，媽媽給你倒杯水喝。”曾幾何時，我那這三張不及格的'成績單站在您的面前，本以爲你會你會罵我打我，可你沒有，而是撫摸着我的額頭說：“沒關係，這次沒考好，下次努力，失敗乃成功之母嘛。從你的眼中我看見了一道光彩，我知道，那是你的寬容。

母親，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什麼是操勞，我記得，你每天除了爲別人工作以外，還要承擔者所有的家務，可您卻一點也不給我做，你有您那溫暖的雙手撫摸着我說：“孩子呀，這些媽媽都做習慣了，你沒做過，弄不好。”您從沒說過一句怨言，您只是說：“習慣了，閒着也是閒着。”你枯瘦的雙手不停地忙着，我知道，那是操勞。

母親，長大的路上，您的溫柔的雙手讓我懂得了什麼是慈愛，記得，每次運動回來，總是見您坐在門邊，手上拿着毛巾和水等待着我回來，記得，每次下雨，你總是第一個把雨傘送到我的手中，您說：“沒事，我只是路過。”您揮動着手抹開我臉上的水珠，我知道，那是慈愛。

母親，女兒雖然沒有用高山。大海。大地。山川來形容您，但女兒覺得，您給我的是真實。確切。觸摸得到的關懷與愛護，不是空洞。遙遠的。模糊的一個概念。

母親，我長大了，您對我說：“孩子，長大了，媽媽不可能永遠在你身邊的，你必須學會自立。”那一瞬間，我以爲你不愛我了，直到某一天，我上政治課，老師說，出來學習是要學會自立的，那時候我才發現你是愛我的，母親，您在女兒心中是那不可丟棄的生命，是那不可磨滅的烙印，母親謝謝你給予我一切，雖然我現在沒能力給你錢，但是我一定以優異的成績報答您。

母親，您溫柔的雙手牽着我的手走過我美麗的人生。

八年級作文 篇7

雪夾着雨在下，這樣是永遠都無法鋪成雪地的。我搖搖頭，無奈地看窗外。妹妹心事重重的，連她打理的花都無精打采。

“啊！雪花！”樓下的小男孩大驚小怪了。妹妹探出頭去，也跟着大驚小怪起來：“姐，你別做作業了。是雪呀！是雪花，快來看啊！”我不得不承認這確是很漂亮的朵朵梨花。畢竟南方的雪，總帶着太多的水，是一塊塊小的結晶。它不像人們所說的那樣如粉，如沙。

記得幾年前去哈爾濱，才知道那兒的雪真的優雅之至。地上，樹上，屋上，白茫茫一片，真可謂“千里冰封，萬里雪飄”。我曾擔心着南方的雪總消逝得很快，讓人都忘卻它曾經存在過。而北方的雪呢？出乎我的意料，幾天幾夜都沒有融化呢。可能是太陽的光照不多，哈爾濱在北緯46°左右，而且雪又接二連三的下，似乎永無停息。

北方的雪有着一個永遠不變的特點——不會用自己的身體來消釋動植物的`肉體。因爲它的水分含量極少，是很柔軟的海綿，在你手中頑皮地滾動着，很久才慢慢變成很細的水珠子。北方的雪密度小，用力把它們壓遍，便只剩不了多少體積了。把雪放在冰上，冰不融化，雪也不融化。

這就是北方的雪吧，堅強！堅強得讓你不忍心去融化它們。

“姐，想什麼呢？去外面的晨練點玩吧，那兒的草坪上，雪應該積得厚了吧！”妹妹一臉天真地看着我，真不忍心拒絕她。

“好，走吧！”我說。

妹妹一陣風地飛了出去，原來她早已準備就緒。什麼時候自己的洞察力竟那麼差？

草坪上已經有了幾行小腳印，自然不是妹妹的，那是四、五小串梅花印匆匆穿過了雪地。它們是爲了找一個新家嗎？我祝福它們。

“呵呵！這小狗的腳印至少3釐米深呢！好爽！”妹妹興奮地左看看，右瞧瞧。

那樹上也白了呀！大概就是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象吧！

看着妹妹在雪地裏又跳又唱，我一個邪邪的微笑浮上臉頰。“妹，看招！”

她來不及躲閃就“啊”地吃了我一個大雪球。衣服右上角，一塊雪白的印記即是我的勝利果實。妹妹氣不過，隨手抓了一團雪也向我進攻。只可惜南方的雪太溫柔，不忍心衝突以致造成傷害。一抓一扔，只會使它們飛舞起來，又紛紛揚揚飄落，在空中幻化出一個個美麗的童話。落在身上的雪，一瞬間即融了，融了，融得好快。我真是心疼，心疼它的溫柔。

這就是南方的雪吧，溫柔！溫柔得讓你不忍心去碰觸它們。

不管南方的、北方的，雪都是要融化的。到了春天，那在雪下孕育着的生命也就開始新的生活。而那些雪是不會被人遺忘的，不管是北方的堅強、南方的溫柔，都曾是人們心中的最愛。

雪，永遠都是美麗的。

八年級作文 篇8

上學期期末考試後，我的心裏一直七上八下的。因爲我隱隱約約能感到，數學和語文考得不太好。在等待了漫長的幾天後，成績出來了，果然不出所料，語文比上次期末考試下降了1分，而數學則下降了4.5分，雖然分數還都在95分以上，但是在班級的名次卻下降了。

我本以爲爸爸媽媽會批評我，可是當我回家時，一切都是那麼風平浪靜，好像什麼事都沒發生似的'。我感到很奇怪，怎麼連提考試哪道題做的不好都沒有說呢？直到晚上，媽媽纔對我說：“考得不好沒關係，但是必須要找出原因，發現問題，解決問題，你才能不斷進步，考試也就達到了目的，也才能使你的成績不斷提高。”說完，媽媽幫我蓋好被子，關了燈，出去了。

在寂靜的夜晚，我睜着眼睛，陷入了深思。上次期末考試我的數學和英語都考了滿分，在班上總分排第二名，因爲成績考得不錯而得意洋洋，加上從上學期開始，我喜歡上了玩電腦遊戲，所以，儘管我平時在完成每天的作業後，也做了不少課外練習，但到期末考試，並沒有完全發揮出我的真實水平。另外，在期末複習時，我認爲自己的數學還不錯，並沒有仔細複習，平時本來就有粗心的毛病，這些原因加在一起就造成了期末考試的失利。

想到這時，我恍然大悟，原來爸爸媽媽沒有批評我，是爲了讓我自己想清楚，讓我以後再也不犯同樣的錯誤，真是用心良苦啊！

新的學期開始了，我又重新站到了起跑線上。我暗暗下定決心：做到課前認真預習，課堂上聚精會神聽講，課後完成作業並仔細檢查，多做練習，平時打好基礎，爭取在這個學期取得好成績。

八年級作文 篇9

一個人不能總是向困難低頭，在敦煌之旅爬鳴沙山的那天，我深深地體會到這一點。

聽說鳴沙山上會有很多風沙，我們戴着帽子和墨鏡，將圍巾扎得牢牢的，坐着駱駝走向沙山。看着眼前這座不高的`山，我胸有成竹，想：我都征服過好多高山了，現在這座沙山對我來說真是小菜一碟，大可不必花費精力。於是我對爸爸發出挑戰，還誇下海口說：“我爬這座山決不會超過三十分鐘。”

比賽開始了，我一腳踏上沙子，不料，腳陷入了沙中，我身子一歪，差點摔下去。“呼”我長長地嘆了一口氣，看來要征服這座沙山也不簡單。

我深一腳淺一腳地往上爬，可踩上去一步，又會滑下半步，爬了好久也沒有爬多高，再看看爸爸，他手腳並用，速度也不快。

就在我停下看爸爸時，腳底往下一陷，壞了，沙子全都進了鞋子裏，紮在腳底真不舒服，我脫下鞋子想把沙子倒掉，可又一想，這樣不但人要往下滑，速度也一定會跟不上爸爸，這樣必輸無疑。索性不管它了，還是先追上爸爸再說吧。

我穿好鞋，便奮起直追。一陣風吹過，刮來很多沙子，我連忙扣緊帽子，戴好墨鏡，低着頭加快腳步。風颳得我渾身發冷，硬硬的小沙粒打在我臉上，好疼啊。我往前一看，爸爸也戴起了帽子，艱難地迎着風向前走。

沙子很滑，沒有走很多路，我累得筋疲力盡，真想一屁股坐到地上休息一下，喝幾口水解渴啊！可比賽時立下的誓言，逼着我只能不斷地走啊走。我的腳深深陷進沙子中，要費好大的力才能拔出來，鞋子裏的沙也逐漸增多，變得沉重無比，灌了鉛一般。我看見爸爸也一直喘着粗氣，時不時擦一下額頭上的汗。可是爸爸還在不停地鼓勵着我：“青青，加油！馬上就要到了，加油啊！”

我一擡頭，山頂就在不遠處了，太好了！一股力量不知從哪裏來了，我抹了一把汗，快步地走起來。離山頂越來越近了，一切勞累都被置之度外，最後一步了，我一擡腿，跨了上來。啊，全身心一下子放鬆了，我終於爬上來了。站在高高的山頂鳥瞰，真有一覽衆山小的感覺啊。

雖然比賽輸了，許下的諾言也無法兌現，不過我已經度過了最難的一關，我戰勝了自己，這纔是人生道路上最重要的一點。只要堅持不懈，困難總會迎刃而解！